学习轻叩诗歌的大门活动总结作文
学习轻叩诗歌的大门活动总结作文怎么写？下面我们易文摘六年级作文频道给大家精编的5篇关于学习轻叩诗歌的大门活动总结作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
学习轻叩诗歌的大门活动总结作文600字篇1
我国是一个诗歌的国度。在这个国度里，书香四溢，彩蝶纷飞，是许多文人骚客着墨之处。最早的诗歌总集《诗经》，距今也有两千多年的历史了，其内容丰富多彩，语言具有音乐美。
而诗歌的海洋里，往往会蕴藏这无数珍宝——书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这是亘古不变的事实。同样，诗歌中也会有如此“宝藏”：诗仙李白、诗圣杜甫、诗魔白居易……他们就是堪称诗中也不为过，若仔细品味他们的诗，会学到许多知识的。通过这一单元的学习，我还了解到诗歌的特点：语言高度集中、概括地反映生活；抒情言志，包含着丰富的思想感情；总体充满着奇思妙想。而且，诗歌还可以分为这几类：叙事诗、抒情诗、送别诗、山水田园诗等，每一种诗体都脍炙人口。欣赏诗歌，学习诗歌，这是本单元的一大重点。那么要怎么欣赏、理解诗歌呢？你可以逐字推敲，运用’组词法‘，如果还不懂，就上网查找相关资料，这也是一种方法。诗中还饱含着知识呢！在诗中，我认识了’春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干‘的李商隐；在诗中我认识了’对酒当歌，强乐还无味‘的柳永；在诗中，我认识了’众里寻他千百度，暮然回首，那人却在，灯火阑珊处‘的辛弃疾；在诗中，我还认识了许多许多。
所以，读好一首诗，这是一种美的享受，这是一种情操的陶冶，读好一首诗，就像春风拂过泸沽湖，波纹一圈圈荡漾开，春水流进心中，泛起层层涟漪。
学习轻叩诗歌的大门活动总结作文600字篇2
近期，我们开展了“与诗同行”的活动。活动中，我们搜索诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、创作诗歌，利用收获到的知识，我们还制作了一张有关诗歌的手抄报呢！
我们开展“朗诵诗歌我能行”活动大会前，同学们通过选择诗歌、选择音乐的方式来参加比赛。经过两节课的展示，圆满结束。
一次诗歌朗诵活动，让我们领略到朗诵诗歌不仅仅是一次简单的朗读，还可以寻找合适的背景音乐，让诗歌读起来有滋有味，再配合歌曲旋律，声音抑扬顿挫，才能美美地把一首诗朗诵出来。
聆听着徐志摩的《再别康桥》，我们领略到了诗人离开时的那种深挚的眷恋不舍；倾听着余光中的《乡愁》，字里行间表现出了他对祖国恋恋不舍的情怀。正是无数个向他们这样的诗人，才构建了如今这个辉煌的现代诗百花园。聆听着一首首诗，我仿佛和诗者词人曲家来了一次近距离的接触。
虽然这次活动圆满结束了，但是我对诗歌的了解还不够深入：必须付出更多的努力，才能有更多的收获。
如果说无数的诗歌就像是一个浩瀚的海洋，那么我只得到了沧海中的一滴水；如果说诗歌是一个太阳，那么我只感受到了它的一丝温存。虽然这次活动结束了，但我需要探究的，还很多很多。我真想让自己天天徜徉在诗的海洋当中啊！
学习轻叩诗歌的大门活动总结作文600字篇3
在中国几亿年的历史上，有过多少的风风雨雨，从清朝的鸦片战争，到文化大革命一直到日本侵略中国。在这期间中国有多少名篇佳作及一些历史文化都受到了严重的破坏。唯有诗歌——这个奇妙的世界没有遭到和严重的迫害，才可以让我们在这奇妙的世界里遨游。
我们开展了“诗海拾贝”和“与诗同行”综合性学习活动。活动中，我们在老师的带领下分配了任务，还让我们分组进行为了更加节约时间在活动中，同学们分头搜集诗词资料，我负责收集宋词的资料。通过交流，后来，我们有进行了好诗推荐，和欣赏诵读，在诵读的过程中有些同学都可以滚瓜烂熟的背诵下来，为了提高我们的水平李老师还特意让我们仿写创作诗歌同学们还特意开展了朗诵会和有趣的知识竞赛我们还一起汇总了组员的资料来编写诗集并且评出1、2等奖。
通过这次活动了解了以前不知道的许多诗歌知识。我知道了我国最早的诗歌总集——《诗经》，距今已有两千年的历史，它凝结了我国古代人民的智慧结晶。我知道了诗歌如何分类。按题材分，有山水诗、咏物诗、边塞诗；按形式分，可分为格律诗、自由诗；按体裁分，分为童话诗、寓言诗、散文诗……我们也还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：1。理解词语的意思2。联系生活实际3。想象画面4。各种诗歌做对比。所以说，这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助。参加这次活动中我的语言表达能力较以前有很大提升，在写诗时语言表达能力必不可少，在本次活动中，在这5篇文章中我的诗在一步一步的提高。我们还常常为一些电脑的排版所头疼，可是经过这次活动在技术方面我学会了排版、插图等技术在本次活动中，我学会了：坚持要有耐力，因为编辑成册是一项非常浩大的工程。会促进我们小组的合作精神，在打字过程中，我们的胳膊又酸又痛，但是为了完成这次综合性学习，我们坚持下来了。学会了分类整理资料，学会了提取诗歌的精华部分。请同学们务必要按时完成任务，不得拖延。这样会降低其他人对你的信任度！还会拖延我们的进度。还学习到了诗歌按音律分为，1。古体诗：楚辞体、乐府、歌行体。2。近体诗：绝句、律诗、词、曲。按内容分：1。怀古诗2。咏物诗3。山水田园诗4。战争史5。行路诗和闺怨诗6。送别诗。
虽然这次活动时间很短暂，但轻叩诗歌大门，在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界，从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长！
学习轻叩诗歌的大门活动总结作文600字篇4
诗歌，是一种具有悠远历史的文学体载，在六年级上学期时，我们班集体开展了《轻叩诗歌的大门》活动在开展活动前，老师让我们去收集诗歌，并在班上朗读。还让我们去自己写诗歌，让同学帮助改进、修改。在开展活动时，让我们每个小组的成员讨论，看看如何朗诵会更精彩。并在班上举行诗歌知识竞赛，比比谁的课外知识更丰富，在活动的最后，我们在课余时间里，小组合作编本诗集，在诗中发挥自己的创意和想象，把自己写的诗、同学们写的诗和别人写的诗编进去，然后在班上展览。
在开展了这次活动后，我增长了不少知识。我知道了诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学载体，它饱含着作者的思想感情与丰富的想象力。而且，我还知道古代诗歌一般分为怀旧古诗、咏物古诗、上水田园古诗、战争诗、行旅诗、闺怨诗和送别诗，而现代诗歌只分为五种：叙事诗、诗情诗、自由诗、格律诗和散文诗。
在学习《诗中的"秋"》这一篇课文时，我们还学习到了许许多多读诗的方法，如：在读诗时，要联系生活实际，并根据诗歌的内容想象其中的画面，就好比看到瀑布便想起了李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。同时也可以体会诗人所表达的感情，然后再比较同一类题材的诗歌的不同写法和不同的表达方法，再联系诗人的身世情况来体会，感受当时的气氛，这样便能读懂诗了。
而在我读到《太阳的话》这一首诗中，我弄清了古代的诗以现代的诗的区别。古代诗有非常严格的音韵要求，而现代诗则比较宽松。古代的诗用词很精练，而现代诗却比较接近现代乡音。
在这次活动中，我也发现了不足之处，在活动开展的同时，也可以做一些游戏来帮助增强课外知识。
通过这一次的综合性学习，我广泛地接触和阅读了很多诗歌，增长了不少知识。我还要在诗的海洋里遨游，尽情地享受诗歌无穷的魅力。
学习轻叩诗歌的大门活动总结作文600字篇5
这次综合性学习活动结束了。通过这一次综合性学习，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。
我们学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事。在学习了写诗歌的方法之后，我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已。
诗歌是一个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。
我们还学会了如何理解诗歌的寓意：联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。
在这次综合性学习中，我知道了诗歌的特点：
1。现代诗一般以句子，词组为诗行，纵向排列。
2。现代诗篇无定句，句无定字，形成长短不一，参差错落的诗行。
3。现代诗的段落可以整首诗为一段(节)，也可以一首诗分为若干段(节)。
4。要懂得现代诗的押韵，押韵让句子更优美，但不一定要句句都押。
5。现代诗要精炼，不要拖泥带水，要用最简洁的文字容纳最丰富的内容。
我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉，真是太奇妙了！如果把诗歌比作海洋，我觉得我只得到了沧海的一滴水；如果把诗歌比作花园，我得到的仅仅是百花中的一朵小花。我还得继续在诗的海洋里遨游，尽情地享受诗歌无穷的魅力。
关于安全的诗歌
我们的生命
好如在坟前跳舞
短暂凄美
娇艳如花
但就算再美丽的繁花盛放
最后也只剩凋零
我们经历的每一个脉动过程
都是生命手指上的饰物
璀璨夺目
自有定数
生命的脚步低迷而沉重
其中蕴含着几分宁静
几分寂寞
还有几分温馨
生命本身就是一个冬天
每个人都要勇敢孤独地过冬
面对生命中无边暗黑的沉云
无需粉饰与回避
更无需做作与抛弃
努力去寻找生存的一线光亮
轻叩诗歌的大门活动总结
近期，我们开展了“与诗同行”的活动。活动中，我们搜索诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、创作诗歌，利用收获到的知识，我们还制作了一张有关诗歌的手抄报呢！
我们开展“朗诵诗歌我能行”活动大会前，同学们通过选择诗歌、选择音乐的方式来参加比赛。经过两节课的展示，圆满结束。
一次诗歌朗诵活动，让我们领略到朗诵诗歌不仅仅是一次简单的朗读，还可以寻找合适的背景音乐，让诗歌读起来有滋有味，再配合歌曲旋律，声音抑扬顿挫，才能美美地把一首诗朗诵出来。
聆听着徐志摩的《再别康桥》，我们领略到了诗人离开时的那种深挚的眷恋不舍；倾听着余光中的《乡愁》，字里行间表现出了他对祖国恋恋不舍的情怀。正是无数个向他们这样的诗人，才构建了如今这个辉煌的现代诗百花园。聆听着一首首诗，我仿佛和诗者词人曲家来了一次近距离的接触。
虽然这次活动圆满结束了，但是我对诗歌的了解还不够深入：必须付出更多的努力，才能有更多的收获。
如果说无数的诗歌就像是一个浩瀚的海洋，那么我只得到了沧海中的一滴水；如果说诗歌是一个太阳，那么我只感受到了它的一丝温存。虽然这次活动结束了，但我需要探究的，还很多很多。我真想让自己天天徜徉在诗的海洋当中啊！
劳动节诗歌
童年时，我总是这样想：
天下的路为什么那么多，多得象撒在河中的渔网?
是谁把它们喂养大，让许许多多的车辆在上面来往?
今天，我发现你们在路旁，用自豪的目光送走车辆，把碎过的石子撒在路上……
现在，我已明白，你们就是那小小的石子，把天下的路铺得又宽又长!
国庆节诗歌作文
祖国，我的祖国，祝福你，我的祖国。
都说你的花朵真红火，都说你的果实真丰硕，都说你的土地真肥沃，都说你的道路真宽阔。
祖国，我的祖国，祝福你，我的祖国。
我把壮丽的青春献给你，愿你永远年轻，永远快乐。
祖国，我的祖国，祝福你，我的祖国。
都说你的信念不会变，都说你的旗帜不褪色，都说你的苦乐不曾忘，都说你的歌声永不落。
祖国，我的祖国，祝福你，我的祖国。
我把满腔赤诚献给你，愿你永远坚强，永远蓬勃。
祖国，我的祖国，祝福你，我的祖国。
我把满腔赤诚献给你，愿你永远坚强，永远蓬勃。
国庆节诗歌
领：当北国处处还是银装素裹，
南疆早已是一片昂扬的春色。
当东海的日出早就跳出了碧波，
西山上却依旧还是群星闪烁。
滔滔黄河边袅绕着飞天的敦煌神佛，
青青虎山上开始了长城的雄伟壮阔。
威严的兵马俑守护着广袤的疆土，
古老的金编钟奏响着神奇的战歌。
桂林山水里有着碧水青山的映照，
西岳华山上有着奇峰险岭的巍峨。
惊叹于长江三峡的美石美景，
迷恋在杭州西湖的淡妆浓抹。
领：美丽的祖国啊!我爱您!
美丽的祖国啊!我爱您!
齐：美丽的祖国啊!我爱您!
(1、2)爱您每一寸土地，
(3、4)爱您每一处美景
(5、6)爱您悠久的历史，
(7、8)爱您挺拔的脊梁。
领：爱您，所以我们拼搏!
齐：爱您，所以我们拼搏!
领：我们拼搏在奥运赛场
向着更高更快更强前进。
那金灿灿银灿灿铜灿灿的奖牌啊，
是我们，您的儿女
齐：是我们，您的儿女在向您致敬!
领：爱您，所以我们探索!
齐：爱您，所以我们探索!
领：我们探索在广博的宇宙，
为着千年飞天的梦想努力。
那破茧的蝴蝶和成功的对接，
是我们，您的儿女
齐：是我们，您的儿女向您致敬!
领：爱您，所以我们学习!
齐：爱您，所以我们学习!
领：我们要为您播撒最文明的言行，齐：做最美的自己。
领：我们要为您献出我的.心智，齐：做最美的自己。
领：我们要为您挑起大梁，齐：做最美的自己！
领：祖国啊!请您放心
齐：请您放心
领：我，我们这些小苗
定会成长为参天大树
齐：参天大树
领：祖国啊!请您绽开微笑
接受我们少先队员的真挚祝福：
齐：祖国妈妈!
生-日-快-乐(两遍)
建军节诗歌
对军人来说，没有和平时期，只有准备打仗时期和赢得战争时期。打仗的目的不在于战，而在于胜;胜利的实现不在于人们的良好愿望，而在于强大的实力。以下是有关解放军的诗歌，欢迎大家阅读!
我心中的解放军
小的时候，爱听爷爷讲革命故事
听你们怎样打倒地主恶霸
听你们怎样杀得敌人落花流水
精彩处，爷爷激动，声音急促
我敬佩，惊声尖叫，手舞足蹈
尤记得，课堂上，老师问及我们的理想
一排排齐刷刷高举的小手
是对你们无限的敬仰
而我，就是举得最高最高的那个
成为你们，是众多孩子的梦
在我心中，你们是神圣的
将军县的儿女，在革命故事里长大
我开始满怀敬意，翻阅历史
南昌起义的枪声，让我如临惊雷
秋收起义奋臂一呼，我为之心情激荡
井冈山上的星星之火，穿越时空
让一个热血青年热血沸腾激情高涨
八年抗战，解放战争，抗美援朝
这一个个词语，在我眼中
早已不是一个个符号
而是一部部流血的历史
是你们前赴后继的凛然大义
在我心中，你们是
倒不下去的钢铁长城
当白鸽衔来了和平的橄榄枝
你们用热血谱写着一曲曲赞歌
南方雪灾，你们飒爽的英姿感动着中国
汶川大地震，你们不畏疲劳的迷彩身影
让多少华夏儿女流下了灼热的眼泪
在我心中，你们是
人民强有力的卫士
又是一年建军节，军旗如血，军歌嘹亮
请让我向你们致以崇高的敬礼
建党诗歌作文
党啊，我的母亲，您生命旅途的每分每秒，都凝聚着蓬勃生机。
您沾满尘土的汗水，浸透了祖国的每一寸土地。
您披荆斩棘，从希望走向新的希望。
关于雨的诗歌作文
深夜，一个人，沉默，深思，悲伤。
心痛的感觉，像野草一样滋生，大有野火烧不尽之势，把疼痛填满心田。
我微笑，因为太久，已经忘了怎么流泪；我微笑，因为忘记，流泪要用怎样的神情；我微笑，因为坚信，这样会看上去漂亮一点。
我像傻瓜一样，顶着即将扑面而来的狂风暴雨，用纯纯的思念为你泡一杯毒茶，闻，香气扑鼻；品，清气入肌；饮尽，却必将毒发身亡。
因为面前站的是你，我主动的没有自我；因为心里装的是你，我疯狂的不肯退缩；因为眼底收进你的温柔，我举杯一饮而尽。
让死亡来的更猛烈一下吧！
天地万物，我只要，你能温柔的拥我入怀，粗狂的狠狠亲吻，然后永远在你的怀里的睡着，诠释，我给你的永恒！
天下，谁懂我的忧伤？谁为我驻足？谁为我聆听？谁给我依靠？谁给我怀抱？
世间，缘聚缘散，如风生水起，花开叶落，无不有因有果。
可世上却有一种爱，不能说破，不能牵手，不能拥抱，不能思念，不能光明正大。
深夜，我把爱情铺开，任雨水淋浸，这样是不是就会没人看见我滴滴滑落的泪水？
我是谁诗歌
父纵千般苦，杯酒一夜无。
母担百种难，只为儿女欢！
母亲节诗歌
最后的季节，注定是流泪的季节
只有用一颗思念的心，饲养着乡土
才能找到童年奔跑的旋律
才可以倾听油菜花歌唱
只有守着一份份执着的星空
我的诗歌才能坐在夜的中央
我的心寄存着一份爱
和午夜对话
我这一生最大的幸福
是获得母爱的权利
我手捧这一生最大的幸福
阅读着浓情的色彩
我一次次潜入乡土的风景
大自然是静谧和舒缓的小夜曲
裸露着，相偎相依
日出沿着我的梦中的围墙
在地平线上平静的行走
从我的心事里走过
但索取不了我对白发的渴望
更荒芜不了我对青山的向往
当我走进父亲伟岸的灵魂
我匍匐在那一条歌唱的母亲河
我找到思想的风，风的掌心是春天
以山的模样停在时光背后
饥饿的麻绳
吞下寂冬和夕阳
我唱着一首首熟悉的歌谣在绿叶上
母亲浓深的双眼在向我招手
夜风蘸满母亲的汗水
写下时光的深度和长度
在一张张发黄的稿纸上转身
母亲节诗歌
童年的歌谣响起妈妈的歌
只是在游玩中
仿佛一段歌调和或者歌词
会在儿时的洋娃娃身上回旋
听到了吗是妈妈晃得摇篮曲
所哼的那些歌
依稀记起的那些身影
在初夏的早晨
石榴花香在空气中流动
庙宇里晨祷的馨香
向我们吹来了绿度母的气息
记得母亲曾推开了卧室的窗
向外凝望悠远的天空
平静地把自己铺成一张白纸
在下雨的滴答中等灵魂相遇
低到尘埃里的幸福
可以喝着露水看乌云翻滚
用最低的嗓音
可以唱出平缓的爱
尘世缓慢移动的脚步
像个孩子经典不过妈妈的吻
简约而富有质感的人不如斯
经久不衰简单的纯粹的美
将所有的潮流融入其中
纯真又妩媚用一抹阳光入怀
白色挂满钟表
花开了，一朵接一朵
像母亲的花朵
特异的我竟然可以和灵魂对话
看来生死不过是一瞬间
一刹那的事
披着雨滴在新绿中漫步
风暴过后空气很好闻
这个节日我真的想哭
爱是种质朴的热情
真心无需花言巧语
真情无需能说会道
时间总会让你看清弄明
不用谁安抚我的伤痕
也不用谁温柔叩响我的心门
借一片光阴养心
一半沐浴人间烟火
一半听流水袅袅音
耐得住孤独和寂寞
无处不是心灵的桃花源
半世清欢，山一程，水一程
光阴的角落，一束眸光
水墨凝香，余韵飘飘的禅意
建一座灵魂的逍遥宫
沉静的欢喜
当世界都已睡去
我想告诉我的母亲
我爱过一个人
也许只是一个人的进行曲
笑一笑自己
在母亲的墓前哭一哭
祝全天下母亲节日快乐
母亲节诗歌
采一束最鲜艳的玫瑰花，
寄托着所有对母亲爱的话，
母亲说我傻，
玫瑰花是象征爱情的花，
不，
也是儿女要送给母亲的花。
很久听不到母亲为我儿时讲的笑话，
真后悔，
那一段段还没听完就进入梦乡的话语。
母亲说，傻孩子，
母亲对儿女要说的话永远没个说完，
就是睡到坟墓里，
你们也是我永远的牵挂。
留下妈妈在家乡的土房，
挂一脸的沧桑，
向远处张望。
国庆节诗歌
对酒当歌歌盛世，无情沉醉醉当今，面壁图腾腾英华，视网为家家温馨，迎风起舞舞今生，执手相叹叹当今，吟诗作乐乐太平，抚琴独唱唱太平，仰天长叹叹乡愁，举杯邀月月如钩。
植树节诗歌作文
春绿杨柳情依依
风渡送奈何愁思绪
欲向流云诉别离
语罢清泪飞如絮
月隐关山叹清明
星入暮霭雨作情
植树节诗歌作文
那天路面不断扩张，人群膨胀。
大鸟飞过的瞬间，是大树被砍倒的地方
农民工吆喝着工作
雨水偷着成长。
太阳与野草消失，走向未知的高度
铲子把头低了再低，哪见柳絮飞扬
大树被砍倒的地方
我看见冷漠的月光，生命的绿色
在无法抗拒的声音里倒进池塘
路上的行人走进大街小巷，似乎没人在乎死亡
车流躁动，如钢铁围墙。冷漠地包裹着人们不知去向
村庄的小雨优柔地洒下泪珠
一种莫名语句在空中飞涨。
