我和奶奶的故事作文
一篇好的作文就像一缕春风，温暖和煦。下面版主为你们精编的我和奶奶的故事作文，希望对大家有所帮助。
我和奶奶的故事作文600字篇1
又是一年一度的端午节，望着女孩们那纤细手腕上的五彩线，再望望我空空的手腕，我与奶奶之间那根情的丝线又重现在我的心头……
那年夏天我是在火热的长沙与奶奶一起度过的。或许是我的到来为这个狭小的居室增添了几分绿意，奶奶的眼睛一直笑得像她的背那样弯，那么慈祥。
端午节的前一天晚上，我与小伙伴玩儿完回家，洗净的糯米和红枣早已躺在墙角。奶奶房间的门虚掩着，我本想打开门吓奶奶一跳，可门后的情景却令我呆住了。昏黄如豆的灯光下，奶奶的背更弯了，她一腿盘在床上，一腿斜倚着柜头。又大又圆的老花镜后是一双紧眯着的眼睛，薄薄的嘴唇似屏息一般，不见了往日松弛的模样。她的头向后勾着，微微颤抖的手一直在搓着什么。忽然，她停了下来，拿出锈的变了色的大铁剪刀，在散了一桌的线圈中搜索，突然她笑了，孩子一般的笑。看到这一幕，一丝温软悄悄滑过我的脸颊。我扭过头去，真不愿让刚强的奶奶知道我看见了这一切。看见她费力地想找出所要的一色丝线，看见她嶙峋一般的手。那一瞬间的美好与她脸上爱的黄晕的光，一下子定格在我的脑海中，挥之不去。
第二天早上，邻家小妹敲着窗子叫我起床。我睁开睡意朦胧的眼睛，只见她向我挥舞着五彩斑斓的手腕，我抬起胳膊只见腕上也是一道红、一道绿、一道蓝，真好看！
回到大连后，奶奶每年都给我寄几条五彩绳，我都舍不得戴。因为下雨天剪掉就没有了。可是去年夏天我再也收不到五彩绳了，因为奶奶永远离开了我们。
时光静静走过，带走了风，带走了雨，带走了奶奶，只留下那细细的五彩绳，去诉说奶奶与我之间的爱。
我和奶奶的故事作文600字篇2
学习中、生活中，有一个人一直关心着我，她就是我的奶奶。她是我学习中的老师，生活中的亲人。我和她经常发生一些有趣的故事，其中翻花绳给我留下了深刻的印象。
星期五，我做完作业，忽然想起同学们最爱玩的游戏——翻花绳。可玩花绳要两个人，该怎么办呢？我第一个就像极了奶奶“奶奶，我们玩花绳好吗？”“行！”奶奶欣然答应。我迅速找来一根棉绳，把它连头打的结，接着，我用手把绳子挑开，左手往左边的绳子一绕，右手也往左边的绳子一绕，然后用两只手的中指把另一只手手掌上的绳子挑起，最后就成了桥上的栏杆状了。我得意洋洋地把绳子放到奶奶面前“奶奶，你翻吧！”奶奶脸上露出了微笑“好吧！”只见奶奶两手往空隙中一拉，再往两边的绳子一拌，又成了另一个图案“哈！这还不简单？”我三下五除二地搞出下一个图案……就这样，我们你来我往，不分上下。
突然，我想：我一定要把她难到，让他败给我。于是我在一根绳上做了手脚，图案变难了。谁知奶奶一下又翻了一个更难的图案，我左看右看，一直没有好翻法。啊，这下完了！这已不是有鸡不成——蚀把米。“哈，你这小把戏还想赢我？没门！”“啊？奶奶你早已看出了？”“当然，你肚里的几根花肠肠，我还不知道？”“哈哈哈……”我们俩沉浸在欢乐之中。
我和奶奶的故事作文600字篇3
从小我就跟我的奶奶一起住，我的奶奶最了解我了。
我的奶奶知道我的身体不好，尤其是我的脾胃很虚弱。我的奶奶就一直坚持看有关养生的书和电视节目，她买来很多养生的书，有的放在书柜里，有的散放在床上，只要一有时间，就会连头也不抬地看，这些书大部分都被她看了一遍。我常常坐在她身边，看见她戴着一副老花镜，好像在不停地思考着什么。我的奶奶从一本书本中学会了食疗，后来又在另一本书上学会了捏肌。我的奶奶觉得捏肌的方法更有效，一有机会，她就和别人讨论捏肌的手法。我的奶奶给我试用了一段时间，效果果然比食疗明显的多，我的奶奶很高兴，捏得更带劲了。看着我的身体一天比一天壮，她就坚持了下来，结果，这一捏就是四年。
一天我放学回家，这天老师留的作业不多，我把作业快快地写完了。刚吃过晚饭，妈妈就下班回来了，我好害怕妈妈又给我复习，这时，我的奶奶叫我去捏肌，我真高兴，这可是救了我了。我舒舒服服躺在床上，歪着头还能看会儿电视。捏肌是从身体下方向头部方向捏的，平时我的奶奶坐在我身边，一伸手就能摸到我的头，这是这次我的奶奶却说了一声：“宝贝儿，往后点，我够不着了。”这句话虽然很轻，但我听来，就入晴天霹雳一般，我突然意识到，随着我的个子一天天长高，我的奶奶一天天衰老了。我想：我在一天天长大，我的奶奶却老了。我不能老指着她给我捏肌活下去，我得自己锻炼好身体，把身体锻炼好了，长得又高又壮，我的奶奶才不会因为不能给我捏肌而费心费神。
我一直不忘我的奶奶的对我的关怀，现在我的身体很结实了，不用我的奶奶费心了。
我和奶奶的故事作文600字篇4
星期天早上，我起得很早，因为今天我们镇上有一个“田”。听着！外面，有大排档的大喇叭，有汽车的长笛，有孩子的笑声。煮了好久，早饭后迫不及待的带奶奶去“叙旧”。
镇上真的很忙。路上跑来跑去的各种车。对面有卖水果的，卖衣服的，卖玩具的，还有小动物的。特别是那些可爱的小兔子，雪白的绒毛，长长的耳朵，在笼子里蹦来蹦去，好可爱！当我奶奶突然抓住我的胳膊时，我开始横穿马路。“别动！你没看见很多车吗？”她大声喊着，我吓坏了，眼泪在眼眶里不停地打转。外婆见我要哭了，拉着我坐下说：“开车的时候车里人多，过马路要特别小心。前不久，一个哥哥不小心被车撞了！”我说：“是真的吗？”“真的，”奶奶肯定地说，接着说，“你上初三了。很久以前你的老师没有教过你怎么过马路吗？你忘了吗？”我大声说：“不！没有！先向右看，再向左看，再向右看，没车的时候再离开。还有，红灯停，绿灯行。”我还没说完，奶奶就打断了我，笑着说：“好，好！记得很清楚，但是要认真做，明白吗？”我认真地点点头，觉得奶奶今天好像是老师。
越来越多的人涌向赛场。我小心翼翼的带着奶奶。过了马路，兔子跳得更用力了，好像在说：“小同学，你长大了！”我太开心了。
我和奶奶的故事作文600字篇5
又是一年一度的端午节，望着女孩们那纤细手腕上的五彩线，再望望我空空的手腕，我与我的奶奶之间那根情的丝线又重现在我的心头……
那年夏天我是在火热的长沙与我的奶奶一起度过的。或许是我的到来为这个狭小的居室增添了几分绿意，我的奶奶的眼睛一直笑得像她的背那样弯，那么慈祥。
端午节的前一天晚上，我与小伙伴玩儿完回家，洗净的糯米和红枣早已躺在墙角。我的奶奶房间的门虚掩着，我本想打开门吓我的奶奶一跳，可门后的情景却令我呆住了。昏黄如豆的灯光下，我的奶奶的背更弯了，她一腿盘在床上，一腿斜倚着柜头。又大又圆的老花镜后是一双紧眯着的眼睛，薄薄的嘴唇似屏息一般，不见了往日松弛的模样。她的头向后勾着，微微颤抖的手一直在搓着什么。忽然，她停了下来，拿出锈的变了色的大铁剪刀，在散了一桌的线圈中搜索，突然她笑了，孩子一般的笑。看到这一幕，一丝温软悄悄滑过我的脸颊。我扭过头去，真不愿让刚强的我的奶奶知道我看见了这一切。看见她费力地想找出所要的一色丝线，看见她嶙峋一般的手。那一瞬间的美好与她脸上爱的黄晕的光，一下子定格在我的脑海中，挥之不去。
第二天早上，邻家小妹敲着窗子叫我起床。我睁开睡意朦胧的眼睛，只见她向我挥舞着五彩斑斓的手腕，我抬起胳膊只见腕上也是一道红、一道绿、一道蓝，真好看!
回到大连后，我的奶奶每年都给我寄几条五彩绳，我都舍不得戴。因为下雨天剪掉就没有了。可是去年夏天我再也收不到五彩绳了，因为我的奶奶永远离开了我们。
时光静静走过，带走了风，带走了雨，带走了我的奶奶，只留下那细细的五彩绳，去诉说我的奶奶与我之间的爱。
我和奶奶的故事作文600字篇6
一阵冷风吹过，听着树上鸟儿的歌唱，坐在柔软的沙发上，看着一本正经的奶奶，手心忍不住搓着汗。妈妈，我什么时候去？还没完。
“广利！”奶奶把手放在我肩膀上。“你以后一定要注意。不要和那些调皮的同学呆在一起，不然以后损失很大！还有……”
“我受不了了！”我疼得捂住耳朵，哭丧着脸说：“你能不能放过我！”
奶奶脸色变得难看。她皱起眉头，眼睛似乎要瞪出来，就像一只愤怒的大花猫。她昂着头，一副居高临下的样子，仿佛除了她自己，所有人都被她打败了，只好低头向她鞠躬。
奶奶提到她的“九阴白骨爪”，打了我一巴掌。她喊道：“你这个孩子，你还懂得尊敬老师吗？你这几年白吃米饭了吗？唉，现在的年轻人越来越不懂橱柜了。”
又来了！我摸了摸头。为什么奶奶这几年话这么多？她被鬼附身了吗？几年前她没这么唠叨过。
“广利，听我讲个故事。”奶奶笑了，一缕阳光从老人整齐的银发中闪过。“从前，有一个可爱的男孩，他有一只可爱的猫，但是……”
奶奶愣了一下，眼里满是悲伤，继续道：“可是有一天猫不见了，男孩很着急。偶尔他在路上发现了猫，男孩急忙跑过去，被车撞了。”
奶奶闭上眼睛，两行泪水顺着她苍老的脸庞流了下来。我怔怔地看着她，感到有点内疚。
奶奶转过头对我说：“广利，我不希望这种事发生在你身上。”
我又呆住了，眼里只有震惊。寒风笼罩着我和奶奶，像一只智慧的小鸟。阳光照耀着我们，形成了一条爱的线.
我和奶奶的故事作文600字篇7
我曾经有一位可亲可敬的奶奶，粗糙的手，满脸的皱纹，炯炯有神的眼睛，银白的头发。这是我当年对奶奶的第一感觉。那个时候，奶奶会给我买了许多好吃的、好玩的。
奶奶非常地疼我，一块糖留给我、一包瓜子留给我、别人送的水果罐头也留给我……然而，自己吃的是我不喜欢的，或者是掉在桌子上的。
有时，爸爸、妈妈很忙，奶奶就要照顾我，接我回家、送我上学，无论是炎热干燥的夏天，还是寒风刺骨的冬天，她都无所畏惧。有一次下着大雨，奶奶应该接我回家，可是我却迟迟不见奶奶的身影。我越等越急，生怕自己回不了家。忽然，奶奶的身影映入了我的眼帘，奶奶十分着急地走来，一看见我就问：“没被淋着吧?”
偶尔有人吃饭掉下一粒米，她就会拾起来放到一个小盆里，说：“这个很贵嘞，下次小心啊。”吃剩下的饭，就更不用说了，她不等我们吃，自己就抢先吃完了。
那时每天上下学回家的路虽然不长，奶奶却也要去接我。走的久了，掺白的头发上总会湿湿地压着汗，更有一丝又一丝的汗珠顺着脖颈往下淌，眼皮上就要落下来的汗还要使得她勉强地眯起眼睛来。可是那时候，这些艰辛的等候我总是不易看到也不易看懂的，只是像是个小豆点似的在她庞大的影子里跳来跳去，又欢快又急促。她很爱说笑的，总是有着说不完的故事和玩笑。她爱给我讲笑话，那些笑话其实是有点古老有点淡的笑话，可是她讲起来却是有滋有味的，让人禁不得为了她动着的面孔去笑，而不仅仅是因为故事本身的乐趣。有些笑声好像是从我心里发出的，却又像是凭空响在那段艰辛的过去里。
如今，这些事已经过去很久了，奶奶也早已去了很久了，但是，奶奶的可亲可敬永远的留在了我心中。
我和奶奶的故事作文600字篇8
记得小时候，每天晚上放学回家时肚子都会很饿，我常常会忍不住没出息地嚷嚷两声。后来不知什么时候开始，厨房的桌子上总会多出一个馒头。那馒头黑白相间，一看就知道是用杂粮做成的。拿在手上松松软软的，还透着些热气。不用说，这一定是奶奶给我准备的。
奶奶是爱我的，现在奶奶老了，我长成大姑娘了……
有一天，我正在房间里玩，发现奶奶身体不舒服。连忙跑过去，关心地问道：“您怎么了？”奶奶用手靠着头，无力地回答道：“我只是这两天睡不着，没关系。”我听后十分焦急，急忙安慰奶奶：“您别急，让我帮你洗个脚，说不定就能睡着了。”
话音刚落，我就冲进厨房，拿起水壶准备烧水，时间一分一秒地过去。我不停地搓着手，显得十分漫长。终于，水烧开了，我把水倒入盆子里，用手试了试水温，又慢慢用冷水调节好温度，便端了出去。我小心翼翼地把奶奶的脚放进水中，仔细清洗着。我抬起奶奶的一只脚，轻轻揉摸着那只满是折纹、历经风霜的脚，从脚弓到脚掌，从脚趾头到脚后跟，每一个“漩涡”中的细微的垃圾都逃不过我眼睛。我一边轻轻挑去垃圾，一边陪奶奶说话。过了一会儿，一只脚洗好了，我赶紧用毛巾包住保暖，又开始洗另一只脚。我重复着刚才的动作，慢慢的、轻轻的、小心翼翼的……另一只脚也洗好了。最后细心地帮奶奶擦去脚上的露珠，将她放在床上。不一会儿，房间里传来了奶奶的呼噜声……
我走出房门，倒掉洗脚水，一阵风儿吹来，我感觉自己又长高了一截。
我和奶奶的故事作文600字篇9
开学之后我回到学校。回校之前，您反复问我什么时候才能放假？我安慰道说：“两个月，两个月我就回来了。”你一边听，一边嘴里重复说着。
其实我一点都舍不得离开，我害怕，害怕一离开，我就再也见不到您了。回到学校之后，我每个星期都会给您通电话。您说话越来越用力。每一次听着您大声的用力大声说自己没事儿不用我担心的时候，我的心揪得越来越紧。
终于有一天我打电话。您说您昨晚迷路了。怎么也找不到回家的路。我决定请假回去，无论如何我也要回去。
晚上10：00多到家，您的模样变了，瘦得皮包骨头，头上的帽子宽大的遮住了您整张脸。您躺在堂屋的中间，身上穿的是大红色的衣服，我再也忍不住了，放声大哭起来。但是理智告诉我，我不能这样。您在一旁拉住我的手，告诉我别担心没事儿，怎么大老远的又跑回来了，我说我放心不下您。
后来听亲戚朋友说您昨天昏迷了整整一整天，谁叫您您都听不到，好不容易才缓过来的。这次回来我在家呆了一星期，煮了您最爱喝的八宝粥。每天推着您在院子里晒太阳。您就盯着太阳一直看，一直看。您说您很想到堂街去走一走，但是爷爷不让，您半开玩笑的说爷爷说您太黑了，怕吓到别人。我说哪里有，您还是很精神。我推着你到原来的老院子里呆了一会儿，最后，我没有带着你到堂街，因为我怕人多嘴杂。怕有人说漏了嘴，怕有人用异样的眼光看着您。
这几天，您的精神好多了。之前不能下地走路，这几天，也能下地走路了。你劝我回学校，说不能再耽误学习了，在您的再三要求下我走了。走之前，我告诉你，一定要等我，我很快就会放寒假，放寒假回来我要给你炖鸡汤多补补，一定要胖回来。您答应说：“好的。”
我和奶奶的故事作文600字篇10
冬天到了，北风呼呼地刮着。鹅毛般的大雪犹如白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，一齐飘落到地上，好像给大地铺上了一块白茫茫的地毯。每当这个时候，我会想起一个人——我的奶奶。奶奶慈祥的面庞就会浮现在我的眼前，她那柔和的目光就会在我脑海里忽隐忽现。奶奶，你是我生命中最亲的人啊!
记得有一年冬天，我躺在床上睡觉时，你悄无声息地进入到我的房间，摸了摸我的脚，我的脚好像是一个冰块，您发现了我的袜子破了一个洞。于是，您冒着鹅毛大雪去给我买袜子，等我醒来的时候，看见您的脸上冻得一块青一块紫，顿时，一股暖流从我的心中涌出……
您还记得不倒翁吗?有一次我去外面玩，不小心摔了一跤，您当时先帮我擦掉眼泪，再拿出这个不倒翁，用温柔的目光看着我说：”轩轩，你要像这个不倒翁一样，每次要倒下的时候都没有倒下，而且还靠着自己的力量站起来，你也要有一种坚韧不拔的精神哦!”
记得还有一次，我在看电视，正看得津津有味的时候，您突然出现在我的面前，一手抚摸着我的头，说：“轩轩，你穿的衣服太少了，容易着凉。”而我却不耐烦地冲着你喊：“走开，别打扰我看电视。”你却慢慢地对我说：“乖，快穿上……”但我依然没有平静下来，反而堵住耳朵，用震耳欲聋的声音喊道;“快走开，不要烦我!”到了那天下午，我突然知道自己做错了，决定跟奶奶道歉，可是我又没有勇气，怕她不理我。第二天，我鼓足了勇气来到了奶奶身边，带着歉意对她说：“对不起，我昨天不应该那样对您说话。”奶奶和颜悦色地说：“没关系，知错就改就是好孩子。”
奶奶，您是我最亲近的人。在我做的不对时，您会提醒我、鼓励我，我永远爱您。
我和奶奶的故事作文600字篇11
俗话说：“百善孝为先！”孝德，是我们中华民族的传统品德，对长辈，我们不但要孝顺，还要有感恩之心。
这一点我以前就没有做到。我的奶奶从小把我养大，自然对我很关心，也对我非常唠叨，在我看书时，奶奶总是对我说：“头抬高点，身子要坐正，不要趴着看呀！”作业做完一部分想休息一会儿，才玩了十分钟左右，奶奶又唠叨上了，对我说：“不要玩啦，赶紧写作业吧，要来不及了！”在我感觉天有点热了，穿上短袖时。奶奶又开始不厌其烦地唠叨起来：“天气还有点冷，穿短袖会感冒的，你还是穿长袖吧！”……我的耳朵都快起老茧了，心想：“奶奶呀，真唠叨！”
一开始，我觉得奶奶是为了我好，也会欣然答应。可是，慢慢觉得这些事情我自己能搞定，就三番五次地对奶奶说：“你不要再唠叨啦，我自己知道啦！”时间长了，心里也有了抵触情绪，对奶奶的唠叨总是口是心非地答应了，可是，手上还在做着奶奶不让做的事情。
妈妈注意到了我的变化，就对我说：“你从小是奶奶带大的，奶奶对你的感情很深啊！她因为爱你，关心你，为了你好，才对你唠叨，你懂了么？”听了妈妈的话，我的脸“唰”的一下就红了，心里既惭愧又难过。
我认识到了我对奶奶不但没有孝顺，而且也没有感恩之心，这不就是一个忘恩负义的人吗？我决定改掉对奶奶的错误态度。于是，每当奶奶再次“唠叨”时，我会笑眯眯地对奶奶说：“奶奶我知道了，谢谢您！”我对奶奶也关心了，比如把奶奶爱吃的菜夹给她，还和奶奶一起分享我的喜怒哀乐，在奶奶劳累时，我还会给她捶背呢！
奶奶看到我这些变化，直夸我是个孝顺的好孩子，妈妈爸爸也表扬我，听了他们的赞美，我心里甜滋滋的，觉得做个孝顺而又感恩的孩子真好！
我和奶奶的故事作文600字篇12
奶奶只有我一个宝贝孙子，她特别的疼爱我，每天精心照顾我的生活。在生活中也发生了许多有趣的`的事儿。
镜头一：
某一天，我看见奶奶正在炒菜，便萌生出了一个坏主意。我故意大声喊：“奶奶快过来，我让你看一件东西。”奶奶听见了我的叫喊，就慌忙放下了手中的活儿，过来看我让她看什么，我呵呵地坏笑着：“看看空气！”
奶奶一听便要走，我又赶紧叫住奶奶，皱紧眉头：“什么味道，这么难闻，不会是菜糊了吧！”“我怎么闻不到？”奶奶疑惑的反问到。“可能是你感冒了吧！”我故意说。
奶奶听了赶紧跑进厨房，看见菜还是好好的，便扭头冲我笑了一笑，又去干自己的活儿了。
镜头二： 饭做好了，我吃了一口饭，假装叫道：“妈呀！我要被咸死了，奶奶我问你个问题，咱们家做饭用的盐是不是不要钱呀！”奶奶细细地品尝一下我的饭，十分不解的说：“不咸呀，而且还有点淡呢！”“嘻嘻！是我在开玩笑呢？”我嬉皮笑脸的说道。奶奶一听，狠狠拍了我一巴掌。
镜头三： 又有一天，我想带家里的小免子去遛达遛达，于是回到家以后，故意把兔笼子打开，把兔子藏到房间里，然后故作惊慌地说道：“奶奶，兔子跑了。”奶奶也不确认一下，就开始慌慌张张地找兔子，找了大半天也没找到，我大笑道：“奶奶你被骗了！”
通过这几件小事，我明白：因为我是奶奶的孙子，她太相信我了，以为我说的都是真话，所以才那么容易上当受骗。以后我也要改掉恶作剧的坏毛病，做一个诚实可爱的孩子。
我和奶奶的故事作文600字篇13
从小我就跟奶奶一起住，奶奶最了解我了。
奶奶知道我的身体不好，尤其是我的脾胃很虚弱。奶奶就一直坚持看有关养生的书和电视节目，她买来很多养生的书，有的放在书柜里，有的散放在床上，只要一有时间，就会连头也不抬地看，这些书大部分都被她看了一遍。我常常坐在她身边，看见她戴着一副老花镜，好像在不停地思考着什么。奶奶从一本书本中学会了食疗，后来又在另一本书上学会了捏肌。奶奶觉得捏肌的方法更有效，一有机会，她就和别人讨论捏肌的手法。奶奶给我试用了一段时间，效果果然比食疗明显的多，奶奶很高兴，捏得更带劲了。看着我的身体一天比一天壮，她就坚持了下来，结果，这一捏就是四年。
一天我放学回家，这天老师留的作业不多，我把作业快快地写完了。刚吃过晚饭，妈妈就下班回来了，我好害怕妈妈又给我复习，这时，奶奶叫我去捏肌，我真高兴，这可是救了我了。我舒舒服服躺在床上，歪着头还能看会儿电视。捏肌是从身体下方向头部方向捏的，平时奶奶坐在我身边，一伸手就能摸到我的头，这是这次奶奶却说了一声：“宝贝儿，往后点，我够不着了。”这句话虽然很轻，但我听来，就入晴天霹雳一般，我突然意识到，随着我的个子一天天长高，奶奶一天天衰老了。我想：我在一天天长大，奶奶却老了。我不能老指着她给我捏肌活下去，我得自己锻炼好身体，把身体锻炼好了，长得又高又壮，奶奶才不会因为不能给我捏肌而费心费神。
我一直不忘奶奶的对我的关怀，现在我的身体很结实了，不用奶奶费心了。
我和好朋友作文
我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。陈明跑进了教室，我也进了教室。大家都没有说话，谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面就当不认识走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单，应为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的，还那么埋怨他。我试着向老师求助，但老师在说她相信我定能搞好你和陈明之间的不愉快。
老师的这句评语让我知道自己的事要自己做，难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗？我决定向陈明道歉。没想到第二天，我的座位上有一个小木船，船里还放了小纸条，是陈明写的。里面写着，对不起！你还愿意和我玩小木船比赛吗？我转过身对他笑了笑说：“那你愿意跟我玩吗？”他点了点头。放学后，我们兴奋的朝小鱼塘跑去。玩的时候，我们发现小船因为“友谊动力”更加快了？稳了！小木船载着我们的友谊，向远方游去……
我和老师的故事
“教师”这个词在如今学生们的眼中或许不是个令人亲近的词汇。小学时的我也是的，见到老师时会不由自主的紧张、发抖。直到上初中后，与导师的见面才让我打消这个顾虑。
开学时的入学教育，拓展活动时的一个项目是攀爬一个高架。同学们陆陆续续地从高空返回地面，或意犹未尽或松了一口气，放下心中那块石头。待最后一个同学挑战结束后，一些同学突然将视线转向了一直在一旁拍照留念的老师。
“老师，您看我们都挑战完了，您也别总拍照，上来锻炼一下嘛。”一位同学笑着，用一种“老师我是为您好”的表情提议。
大概是入学以来的气氛十分轻松愉悦，我们也便纷纷放下了心中诸如“这么对老师开玩笑会不会惹怒老师”的顾虑，围在老师身边叽叽喳喳的讨论，劝老师去体验一下。
而老师照例用了“老师年纪不小了不合适”的话语推脱，当然这被同学们坚定地反驳了回去。于是老师没再推脱，便如同学们一般踏上通向高空的台阶。我认真地注视着老师的一举一动，看着他迈过悬空木板的身影，虽然不那么矫健，却足够坚定，他炯炯的的目光在向我们诠释着“坚持即是胜利”的人生真谛。他这一刻的表现突然无法将他与从幼时起就总被赋予处处严肃认真、没有多少笑容的刻板印象重叠在一起。
回家后，我翻看着老师吊在绳子上与我们的合影，脑中以偏概全的形象灰飞烟灭。直到现在我还记得这件事。
老师上课时对我们开的玩笑，学校中的活动老师与我们一同参加时的样子，对我们担忧的表情……我都历历在目。就如同我和导师间的这个小故事，它们编织在一起，抹去儿时的恐惧，将初中以来我的老师们的剪影摊开，取代了那些被抹去的。这些都是由我的记忆组成的。
老师并不只有一种。不管怎样的教学方式，教师们的出发点总是为了培养出优秀的人才。仅凭这一点，老师便值得我们尊敬。
我和老师的故事作文
还记得刚上初中时的那一天，每个老师都有自我介绍，但唯独让我印象最深刻的就是梁老师。
她那响亮而又优雅的声音在我们耳边环绕，瞬间就让本来吵闹的教室安静下来，她的第一堂课不仅做了自我介绍，还跟我们聊了很多关于她的故事，梁老师的故事绚丽多彩，让我感觉到了语文的乐趣，此后每节梁老师的课我都有认真在听。
记得一次没交作业和上课聊天讲话，让梁老师停下来讲纪律很多次。但她没有当众点名，而是下课后把我叫到了她的办公室，我心想这下完了，但让我意想不到的是，来到梁老师的办公室后，她先是给了我一颗糖，然后让我坐下来好好听，我急忙点头。只见梁老师先是用温柔的语气问我为什么上课讲话，我支支吾吾不敢回答，梁老师便提醒我说以后上课不能讲话了呀，随后便把那节课的重点让我记了下来后，还帮我借了一本笔记满满的语文书给我，随后便让我回去上课了。
初一下册的时候，我兴致勃勃的时候，第一个冲进教室，因为第一节课是语文课，我要把我认认真真写的暑假作业，给梁老师看。但上课铃打响了很久很久，却迟迟不见梁老师的身影，随之而来的是一个很陌生的身影，是一位代课老师，她说梁老师让她来帮上语文课，自从那位代课老师说完那句话后，我就已经开始走神了，那一整节语文课都没有听……
随后从班主任的口中得知梁老师因为嗓子的原因，近一段时间都不能来上我们班的课了，一瞬间，我们班沸沸扬扬，不知今后的我们语文课该怎么办。我们熬了又熬，熬到了初二，以为梁老师终于要回来了，结果班主任说梁老师去生小宝宝去了，一时半会也回不来，我们的心又再一次凉了下来，但这时间也不太长，下册快结束的时候，梁老师终于回来了，终于又可以好好的听梁老师讲课了。
梁老师是一个善良，大度，和蔼可亲的老师，在平日里她对我们如对自己的孩子一般，虽然在上课时会很严肃，但一到下课，我们开什么玩笑她都可以欣然接受，说是‘我和梁老师的故事’更不如说是‘梁老师和我们的故事’梁老师对我们人人平等，如果当初我们没让梁老师上课那么卖力的大声说话，她的嗓子就不会有事，就能多上上我们的语文课，多讲讲关于她的故事了。
我和陈明是好朋友作文
我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。陈明跑进了教室，我也进了教室。大家都没有说话，谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面就当不认识走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单，应为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的，还那么埋怨他。我试着向老师求助，但老师在说她相信我定能搞好你和陈明之间的不愉快。
老师的这句评语让我知道自己的事要自己做，难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗？我决定向陈明道歉。没想到第二天，我的座位上有一个小木船，船里还放了小纸条，是陈明写的。里面写着，对不起！你还愿意和我玩小木船比赛吗？我转过身对他笑了笑说：“那你愿意跟我玩吗？”他点了点头。放学后，我们兴奋的朝小鱼塘跑去。玩的时候，我们发现小船因为“友谊动力”更加快了？稳了！小木船载着我们的友谊，向远方游去……
我和老师的故事作文
以前，我心目中的王老师十分的严肃，不常笑，对学生的态度不太友好。说心里话：“我有点害怕她了，在班里做每一件事我都十分小心，唯恐受到她的严厉责怪。”我时常在想：老师我知道您教学艰辛，更希望班上的学生天天向上，我真希望有那么一天，我们相处无间“害怕”一词由“融洽”来代替啊！
真正融洽终于在我二年级下学期来到了，由于暑假在家里跳跃玩耍，没有注意保护好自己，胳膊严重骨折。我躲在父母的身后报到上学，我的这一举动根本挡不住王老师锐利的眼睛，她一下子就发现了。此时，我胳膊虽然还在疼痛，但是，我惊喜地发现了王老师的神情是那样的沮丧，她好像失去了什么心爱的东西一样。她没有说什么安慰的话，而我却发现了别人难以发现的泪水。瞬间，我被王老师的情感打动了。
接下来，她一有空就关心我，让我暂时不上体育课，生怕我遭到第二次伤害，还经常叮嘱我，走路要小心，不要碰碰撞撞，下课后，最好坐在课桌上，还让全班的同学照顾我。老师的举动彻底改变了我先前的感觉，让我感受到老师除了对学生的学习是相当严厉的，其他都是和亲人一样的。
从此，我正常努力学习，老师也根据我的表现，有时，严厉地批评。有时，大大地表扬。奇怪的是我再也不惧怕老师了。这应该称为融洽吧！
我和老师的故事作文
岁月不居，时光如流，温暖的阳光在枝丫上跳跃跳过一夏的斑斓，阳光被层层叠叠的树叶过滤，洒在青石上，斑驳陆离。小学生涯无数老师，终将成为生命中的过客，但唯有她，我将一生铭记。
初识·遇见
虽算不上倾国倾城，但那双充满友善与祥和的眼神却让人信感亲切，一头长发乌黑秀丽，谈吐之间散发出的魅力令人无法自拔。第一节课，她仅用几句话就将学习数学的重要性
和数学与生活之间的联系解释清楚，完全勾起了我学习数学的兴趣。我对她充满了敬重与爱戴。
纠正·鼓励
上课时，田老师布置难题下课后，我坐在位上，绞尽脑汁却百思不得其解，突然，灵光一现，仿佛已经找到了解题思路，我做出来了，我一溜烟儿跑到办公室，老师看我的结果和解题思路，田老师一分都没说，只一个轻微的点头，一个肯定的眼神，一个欣慰的微笑，便让我觉得心里美滋滋的，也让我体会到了从未有过的兴奋与美好。
付出·感激
老师心脏不好，却从未有过缺课，每次都撑着黑板坚持下去；她也很关心同学，几次都让我们去帮助，开导同学；返校那天她把我们课代表叫到办公室嘱咐了几句，但我能看到她那微微湿润的眼眶……
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
十年树水，十年风，十年雨，十万栋梁。
天涯地角有穷时，只有师恩无尽处，饮其流者怀其源，学其成时念其师。值此教师节来临之际，希望田老师及所有老师都能工作顺利，桃李芬芳！
我和胡老师的故事作文
那天，阳光明媚，我踏进了中学的大门，带着对未知的期待，期待着新学校的老师与同学。
随着上课铃声的响起，语文老师走进来了。阳光透着窗户撒了进来，照在她的身上。那天的潘老师好像穿着一身红裙，不算长的头发皮散在肩上，几绺头发飞散着，好像是一个光轮把她笼罩着，染成深棕色的头发，像一圈圈幼蛇似的卷发半遮着额角，薄薄的嘴唇上涂着玫红色的口红，踩着高跟鞋进来了。
其实我算不上喜欢语文，因为我觉得小学语文老师好啰嗦啊，我小时候觉得语文很无聊。但上了初中后这个想法被无形的改变了。潘老师说：“语文是美的，读好的文字就相当于在与一个有品位的人交谈。它可以带着你看世间所存在的一切美的东西，这就是语文的魅力。”
我很赞同她的说法。当然喜欢她不单单只有这一个原因。她为人非常有趣，在课上时她常常会活跃气氛，维护好师生关系。下了课她会把我们当做朋友来看，常常互相开玩笑，她从不见怪。她是一位开放乐观的老师，可以说是非常“fashion”了！她有一颗“少女心”，有一次我们称呼她为“老潘”她听到后并没有生气，反而开玩笑的说道：“我有那么老吗？”我觉得可爱极了！从那以后我们就亲切的称呼她为“潘姐”。
她上课也非常认真，每次都会提前来教室做准备。有一次我刚好在门口背书，刚背完她就来了，我蹦蹦跳跳的向她跑去，说着：“潘姐！我背完了哦~”她就笑着说：“好啊好啊，来我这里勾一下名字哦。”是的，我又发现可爱的潘老师一个特点：说话习惯性带语气词。这样的语气显得更亲切了。
每次我们上课之前都会背古诗课文啥的，我们就以此为乐趣，故意“喊”得很大声，她站在讲台上就会露出微笑，这似乎是我们的“干劲”，越背越大声。她也许不知道哦，她笑起来的时候脸上会露出一对小酒窝呀！这也很可爱啊。有时上课过于激动了就会有人开玩笑，这时的潘老师就会故意板起脸来说；“课堂是求知的殿堂，一定要严肃奥！”这就是潘姐的底线了，于是我们知道，她是一个对工作，对我们认真负责的老师。
我的语文老师——潘老师，我会记着您的认真与笑容，未来三年与您一起努力学好语文。
我和胡老师的故事作文
我从小就崇拜老师，喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业，梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起，我就处处以老师为楷模。卢老师就是一位我十分尊敬的老师。
卢老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别的孩子都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小，从不敢发言。卢老师注意到了我，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此，卢老师还把我叫到了她办公室里，与我谈心，给我打气。谈话中，她时而同我开开玩笑，让我感到与老师交谈是很轻松，很愉快的事情；时而又用亲切的话语同我交流。卢老师告诉我：“机会掌握在自己手中，勇敢些，讲错了也是一种收获呀！”
后来，老师还教我一些发言交流的技巧，不知不觉，我竟忘了我在办公室，我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。出办公室时，我的眼睛不禁湿润了：多好的老师呀！我在心里暗下决心：我一定要把不发言的缺点改掉，用一个全新的我来回报老师。于是，上课前我认真预习，查资料，熟悉内容，品读课文。课上，我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考，善于提问，同时，我不断给我自己定新目标：今天举一次手，明天一定举两次以上……果然，我每天都参与交流发言，我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也越加的灵活。就像卢老师说的那样：“好好干，机会掌握在自己手中呢！”卢老师见我进步了，她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒，我知道，她信任我、喜欢我，我不能让她失望。
这就是我，那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢老师的故事。
也许，在别人眼里，这只是一些平凡的小事，可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。我和卢老师的故事还会继续演绎下去，我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船，任其飘荡在我感恩的心湖。
我和妈妈作文
我的妈妈对我非常严厉，只要我一做错什么，我的妈妈就要唠叨个不停。
还记得有一次，妈妈腿疼。看着妈妈不能站立的双腿和妈妈脸上痛苦的表情。我的心里也非常伤心。晚上吃完饭，妈妈还想强撑着洗碗，我一把拦住妈妈说道：“妈妈，您去看电视吧！今晚我来洗碗。”我连忙小心翼翼地把碗筷放进洗碗池里。我一手拿着抹布，一手拿着碗。我就像在给碗洗澡似的，上搓搓、下搓搓、左搓搓、右搓搓。一会儿，我就累得满头大汗了。突然间，我好像明白了原来妈妈洗碗也很辛苦啊！
洗完碗，我看见妈妈在沙发上蜷缩的身体和痛苦的表情，我的脑海里不禁浮现出这样一个画面：半夜，我的腿非常非常痛。妈妈一直为我细心地捏着，用热毛巾敷着痛的地方。水冷了，妈妈又换热水，我渐渐睡着了。第二天早上醒来，我却发现了妈妈憔悴的面庞。想到这，我飞快地跑过去坐在沙发上为，学者妈妈的样子为妈妈捏起腿来。妈妈看着我吃力的样子，轻轻摸着我的脸蛋说到：“乖女儿，你给妈妈捏了腿，就算妈妈的腿再疼，现在一点也不疼了。”
今晚，我做了一个梦，梦见妈妈的腿又能快乐地奔跑了！
我和老师的故事作文
光阴荏苒，时光飞逝。一眨眼，我静静地迈入了六年级。有许多的事情，都消退在记忆力的长河里，但有一位老师却令我难以忘怀。
这位老师老师是我一年级的张老师。她眉清目秀，她用她能讲到的嘴唇，教會了我好多好多的了解和人生道理。
还记得有一次，院校要举办童话赛事，得一等奖的同学们的童话能够被收录于一本书《童心文苑》。我很高兴，一回家了就跟父母说要报名参加，让她们与我一起编一个童话。我那时候就很喜欢讲童话小故事，就讲了自身编的一个小故事，让把父母们多方面改动。第二天，交上去以后，李老师直夸我很好，能编出了非常好的童话故事。之后取得那本书的情况下，我发现了我的童话确实被走上来到，并且仍在第一页呢。那个时候童稚的我确实很高兴，从那时候我逐渐拥有创作的驱动力，尽管阔别六年，但我不想忘记我取得那本书时的愉悦。
也有一次，张老师说他要网购图书，说也要送我一本，我还以为老师仅仅开家玩笑话，想不到几日后，张老师叫我她公司办公室，我还以为有哪些关键事，到才知道原来是兑付之前的承诺，老师拿了一本杨红樱的《笑猫日记虎皮猫，你在哪里》告诉我：莹莹啊，我也不知道你喜欢什么数，但大家这类年纪的人应当都很喜欢杨红樱，因此我猜你能喜爱的。嗯，感谢张老师。在我们手捧这本书时，内心是如此的温暖，我感受到李老师一件事的期待对我的思念。
从那时起，我爱上了杨红樱的书，爱上了阅读文章，也爱上了语文课。
老师帮我的，我始终都不容易忘记，不容易忘记老师给我的书，不容易忘记老师给我的爱，您的爱，太阳光一般溫暖，春天一般和熙，清泉一般香甜。我永远爱你！
我和老师的故事作文
我们同是漂流在世界的溪流中的。
我们的生命正值青春，我们的路途悠远绵长，但记忆是不会骗人的，当过往随风而逝，当日子被重新忆起，那被时间的沧桑所掩埋的过去，终将重现。
当太阳爬上爬下了两千多次，当迁徙的鸟儿奔波了三个春夏秋冬，当我们一起度过了一千多个日日夜夜，不禁发现，日子竟这样绵长，我们竟如此熟悉。
回首过去、记忆如斑驳的老照片般重叠开来。
他、不高的个头，普通的样貌，虽不是帅的惨绝人寰，但组合在一起却有别样的英俊。他也许不够伟大、不够出色、但那就是他。我们最爱的他。记忆里、那天没有明媚的阳光，没有狂风大作的灰暗、只是一丝淡淡的忧愁。他那苍白的脸庞、浮肿的双眼、满脸的胡渣、令他失去了往日的笑容与风采，也没有了当年的英气风发。别离的一天、，他却似乎老了几岁。但对待上课他却依旧不马虎，那天的胡诌，那天的侃大山，如今想起，为何有淡淡的落寞？几天后，他的爆发。我们才得知是父亲的病，折磨着我们敬重的老师，我们深爱的老师——“老涂“，涂杰。
他让我懂得，那是为人子女的落寞与坚忍。
她，光滑的额头，骄傲的步伐。她似一只黑天鹅，阔步走在她的世界，走在晨光的校园。她的笑容，铭记在心；她的玩笑，娱乐了因学业乏味的我们；她的话，虽平实无华却一语成谶。至今思索，仍觉受益良多。而那短暂的一星期，在记忆中，却如此漫长。没有她的日子，是如此无味。思索起我们不懂事的行为，诋毁性的话语，不经意的取笑，幼稚得过分欺凌，才开始嘲笑自己，自以为了不起、自以为已经长大了的我们依旧不知好歹，将老师的忍让视若无睹。她，一位好老师，一位好师长。她、我们永远深爱的“灭绝师太”——王华平，王老师。
她让我明白，为人师长的忍让与谦卑。
三年的光阴，可以改变许多事；三年的日日夜夜，会让我们铭记许多人。泰戈尔曾说：“河流唱着歌很快流去，冲破所有的堤防，只有山峰却留在那里，满怀着依依之情。”
但请相信，河流的逝去，并不是毫无眷恋，山峰也不是孤独的耸立。
因为有爱，因为有记忆，多年后河流依然铭记。
我和陈明作文
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把他踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，我生气极了，把他的小木船也摔坏了。
哼，我才不理你呢！
陈明一边哭，一边跑走了。我也气呼呼地跑回家。
这是我的错么？我想，或许我不应该这样对他。
我的气慢慢地消了，想到陈明一边哭，一边跑的样子，我悔恨。极了。
我拿着陈明的小木船，帮他把摔坏的地方修理好。虽然是他弄坏我的小木船在先，可是有什么比友谊更重要的呢？陈明的小木船许多地方都被我精心加了工，看起来简直天衣无缝。
我那着小木船去手工小组那儿。谁知，陈明也在那里，更让我吃惊的是陈明手里的那只小木船！
陈明的眼光和我相遇，我顿时不知所措。他走到我面前，说：看，这是你的小木船，我……我帮你修好了一些地方，对不起……
不！没有，我打断他的话，是我说对不起才对。我不应该摔坏你的小木船，我们还是好朋友，对吗？我边说，边拿出他那小木船。
陈明脸上积满了泪水：我们，和这两艘船一样，是吗？我们永远都是好朋友。
这两只小木船，是我们友谊的见证，它们不但为我和陈明架起了友谊之桥，还乘载着我们这真诚的友谊之心！
写我和奶奶作文
我帮奶奶洗衣服
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当听到同学们唱起这首歌时，我的心里总会充满了无限悲伤；每当同学们问我妈妈是干什么的，我脸上灿烂的微笑马上就会收敛起来……因为我的妈妈早已飞上了天国。每当老师让我们写以妈妈为题的作文时，我第一个想到的就是我那敬爱的奶奶。
我有一个平凡的家，爸爸每日出去打工赚钱，家中大大小小的事情便落在了奶奶身上。每天我回到家，总能看见奶奶那忙碌的身影，有时甚至连几棵杂草在她头上，她也不知道。我讨厌那些杂草，因此有时我会不由自主地上前想帮她掸去，但她总会后退几步，把头挠挠，对我说：“没事，没事。”说完便走开了。每当这时，我的眼泪就会夺眶而出。我爱这个家，更爱我的奶奶，我真的不希望奶奶做任何事。特别是在冬天，奶奶每日总要把粗糙的双手放进冰凉的水里，仔细地帮我洗每一件衣服。我常不忍心看下去，因为我们每个人都应该让老人有个幸福的晚年。
这天，我很早就起床了，急急忙忙地穿上衣服，然后悄悄地走出房间，小心翼翼地拿出那天要洗的衣服，放在木桶里，又从缸里打出一些水倒进桶中，开始帮奶奶洗衣服。我把小手放入冰凉的水里，顿时又缩了回来，因为这水太冷了。这时，我的眼前浮现出奶奶洗衣服的情景，便再次把手放入水中，洗起衣服来。等两件衣服洗好后，我突然感觉背后有一只粗糙的大手正抚摸着我的头。我立刻转过身去，惊讶地叫道：“奶奶……”奶奶打断了我的话，轻轻地说：“这么冷的天，你洗什么衣服呀？快，让我帮你捂捂手！”奶奶赶忙扶起我，把我冰凉的小手放在她的手中，搓来搓去，爱怜地望着我，说：“以后别这样了，让我来洗！”我听了，抽出双手，说道：“奶奶，那怎么行，您已经劳累了大半辈子，该是我孝敬您的时候了。以后这些事还是让我来做吧，我已经十三岁了，这也是我力所能及的事啊！”
奶奶听了，泪水立刻模糊了双眼，用她那双模糊的眼睛深情地望着我，激动地说：“霞儿，你长大了，你真的长大了……”我看着奶奶，仿佛觉得她已不再是我的奶奶，因为这是我有生以来第一次看见她哭。我猛然间觉得这不是老人的泪，是老人爱子孙后代浓浓的情意。
我永远爱我的奶奶！我会像她爱我一样爱她！
描写奶奶的作文
好像所有的奶奶都很能干，要不然作文书上有那么多人写奶奶，不是吹，我的奶奶不比她们差，到了夏天，俺先带你去奶奶的菜园里看看。
今年夏天最热的时候，菜园里的豆角挂满枝头，像一排垂帘衬出奶奶的辛苦;紫色的茄子挂满了点点的露珠，就好像奶奶那鬓角的汗滴;辣椒，开花的开花，结果的结果，那一朵朵小花，就像奶奶那斑白的头发;年迈的奶奶，一个人管理着一个这么大的菜园，怎么样?我的奶奶很不简单吧!
接下来，我们一起到屋内来看一看吧!厨房里饭碗一个个整齐地排列着，所有的盘子也各就各位;筷子也识相的呆在筷篓里，汤勺安静的睡在篮子里面，谁也不惹谁。客厅里：一切都是那么井井有条，地上一尘不染，凳子被擦的闪闪发亮，桌子上纹丝不乱。
然后，我们再看看书房吧!钢琴上放着的“北风吹”曲谱是奶奶这几天正在练的;小书桌上《曹全碑》的书法是奶奶练习写的;书桌上《秘密花园》的书也是奶奶在我上学以后借读的……
这就是我的奶奶，像所有同学的奶奶一样，一位普通但很能干并且爱学习的奶奶。
奶奶家作文
尔奶奶野在乡村这面的春节比乡市的热烈多了。
过年的前多少地，每家每户皆要宰一头猪，在切成一块一块的，干恶多的腊肉。过年的晚上每个小孩子都很乐不可支的，由于要领红包！我发到了很多红包，有奶奶的，有伯伯的，有爸爸的……每个小孩都会收到很多己给的红包。
每该功年的时候，咱们家会购良多烟花和鞭炮，一个晚上要抬许多。有一次置鞭炮，声音无比响，我跟姐姐跑入房子里把门关上，声音才小了很多。
大年始一的早上，每个小友人都会拿着一个袋子，打家挨户的去拜年。只有你拿着袋子向他人说一声:“拜年！”，他们就会给你很多糖果和瓜子。
在奶奶家过春节，最热闹的就是望舞狮子和龙灯了。晚上，狮子和龙灯街上舞去舞往，到处都是我，佳多的小敌人围着狮子和龙灯转，可启口了。
总之奶奶家的春节十分暖闹。
