我喜爱的老师作文
我喜爱的老师作文怎么写？下面我们易文摘写人作文频道给大家精编的17篇关于我喜爱的老师作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
我喜爱的老师作文500字篇1
我心中最喜欢的老师就是教我们六年级的程老师了。他的样貌不是很出众，程老师每次都把头发盘起来，程老师在教我们的时候从来不化妆。我非常喜欢程老师，因为他很有耐心。
有一次，在自习课上的时候，程老师给我们布置了一页作业，我在做第一面的时候，非常顺利快快的就做完了，可是在做第二面的时候，有一道题让我百思不得其解，我就决定要去问老师，可我心想，万一老师说我笨改怎麽办呀，到头来，面子也没有了，题也没有讲成。最终，我还是决定去问老师，到了讲台上，我的心里顿时七上八下的，接着我把册子拿给老师，老师就耐心的跟我讲，我顿时觉得程老师很有耐心。
程老师不但有耐心而且很随和。
在开家长会时，别的同学都被老师叫下去打扫卫生了，我就在班级里给家长们找位子，家长们都做好了以后，语文老师就再给家长们讲话，而我就在门外面等候老师的差遣，这时程老师来了，程老师就像我的一个好朋友一样跟我聊天。顿时我觉得程老师就是我的朋友。
程老师就是我最喜欢的老师了。
我喜爱的老师作文500字篇2
我最喜爱的老师是我的语文老师——张平老师。张老师高高的个子，苗条的身材，一头乌黑的长发，一双美丽的大眼睛，总洋溢着暖暖的爱意。
二年级下学期，我从城中小学转到建军路小学。我第一次上张老师的语文课，就喜欢上了张老师。课堂上，张老师轻轻地走到我身边，说：“下面请李泰达同学朗诵一下课文”，我慢慢腾腾地站起来，心里十分紧张，张老师望着我，好像在说“不用怕，胆子大一点”，我努力大声朗读课文，同学们听了哄堂大笑，我知道自己读得不好，张老师说：“李泰达同学读得很好，要是声音再大一点，发音更准一些就更棒了。”我听了心里美滋滋的。
下午两节课后，张老师叫我到她的办公室去，我怕极了，以为自己犯了什么错误。张老师对我说：“你十分聪明，一定能学好语文，以后每天下午两节课后，你都来我办公室，我帮你辅导辅导。”说完就帮我补起课来。我暗暗下定决心一定要好好努力。
我越来越喜欢学语文，语文成绩也越来越好，我十分感谢张老师。
我喜爱的老师作文500字篇3
时间飞逝，转眼间，我们已经上留念小学了。在小学生涯里，我们遇到了许多位好老师，可我最喜爱的老师是方老师。记得那时四年级，早晨，我们应去学校报名，可懒惰的我却睡着了，到学校时已经8：00多了，方老师看我现在才来，就批评了我一句：”你来的可真早啊！“我尴尬的站在门口。下课休息，我和同学议论这位老师怎么这么凶，像只狮子一样，该他管的他管不该他管的他也管，什么事他都要过问一下，弄得我们苦不堪言。
还有，在四年级时，我们男生都非常喜欢打架，没事就打架，不仅在自己班里打，还去其它班打。不仅两个人打，还在一起打群架。方老师实在受不了我们天天打架，就颁布了一个新规矩——男生不准出教室。我男生接到这个消息后，犹如晴天霹雳，像闪电一样劈在我们头上。这道”禁门令“太可恶了。可我们不出去打，就窝在教室里打，还是闹的他鸡犬不宁。这回，他发话了：”谁在打就请家长，而且还要罚扫一学期，还要坐到最后一排。”
我们听到后，再也不敢打架了。现在我们都只能锤墙了。
我喜爱的老师作文500字篇4
我已是一个六年级的学生了，我最喜欢的老师不是别人，而是那位从三年级一直教我们到五年级的数学老师吴老师。
从一年级开始，吴老师对我们都很负责任，每节数学课，都会提许多不同的问题，而且一个同学只能回答一个问题，这让所有学生都有提高成绩的机会。
吴老师不光只会教数学，有时，也会教育我们一些做人的道理。以前有一次，我和吵了架，被吴老师看见了，她走过来，面带微笑地问我们：“你们为什么吵架？”我把事因说了一遍，吴老师听后，笑呵呵地说：“你们也真是的，不就是你不小心打了她，她又来打你一下吗？就只为这事而吵起来，你们也太不懂得‘宽容’了。好了好了，当心伤了和气。”我们听了，便不再吵了。
吴老师还挺会体谅我们的。有些同学体质不好，打扫卫生时，吴老师总是让他们少做点事情，我们见了，就不高兴了：凭什么让他们少做事情，让我们多做？吴老师好像看透了我们的心思，说“你们也太不懂事了，人家体质不好，不可以多做事，难道你们不知道吗？”听了这话，我们便不再不服气了
吴老师，您是多么伟大啊！吴老师，您是我心中的一颗明珠！
我喜爱的老师作文500字篇5
知识就如一片浩瀚的海洋，我独自一人在大海中漂泊。老师就如海上的灯塔照亮我前方的道路。我最喜欢的老师是陪同我六年的语文老师——陈老师。
还记得三年级的一天，那时我还小。这天的下午，有一个浓眉大眼、一头碎发的同学向我走了过来。他若无其事的拍了拍我的肚子，说：“哇！这么大的一个西瓜，肯定非常好吃！”我听了这句话瞬间火冒三丈，用劲的将他推开，大声的吼了一句：“肚子大怎么了？你个火柴棍！”接着就抓着他一顿暴打。正好旁边有一个同学看见了，立马飞奔去告陈老师了。当时我心想：唉，这一次完了，不但会被陈老师骂，还会被爸妈奖励一餐“皮带炖肉”。但是我想错了，陈老师开口的第一句话并不是责怪我，而是对我轻轻地说：“子健，你知道吗？打人可是不对的哦！下一次不要这样了，我希望这是第一次也是最后一次，可以吗？这一次我就睁一只眼闭一只眼，不告诉你家长，但是你要记住啊！”那个时候我几乎要哭出来了，因为这是我第一次打了同学老师没有骂我，而是提醒我下次不要这么做了。
像这样平易近人、和蔼可亲的老师，我能不喜欢吗？
我喜爱的老师作文500字篇6
同学们，我们快毕业了，在之前的六年时光里，我们一定遇到过许多老师。有亲切的。严肃的。幽默的等等。下面我来说一说我最好的老师——李老师。
李老师是我们的语文老师，为人幽默风趣。平易近人，对待我们像孩子一样，对我们来说，他既是严厉的老师，更是慈祥的父亲。
记得有一次，全班考试，他像一位巡逻的战士一样，在我们的教室里走来走去，打小抄的只要让他抓住，肯定没有好下场。在课堂上，老师总是爱跟我们开玩笑，逗我们笑，我们班里没有一个人不愿上他的课。但是，该严厉的时候也，不然玩们的成绩不会好的，他也很公平，不会徇私枉法，更不会包庇任何一个人。我们班里所有人都很尊敬他。
我们的李老师，他像一位园丁，守护着我们；它像一支蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人；它像一泓清泉，向孩子们的心田灌入知识的甘露；向人类灵魂的工程师，交给我们是许多做人的道理……李老师，你的生命因耕耘而芬芳，因开阔而闪光，因奉献而充实。快打开窗户看看，这满园的花朵都在向您敬礼！
我喜爱的老师作文500字篇7
老师，是一个神圣的职业，一个不平凡的称呼。是他们带领孩子们邀游知识天地，所以老师益为塑造人类灵魂的工程师……
我最喜爱的老师虽然没有出色的外貌 ，没有能说会道的巧嘴，但我依然深深喜爱她--王老师。她把她的爱，她的青春都奉献给了我们，这不是每个人都能做到的。
记得三年级时，我的成绩不是很理想，写作业的速度也比较慢。在一次语文课上，老师让我们写课堂作业，大家都已经开始认真地写了，可我却一个字也没动，因为我不会写，又不敢问老师。如果问同学老师就会发现，我左思右想，还是一点头绪也没有，但是不管我怎样隐瞒，不想让别人看到我这狼狈的样，可还是被老师的“火眼睛睛”给看到了。老师皱了眉头向我走来，很生气地问：“你在这为什么不写作业，有什么题不会写吗?”我吓得不敢说话指着不会的题目。老师知道后就开始认真地教我，也不对我大喊了反而温柔了许多。最后，在老师的耐心讲解下我终于把作业写完了。
老师，您无微不至地关心我们，教育我们， 您就是我们的再生父母啊。
我喜爱的老师作文500字篇8
我的老师有很多，但“我最喜欢的老师”这个称号还是属于我的`语文老师——谢老师。谢老师是一位女教师，她有着许许多多的知识。谢老师的脸蛋可漂亮啦：长长的眉毛下有藏着黑宝石的眼睛，高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴。
记得有一次，放学时，我突然发现自己放在笔袋中的手表不见了，便着急了起来。正想去与谢老师说时，陆萍萍催我去问回家作业了，我便对她说：“我的手表不见了！”就在这时，谢老师无意间听到了，便着急地对大家说：“蒋心悦的手表不见了，同桌之间查一查对方的书包。”说着，我就也回到了座位上。突然，吴湘宇对我说：“我记得中午的时候你把手表放到了口袋里。”吴湘宇真是我的救星啊——我一摸口袋，哦，我的手表！便马上对谢老师说：“谢老师，找到了！”说完，许多同学都在问：“再哪里找到的？”我的前后左右的同学便说：“自己口袋里！”当时，我不好意思极了！但老师并没有责怪我。
我喜爱的老师作文500字篇9
我喜爱的老师头发长长的，眼睛大大的，身材不胖也不瘦，她就是我们的班主任蓝老师，她对学生很温柔。
一年级的时候，有一批同学要加入少先队，我也很想加入，可是同学们说我其他方面表现都挺好，就是上课爱说话，不同意我加入少先队。蓝老师笑着对同学们说：给王若琦一个机会吧，她以后一定会改正的。于是，我才成了一名光荣的少先队员。我牢记老师的话，严格要求自己，改正了上课爱说话的坏习惯。后来老师还表扬了我。
平时上课我一般不敢举手发言，总觉得自己回答的问题都会错，没有自信。老师就经常鼓励我。有一回老师叫我背古诗，因为我在家里已经背得滚瓜烂熟了，所以课堂上我背得很流利，背完了老师夸奖了我。我慢慢有了自信，会的问题，上课也敢举手回答了。
蓝老师对学生也很负责任。她每次给同学们批改作业的时候都非常认真，就连小小的拼音错误都不放过，有好几次，妈妈检查我作业时没发现的问题蓝老师都查了出来呢。
我喜爱的老师作文500字篇10
这个国庆节，我看了一本叫《非常老师》的书，这本书的作者是杨红樱。杨红樱毕业于四川大学新闻专业，中国作家协会委员。《非常老师》是一本和我们现在生活差不多的书，一共有五个环节，分别是新潮老师、偶像老师、漂亮老师、神秘老师与非常老师。这本书里藏着酸甜苦辣的精彩校园故事。正因如此，这本书就成了我最爱的课外阅读书之一。
这本书主要讲述的是师生感情，以及同学间的故事。记得书里写了这样一个感人的故事。一天，班主任罗老师病了，大家心里本来满满的，但那天好像少了一块东西似的，心里空空的，不知所措。大家全班48个人自从罗老师生病以后，原来征得你死我活的同学们现在如同一个人似的。在排练合唱比赛的歌曲时，大家都更认真投入了。于是，大家约定将插有48朵鲜花的花篮，送到了罗老师的病床前，48朵鲜花代表的是48个同学的一片心意，他们都希望，老师能早日康复。在老师的病床前，同学们献上了自己最美妙感人的歌声……
我喜欢这本书，更喜欢书中的同学和老师们！
我喜爱的老师作文500字篇11
唐老师非常关心我们。记得有一次，我身体不舒服，快要放学时在班上吐了，唐老师看见了急忙走过来拍拍我的后背焦虑地问：“怎么了？是不是生病了？老师带你去医务室看看吧。”我摇摇头，唐老师急忙端来一杯热乎乎的水，轻轻地抚摸着我的头轻轻地说：“快趁热喝吧！如果还是不舒服一定得告诉老师啊！”我看着老师焦虑的目光，听着老师关切的话语，一股暖流涌上心头。
唐老师像妈妈一样无微不至地关心着我们，可是却不爱惜自己的身体。那一次上课铃声已经响起，往常从不迟到的老师今天却迟迟未来。这下我们班上的那几个“活宝”可高兴了，开始“兴风作浪”。这时老师突然进来，班上立刻安静了下来，我发现老师今天脸色不太好，走路也不像往常那么神采奕奕。当老师喊“上课”的时候，我听到老师的声音非常的沙哑，这时，老师背过我们咳嗽了两声，我这才知道老师生病了。虽然老师此时非常难受，但还是坚持给我们上课。
虽然我已升入五年级，但是唐老师的教诲之恩，我终于难忘！我最爱的就是他！
我喜爱的老师作文500字篇12
“您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您就是天下最伟大，最无私的人——老师。”每当我读到这句赞美老师的句子，我都会不由地想起孙老师，一个只教了我两年，但却留给我无限怀念的老师。
孙老师有一双会变魔术的手。上课时，她的手就好像指挥家的双手，指挥着我们的眼睛，跟随着李老师欣赏一篇篇的美文；出版报时，她的手就好像美术家的手，不一会就利用彩色笔变出一副副美丽而生动的图画，给我们班增添亮丽的色彩；搞卫生时，她的手又好像清洁工人的手，不管多肮脏的地方，经她一指挥，一示范，很快就变得整洁干净……
短短的两年相处，孙老师既是指引我们遨游学习海洋的教师，又成了我们学校生活中的妈妈一样。可惜，因为年龄的原因，孙老师离开了我们，留给我们一串思念。
再见了，亲爱的孙老师，我最喜爱的永远是您！
我喜爱的老师作文500字篇13
从幼儿园到现在，我最喜爱的老师就是教我一、二年级的王老师了。她有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，脸上有些皱纹，显得有些衰老，可是，王老师非常和蔼可亲。
王老师那一双炯炯有神的眼睛是会说话的。每当我们上课不认真听时，她的眼睛就会投来疑问和责备的目光，好像在对我们说：“在上课呢，为什么不认真听课?还不赶快打起精神!”当我们上课紧王而不敢回答时，她的眼睛就会投来鼓励的目光，好像在说：“别紧王，再想想，你一定能答得上的。”当我们上课回答问题响亮或正确时，她的眼睛又会投来赞许的目光，好像在表扬我们：“不错，回答得非常好!下次继续努力!”当我们生病或不舒服时，她的眼睛又会投来关怀的目光，那目光就像母亲的爱抚：“你还好吗?痛不痛，辛不辛苦啊!”……正因为她那对会说话的大眼睛给了我们无数关怀和鼓励，我多么希望自己能有对像王老师一样的眼睛呀!。
啊!王老师，我最喜爱的老师永远是您!
我喜爱的老师作文500字篇14
我最喜爱的老师是我的语文老师李平老师。李老师高高的个子，苗条的身材，一头乌黑的长发，一双美丽的大眼睛，总洋溢着暖暖的爱意。二年级下学期，我从城中小学转到建军路小学。我第一次上李老师的语文课，就喜欢上了李老师。课堂上，李老师轻轻地走到我身边，说：“下面请李泰达同学朗诵一下课文”，我慢慢腾腾地站起来，心里十分紧张，李老师望着我，好像在说“不用怕，胆子大一点”，我努力大声朗读课文，同学们听了哄堂大笑，我知道自己读得不好，李老师说：“李泰达同学读得很好，要是声音再大一点，发音更准一些就更棒了。”我听了心里美滋滋的。
下午两节课后，李老师叫我到她的办公室去，我怕极了，以为自己犯了什么错误。李老师对我说：“你十分聪明，一定能学好语文，以后每天下午两节课后，你都来我办公室，我帮你辅导辅导。”说完就帮我补起课来。我暗暗下定决心一定要好好努力。
我越来越喜欢学语文，语文成绩也越来越好，我十分感谢李老师。
我喜爱的老师作文500字篇15
书香弥漫而又美丽的沙河小学，充满了孩子们的欢笑声和朗朗读书声，六（3）班里有一位知识渊博、和蔼可亲的老师——朱老师，她陪伴了我整个小学时光。我最欣赏她，喜爱她。
朱老师不仅是我的语文老师，还是我们班的班主任，她中等身材，宽大的脸颊，慈祥的眼神，语文知识非常深奥，拥有神奇的笑容，你只要看到了她的笑容就会莫名其妙的觉得心里很温暖。
朱老师是个热爱乐于助人的老师。每次班级发生了什么事情，朱老师都会立即来询问发生了什么，然后细心地思考，该如何去解决这个事情，并顺利将事情化解。比如，班上有两位同学因为一点小事打架了，非常激烈！两个人互相打得鼻青脸肿，谁也没原谅谁，朱老师得知消息后马上赶了过来。朱老师看了看两位面目全非的同学，心里很不是滋味，皱起眉头问：“谁先动手的？”两位同学没有回答，只是低着头默不出声。
朱老师问了问吃瓜群众，得知是甲同学先动手的。然后朱老师严肃地问为什么打架？甲同学说是因为乙同学打到了他的水杯，朱老师觉得这没什么大不了的事，干啥要打架呢？朱老师一下子秒变“唐僧”，开始给他们上教育课程。最后，朱老师叫甲同学向乙同学说声对不起并要意识到自己的过错，这件鸡毛小事就让它过去了。
朱老师是一个难得的好教师，她善解人意，待人热情，我很开心能和朱老师度过这美好小学的六年时光！
我喜爱的老师作文500字篇16
我的老师喜爱程度排行榜 四川彭州延秀(外语实验)小学六六班 刘映杉第一名:孙老师与梁老师并列 所任学科:语文,数学 选择孙老师,是因为孙老师的笑容.她的笑容很清纯，很甜蜜。就像三月里柔和的阳光，轻轻抚摩着我们的脸膀，沁心，舒适的笑容很自然，当你失落的时候，想一想孙老师的笑容，你的心一下子舒展开来；当你成功的时候，想一想孙老师的笑容，你会努力攀上更高的山峰。孙老师很关心我们，当你生病的时候，她的声音很温柔，总是那么的让人陶醉。梁老师是当之无愧应该是第一的。虽然这几天在我们心里或多或少对梁老师有些怨言，但是，我想：梁老师为了我们，付出了多少心血啊。虽然她总是给我们增加辅导，可是每逢她出差，落下的课总是要千方百计地给我们补上。在梁老师的课上，气氛很融洽，很轻松。我们11岁的时候，梁老师已经四十岁了，可是和我们在一起的时候，好象“忘年之交”一般。我喜欢梁老师，她是一位辛勤的园丁。第二名：何老师，周老师所任学科：社会，信息技术 何老师既是我们的社会老师，也是我们的“生活老师”，以前，每次中午她都来给我们盛饭，舀菜，对我们的学校生活很关心。我们都很乐意和何老师一起玩。中午辅导有时也是她，我们很高兴，因为她会给我们充分的自由时间，自由安排，一切都是自由的。可是现在由于二班的班主任生病了，所以她就去二班当生活老师了，我可羡慕二班了，心里酸酸的。 周老师是前不久前继续当我们的信息技术老师的，六年级上学期的时候，是另外一个老师教我们，我们很不喜欢那个老师，讲话很罗嗦，还有些封建思想。而周老师却很理解我们，会尽量的给我们玩电脑的时间，还会手把手的教我们。第三名：晏老师 所任学科：科学 我打心眼里喜欢科学，更喜欢晏老师，他教给我们科学知识，让我们成为有知识的少年。在课上他很负责，总会抽一两个同学回答，不会回答的还要鼓励他努力，争取下次积极一点学习。晏老师虽然不怎么受同学的喜爱，可是我却很喜欢他。这就是我的老师喜爱排行榜，我想：每一个老师都是值得我们尊敬的，我要学好每一门学科。
我喜爱的老师作文500字篇17
我们班的班主任是杨老师。她长得胖胖的，眼睛小小的，戴一副椭圆形的眼镜，十分可亲。她爱生如子，她是我们心目中的好老师。
有一天中午，杨老师像往常一样，带着她的午餐来到班级，陪我们一起用餐。老师们的午餐和我们稍许有些不同，可是我们的碗里常常会出现杨老师的爱心菜品。
每次午餐时间，杨老师走进班级门，不是先坐下吃饭，而是先扫视全班，看看大家有谁没吃饭，提醒他们尽快用餐，再轻声的询问大家：“还有谁需要添饭、添菜吗？”老师餐盒里的菜，不一会儿便被同学们瓜分的所剩无几了。四个菜被我们分掉了三个，只剩下一些卤汁，就连最后一个菜——茄子，也被分掉了三分之一，可杨老师还是笑容可掬地给后面不断前来的同学添饭、夹菜。到了最后，杨老师才把仅剩的一些茄子拨到自己的碗里，就着一点点卤汁吃完了她的午餐。紧接着，她收拾好东西，又回去批改作业了。
午后的窗外，太阳柔和地抚摸着万物。杨老师多像这太阳啊！每一天，她都为我们付出自己全部的精力、心血。在班级散发着自己的光和热，辛勤哺育着我们这一棵棵幼苗。她那么爱生如子，我们难道不应该好好学习、感谢师恩吗？
她是我心目中最好的老师！
足球老师作文
在我们学校的足球社团里，有一位特别令我崇拜的体育老师，他就是我们学校的足球达人——张老师。
张老师长得很高，肤色比较黑。他喜欢穿黑色的衣服，从远处看，就像一只大黑熊站在足球场上。不过，张老师很温和，从不批评我们。但这并不是我崇拜他的地方，我崇拜张老师高超的足球技术。
在我们课间跑步时，他总是在足球场练球，这一个球刚踢进去，另一个球又被他踢上了天。我特别羡慕。
有一次，老师让我们分成两队进行比赛。我很兴奋，终于可以去踢足球了。比赛开始了，我们和对方一直僵持不下，慢慢地，我们的球员有些体力不支，眼看着我们就要输了。张老师跑来了，他居然加入了我们的队伍。顿时，我们的士气大增。球被对方踢出去了，我队的前锋没有抢到，眼看对方就要射门了。张老师却以百米冲刺的速度冲了出去，“砰”的一声，球直接被老师踢飞了出去。只见足球在半空中划出一道美丽的弧线，不偏不倚落入球门。“耶！球进了，球进了……”我们欢呼雀跃地大喊道。后来的比赛，我们每次都进球。就这样，我们胜利了！
“足球达人”张老师的形象在我心目中更加高大了！
老师的味道作文
夏末的夜里，我站在树林深处，看皎洁的月光泄在地上。忽地，忆起那个夏日的味道，如林中月光那么柔，那么美……
我靠在角落的阴影中，彷佛被全世界抛弃，孤独困住我，是的，在那件事上我很失败。
我转过身，对上了老师的目光，那双深邃柔和的瞳子里盛着浅浅的笑意，阳光挤进细密的缝隙洒在她白皙的脸上，留下斑驳的光影，风吹起她乌黑柔软的发，带给我一缕暖暖的`香，很柔，很美。老师俯下身，轻声说：“我知道，你很努力。”我感到她温热的鼻息拂过我的面颊，那幽香将我包围，但我只是呆呆地望着她。老师悄然离去，正如她无声地来，留下那浅浅的笑，幽幽的香……
微风拂过，镶着月光的叶子飘落，我仿佛又闻到那熟悉的香，那代表着老师的味道。
老师的味道，老师的爱永远留在我的记忆深处。
一生老师作文
老师，我们坐着，你站着。您站着的时候，我们看见一棵好大好高的树。您好挥起修长的手臂摇落满树的果实。
这是一个迷人的秋天。老师，你站着，站成一尊最壮丽的雕像，挺立在丰收的季节里。
老师，你说你找到了自己的位置其实偌大一个教室，整整齐齐排列的只是学生的座位们。你的位置在那儿?在我们的心里。
您好一生都这样站着。
前面是三尺讲台后面是一丈宽的黑板，面对学生的坐位，老师，您好40分钟站了十几年，几十年，也许很，老师。
毕竟，我们坐着，您着好受得多，老师，您好坐，但您却没有坐下。您好讲只要您好坐下世界上便会少几个站起来的人。
风刮来，浪打来，老师您好岿然不动。
春雨落，大雪飘，老师，您好巍如泰山
您站得很稳很稳，或许脚下这土地便是您好心中永远不沉的大陆谁还比您站得更高看得更远，老师?
站得久了，腰酸背痛脚麻头眩，头上黑发变白发，额头皱纹渐渐深，已不知是多少年来个季节了。
你说时温柔微笑着。微笑中我分明看到一个春天向我走……
您好还是这样站着，老师您像中国昂首挺立的青松;你像雪中傲然凌寒的冬梅您好像迎朝阳的您好像掌握航向的舵手。
在水上，鹰能吃鱼，在水下鱼可在这里此强彼弱在那里，此弱彼强；你善于在最差的学生身上寻找到闪光点也善于在最好的学生身上发现致命伤。你精心的培育，使一棵棵幼苗都成为栋梁。
也许，有那么一天当您再也不能站着而坐了下来，我们都已经站了起来，站成一排排绿树，生活因此而精彩。
谁在我们坐着的时候站着，站在站在我面前，站在我们心里。
敬畏的老师作文
在生活中，有救死扶伤的医生护士，有保家卫国的公安警察，有清扫街道的环卫工人，也有给我们传授知识，令我们敬畏的老师。现在，我就来说说让我敬畏的田老师吧！
我们的田老师有时严肃，有时温柔，她的性情就像流淌的溪水一样时而急，时而缓。
田老师严肃的时候，凶巴巴的，样子看起来令人畏缩。记得那一次，我们班的钱小小没带家庭作业到学校，被老师狠狠地揍了一顿的场景还直在我脑子里回放着……那一天，老师在班里检查作业时，发现了钱小小桌子上又一次没有家庭作业本（这已是他这一周来第四次没完一成家庭作业）。只见老师二话不说，马上抄起手中的教鞭在钱小小的手心上抽了一下。一刹间，钱小小的手心红肿了起来，疼得他快要哭的样子。接着，田老师生气地说：＂钱小小，昨晚的家庭作业罚你抄写5次，不然你是长不了记性的。＂
听了老师的话，钱小小本在眼眶里打转的泪珠已经不由自主地流淌下来，一流就像断了线的珠子，止都没办法止住。
田老师温柔起来就像春天里绽放开的花儿那样的美丽迷人。记得有一次，就在我们第单元考试后要发试卷的时候，老师含着微笑走上讲台，轻声细语地对我们说：＂这次考得非常好，有36位同学上了90分，能考出这样的好成绩，都是你们平时努力的结果。老师希望大家不要骄傲，再接再厉。＂说得同学们都心花怒放。
这就是令我敬畏的田老师！
我给老师画张像作文
我的班主任是一个多面目的老师。大家都亲热的喊他余老师。余老师有一头乌黑亮丽的头发，一双黑宝石般的眼睛，高高的鼻梁和一张说话像连炮的嘴，镶嵌在一张国字脸上，显得特别精神。
第一个面目就是一只凶猛的“霸王龙，”余老师的课堂是严肃的。不允许同学们在上课时有一丝违纪行为，如果有谁胆敢在课堂上越池一步，余老师就立刻停止讲课，用他那像闪电一样的目光直直地盯在你身上，让你再也不敢在下面开小会，不得不认真去学习。
余老师的笫二个面目是一只认真的“小蜜蜂”！一天中午，我路过办公室。办公室里静悄悄的，好像一个人也没有似的。我透过窗户向里面望去，我看见了余老师，余老师的办公桌正在窗户下面，只见余老师桌上的作业堆成了一座小山，余老师一只手拿着一支红笔，另一只手压在作业本上，认真的批改着我们的作业。他批改作业是那么的仔细，就连一个小小的标点符号也不放过。
第三个面目就是一头活泼的小鹿。每天第二节课间操时，余老师就会带着我们一起做操、跑步，体育课时余老师还经常和我们一起玩老鹰抓小鸡，打羽毛球，打乒乓球，打篮球……
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，余老师您就像春蚕为我们吐尽最后一根丝，您就像蜡炬，为我们发出光和热，照亮我们前进的道路。
幽默的 老师作文
说起郭老师，那是无人不知无人不晓。我们大家都很喜欢他。郭老师上课很幽默，让我们爱上郭老师教的科目。
有一次上课，老师给我们讲郑成功收服台湾这一课，他问郑成功渡海东征前在干什么？为什么要等一段时间再去哪？让我们想五分钟。
过了五分钟老师让我们举手回答，我们沉默了两分钟没人回答问题。老师发话了：“他能叠几只小船上面做两个老头就去吗？”我们班一阵大笑，有的捧着肚子笑，有的`拍着桌子笑，还有的笑得喘不过气来……哈哈哈呵呵呵一阵大笑，郭老师也笑了。
有一次，郭老师在上课，他说你们接着写。过了一会老师说：“我们正在教室上课，十分安静突然一个炮声响了起来，原来是我们班的屁王放的，有人说放响屁当校长放臭屁当教授。”我们又是一阵笑声。
这就是幽默的郭老师，我们很喜欢他。
老师变了作文
刚升入初一的时候，我的心还没有收回来，所以十分贪玩。每天都只做完书面作业，从来都不复习。所以我的学习成绩一落千丈，真实自己并没有发现，但是在一次测试中，我才知道。我以为自己耽误了学习，已经完了，再也没有赶上的机会了，再学也不会有什么进步了。于是便开始自暴自弃。最后便丧失了信心。
考试过后，老师把我叫到了办公室里，语重心长地对我说：“每个人的智力是先天得到的，没有任何一个学生是笨的。成功的关键便是学习是否刻苦。一个人只要肯努力，他便一定会成功的。曾经有一句话叫做“不吃苦中苦，怎得甜中甜”。你一定要振作起来，现在学习还不晚！“
从寻以后，始终有一种力量在不断地激励着我学习，我的学习成绩也在不断地进步着，我也终于从老师的脸上看到了笑容，自己也从困境中走了出来，大回到了从前的自己。
回头想想，如果老师不把我从困境中拉出来，我还是一味地自暴自弃，从而丧失了自己的信心。结果会怎样？那肯定是将来一无所成，会像现在的农村人一样受苦受累，还挣不了多少钱
一次上班会时，我又听到了老师以前对我说过的那些话。而这一次，老师不仅仅是对我说的，而是对全班中的那些和我一样贪玩的孩子说的。不知道，他们是不是和我一样明白了老师的良苦用心，从烦恼中走出来，开始新的生活了呢？
不管怎样，老师的话改变了我，让我重新振作起来，继续攀登人生的高峰。我希望那些受过挫折的同学也能够跟我一样，彻底林烦恼中摆脱出来，开始更好的学习生活。
亲切的老师作文
一提到“冰激淋”，你肯定会想到商店里那清凉可口的“冰激淋”。可我要写的是我们作文班的班主任刘老师。
她的眼睛小小的不过显的很有神，眼睛下面长着一个蒜头鼻，鼻子上架着一个黑红边框的眼睛显的很有智慧。
刘老师叫刘凌红，她的外号就是这样来的，因为凌字和冰激淋的淋字读音相同，所以我们都叫她冰激淋老师，记得第一次上课时，老师问了一个问题，别的同学都举手回答，只有我不敢举手，我心想老师千万不要点我的名字啊，可是事与愿违，冰激淋老师偏偏点了我的名字，我手忙脚乱地站了起来，由于太紧张我竟然一时不知所措了。我回答不出来问题。全班同学哄堂大笑，我的脸都红了。我以为老师会批评我呢，可是冰激淋老师却说：“每个人都有紧张的时候，我们要多关注一个人的优点，给她一点信心。”老师的话鼓励了我，我消除了紧张的情绪，一下子回答出了问题。
通过这件事，我觉得刘老师很亲切，我喜欢冰激淋老师！
我们喜欢上瞿老师的课作文
班里的同学有的喜欢平易近人的王老师，有的喜欢和蔼可亲的熊老师，有的喜欢严谨认真的张老师，而我最喜欢的是孙老师。
孙老师的个儿不高，乌黑的头发上扎着一朵灿烂的“金菊”，鹅蛋形的脸上常常洋溢着阳光般甜美的笑容，鼻子下面是一张妙语连珠的嘴巴。最引人注目的是那张“会说话”的眼睛，就像“探照灯”一样经常在同学们身上扫视。十几年的教学经验，使她练就了一双“火眼金睛”，不仅能及时捕捉我们身上的闪光点，还能发现我们身上的缺点呢。我常常从孙老师的眼睛里得到无限的鼓舞和教育。
记得我刚转到这个学校不久，人生地不熟，胆子很小，不爱说话。碰到孙老师，我的目光总是躲躲闪闪的，不敢和她对视。有一次上课，孙老师提出一个问题，同学们都争先恐后地回答。我怕自己不举手遭到同学们的笑话，于是怯生生地举起了手，但心里却忐忑不安，不断地祈祷着：孙老师，可千万别叫我呀！谁知孙老师却偏偏叫到了我，我应声站了起来，心里慌乱极了，双腿不听使唤，像筛糠似得乱颤起来。我的脸颊火辣辣地热，嘴唇和下巴也不停地颤动，使了好大的劲儿才张开了嘴，回答得结结巴巴，语无伦次，声音小得像蚊子“嗡嗡”似的。同学们的目光刷地都落到了我的身上，我羞愧极了，紧咬着嘴唇，屏住呼吸，不敢抬头。我以为孙老师会很生气，出人意料的是，孙老师并没有批评我，而是轻轻地走到我的跟前。她俯下身子凑近我的脸，明亮的眼睛里流露出特别温暖的光芒，亲切地对我说：“别紧张，相信自己是最棒的！重新回答一次！”我整理了一下思绪，鼓足勇气，流畅地回答出了孙老师提出的问题。她的眼睛眯成了一条线，嘴角挂着满意的笑容，用欣慰地目光望着我，仿佛在说：“答得好！”随即，孙老师转过身去，把眉毛往上一耸，眼睛睁得溜圆，语重心长地对大家说：“同学们要记住，自信是成功的第一秘诀！”孙老师地眼睛像含了蜜糖，在她柔和的目光中，我找到了自信，心里觉得特别的甜蜜！
孙老师的眼睛也有令人生畏的时候。有一次，我在课堂上偷偷地玩起纸牌来。被孙老师发现后，她的脸一下子拉了下来，眉毛往上一挑，一道严厉的目光直射向我。虽然孙老师没有开口训斥，但我却领悟到了她目光中的话语：“上课要专心听讲，不能做小动作！”我的脸涨得红苹果似的，不好意思地低下了头，聚精会神地听起课来。
孙老师就是这样一位对学生负责的老师。她的眼睛里充满了信任和关爱。每次回想起和孙老师在一起的点点滴滴，就会有一股暖流在我的心头流淌。
我和老师的故事
“教师”这个词在如今学生们的眼中或许不是个令人亲近的词汇。小学时的我也是的，见到老师时会不由自主的紧张、发抖。直到上初中后，与导师的见面才让我打消这个顾虑。
开学时的入学教育，拓展活动时的一个项目是攀爬一个高架。同学们陆陆续续地从高空返回地面，或意犹未尽或松了一口气，放下心中那块石头。待最后一个同学挑战结束后，一些同学突然将视线转向了一直在一旁拍照留念的老师。
“老师，您看我们都挑战完了，您也别总拍照，上来锻炼一下嘛。”一位同学笑着，用一种“老师我是为您好”的表情提议。
大概是入学以来的气氛十分轻松愉悦，我们也便纷纷放下了心中诸如“这么对老师开玩笑会不会惹怒老师”的顾虑，围在老师身边叽叽喳喳的讨论，劝老师去体验一下。
而老师照例用了“老师年纪不小了不合适”的话语推脱，当然这被同学们坚定地反驳了回去。于是老师没再推脱，便如同学们一般踏上通向高空的台阶。我认真地注视着老师的一举一动，看着他迈过悬空木板的身影，虽然不那么矫健，却足够坚定，他炯炯的的目光在向我们诠释着“坚持即是胜利”的人生真谛。他这一刻的表现突然无法将他与从幼时起就总被赋予处处严肃认真、没有多少笑容的刻板印象重叠在一起。
回家后，我翻看着老师吊在绳子上与我们的合影，脑中以偏概全的形象灰飞烟灭。直到现在我还记得这件事。
老师上课时对我们开的玩笑，学校中的活动老师与我们一同参加时的样子，对我们担忧的表情……我都历历在目。就如同我和导师间的这个小故事，它们编织在一起，抹去儿时的恐惧，将初中以来我的老师们的剪影摊开，取代了那些被抹去的。这些都是由我的记忆组成的。
老师并不只有一种。不管怎样的教学方式，教师们的出发点总是为了培养出优秀的人才。仅凭这一点，老师便值得我们尊敬。
我的老师初作文
张老师是我读六年级的数学老师。他是一个幽默而有时又不失严厉的老师。他矮矮的个子，扁扁的鼻子，两片“酒瓶底”后有一双能洞悉一切的眼睛。潘长江有话说的好呀―“浓缩的都是精华”。别看张老师身材矮小，他那肚子装的，可都是货真价实的学问哪。他上课时常常妙语连珠，或是说一些让我们听得似懂非懂的含意“深刻”的语言，让我们莫名其妙，有是会说一些通俗的俗话，逗得我们捧腹大笑。
张老师说话特别幽默风趣。记得有一次考试，本来挺简单的题目，全班就因为约分没有约尽而全军覆没，从至于考试成绩“惨不忍睹”。而我就因为一道题没约尽与一百分擦肩而过，诲得我差点没拿脑袋撞墙。本来这个时候，最生气的应该是老师，可老师却像没事一样乐呵呵地跟我们“谈心”；你们这样约分约不尽，就好比你在外面逛了一圈回家时，走到家门口，却不进去，还一个人在那儿傻乐；嘿嘿，我到家了。一句话逗得全班哈哈大笑，再没人约分约不尽了。
虽然张老师今年五十多岁了，但他记亿力还是特别好。说他记忆力好，不仅是因为他知识丰富，记忆力强，更是因为一但我们当中谁犯了错误，他都记得特别牢。要是再讲到跟你犯的错误有关的事，他就如数家珍地说出来，不说到你改了绝不罢休。记得有一道类型的题，这道题是不能简算把括号拆掉的，可我做这道题时偏偏把括号拆了。结果，我就成了老师课上谈论的焦点；"大家都知道晓婷同学的学习成绩很好，真的是太好了，好到连老师都很佩服，一道不能简单的题目她都能给做成简算……”我被老师“夸”得无地自容，这种类型的题目再没错过。
当一回老师作文
“今天天气真不错，不如出去玩吧！”我蹦蹦跳跳地往外走，一想：外面太冷了，不如在家当一回小老师吧！我那学生早就等不及了！
大家一定想知道我的学生是谁把！她呀，是我的妈妈，她早就想拜我为师了。学什么呢，那当然是电脑啦！谁让我是个电脑迷，又懂得比她多呢！
回到屋里，我叫来了我的学生——妈妈坐到电脑前，先教她怎么开机，怎么关机。这个很简单，她一学就会了。接下来，我又教她我最拿手的电脑绘图。每一种颜色虽然都很不错，可是在电脑上要把它们组合成漂亮的图案，可不像开机和关机那么简单哦！果然，我的学生笨手笨脚的，不是把线画歪，就是把颜色涂到外面去，要不然就是按错按钮。我这个小老师真拿她没办法，只好手把手地教她了。
过了好半天，我的学生总算能画出一幅象样的图画了，我这个第一次做老师的总算体会到了做老师的滋味了——有成就感也很辛苦。一节课结束了，我高兴地对学生说：“陈荷琴小朋友，好好努力，好好学习哦！”
我当老师了作文
今天，语文老师给我们默了一些词语，说：“默完了给同桌批”。我高兴得不得了，因为我可以当一次小老师。
我照着语文书上的答案，用红笔在同桌的作业本上批着。一副老师的模样。我的同桌可真粗心，错的全是简单的，还较多。我学着老师平时的样子，非常生气地对同桌说：“你最近是怎么了?错的.全是简单的?你默完后有没有检查?”
我同桌的脸像只煮熟了的大螃蟹，通红通红的，说不出话来。批好后，我让同桌把错的每个订正十遍。他订正好给我看，字写得很邋遢，每一笔都连在一起，没有运笔，我再让他订正了十遍，并提醒他字写好一点。果然比刚才好多了。我为了让他提高正确率，考试不再错，就让他再默一遍。结果刚才没错的又错了，“万事俱备，只欠东风”的“俱”他里面只写了两横。我气得恨不得让他把这个成语订正100遍，再重默，默到全对为止。
唉，我现在终于理解了做老师的辛苦。
爱你，我的语文老师作文
我们班新来了一个语文老师，她姓朱。她有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛凝视前方，中等高的鼻子，中等大的嘴巴衬托着雪白的皮肤。她喜欢穿一身运动衫和牛仔裤，还穿着一双运动鞋。
朱老师非常和蔼可亲、善解人意。有一次，在上朱老师的课时，我的鼻子突然痒起来了，我就用手动了动鼻子，但令我意想不到的是——我流鼻血了。我觉得鼻子里有什么东西在流动，我就用手伸进去看看，结果弄出来一手指地鼻血。我赶紧把鼻血吸上去，深怕让同学们知道我流鼻血了，因为流鼻血会被同学们笑话的。但这不听话的鼻血在我的鼻子里拼命地“跑”，想跑出来见太阳。最终，鼻血还是流了出来。当我告诉朱老师时，朱老师急忙向同学们借了一张纸巾来帮助我。接到纸巾后就赶紧来帮助我。她先叫我仰着躺，然后一边轻轻地拍着我的鼻子，一边把纸巾撕成一小块塞进进我的鼻子里，还亲切的对我说：“你回家后叫你妈妈泡凉茶给你喝。”这句话一直回荡在我的脑中。
从此，朱老师就在我的心中树立起与别的老师无法相比的形象，我也就越来越喜欢这位新来的语文老师——朱老师了。
老师，谢谢您作文
我确认，我是个品学兼优的学生，有着傲人的成绩和耀眼的光辉。
然而我这所有的努力老师你都没有看到，一切都给掩盖住了，全因为班上有个比我更优的学生。是的，我承认我比不过她，不是我没自信，而是
我在实事求是。她是那么的强，横扫所有科目第一，她又是那么的傲慢，
老师的宠儿，不屑跟人说话，尽管是我，第二，却一点地位都不存在。
她可以跟老师您谈笑风声，而我，只能在一旁静静的听，一点说
话的余地都没有。有时，我俩同时说话时，你总会率先听她说，而对我聪而不闻弄的我很尴尬，知道吗？有时上课，尽管你看见了她开小差或说话，就不闻不问，而她有时凑巧做个笔记，你就大肆表扬她，夸她怎样怎样？那么，你是否
能看见被你冷落再一边的那个认真的我呢？答案当然是没。每当学校有什么活动，你都会给她很多机会，而我，却像个傻子一样被蒙在鼓里。就这样，我错过了很多次宝贵的机会，而她也越来越有名，学生们崇敬的对象，老师的楷模，校长一开会就提起她。而我呢？虽然第二，却每天像个陌生人一样匆匆饶过楼道，没人记得我，甚至我们班导很少提起我，一切以她为中心。“既生亮何生榆？”至今，我才明白这种悲哀。
不过，我没有抱怨，没有难过，虽然她夺走了我的一切，但是上天赋予了我
那么聪明的头脑，不是痴呆，我很知足了，人不要处处争第一，很累的，做自己就好。
老师，说到底，我还是要感激你，是你让我知道我是多么渺小，是你让我明白了学无止境，是你让我改掉了傲慢，对事虚心。还有，最重要的，就你教会了我不能像你一样这样对待人，会让人很厌恶的。难道这“一切的一切”，还不足够“谢谢”你吗？
最后再说一声：“谢谢您！”我已经过你的“千锤百炼”有了坚定的意志，尽管以后遇到了坎坷，我也不会再意志消沉了。
我一定会辜负你的期望走自己的路，谁说只有成绩单最优秀的人才是将来最成功的？现在才只是人生的开始阶段，我相信她不会得意那么久，同样我不会沉沦气馁，我要证明给您看！
到了结尾，我还是要老套的再说一声：“我衷心的谢谢您，是您教会了我从另一方面思考人生。”
