老师的味道作文
一篇好作文像妈妈的一桌饭菜。特别是年三十的那一桌，那是绝对的丰盛，绝对的有营养，绝对的“大手笔”。下面小编为大家精心准备的老师的味道作文，供大家学习交流。
老师的味道作文300字篇1
夏末的夜里，我站在树林深处，看皎洁的月光泄在地上。忽地，忆起那个夏日的味道，如林中月光那么柔，那么美……
我靠在角落的阴影中，彷佛被全世界抛弃，孤独困住我，是的，在那件事上我很失败。
我转过身，对上了老师的目光，那双深邃柔和的瞳子里盛着浅浅的笑意，阳光挤进细密的缝隙洒在她白皙的脸上，留下斑驳的光影，风吹起她乌黑柔软的发，带给我一缕暖暖的`香，很柔，很美。老师俯下身，轻声说：“我知道，你很努力。”我感到她温热的鼻息拂过我的面颊，那幽香将我包围，但我只是呆呆地望着她。老师悄然离去，正如她无声地来，留下那浅浅的笑，幽幽的香……
微风拂过，镶着月光的叶子飘落，我仿佛又闻到那熟悉的香，那代表着老师的味道。
老师的味道，老师的爱永远留在我的记忆深处。
老师的味道作文300字篇2
夏末的夜里，我站在树林深处，看皎洁的月光泄在地上。忽地，忆起那个夏日的味道，如林中月光那么柔，那么美……
我靠在角落的阴影中，彷佛被全世界抛弃，孤独困住我，是的，在那件事上我很失败。
我转过身，对上了老师的目光，那双深邃柔和的瞳子里盛着浅浅的笑意，阳光挤进细密的缝隙洒在她白皙的脸上，留下斑驳的光影，风吹起她乌黑柔软的发，带给我一缕暖暖的香，很柔，很美。老师俯下身，轻声说：“我知道，你很努力。”我感到她温热的鼻息拂过我的面颊，那幽香将我包围，但我只是呆呆地望着她。老师悄然离去，正如她无声地来，留下那浅浅的笑，幽幽的香……
微风拂过，镶着月光的叶子飘落，我仿佛又闻到那熟悉的香，那代表着老师的味道。
老师的味道，老师的爱永远留在我的记忆深处。
老师的味道作文300字篇3
我站在校园外，呆呆地望着老师渐渐远去的背影，泪水早已模糊了双眼。别了，亲爱的老师！六年了，您陪我们一起躲风挡雨，陪我们一起披荆斩棘，却从未抱怨从未懊恼。您的神态一直浮在我的脑海里，有辣、有甜、有酸，一直在变幻着、变幻着。
辣—火辣的脾气，工作热情
望着别的班级上课时兴奋的样子，听着别的班级上课时欢快的笑声，感受着别的班级上课时的欢跃的气氛，我不禁黯然，何时我们班上课也能如此？您上课时总是板着脸，一副严肃的样子，让人见了都有些害怕。严肃并不代表紧张，活跃并不说明轻松，几次我都感受到，您似乎很想让课堂活跃一下，却始终没有这样做。您固执地认为语文课就该安静严肃。我了解您，了解您的性格，内向而不开面。这也是我的性格，因为性格的相符，我更能体会到你的感受。所以，每每上语文课时，我都是怀着这样的心情听讲的，这时课就不再枯燥无味了，反而变了一种滋味，那是一种前所未有的感觉，新颖而有趣。我喜欢这种教学方式，喜欢您的严肃，喜欢您辣的一面。
甜—活动时甜甜的微笑
下课时，同学们时常出去玩耍，打篮球、跳长绳……而在长绳队中有一名成员，只参加“训练”不参加比赛，她是谁？她就是您呀！我的语文老师。您也喜欢下课、也喜欢运动。您陪我们跳长绳时，大声笑着，脸上绽开美丽的花朵，您好似回到了童年，我们便成了您最忠诚的伙伴。我们在一起尽情欢畅，尽情游戏，仿佛这个世界已经缩小，时间已经停止。联欢会上总也少不了您的节目，依旧是笑，依旧是唱，却能感受到您当时的快乐，内心的幸福。我们如同一个家庭中的成员，不再有长晚之分，不再有老幼之别。我喜欢那一刻的您，甜甜的您。
酸—离别时酸楚的泪
曾抱怨时间过的太慢，但再慢也挡不住毕业的来临，共同培养的六年感情，在这里便要说再见。深深记得角落里您颤抖的身体和止不住的泪水，您那么伤心，舍不得与我们分开，舍不得撒手放飞我们。但我们已是丰满过羽毛的雄鹰了，是该放手了。您遮住面孔，不想让我们看您落泪，调整好情绪，您红着眼圈儿，缓缓开口，“走吧！未来的路还长，愿你们能幸福！”那时的您多么希望时间能够停止，一切能够重演。那样的不舍。我心一酸，泪水也涌出眼眶。无言的分别，转头只见您拭泪消失在人群中……酸，比柠檬还酸……
夜色迷蒙，路灯闪烁，拌着我那晶莹的泪珠，您已走远，但您那和蔼的面容，亲切的教诲将永远铭刻在我的心中。我再望一眼老师去的方向，在心底呼喊着：别了，亲爱的老师！您是我最喜欢的老师！！
老师的味道作文300字篇4
我们很多的任课老师身上都有不同的“味道”，下面就请来“品尝”一下我的老师的“味道”吧。
科目：语文任课老师：金老师味道：果汁金老师的语文课能把我们的精神状态一下子提高。在学一篇新课文时，金老师回先请一些同学流利地有感情地把课文读下来，还回提出一些有趣的，让我们有求知欲的问题，在四人小组讨论后，课堂上就会传来不同的回答，各个小组会有不同的答案，有时会激烈地爆发出辩论会。金老师会按她的思路一点一点为我们讲解下去，最后使我们豁然开朗，有时还跟开一些小玩笑，让课堂变的生气勃勃。金老师的味道就像果汁一样又香又甜。
科目：科学任课老师：吴老师味道：汽水在科学课上，吴老师提出的很多问题，都会让班上的男同学针锋相对，把自己的回答都滔滔不绝地说出来，吴老师则会认真倾听为我们做最后的解答。吴老师的味道就像汽水，既刺激又有爆发力。科目：思品任课老师：袁老师味道：白开水说起思品课，班上很多同学都不喜欢上，因为思品课一般都是老师把今天要学的内容讲一下，然后要记的地方记一下，要划的地方划一下，然后老师问我们懂不懂，我们有气无力地说：“有……”
但有时候思品课会变成辩论会，这时，同学们就会振作精神，这节课就会变地，生动，有趣！就像口渴时，白开水会让我们想一饮而进，而不口渴时白开水一点也没味道，清清淡淡。我们还有“糖水老师”，“纯奶老师”，“玫瑰酒老师”……怎么样，你有没有用心地尝过老师的味道，如果没有就赶紧去“尝一尝”吧！但是，不管什么“味道”的老师，他们都是无私奉献，认真教我们知识。
教师节快到了，所以在这里，我真心地祝她（他）节日快乐！
老师的味道作文300字篇5
作为一名刚踏入教师行业半年的我来说，老师不仅仅是一份工作，更是一种种摄人心魄的味道。每当我在工作中迷茫不解时，回忆起那些味道，心里总有一股排散不去的浓郁，悠远飘逸。
巴西作家保罗·科埃略的寓言小说《炼金术士》里，老人对少年说：“当你真心渴望某种东西时，整个宇宙都会联合起来帮助你完成。”在这里，老师的味道就是渴望。400年前，法国人蒙田说：“风不会对漫无目的者有所亲睐。”在这里老师的味道就是信仰。龙应台用他真诚地心写着：“我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容的把那个蝴蝶结扎好，用它五岁的手指。”在这里老师的味道就是等待。
但是，在我的人生里那股引领我前进的味道到底是什么呢?我一直在寻找着……老师的味道就是教室里的粉笔。还记得，小时候的教室就是厚厚的泥土上架着的几张桌子。坐在像摇篮一样的桌子上的我们唯一的期盼就是讲台上那个拿着粉笔的老师。那时盛夏的暑热已过，天空像妈妈刚晾干的被子纯净明亮。你扎着高高的马尾走进了教室，操着一口标准的普通话，拿着一只短短的粉笔画着我们的视野圈。那时只知道探究教室下面的泥土的我开始想从你那里知道除了这泥土以外的世界是什么，只会拼拼音的我开始想用简单的文字诉说我的想法。我觉得老师真的很神奇，我想像你一样，能够把自己的知识装进别人的脑袋里，于是我开始悄悄的努力，像你靠近。这股力量就像是爸爸从地里刚翻出的的泥土气息一样沁人心脾，让人奋进。就这样你驻在我心里的教师梦就被这股粉笔得味道引领着。
老师的味道也像是玫瑰花上的刺。高中时，为了缓解我们学习的压力，教室后面的阳台上种了一盆盛开的玫瑰，骄阳下列风中他总是默默的成长。用手去触摸，虽然沾染了玫瑰花的撩人香气但是也总会在手指上扎几个小洞。高考填志愿时，我毅然选择了湖南第一师范学院的免费师范生，那时候在我的心中仍然还记得小时候驻扎在心中那个充满粉笔灰的味道，我在努力的向他靠齐。我努力着，此时我是开心的，我终于可以向我的梦迈进一步了，因为将来的我也会握着那只小小的粉笔，也可以在黑板上书写着渴望的力量。大学毕业时，学校的校门上赫然挂着“到西部去，到祖国需要你的地方去”。我偷偷地和他拍了一张照片，上面赫然印着我的笑脸。看着别的同学一个个奔向更加繁华的城市，朋友说，那时的笑容就像是高三阳台上玫瑰花的刺，在玫瑰花下耀眼，在养花人心里哀伤。哇，我觉得老师的味道就是玫瑰花上刺，用一生守护着玫瑰花香。
老师的味道还是盘子离得酸甜苦辣。毕业后走上工作岗位的我开始真正的体会老师的味道。第一次上公开课，失败了，但是我却清晰地记得张老师在辛辛苦苦指导我时说的那句话:“做你自己，不要被别人的思想左右了。”以及我的语文老师所说：“一名老师要有自己的风格。”所以在以后的课堂中，我努力地在做我自己，让学生融化在我的激情里面，那时我闻到了老师的得味道就像是陈醋的酸味，越酿越香。课堂上，面对那一群群抬着头但是什么也听不懂的孩子时，我觉得老师的味道就像是苦瓜的苦味和辣椒的辣味。在课后，我心情低落，收到孩子们悄悄递上来的纸条，写着：“老师，你是不是生病了，加油啊。”那时我体会到了老师的甜甜的味道。
老师在每个人生活中的味道都不一样，但是他始终是我感情的牵引，是我在生命中无论何时何地都不会舍弃的那股味道。
老师的味道作文300字篇6
第一次见到我们政治老师的时候是开学的那天晚上。
他一进门给我的第一印象是一个年轻帅气的青年。给我一种甜甜的感觉。班主任说他性齐，教我们的政治学科。也是我们的副班主任。
走到讲台上，他潇洒地向我们挥了挥手。傻笑了一下。
他长着乌黑的短发，远远望去好像闪烁着油光。眼睛小小的，但是可以发出灯一样的光芒。鼻子不大不小正正好，和脸很合适，眼镜架在鼻子上，像个学历很高的人。他脸上最突出的大概就是他那张大嘴了吧！他的嘴很大，嘴好像是斜着的，嘴的一角永远是往上斜着的，像是对整个世界都不是那么满意似的。
他的衣服都是衬衫短裤。下面穿着牛仔裤子。一身穿戴看上去规规矩矩的，也很干净。
我们每天上午最后一节自习课时，都是他看着我们上的。第一次看自习的时候我们同学总是说话，老师生气了说：“再有一个说话的同学我就把你们都留下来五分钟。”给我一个酸酸的感觉。
从那第一节节自习课起，我就开始不明白了，他看上去是这么的严厉，为什么还有人说他幽默呢？我很想上第一节的政治课看看到这位政治老师到底是什么样子。
过了几天，等来了我们班的第一节政治课。开始上课了，我有点激动了，我期待新政治老师的真面目。课前老师让我们先听一首歌。然后我们上课了。这老师还不错就是很幽默的。给我一个不赖的感觉。
老师的味道作文300字篇7
味道，是酸涩的橙汁，是香甜的奶茶，是浓苦的咖啡，还是清凉的薄荷？都不是，味道是每个人心里的一扇窗，是每个人身边的一件事，是每个人所拥有的每一次感动。有一种味道频繁于世，不被人所发觉，他盖过的人生的百味，那就是爱的味道，那是老师的味道，是父母的味道，是一切给了你爱的人的味道。
我要写的是老师的味道，老师是什么味道呢？是一种淡淡的书香味。我经常闻到老师身上那股淡淡的书香味，小时候不懂事，以为多读书就有那股味道了。直到长大我才发现，那是老师夜夜在灯下辛苦地做教案被渲染上的。它的背后又有着怎样的故事呢？别急，让我给你娓娓道来。那是一天上午，我刚去学，就碰到了我的好朋友。她对我说：“嘿，你知道老师的住处吗？”我很奇怪，问她问这个干什么，她回答我说：“我昨天晚上吃完晚饭回我自己家的时候，居然，居然……”“哎呀，你别卖关子了，快点继续讲啊！”“是，是，我看见了老师住的地方！”“那有什么稀奇的？”“关键我看到了老师在干什么，那时已经很晚了，全栋只有老师一个亮着灯，我看见老师在背书，背完以后还去网上搜这个人物的资料，搜完后自己再抄下来，老师都有黑眼圈了呢！”“吹牛吧你！平常我怎么没看见老师有黑眼圈呢？”“真的，应该是老师用妆把黑眼圈掩盖起来了吧。”我们到班上以后，没有看到老师的身影，经过打听才知道，老师生病了，来不了了。我本想着老师应该要休息很多天，没想到的是，老师居然很快就来了，上课的时候还咳嗽……哎，老师，您为我们付出的太多了。最后，让我用一首诗来结束这个小故事吧，“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。”
这种味道不是一下子感受到的，它要慢慢体会；这种味道不是单调无趣，它是丰富多彩；这种味道不是平凡的，它是高尚；这种味道不是瞬间的，它是永恒。它的最大特点就是回味，它将伴着你一生，给你无尽的力量。
老师的味道作文300字篇8
有人说老师的.味道是甜的，有人说老师的味道是苦的，有人说老师的味道是酸的。但对我来说，老师的味道真是酸甜苦辣五味陈杂的。
我的老师姓卫，私下里我们都叫她小仙女，因为老师有一颗永不顽固的少女心，头发微微卷起，还像小孩子一样，一直想把头发染成黄色，还非常喜欢穿亮色的衣服，真是少女心爆棚了。
酸
我先来说说酸吧，老师经常对我们如儿女一般对待。有一次，魏老师让几个同学去一楼大队部搬正作业本，因为我们的教室在四楼，老师怕那几个同学跑太快摔倒，所以，特意追到楼梯间叫了一声：“跑慢一点宝贝，小心摔倒了”我们班同学听了很不是滋味，酸酸的。
甜
甜嘛，就是因为我的老师拥有一棵百年不变的少女心。她非常喜欢和我们在一起玩，比如说前两天学校举行的毛虫蜕变活动第一期结束了，我们的老师为鼓励我们坚持下去，特地去买了一些枣给我们每个人发了一个。魏老师为了让气氛达到高潮，拉了几个凳子，我们玩起了抢凳子的游戏，因为本人比较喜欢吃瓜，所以我们在参观。最后，我的好闺密获得了冠军，因为我们既吃了枣又玩了游戏，我们心里像吃了蜜一样甜。
苦
我们的老师既有甜又有酸，还有苦。苦是因为我们班级比较喜欢玩，所以说，我们经常被点名批评。那一次我们班的同学话都比较多，所以在排路队的时候被留下了。那一次老师让我们写的检讨，本来我作业已经写完了，又让我写检讨，我的天呐！
辣
辣说起来就还是我们自己惹的祸了。因为我们班的同学们都比较喜欢开party，那一次刚好让卫老师看见，我们被罚抄两篇课文，真生气。
老师的每一个味道都让我记在心里，非常难忘。
老师的味道作文300字篇9
星期二，上了一节《品德与社会》公开课，带大家到与大陆隔海相望的台湾省神游了一番。最后的游戏环节，是砸金蛋，答问题，拿奖品。
大家见有奖品拿，顿时热情高涨，举手、答题、插嘴、期待礼物……激动、哀叹、哄笑……
课堂上没有给他们发奖品，答应下课回班发。
龚佳星本来应得樟脑丸一枚，可是在回班途中他就跟老师谈交易了：“老师，我拿樟脑丸跟你换一枚大青枣，行吗？”“为什么呀？”老师问。“樟脑丸不能吃，大青枣能吃呢！”这个小馋猫！老师答应了他的请求。他从果盘里挑了一枚大青枣乐颠颠地走了。
这下麻烦来了，几个男孩围了过来：“老师，给我一个大青枣，行吗？”还没待老师说行不行，手已经伸到我面前了，不能扫他们的兴，他们每人得到了一枚。
又一帮孩子围上来了，老师无奈地说：“没有了，要吃，自己到苏果超市去买吧！”“嗯。”他们还不乐意！
“老师的大青枣肯定好吃！我回家慢慢品尝！”赵翌阳故意将枣子在没得到的人面前晃来晃去。这个家伙！“赵翌阳，回家慢慢品尝，写篇作文，怎么样？”老师随即给他布置个任务刹刹他的得意劲。
“老师的水果味道肯定好，赵翌阳，你就好好写吧！”没有得到枣子的总算出了口恶气。
老师的味道作文300字篇10
老师，在我们上学的每一天都陪伴着我们，他们把知识全部都传授给我们，我一直以为老师都是和蔼可亲的，可是经过我仔细的观察，我发现每个老师都有他们独特的味道，你们都听好了！
语文老师味道：香甜
我们语文老师的味道是香甜的！语文老师她讲课讲得十分的好，遇到欢快的课文，她就能把这个课堂的气氛搞得欢快起来，短短一节课35分钟里，同学们就像着了迷一样跟着老师上课的语调上下波动；遇到伤心的课文，她就能把文中伤心地段落读得悲伤与痛心，同学们的心情一下子变成了伤心，课堂上伤心得安静；她遇到什么事情，总是沉着稳定，同学做错事情，她不是让你写的检讨书，而是跟你讲道理。你说，这样的老师，同学能不喜欢吗？我们都是喜欢她香甜的味道！
数学老师味道：说不出来，就是喝汽水的感觉！
数学老师的味道像汽水！数学老师和同学们打成一片，上数学课时，她总是用自己幽默风趣的语言来教课，有时还用一样我们常见的东西来代替数学里的数字呀、公式呀……在课堂上总会充满我们的欢声笑语。在一次考试上，我们班的成绩很差，老师并不是像其他老师一样考不好就骂，而她是来到班上先自我检讨，说说自己在教学上有什么问题，再点出试卷中同学们错得最多的地方，一一讲解，她说：“你们这次考不好，老师不怪你们，你们听不懂的，老师再讲第二次、第三次，如果我讲到第五次你们都还是听不懂的，老师就没办法了！”还有，她从不拖课，一打下课铃她就放我们出去玩，一分钟都不耽误。这样的老师已经很少见了！
美术老师味道：麻辣上五年级啦！我们的美术老师又换了一位，那位老师可是凶啊！刚上第一节课，我们画建筑物，准备下课了，我们班49人只有几个人打了分，其他人全被老师说：“比例不对。”
老师的味道作文300字篇11
糖果是甜甜的，糖果是我酸的，糖果有各种各样的味道。但是，“糖果“老师息什么味道的呢？我真想知道！
有一天，我去新的琴行练琴，表妹去上课，练完了后我看了看手表，表继进一会就要下课了。我坐在椅子上，不一会儿，表妹开心地对我说：“姐姐，“糖果”老师来教我们上课了！”
“好了，别胡闹！快回家！”我催促道。我自言自语的说：“今天晚上，有我的课，我倒要看看‘糖果’老师是什么样的！”
漆黑的夜晚来临了，我进入琴室。看见一个和蔼可亲的面容。心想：“难道这就是“糖果’老师吗？”
这整节课，我一点也不适应。因为，我弹错时我看着她，可她却对我笑！直到后来，我发现糖果老师有时和蔼可亲，有时火冒三丈，有时心狠手辣。因为，人嘛总是接受着别人对自己的包容，就会开始变得无法无天。
老师的味道作文300字篇12
老师也有味道？不可能吧？真的，今天我给大家介绍的这位老师就有味道，他就是我们六年级的语文老师卢老师。
酸
说她酸，那是因为卢老师叫人时，总爱把前面加一个亲爱的。比如有一次在上作文课时，我们班上的“睡神”睡着了，还打起了呼噜，我们班上的人都哈哈大笑，这时语文老师说：“大家安静一下。”话音刚落，老师又大喊道，“亲爱的闫鹏屹站起来。”他就缓缓的站起来了，像一个不倒翁一样一直站着。接下来老师一个个提出问题时，都在前面加一个亲爱的，每说一下我就浑身起鸡皮疙瘩。
甜
甜，是因为卢老师总会奖励我们。有一次，那已经是上学期快要结束考试时，老师为了缓缓我们的压力，说今天无论考试怎么样，在结束时都会有惊喜给我们的。我们抱着开心的态度做了了一道又一道题，练了一张又一张试卷。考试结束后，老师给我们班人每人发了一个印章，上面刻着自己的名字，名字旁还有一棵小樱桃，看起来可爱极了。这时老师说：“同学们更惊喜的还在后面，假期没有作业哦。”全班瞬间沸腾起来了，像一群小蜜蜂在开狂欢派对一样。
这就是我们有味道的卢老师。怎么样，我可没骗你吧？老师真的有味道。
老师的味道作文300字篇13
常听一些同学抱怨：“李老师都那么严厉，我们好歹也上了六年级了，一发怒就罚那么多遍作业，真是烦人！”怎么会烦人呢？经过我留心观察和深入了解，发现我们的李老师竟然是那么的好，那么有味道。
李老师是苦的。她整天忙忙碌碌，带着她的孩子，披星戴月，无论是刮大风，还是下大雨。每天下了课，李老师就往办公室里走，批改作业，准备课件，总是能认认真真完成。李老师把我们全班70多名同学全部当成她自己的孩子。哪一天老师不高兴了，可能在门外还是苦瓜脸，但一走进教室就像变了个人一样。仔细想想，李老师是苦的。
李老师是甜的。在学校，李老师总是把我们照顾得无微不至。天气冷了，会提醒我们多穿衣服，天气热了，会提醒我们多喝水。李老师在我们犯错之后知道改正错误，就会给我们一个甜甜的笑。可以说，李老师的味道是甜的。
李老师是辣的。她干什么事情都风风火火，给我们讲课，总能高效地学完课本内容，然后让我们接触更多的课外知识。有一次，班里面上课，大家都不愿意站起来回答问题，李老师非常生气，于是说：“来，我来把知识全都嚼嚼喂到你们嘴里！都张着口等着吧！”我当时心里真的很难受，可是谁让我们都没有做好预习呢！所以说，李老师还是特辣的！
读完这篇文章，你有没有发现李老师的严厉都是对我们好？其实，老师就像是一块糖，剥开皮之后，吃在嘴里，甜在心头。只不过好多同学没有发现这块好吃的糖罢了。我们一定要做李老师的好孩子，让她少一点苦味，多一点甜味。
老师的味道作文300字篇14
有人认为老师的味道是酸的；有人认为老师的味道是甜的；也有人认为老师的味道是苦的；还有人认为老师的味道是辣的，想知道我是怎么认为的吗？想你肯定猜不出来，还是由本人亲自告诉你吧！
我认为老师的味道是甜的，为什么呢？因为老师经常对我们笑。有一次班里举办一个小型“表演会”，顺序嘛是从学号开始的，我是10号。“怎么办，怎么办，马上轮到我，已经轮到9号了。”老师的眼睛就像一个扫描器，每个同学的心事都能读懂，这不，我的心事，又被老师的“扫描器”给读懂了。她走过来对我说：“是不是紧张啦，没事儿，放心大胆的表演，一会儿你可以选一个人和你一起表演。”听完老师这一番话，我的心里涌上一股暖意，老师对我们可真好呀。
第二种：辣。一说起辣，真是绝望啊！有一次美术课因老师迟迟没有来，同学们雷鸣般的说话声引来了耿老师。噩梦来了，耿老师张口就来“一—六课，词语抄一遍。”美术课泡汤啦！
第三种：苦。一说起苦我就心疼，为什么呢，因为我们的耿老师为了给我们讲课，喉咙都哑了，真心疼耿老师呀！
这就是我们的老师的味道，你们老师有味道吗？
老师的味道作文300字篇15
六一到了，我准备干一件有意义的事，当了一次小老师。现在，让大家来尝一尝我当老师的味道吧！
苦+甜=50%
开课了，啊！不好！第一节是我的数学课，我还没有备教案啊！（话外音：太可怜了！）我正想逃，却被“语文老师”抓了个正着：“哈哈，想逃？”一看没退路了，就是出了我的超级光波：天旋地旋X电！这一招，把“语文老师”转的晕头转向，只好上课去了，我沾沾自喜。正当我得意的时候，一看表，啊！不好呀！一节课快完了！我赶快备教案，可那不争气的下课铃声（闹钟）却响了起来……
酸=80%
唉，都怪我，教案没备完怎么上课呀！算了，先看一下下一节什么课吧。咦，语文课哎！我高兴的蹦了起来。不对，我不是换课了吗？这节是我的课！我赶快继续干活。这时，上课铃响了，“语文老师”若无其事的走上讲台，滔滔不绝的讲了起来。唉，白担心了一场，酸呀！555……
甜=100%
第三节课上了，这节课真是我的数学课！由于我备课认真，讲得娓娓动听，深受学生喜爱。（要有“诺贝尔授课奖”，估计我是没问题了。）
都7：00了，同伴们要回家了，不要啊！我还没尝够当老师的味道呢！
老师的味道作文300字篇16
老师的身上有许多不同的“味道”。下面，我就为大家介绍我们班老师的“味道”。
科学周老师味道：白开水。
有一次，周老师问我们一个问题。问题是问完了，可却没有一个人才举手回答。周老师非常生气，便告诉我们答案，然后继续讲。最后，下课铃响了，周老师就问我们：“懂了吗？”“懂了。”我们有气无力的回答到。瞧，这节课上得那么淡，能不是白开水吗？
数学许老师味道：辣椒。
那天中午，许老师让潘明阳去办公室。后来因为中午有老师要报听写，潘明阳就没有去。等有老师听写刚刚报完的时候，许老师冲进来，抓起潘明阳的脖子，怒气冲冲地说：“我让你去办公室，你为什么不去，啊！”说完，就把潘明阳拉到办公室去。天哪！太吓人了！
英语李老师味道：汽水。
有一次上英语课，李老师问：“T可以组成哪些单词？”“我！我！”大家都争先恐后地举起手来。弄的李老师都不知道叫谁了。看，汽水的泡正在往外窜呢！
我们班里还有各种老师的“味道”。那么，你们有吗？
老师的味道作文300字篇17
什么，你肯定很惊讶，老师竟然有味道？是的，你并没有听错。今天我要给大家介绍的这位有味道的老师，正是我的班主任袁老师。
酸
我们先来说说酸。袁老师总是把我们叫得很亲切，有次老师让我去搬书，走到半路，突然听到有人叫了一声“亲爱的”，原来是袁老师在叫我。老师怕我拿着书太沉了，所以特意从三楼跑下来帮我。老师那一声“亲爱的”叫的我心里酸溜溜的。
甜
接下来我们来说说甜。远老师对我们特别好，有次考试，有几个同学考得不理想，可老师并没有批评他们，而是鼓励了他们，并且还给他们发礼品来安慰他们。只要我们有一点进步，老师就会给我们发一些精美的小本子，我们的心里总像吃了蜜一样甜。
苦
苦是因为老师为了给我们讲题，课前他就要自己先预习一次，上课再给我们讲，一直讲到我们听会为止。下课老师也不会立即，总是说：“还谁还有不会的？拿过来，我给你讲。”老师每次都很辛苦，我们看在眼里，记在心里。正是有老师的辛苦付出，才有了我们的茁壮成长。
这就是我的老师，一位可咸可甜，带有味道的老师。我非常喜欢我们的班主任远老师。
老师的味道作文300字篇18
老师的味道？是白开水还是酸酸乳？下面让我们一起来品尝老师的“味道吧!
老师称呼：戎老师所教科目：语文味道：蜂蜜水
在学课本剧《半截蜡烛》那一课时，戎老师让我自由组队演这一课。早晨，我们进行了排练，我自告奋勇的当了旁白兼编导。下午，在活跃的气氛里，我们开始了自编自演的课本剧。果然不出我所料，课本剧演的非常成功。来，让我们相互击掌：“耶!”在戎老师的课上，我们上的这么有趣，难道戎老师还不能当蜂蜜水吗？
老师称呼：骆老师（魔鬼老师）所教科目：英语味道：白开水
为什么要说骆老师是又酸又甜的果汁呢？因为有时候骆老师上的课就像白开水一样，像白开水一样的课不是听课文就是听写。如果你听写的时候错了很多的话，那你就惨喽！不过骆老师上的课有时候可以不让人睡觉，那就是写作业！（众人晕）呵呵！怎么样，是不是名副其实的白开水老师呢？
除了这些老师，我没班还有好多“又酸又甜柠檬汁”老师、“绿茶”老师、“红茶”老师这些老师的味道有酸有甜。相信你们的老师的“味道”也有酸有甜！！！
妈妈的味道的作文
妈妈的味道，是香香的，甜甜的，酸酸的，辣辣的，是永远也忘不掉的。
记得前几天，我和同学们一起玩游戏，一不小心在奔跑中摔破了膝盖，疼得我哇哇直哭，妈妈听到哭声后，飞快地跑了过来，一把将我抱起，直奔社区卫生所，当时我依偎在妈妈温暖的怀抱里，听着咚咚咚地心跳声，感觉到妈妈身上有一股甜甜的、暖暖的味道。
骄傲地说，我的妈妈是一个一级棒的大厨，每次当她把丰盛美味的饭菜端上餐桌的时候，不仅能够闻到香气扑鼻的饭菜味，这时妈妈的身上也会散发出一股香甜可口的香香的味道。
可是，我的妈妈也有酸酸，辣辣的时候。当我考试不太理想时，或者是我做错什么事情时，这时的妈妈都会变得很辣很辣，会很严厉地批评我，教育我。但当批评，教育完我后，又会很耐心地指导我，鼓励我，这时的妈妈，又会变得很甜很酸。
我的妈妈是一个多变的妈妈，是一个包含了多种味道的妈妈，不管是甜的她，香的她，酸的她，还是辣的她，我都非常非常喜欢。我知道您的每一次多变都是为了我，都是为了使我能够成长的更加优秀。妈妈是这个世界上最最爱我的人。
这就是我的妈妈——多变的妈妈，多变的味道，永远我最最爱的味道。
足球老师作文
在我们学校的足球社团里，有一位特别令我崇拜的体育老师，他就是我们学校的足球达人——张老师。
张老师长得很高，肤色比较黑。他喜欢穿黑色的衣服，从远处看，就像一只大黑熊站在足球场上。不过，张老师很温和，从不批评我们。但这并不是我崇拜他的地方，我崇拜张老师高超的足球技术。
在我们课间跑步时，他总是在足球场练球，这一个球刚踢进去，另一个球又被他踢上了天。我特别羡慕。
有一次，老师让我们分成两队进行比赛。我很兴奋，终于可以去踢足球了。比赛开始了，我们和对方一直僵持不下，慢慢地，我们的球员有些体力不支，眼看着我们就要输了。张老师跑来了，他居然加入了我们的队伍。顿时，我们的士气大增。球被对方踢出去了，我队的前锋没有抢到，眼看对方就要射门了。张老师却以百米冲刺的速度冲了出去，“砰”的一声，球直接被老师踢飞了出去。只见足球在半空中划出一道美丽的弧线，不偏不倚落入球门。“耶！球进了，球进了……”我们欢呼雀跃地大喊道。后来的比赛，我们每次都进球。就这样，我们胜利了！
“足球达人”张老师的形象在我心目中更加高大了！
一生老师作文
老师，我们坐着，你站着。您站着的时候，我们看见一棵好大好高的树。您好挥起修长的手臂摇落满树的果实。
这是一个迷人的秋天。老师，你站着，站成一尊最壮丽的雕像，挺立在丰收的季节里。
老师，你说你找到了自己的位置其实偌大一个教室，整整齐齐排列的只是学生的座位们。你的位置在那儿?在我们的心里。
您好一生都这样站着。
前面是三尺讲台后面是一丈宽的黑板，面对学生的坐位，老师，您好40分钟站了十几年，几十年，也许很，老师。
毕竟，我们坐着，您着好受得多，老师，您好坐，但您却没有坐下。您好讲只要您好坐下世界上便会少几个站起来的人。
风刮来，浪打来，老师您好岿然不动。
春雨落，大雪飘，老师，您好巍如泰山
您站得很稳很稳，或许脚下这土地便是您好心中永远不沉的大陆谁还比您站得更高看得更远，老师?
站得久了，腰酸背痛脚麻头眩，头上黑发变白发，额头皱纹渐渐深，已不知是多少年来个季节了。
你说时温柔微笑着。微笑中我分明看到一个春天向我走……
您好还是这样站着，老师您像中国昂首挺立的青松;你像雪中傲然凌寒的冬梅您好像迎朝阳的您好像掌握航向的舵手。
在水上，鹰能吃鱼，在水下鱼可在这里此强彼弱在那里，此弱彼强；你善于在最差的学生身上寻找到闪光点也善于在最好的学生身上发现致命伤。你精心的培育，使一棵棵幼苗都成为栋梁。
也许，有那么一天当您再也不能站着而坐了下来，我们都已经站了起来，站成一排排绿树，生活因此而精彩。
谁在我们坐着的时候站着，站在站在我面前，站在我们心里。
敬畏的老师作文
在生活中，有救死扶伤的医生护士，有保家卫国的公安警察，有清扫街道的环卫工人，也有给我们传授知识，令我们敬畏的老师。现在，我就来说说让我敬畏的田老师吧！
我们的田老师有时严肃，有时温柔，她的性情就像流淌的溪水一样时而急，时而缓。
田老师严肃的时候，凶巴巴的，样子看起来令人畏缩。记得那一次，我们班的钱小小没带家庭作业到学校，被老师狠狠地揍了一顿的场景还直在我脑子里回放着……那一天，老师在班里检查作业时，发现了钱小小桌子上又一次没有家庭作业本（这已是他这一周来第四次没完一成家庭作业）。只见老师二话不说，马上抄起手中的教鞭在钱小小的手心上抽了一下。一刹间，钱小小的手心红肿了起来，疼得他快要哭的样子。接着，田老师生气地说：＂钱小小，昨晚的家庭作业罚你抄写5次，不然你是长不了记性的。＂
听了老师的话，钱小小本在眼眶里打转的泪珠已经不由自主地流淌下来，一流就像断了线的珠子，止都没办法止住。
田老师温柔起来就像春天里绽放开的花儿那样的美丽迷人。记得有一次，就在我们第单元考试后要发试卷的时候，老师含着微笑走上讲台，轻声细语地对我们说：＂这次考得非常好，有36位同学上了90分，能考出这样的好成绩，都是你们平时努力的结果。老师希望大家不要骄傲，再接再厉。＂说得同学们都心花怒放。
这就是令我敬畏的田老师！
我给老师画张像作文
我的班主任是一个多面目的老师。大家都亲热的喊他余老师。余老师有一头乌黑亮丽的头发，一双黑宝石般的眼睛，高高的鼻梁和一张说话像连炮的嘴，镶嵌在一张国字脸上，显得特别精神。
第一个面目就是一只凶猛的“霸王龙，”余老师的课堂是严肃的。不允许同学们在上课时有一丝违纪行为，如果有谁胆敢在课堂上越池一步，余老师就立刻停止讲课，用他那像闪电一样的目光直直地盯在你身上，让你再也不敢在下面开小会，不得不认真去学习。
余老师的笫二个面目是一只认真的“小蜜蜂”！一天中午，我路过办公室。办公室里静悄悄的，好像一个人也没有似的。我透过窗户向里面望去，我看见了余老师，余老师的办公桌正在窗户下面，只见余老师桌上的作业堆成了一座小山，余老师一只手拿着一支红笔，另一只手压在作业本上，认真的批改着我们的作业。他批改作业是那么的仔细，就连一个小小的标点符号也不放过。
第三个面目就是一头活泼的小鹿。每天第二节课间操时，余老师就会带着我们一起做操、跑步，体育课时余老师还经常和我们一起玩老鹰抓小鸡，打羽毛球，打乒乓球，打篮球……
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，余老师您就像春蚕为我们吐尽最后一根丝，您就像蜡炬，为我们发出光和热，照亮我们前进的道路。
幽默的 老师作文
说起郭老师，那是无人不知无人不晓。我们大家都很喜欢他。郭老师上课很幽默，让我们爱上郭老师教的科目。
有一次上课，老师给我们讲郑成功收服台湾这一课，他问郑成功渡海东征前在干什么？为什么要等一段时间再去哪？让我们想五分钟。
过了五分钟老师让我们举手回答，我们沉默了两分钟没人回答问题。老师发话了：“他能叠几只小船上面做两个老头就去吗？”我们班一阵大笑，有的捧着肚子笑，有的`拍着桌子笑，还有的笑得喘不过气来……哈哈哈呵呵呵一阵大笑，郭老师也笑了。
有一次，郭老师在上课，他说你们接着写。过了一会老师说：“我们正在教室上课，十分安静突然一个炮声响了起来，原来是我们班的屁王放的，有人说放响屁当校长放臭屁当教授。”我们又是一阵笑声。
这就是幽默的郭老师，我们很喜欢他。
老师变了作文
刚升入初一的时候，我的心还没有收回来，所以十分贪玩。每天都只做完书面作业，从来都不复习。所以我的学习成绩一落千丈，真实自己并没有发现，但是在一次测试中，我才知道。我以为自己耽误了学习，已经完了，再也没有赶上的机会了，再学也不会有什么进步了。于是便开始自暴自弃。最后便丧失了信心。
考试过后，老师把我叫到了办公室里，语重心长地对我说：“每个人的智力是先天得到的，没有任何一个学生是笨的。成功的关键便是学习是否刻苦。一个人只要肯努力，他便一定会成功的。曾经有一句话叫做“不吃苦中苦，怎得甜中甜”。你一定要振作起来，现在学习还不晚！“
从寻以后，始终有一种力量在不断地激励着我学习，我的学习成绩也在不断地进步着，我也终于从老师的脸上看到了笑容，自己也从困境中走了出来，大回到了从前的自己。
回头想想，如果老师不把我从困境中拉出来，我还是一味地自暴自弃，从而丧失了自己的信心。结果会怎样？那肯定是将来一无所成，会像现在的农村人一样受苦受累，还挣不了多少钱
一次上班会时，我又听到了老师以前对我说过的那些话。而这一次，老师不仅仅是对我说的，而是对全班中的那些和我一样贪玩的孩子说的。不知道，他们是不是和我一样明白了老师的良苦用心，从烦恼中走出来，开始新的生活了呢？
不管怎样，老师的话改变了我，让我重新振作起来，继续攀登人生的高峰。我希望那些受过挫折的同学也能够跟我一样，彻底林烦恼中摆脱出来，开始更好的学习生活。
亲切的老师作文
一提到“冰激淋”，你肯定会想到商店里那清凉可口的“冰激淋”。可我要写的是我们作文班的班主任刘老师。
她的眼睛小小的不过显的很有神，眼睛下面长着一个蒜头鼻，鼻子上架着一个黑红边框的眼睛显的很有智慧。
刘老师叫刘凌红，她的外号就是这样来的，因为凌字和冰激淋的淋字读音相同，所以我们都叫她冰激淋老师，记得第一次上课时，老师问了一个问题，别的同学都举手回答，只有我不敢举手，我心想老师千万不要点我的名字啊，可是事与愿违，冰激淋老师偏偏点了我的名字，我手忙脚乱地站了起来，由于太紧张我竟然一时不知所措了。我回答不出来问题。全班同学哄堂大笑，我的脸都红了。我以为老师会批评我呢，可是冰激淋老师却说：“每个人都有紧张的时候，我们要多关注一个人的优点，给她一点信心。”老师的话鼓励了我，我消除了紧张的情绪，一下子回答出了问题。
通过这件事，我觉得刘老师很亲切，我喜欢冰激淋老师！
我们喜欢上瞿老师的课作文
班里的同学有的喜欢平易近人的王老师，有的喜欢和蔼可亲的熊老师，有的喜欢严谨认真的张老师，而我最喜欢的是孙老师。
孙老师的个儿不高，乌黑的头发上扎着一朵灿烂的“金菊”，鹅蛋形的脸上常常洋溢着阳光般甜美的笑容，鼻子下面是一张妙语连珠的嘴巴。最引人注目的是那张“会说话”的眼睛，就像“探照灯”一样经常在同学们身上扫视。十几年的教学经验，使她练就了一双“火眼金睛”，不仅能及时捕捉我们身上的闪光点，还能发现我们身上的缺点呢。我常常从孙老师的眼睛里得到无限的鼓舞和教育。
记得我刚转到这个学校不久，人生地不熟，胆子很小，不爱说话。碰到孙老师，我的目光总是躲躲闪闪的，不敢和她对视。有一次上课，孙老师提出一个问题，同学们都争先恐后地回答。我怕自己不举手遭到同学们的笑话，于是怯生生地举起了手，但心里却忐忑不安，不断地祈祷着：孙老师，可千万别叫我呀！谁知孙老师却偏偏叫到了我，我应声站了起来，心里慌乱极了，双腿不听使唤，像筛糠似得乱颤起来。我的脸颊火辣辣地热，嘴唇和下巴也不停地颤动，使了好大的劲儿才张开了嘴，回答得结结巴巴，语无伦次，声音小得像蚊子“嗡嗡”似的。同学们的目光刷地都落到了我的身上，我羞愧极了，紧咬着嘴唇，屏住呼吸，不敢抬头。我以为孙老师会很生气，出人意料的是，孙老师并没有批评我，而是轻轻地走到我的跟前。她俯下身子凑近我的脸，明亮的眼睛里流露出特别温暖的光芒，亲切地对我说：“别紧张，相信自己是最棒的！重新回答一次！”我整理了一下思绪，鼓足勇气，流畅地回答出了孙老师提出的问题。她的眼睛眯成了一条线，嘴角挂着满意的笑容，用欣慰地目光望着我，仿佛在说：“答得好！”随即，孙老师转过身去，把眉毛往上一耸，眼睛睁得溜圆，语重心长地对大家说：“同学们要记住，自信是成功的第一秘诀！”孙老师地眼睛像含了蜜糖，在她柔和的目光中，我找到了自信，心里觉得特别的甜蜜！
孙老师的眼睛也有令人生畏的时候。有一次，我在课堂上偷偷地玩起纸牌来。被孙老师发现后，她的脸一下子拉了下来，眉毛往上一挑，一道严厉的目光直射向我。虽然孙老师没有开口训斥，但我却领悟到了她目光中的话语：“上课要专心听讲，不能做小动作！”我的脸涨得红苹果似的，不好意思地低下了头，聚精会神地听起课来。
孙老师就是这样一位对学生负责的老师。她的眼睛里充满了信任和关爱。每次回想起和孙老师在一起的点点滴滴，就会有一股暖流在我的心头流淌。
我和老师的故事
“教师”这个词在如今学生们的眼中或许不是个令人亲近的词汇。小学时的我也是的，见到老师时会不由自主的紧张、发抖。直到上初中后，与导师的见面才让我打消这个顾虑。
开学时的入学教育，拓展活动时的一个项目是攀爬一个高架。同学们陆陆续续地从高空返回地面，或意犹未尽或松了一口气，放下心中那块石头。待最后一个同学挑战结束后，一些同学突然将视线转向了一直在一旁拍照留念的老师。
“老师，您看我们都挑战完了，您也别总拍照，上来锻炼一下嘛。”一位同学笑着，用一种“老师我是为您好”的表情提议。
大概是入学以来的气氛十分轻松愉悦，我们也便纷纷放下了心中诸如“这么对老师开玩笑会不会惹怒老师”的顾虑，围在老师身边叽叽喳喳的讨论，劝老师去体验一下。
而老师照例用了“老师年纪不小了不合适”的话语推脱，当然这被同学们坚定地反驳了回去。于是老师没再推脱，便如同学们一般踏上通向高空的台阶。我认真地注视着老师的一举一动，看着他迈过悬空木板的身影，虽然不那么矫健，却足够坚定，他炯炯的的目光在向我们诠释着“坚持即是胜利”的人生真谛。他这一刻的表现突然无法将他与从幼时起就总被赋予处处严肃认真、没有多少笑容的刻板印象重叠在一起。
回家后，我翻看着老师吊在绳子上与我们的合影，脑中以偏概全的形象灰飞烟灭。直到现在我还记得这件事。
老师上课时对我们开的玩笑，学校中的活动老师与我们一同参加时的样子，对我们担忧的表情……我都历历在目。就如同我和导师间的这个小故事，它们编织在一起，抹去儿时的恐惧，将初中以来我的老师们的剪影摊开，取代了那些被抹去的。这些都是由我的记忆组成的。
老师并不只有一种。不管怎样的教学方式，教师们的出发点总是为了培养出优秀的人才。仅凭这一点，老师便值得我们尊敬。
我的老师初作文
张老师是我读六年级的数学老师。他是一个幽默而有时又不失严厉的老师。他矮矮的个子，扁扁的鼻子，两片“酒瓶底”后有一双能洞悉一切的眼睛。潘长江有话说的好呀―“浓缩的都是精华”。别看张老师身材矮小，他那肚子装的，可都是货真价实的学问哪。他上课时常常妙语连珠，或是说一些让我们听得似懂非懂的含意“深刻”的语言，让我们莫名其妙，有是会说一些通俗的俗话，逗得我们捧腹大笑。
张老师说话特别幽默风趣。记得有一次考试，本来挺简单的题目，全班就因为约分没有约尽而全军覆没，从至于考试成绩“惨不忍睹”。而我就因为一道题没约尽与一百分擦肩而过，诲得我差点没拿脑袋撞墙。本来这个时候，最生气的应该是老师，可老师却像没事一样乐呵呵地跟我们“谈心”；你们这样约分约不尽，就好比你在外面逛了一圈回家时，走到家门口，却不进去，还一个人在那儿傻乐；嘿嘿，我到家了。一句话逗得全班哈哈大笑，再没人约分约不尽了。
虽然张老师今年五十多岁了，但他记亿力还是特别好。说他记忆力好，不仅是因为他知识丰富，记忆力强，更是因为一但我们当中谁犯了错误，他都记得特别牢。要是再讲到跟你犯的错误有关的事，他就如数家珍地说出来，不说到你改了绝不罢休。记得有一道类型的题，这道题是不能简算把括号拆掉的，可我做这道题时偏偏把括号拆了。结果，我就成了老师课上谈论的焦点；"大家都知道晓婷同学的学习成绩很好，真的是太好了，好到连老师都很佩服，一道不能简单的题目她都能给做成简算……”我被老师“夸”得无地自容，这种类型的题目再没错过。
当一回老师作文
“今天天气真不错，不如出去玩吧！”我蹦蹦跳跳地往外走，一想：外面太冷了，不如在家当一回小老师吧！我那学生早就等不及了！
大家一定想知道我的学生是谁把！她呀，是我的妈妈，她早就想拜我为师了。学什么呢，那当然是电脑啦！谁让我是个电脑迷，又懂得比她多呢！
回到屋里，我叫来了我的学生——妈妈坐到电脑前，先教她怎么开机，怎么关机。这个很简单，她一学就会了。接下来，我又教她我最拿手的电脑绘图。每一种颜色虽然都很不错，可是在电脑上要把它们组合成漂亮的图案，可不像开机和关机那么简单哦！果然，我的学生笨手笨脚的，不是把线画歪，就是把颜色涂到外面去，要不然就是按错按钮。我这个小老师真拿她没办法，只好手把手地教她了。
过了好半天，我的学生总算能画出一幅象样的图画了，我这个第一次做老师的总算体会到了做老师的滋味了——有成就感也很辛苦。一节课结束了，我高兴地对学生说：“陈荷琴小朋友，好好努力，好好学习哦！”
我当老师了作文
今天，语文老师给我们默了一些词语，说：“默完了给同桌批”。我高兴得不得了，因为我可以当一次小老师。
我照着语文书上的答案，用红笔在同桌的作业本上批着。一副老师的模样。我的同桌可真粗心，错的全是简单的，还较多。我学着老师平时的样子，非常生气地对同桌说：“你最近是怎么了?错的.全是简单的?你默完后有没有检查?”
我同桌的脸像只煮熟了的大螃蟹，通红通红的，说不出话来。批好后，我让同桌把错的每个订正十遍。他订正好给我看，字写得很邋遢，每一笔都连在一起，没有运笔，我再让他订正了十遍，并提醒他字写好一点。果然比刚才好多了。我为了让他提高正确率，考试不再错，就让他再默一遍。结果刚才没错的又错了，“万事俱备，只欠东风”的“俱”他里面只写了两横。我气得恨不得让他把这个成语订正100遍，再重默，默到全对为止。
唉，我现在终于理解了做老师的辛苦。
爱你，我的语文老师作文
我们班新来了一个语文老师，她姓朱。她有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛凝视前方，中等高的鼻子，中等大的嘴巴衬托着雪白的皮肤。她喜欢穿一身运动衫和牛仔裤，还穿着一双运动鞋。
朱老师非常和蔼可亲、善解人意。有一次，在上朱老师的课时，我的鼻子突然痒起来了，我就用手动了动鼻子，但令我意想不到的是——我流鼻血了。我觉得鼻子里有什么东西在流动，我就用手伸进去看看，结果弄出来一手指地鼻血。我赶紧把鼻血吸上去，深怕让同学们知道我流鼻血了，因为流鼻血会被同学们笑话的。但这不听话的鼻血在我的鼻子里拼命地“跑”，想跑出来见太阳。最终，鼻血还是流了出来。当我告诉朱老师时，朱老师急忙向同学们借了一张纸巾来帮助我。接到纸巾后就赶紧来帮助我。她先叫我仰着躺，然后一边轻轻地拍着我的鼻子，一边把纸巾撕成一小块塞进进我的鼻子里，还亲切的对我说：“你回家后叫你妈妈泡凉茶给你喝。”这句话一直回荡在我的脑中。
从此，朱老师就在我的心中树立起与别的老师无法相比的形象，我也就越来越喜欢这位新来的语文老师——朱老师了。
老师，谢谢您作文
我确认，我是个品学兼优的学生，有着傲人的成绩和耀眼的光辉。
然而我这所有的努力老师你都没有看到，一切都给掩盖住了，全因为班上有个比我更优的学生。是的，我承认我比不过她，不是我没自信，而是
我在实事求是。她是那么的强，横扫所有科目第一，她又是那么的傲慢，
老师的宠儿，不屑跟人说话，尽管是我，第二，却一点地位都不存在。
她可以跟老师您谈笑风声，而我，只能在一旁静静的听，一点说
话的余地都没有。有时，我俩同时说话时，你总会率先听她说，而对我聪而不闻弄的我很尴尬，知道吗？有时上课，尽管你看见了她开小差或说话，就不闻不问，而她有时凑巧做个笔记，你就大肆表扬她，夸她怎样怎样？那么，你是否
能看见被你冷落再一边的那个认真的我呢？答案当然是没。每当学校有什么活动，你都会给她很多机会，而我，却像个傻子一样被蒙在鼓里。就这样，我错过了很多次宝贵的机会，而她也越来越有名，学生们崇敬的对象，老师的楷模，校长一开会就提起她。而我呢？虽然第二，却每天像个陌生人一样匆匆饶过楼道，没人记得我，甚至我们班导很少提起我，一切以她为中心。“既生亮何生榆？”至今，我才明白这种悲哀。
不过，我没有抱怨，没有难过，虽然她夺走了我的一切，但是上天赋予了我
那么聪明的头脑，不是痴呆，我很知足了，人不要处处争第一，很累的，做自己就好。
老师，说到底，我还是要感激你，是你让我知道我是多么渺小，是你让我明白了学无止境，是你让我改掉了傲慢，对事虚心。还有，最重要的，就你教会了我不能像你一样这样对待人，会让人很厌恶的。难道这“一切的一切”，还不足够“谢谢”你吗？
最后再说一声：“谢谢您！”我已经过你的“千锤百炼”有了坚定的意志，尽管以后遇到了坎坷，我也不会再意志消沉了。
我一定会辜负你的期望走自己的路，谁说只有成绩单最优秀的人才是将来最成功的？现在才只是人生的开始阶段，我相信她不会得意那么久，同样我不会沉沦气馁，我要证明给您看！
到了结尾，我还是要老套的再说一声：“我衷心的谢谢您，是您教会了我从另一方面思考人生。”
