老师，您总是站着作文
老师，您总是站着作文800字篇1
我们都坐着，老师，您却站着。看见您，我们就看见了秋天的收获。
我们都坐着，老师，您却站着。看见您，我们就看见了奉献的甜蜜。
我们都坐着，老师，您却站着。看见您，我们就看见了人生的希望。
老师，您站着。站成一尊最壮丽、最神圣的雕像，在丰收的永恒记忆中挥洒甜蜜，成为一座巍峨的山峰，让我们从这里攀登。宽敞的教室里，整整齐齐排列着的全是学生的位置。老师，您的位置呢？您的位置在哪儿呢？是没有吗？还是教室的空间不够大？还是建造者忽略了您位置的存在？不，老师，您不是没有位置，只是您的位置与众不同，您的位置在我们渴求的目光里，在我们激情燃烧的内心里，在我们永恒的记忆里，显得那么高大、那么磅礴、那么雄壮、那么不可磨灭……
您，总是这样默默无闻地站着，黎明的第一缕阳光还没照进教室，您就已经站在教室门口，带领我们一起迈进知识的殿堂；深夜的最后的一盏电灯早已熄灭，您却还站在学生宿舍楼下守望着，直到我们全都进入了梦乡。每天您总是这样站着，您已把40分钟站成了一年、十年、一辈子……好象“站”就成了您一生最重要的任务、最神圣的工作，“站”已经渗透了您的血液、侵蚀了您的灵魂，忘记了腰的酸、背的痛、脚的麻……也许您早已疲倦，也许您早已困乏，也许您早已想躺下来好好休息一会儿，但是，您没有，您仍然像松柏一样挺拔，像白杨一样伟岸，像一尊永不倒掉的雕像，站成了一道永恒的风景！
寒风起，大雪飞，老师，您却巍巍如泰山！
下海潮，败金热，老师，您却巍然不动！
有人说，您站得很稳，很稳，有人说，您那三尺讲台下埋有您深深的信念。
黑板上擦不完您金色的智慧，记忆中忘不掉您美丽的容颜。
脑海里激荡着您亲切的话语，心灵中抹不去您慈祥的身影。
也许有一天，当您再也不能站在讲台上对我们微笑时，我相信那时的我们都已经站起来了，站成一排排坚忍不拔的大树，站成一条条翻山越岭的绿荫大道。而您，将永远站在我们的心中！
在上课的时候，老师，您总是在站着。
而今，在您的`身后，我们站成了另一道风景！
风儿轻轻地吹，雨儿绵绵的下。我坐在沙发上，默默的哭泣。五十一天之后，我将失去一切。失去我那美丽的校园，那些有说有笑的同学，还有笑面佛。
笑面佛是我的文学老师，同学们都叫他戴老师。因为拥有幽默的性格和一张慈祥的脸，所以我给他取了“笑面佛”这个外号。我是个文学爱好者，自从我认识了这问知识渊博，平易近人的老师之后，文学水平几乎天天提高。我因此在文学上越学越快乐。说心里话，我从来没有把他当成老师——他低着头，我抬着头那样。记得第一次和他碰面的时候，是在一节早读课上。我在看一本半读不懂的英语笔记时见到他，我就感觉他就像我的亲人一样。我把他当成了我的父亲。当然了，我父亲都没有他那么高的素质。我甚至可以说，他是我第二个陈尊师。我看得出，他是人认真真的帮我评讲每一篇作文，没有半点马虎。他帮了我那么多，却不要任何报酬。虽然，那是他作为教师的职责。但，像这样一心一意帮助我的老师，我看，也只有笑面佛了。
那一次的谈话，我真的要谢谢他。也许是我的人生思想不明确罢，对着成功之后浮想联翩，却不想想怎么成功。这样错误的想法，一旦持久，长大后必将碌碌无为。虽然，这事和他没关系。可是，他宁可花费宝贵的时间帮我确立思想。也不愿意默默无闻的坐着。他天我很感动，当时的我已近思绪打乱，快要疯了一样。是笑面佛，把我从暗无天日的世界里救了出来。之后的我，又恢复了原来的那个，独立独行，快乐自由的我。
我望着墙上的日历，五十一天了，五十一天后就要中考，我将离开笑面佛了。笑面佛老师，我是真舍不得您啊！我过着这个害怕的日子，仿佛五十一天之后，我就要逝去一样。在五十一天之中，我务必得珍惜每一天。在我死之前，我可以不无遗憾的说，我因为有这么一个老师，而活活出了精彩，过出了气魄。这时。我可以从容地走向死亡了。
笑面佛先生，我不会忘记您，也不可能忘记您，只希望中考慢点来临。
老师，您总是站着作文800字篇2
同学们都坐着，老师，只有您站着。在您站着的时候，在您站着的那个地方，您就像一棵耸立着的大树，挥武着您的手臂，细心呵护着每一棵幼苗。您一生都这样站着，你的前面是讲桌，后面是黑板。
也许你已经累了，毕竟我们坐着要比你站着好得多。你也许想坐下，但是你却没有这样做，因为你最清楚，一但你坐下，世界就会少许多站起来的人。风刮来、雨打来、雪飞来，你总是站着，就像一座大山，是那样巍峨，那样的雄健，那样的挺拔。你就这样站着，没有什么能改变你的意志！
有在说你站得很稳很稳，从来就没有动摇过。是呀，你脚下这块土便是你深深扎根的地方。有人说你找到了自己的位置，其实，我们知道，在你的心里装着的全都是学生，我们就是你心中的位置，谁能比你的心胸更宽广，谁能比你的眼光更远大，谁能比你的付出更艰辛？
站久了，腰酸、背痛、四肢麻木、头晕目眩，但你依然不坐下，满头的青丝变成了一头白发，曾经饱满红润的脸上，皱纹已然横七竖八，仿佛就是黄土高原上那历经沧桑的`沟壑，但你并没有埋怨，仍然还是那样傲然的挺立着。在我们坐着的时候，你站着；在我们站着的时候，你还是站着，老师，你的一生就这样陪伴着这三尺讲台，陪伴着这一对对渴求知识的眼睛。当学生看到老师仍站在自己的面前，就有了希望，就有了前进的方向。老师，我们的心中也站据了你的位置，你就像一座不朽的丰碑立于我们心中。
敬爱的老师，冬去春来，年复一年，你为我们撒下了多少辛苦的汗水，耗费多少宝贵的心血，留下多少动人的画面。老师，你默默的工作，却圆了多少个学生的梦想，你的讲台，把你的爱洒向了祖国的四面八方。老师，在我们心里，你站着，永远是那么挺拔。也许，有一天，当老师你再也站不起来的时候，我们又像你一样站起来了，我们站成一排排参天大树。
老师，您总是站着作文800字篇3
老师，只有您站着……
每天清晨，从第一缕阳光拥进教室，到太阳从柔和到强烈，最后拉出狭长的影子。我们听着老师讲课，同学们总是坐着，只有您，老师！只有您，站着！在我眼里，您仿佛就是一棵硕果累累的果树，挥动着您的手臂摇下满树的果子，然后一颗不剩地分给学生。
您永远都是这样站着，前面是三尺高的讲台，后面是黑板，从未改变。我看见您拿着课本，谱出动人的诗篇；我看见您精辟犀利的板书，文采飞扬；我看见您每次朗读课文的时候，饱含深情，抑扬顿挫……
当年幼的我，牵着妈妈的手，刚步入这个将伴随我度过六年的校园，一切都是陌生的。是您，用热情的双手接纳了我，一直教我们语文到现在。每一堂课，同学们安然地坐40分钟，而您劳累地站40分钟，您却从来没有抱怨过，依然呕心沥血。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您还记得您怀着小宝宝的时候吗？天天挺着大肚子，走路都很艰难。就是那时，您也依然站着，依然绘声绘色的讲课。一直坚持到将要生的最后一刻，才被送进医院……那些您不在的日子里，班干部们依然尽身尽责，我们依然认真听课，只是同学们的眼里似乎都包含了什么，哦，那是同学们对您的思念，希望您能快点回来，给我们上课……
冬去春来，夏至秋还，老师为我们付出了多少的心血啊！我们喜欢春暖花开的春天，更喜欢您那胜似春天的温暖；我们喜欢激情四射的夏天，更喜欢您那胜似夏天的热情；我们喜欢秋天的凉爽、冬日的白雪，但更喜欢您的朴实无华……
敬爱的老师，在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。也许有一天您再也站不起来了，但我们会永远记得您对我们的"谆谆教导。您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。“一日为师，终生为父。”您的辛勤劳动，您的默默无闻，将永远铭记在我们心中，我们会用最好的成绩来回报您，老师！
老师，您总是站着作文800字篇4
在一间不足50平方米的教室里，有一棵常青树一直站着，站着……这棵树就是您啊，老师!
上课时，惟有您笔直地站着，为我们无私地播撒着知识的种子。您大手一挥，知识的甘泉便为我们灌溉，而您的青春岁月，就在我们享受甘露之际悄然而逝。
曾记得陶行知先生常用这样一句话来赞美老师：“捧着一颗心来，不带半根草去。”是啊，您就像一名辛勤的园丁，种植了无数棵树，待到花开结果之际，您却将果实送给了我们；您就像一根蜡烛，默默地燃烧着自己，待到“夜晚”来临之际，您却将光明送给了我们；您就像一只百灵，清脆悦耳的歌声中，知识之泉尽数被我们吸收，留给您自己的只有沙哑和疼痛……
有人说，您早已找到了社会的空间，而您却无私地将这些“座位”让给了我们，自己则疲惫地站着。其实您的位置并不仅仅在这小小的教室里，更在我们每个人的心坎里。有人说，您很神气，说一句话也地动山摇，其实那块黑板写下的都是真理，擦去的都是功利。
您总是站得稳如泰山，无论风吹雨打，雷鸣闪电，日晒暴雨，风雪交加，都岿然不动，因为没有任何事情能改变您站立的姿态。
我们的调皮，我们的任性，我们的无知，我们的柔弱，您全数理解；你教育我们，保护我们，呵护我们，我们铭记在心。
当我们坐着的时候，您站着；当我们站着的时候，您站着。您刚毅挺拔的形象，早已在我们的心中立起了一块不朽的"丰碑，屹立在我们的心头。
课堂上，您滔滔不绝地为我们讲解，告诉我们怎样的人生才是有惫义的人生，怎样的生活才是精彩的生活，怎样才能使自己成为一个大写的人……您站着，下课时，您是我们的知己，您与我们交流沟通，与我们聊天、游戏，您站着。
也许，您早已累得精疲力竭，头晕眼花，口干舌燥……可是您还是站着，因为您明白，一旦您坐下，社会上就少了一大片能遮风挡雨的桦林，就少7很多能撑起一片天地的参天大树，就少了很多能让我们乘凉摘果的园地，就少了很多能“雕梁画栋”的良材……
现在，在这片天地下只有您站着。也许很多年后的某一天，您不再站着，那时的我们，早已从一株株需要您庇护的小树苗长成了一棵棵壮实的大树。“谁言寸草心，报得三春晖。”我们永远也不会忘记您呕心沥血的栽培。
因为在我们心中，您站着。
老师，您总是站着作文800字篇5
我们同学都坐着，只有老师您站着。您站着的时候，您站着的那个地方，我们看见立着一棵很高的树。您摆动着手臂摇落满树的果子，果子纷纷落下。
您一生都这样站着。您的前面是讲台，后面是黑板。也许现在您已经累了，毕竟我们坐着要比您站着好受得多。
您也许想坐下，但是您没有这样做。因为您最清楚，一旦您坐下，世界将会少很多站起来的人。
风刮来，雨打来，雪飘来，您总是站着，稳如泰山，因为没有谁能改变您。
有人说您站得很稳，从来就没有动摇过。是啊，您脚下这块土地便是您深深扎根的`地方。
谁能比您站得更高，看得更远呢，老师？
站久了，腰酸、背痛、四肢麻木，头晕目眩，您仍然不坐下。满头青丝变成了苍苍白发，饱满红润的脸上，也增加了道道深深的皱纹，但是您还是这样站着。
在我们坐着的时候，您站着：在我们站着的时候，您还是站着。只有您——老师，您一生都这样站着，站在我们面前，站在我们心中，站成一座永远的丰碑。
老师，您总是站着作文800字篇6
“洗手的时候，时间从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”时间如水，一去不复返。
铃声，仿佛是天使传来的音讯。“咚咚咚”，预示着她的来临，她像一阵清凉的风，从远处吹进每个人的心里。教室里一开始的喧嚣顿时烟消云散，我们秉承着祝福和尊敬的信念，默默地等待着她，她一步一个脚印，稳定地踏进了一个充满感情的殿堂。她踏的越安稳，我们的信念越真诚，这份信念实在是皇天厚土，实所共鉴。您总是站着，而我们总是坐着，每一次看您腿动时，我们都觉得好心疼。我想若每个人都有一根羽毛，我们将编织一双翅膀，让您的腿不再疲惫。每根羽毛都是我们的祝福，伴随您度过每个孤独的日子，愿您能不再孤单寂寞。
您站着，我们坐着。就这样度过了您一个又一个45分钟的站立。从早到晚，讲台上堆积了一层又一层的粉笔灰，那层粉笔灰上已经深深的印上了您的脚印，那是您辛苦的象征，那是无数个黑天白夜，无数个45分钟的站立的见证。
一年四季，春去冬来，您的脚步声是春天里动人优美的旋律，您的汗水是夏天里清凉冰爽的泉水，您的双眸是秋夜里空中的星辰，您的笑容是冬天里温暖人心的一把火。教室外美丽的风景阻挡不了您站着，炽热的阳光阻挡不了您站着，纷纷飘落的枯叶阻挡不了您站着，冰寒的风雪阻挡不了您站着。
每次，当您“享受”完这一次次的站立，回到办公室的时候，我知道，您肯定很辛苦，您疲劳的靠在椅子上，用曾经写板书的酸疼的胳膊捶打着沉重的双腿，嘴里还不住的"夸奖某某同学认真听讲啦，某某同学勤学好问啦……每当想到这，我的心就隐隐作痛。我怨，怨那些上课走神的同学，怨那些老师苦口婆心教育他，他却不当回事的同学。他们坐在舒服的椅子上，却不知道珍惜这来之不易的学习机会。您站在讲台上教育我们，他们却把您的谆谆教导当成理所当然，当做耳边风，您的优秀，引导着我们迈向成功的殿堂。
老师，您站着给我们讲人类的起源，给我们讲数学模型，给我们讲农民起义……我想什么时候能够站在您的角度来感受一下您的辛苦，我清楚的明白不仅仅是您的双腿在支撑着您，我们的未来知识也在支撑着您。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每每想起这熟悉的旋律，心中便荡起涟漪，便情不自禁地想起那三尺讲台上您站立的脚印。
老师，只要您站着就能点燃我们对学习的热情，也想很俗气地将老师的恩情比作春雨，丝丝甘甜，浇灌着学生的成长的心灵，可这种比喻，在老师爱的照耀下又显地如此苍白无力。于是，只能在见到每天的第一缕阳光时，祈求它，将自己的祝福化作热量，温暖老师的心。
老师，谢谢您！
老师，您总是站着作文800字篇7
我们都坐着，只有您站着。您站在讲台上，我们仿佛看到一棵耸立着的高大的树，您挥动带着硕果的.树枝，果子一个个掉下来……
您一生都这样站着，您的前面是讲桌，后面是黑板。也许您已经十分疲惫，毕竟我们坐着比您舒服得多。您也许想坐下，但您却没有这样的选择，因为您知道如果您坐下，世界上会少很多站起来的人。
风刮着，雨打着，雪飘着，您牢牢地站在那儿，稳如泰山，因为您有责任，因为没有人能改变您。
您站得很稳很稳，足下的这片土地便是您扎根的沃土。您在人生中已经找到了您的位置，而它永远在我们心里。
还有谁会比您看得更高更远了？
您站着，从满头青丝变成白发，红润的脸庞也加了几许的皱纹，但您，仍然站着。
也许有一天，当您再也站不起来的时候，我们都站起来了。在您的微笑中，我们排成一行绿树，在春风中招摇……
老师，您总是站着作文800字篇8
老师，您知道吗？在我很小的时候，我走进了您的教室。自入学的那天起，您，就一直站着。老师，您还记得吗？那一天，我的成绩考砸了，躲到角落里哭泣。是您找到了我，高高地，站在我的面前，对我说：“别怕，我会帮助你的"，我是你的朋友！
”那一刻，您还是站着！
现在您老了，累了，困了，要休息了！
虽然您躺了下来，但您却永远高高地站在我的心中！
老师，您总是站着作文800字篇9
在我心目中，我记得一篇神圣而又光荣的作文《老师，只有您站着》。这篇文章形象地表现了作者对教师职业的赞美，表现出老师形象地崇高伟大。
老师是辛勤的园丁，用清水浇灌我们这些嫩绿的芽，让我们充满活力，充满生机。这篇文章并没有写老师辛勤地教诲，而是写了很多“老师，只有您站着”，通过这句话，让我明白了老师有多么辛苦，老师对我们的关心多么广泛，老师对我们的爱多么博大。我们却时不时地怨恨老师，给老师起外号，背后说老师长，老师短。老师哪里哪里好，哪里哪里坏的。
本文主要写了老师站着，我们坐着时，老师在站着；我们站着时，老师也许还是站着，风吹来，雨打来，雪飞来，你总是稳如泰山地站着，老师一生都是站着，构成一座永不风化的丰碑。
老师，您在我心目中，已矗立了一永不风化的记忆，您是神圣的"，是典雅的，是至高无上的。您为我们流下了多少汗水耗费了多少宝贝的心血，留下了多少充满师生深情的动人画面……我依恋春暖花开的春日，更爱老师您那胜似春暖的温情；我依恋母校欢乐的赤热夏日，但更依恋老师那胜似夏日的工作热情；我依恋秋天母校凉爽的，但更依恋老师那种良师诤友的赤诚；我依恋冬天校园集体生活的勃勃生机，更依恋老师对学生的满腔热忱……
老师，您站着，用温柔的眼神告诫我们要好好学习，让我们快点站起来。
我觉得您是一颗繁茂的大树，从来没有动摇过，我们这些小树，听从您的拳拳教导，渡过了无数坎坷与曲折，懂得了无数令人难以置信的奇妙故事，发现了生活中无法想象的乐趣。让我们在欢乐地海洋中尽情玩耍，尽情嬉戏，敬爱的老师，冬去春来，夏至春又还，您站着，站着，仍是站着。站着教导我们；站着鼓励我们；站着启示我们……
老师，我爱您，您站久了，腰酸、背痛、四肢麻木、头脑眩晕；您仍是不愿坐下，满头青丝变成了一头苍老的白发；饱满红润的脸上也增加了几道深深地皱纹，但您仍是教导我们。
在六年级有一位语文老师，你的腿很疼，很多老师都来劝他坐下上课。但老师并没有，他认为这样效率会更高，更能激发我们学习的动力。
老师，站着也总有坐下的的一天，当你们坐下的时候，我们这些芽已长成参天大树，接替你们的位置。老师，最后，发出我最真诚的话：“老师，我爱您！”
老师，您总是站着作文800字篇10
我们同学都坐着，老师，只有您站着。在您站着的时候，在您站的那个地方，我们看见耸立着一棵好高的树.您挥动着手臂摇落满树果子,果子纷纷地落了下来。
您一生都这样站着。您的前面是讲桌，后面是黑板。也许现在您已经很累了，您也许想坐下，但是您却没有这样做。因为您清楚，一旦您坐下，世界就会很少很多站起来的人。
风刮来，雨打来，雪飞来，您总是站着，稳如泰山。
有人说您站得很稳很稳，从来就没有动摇过。是啊，您脚下着块土便是您深深扎根的地方。这里便是您永远苍翠的世界。
有人说您已经找到了自己的位置。其实，这么大的一个教室里整整齐齐地排列的却是学生的座位，您的位置只在我们的心里。
谁能比您站得更高，看得更远呢，老师？
站得久了，腰酸，背痛，四肢麻木，头昏目眩，您仍然不坐下。满头的青丝变成了一头苍老的白发，饱满红润的脸膛，随着岁月增加了深深的皱纹，但是您还是站着。
在我们坐着的"时候，您站着；在我们站着的时候您也许还是站着。只有您——老师，您一生都这样站着，站在我们面前，站在我们心中，构成一座永不风化的丰碑。
敬爱的老师，冬去春来，夏至秋又还。月复一月，年复一年，您为我们流下了多少辛勤的汗水，耗费了多少宝贵的心血，留下了多少充满师生深情的动人画面……我依恋春暖花开的春日，但更依恋老师那胜似春暖的温情；我依恋母校欢快的夏日，但更依恋老师那胜似夏日的工作热情；我依恋秋天母校树阴小路的清爽，但更依恋老师那种良师益友的赤诚；我依恋冬天校园集体生活的勃勃生
机，更依恋老师对学生的满腔热枕……
也许，有一天，当您再也不能站起来的时候，我们都站起来了。在您的微笑中，我们站成一排排的绿树。
老师，您总是站着作文800字篇11
我们都坐着，老师，您却站着。
您站着的时候，我们看见了一棵好大好大的树。
您挥起修长的手臂，摇落满树的果子。
这是一个金色的秋天。老师，您站着，站成一尊最壮丽的塑像，挺立在丰收的季节里。
老师，听人说，您找到了自己的位置。可是，偌大的教室里，整整齐齐排列着的，只是学生的.座位，可您的座位又在哪里呢？—在我们的心里。
您一生都这样站着：前面是讲台，后面是黑板。面对着学生们的座位，老师，您已经把45分钟站成十几年、几十年，也许很累。毕竟，我们坐着比您站着好受多了。老师，您想坐，但您又没有坐下。
风刮来，浪涌来，老师，您岿然不动。
春雨落，大雪飞，老师，您巍如泰山。
有人说您站得很稳很稳，或许，脚下这土便是您心中永不沉落的大陆。
谁比您站得更高看得更远呢，老师。
站得久了，腰酸，腿疼，脚麻，头眩。头上黑发变成了白发，额头上的皱纹渐渐加深。您还是这样站着。老师，您像迎接朝阳的哨兵，您像掌握航向的舵手。
也许，有一天，当您再也不能站起来，只能坐下的时候，我们却站起来了。
谁在我们坐着的时候站起来，谁又在我们站起来的时候坐下了，只有您，老师。
只有您，老师，您一生都这样站着，站在我们面前，站在我们的心底。
老师，您总是站着作文800字篇12
我们同学都坐着，老师只有你站着，在您站着的时候，在您站着的那个地方，我们看见一棵高大的树，您挥动着手臂摇落满树的果子，果子纷纷落下来了。
您一生都这样站着，您前面是讲桌，后面是黑板。也许您现在已经累了，毕竟我们坐着要比您站着要好受的多，您也许想坐下，但您却没有那样做，因为您最清楚，一旦坐下，就会少很多站起来的人。
风刮过来，雨打过来，雪吹过来，您总是站着，稳如泰山，因为没有任何人能改变您。
有人说您站着很稳很稳，从来就没有动摇过。是啊，您脚下这片土地是您深深扎根的地方。这里便是您永远苍翠的世界。
有人说您已找到了自己的位置，其实，这么大的一个教室里整整齐齐的"排列的的确是学生的座位，您的位置只在我们心中。
誰能比您站的更高，看的更远呢？老师！
站的久了，腰酸腿疼、四肢麻木，头晕目眩，您仍然不座下。在我们站的的时候，您站着，我们坐下的时候，您还站着，只有您—老师。您这一生都这样站着，站在我们面前，永远站在我们心中。
敬爱的班主任，冬去春来，夏至秋又还，日复一日年复一年，您为我们留下了多少辛勤和汗水，枉费了多少宝贵的心血，留下了多少充满师生情深动人的画面……我依恋母校欢快的夏日，，但更依恋老师胜似夏日的工作热情。我依恋秋天母校林荫道路的清爽，更依恋老师对学生的满腔热枕……
也许有一天，当您再也不能站起来得时候，我们都站起来了，在您的鼓励和支持中我们站成一排排绿树。
老师，您总是站着作文800字篇13
老师，只有您站着。在您站着的那个地方，我们看见了一颗好高好高的树，他抖动着枝丫，果名缤纷，撒满高空。
方方正正的学室晃谦了方方正正的桌椅，教室面挨挨挤挤的皆是尔们的座位。这里是铸就精力的领地这里是塑制灵魂的殿堂，这里是己生伏步的舞台，这里是幻想抬飞的圣地。而领导咱们在里面驰骋的，就是您啊，老师！同窗们的桌椅此此打得这么近，这些可恶的我儿，竟记了留下您卧的地位。未几时，在班长的带动下，教室里又多了一弛道桌。于是，您乏的时候，能够靠在上面劳动一会儿；您豪情四溢的时候，可以趴在上点写点上面。
但我们何曾睹你坐下来休息会儿呢？教室里挨挨挤挤的都是我们的.位置，老师，您的位置只在我们的心里！您的后面是我们，您的后面是乌板，讲台上的您不拘一格地向我们演绎着您出色的人生。兴许，您未经很累了，究竟我们坐着比您站着恶蒙多了，但您却不坐下来，由于您最明白，假如您坐下了，世界上就会少了很多站讫来的人。
风吹来，雨击来，您没有坐下来，您总是站着，稳如泰山，果替没有谁可以转变您。有人说，您站得很稳，是啊，您已经深深扎根在足下这片洋地上了，这里即是您的苍翠世界。站得久了，腰酸腹疼，四肢麻痹，头晕眼花，您用直尺拄在地上也不肯坐下，您只是这样的站着。于是，满头的白发变成了白发，红润光泽的脸变得憔悴枯黄，增添了多少说深深的皱纹，“马虎”的你仿佛没有觉察，但我们确切已经知悉了。
爱戴的老师，墨从清学生说功：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再启的时候……”我们的日子是促的，春往秋去，夏至冬又来您老是这样的站着，站在讲台上，站在我们口里。老师，一年有12个月，一个月有30天，一天有24小时，一小时有60分钟，有多多时间是实正属于您的？是凌晨吗？不，那是我们的早读时间，您说您爱听我们朗朗的书声；是红天吗？不，那是我们的上课时间，您说您爱助我们书写最美的诗篇；是晚上吗？不，那是我们的休息时光，您说您爱望我们的红勾勾……星期六、礼拜天是国度法定的单休日，您何曾戚息过，您的农息一星期何起七地，一天何行二十四小时。每一天，每一分钟您都在教室里，都在我们两头，您说您无德，亦无悔。
老师，皂天在黑板上叽叽喳喳的粉笔是您的陪侣，粉笔灰抖降您一身，您的文领更白了，我们说您像孔妇子先生，您乐了，“我哪有他那般巨大。”夜晚，无言独上书房，月如钩，窗前撼曳的灯光是您最忠诚的守看，一讲路昏黄的灯光照来，照亮了您笔下的红勾勾，照亮了您那佝偻而又高大的身影，也照明了我们稚嫩的心灵。老师，您歇会儿吧！
老师，您总是站着，站在您的工作上，站在我们心里，站在讲台上，黑板前，耕耘天地间，有谁能比您站得更高，瞅得更遥呢？在我们坐的时候，您站着，在我们站的时候，您仍是站着，化成一座圣净的歉碑。
也许，有一天，该您再也不能站起来的时候，我们站起来了，在您曾经站过的处所，讲台上，黑板前，多了一排排绿绿的树。那时，我们可以骄傲的对我们的孩子，我们的教生说：“从前，这里有一颗赖高好高、佳大美大的树……”
老师，您总是站着作文800字篇14
老师，是个多么亲切的名字啊，老师，是个多么令人佩服的名字啊，我有一位这样的老师，她不但工作上很负责，对自己的.学生也很关心。
老师，每次见到你给我们上课，你都站着，那是我看见一颗彗星闪烁着星光，我看见一颗苍天大树，摇出片片绿意。
每当我遇到难题时，我都会想起你，你指导我时，那天籁般的声音，即使你已经去忙了，那声音还在我耳边萦回。
你总是挺直腰板站着，站得很稳，很稳。一站就站了一节课小学生作文，直到下课，站久了，太累了吧！累！你也不愿意坐下来休息。你都站了一节课，站的脚都麻了。讲课讲的喉咙也痛了，那是我真想化作一杯淡香的清茶来滋润你的喉咙，这更让我想到，每次你来上课，你的喉咙都在痛，要好久才好，你给我们讲课都是很用力的讲话，是我们太吵了吧！是我们不听话吧！难怪你的声音那么嘶哑！
有一天当你坐下来的时候，我们站起来了，我们都站成了一排排挺拔的树。当你无法再给我们上课，我们站起来了，站的很直很直…
老师，我爱您。我永远爱您，爱您一生一世，如果可以，我要做您的贴心小棉袄，永远陪着你，陪你聊天，陪你逛街，永远永远…我们会感激你一生。
老师，您总是站着作文800字篇15
老师，您知道吗？
在我很小的时候，我走进了您的教室。
自入学的那天起，您，就一直站着。
老师，您还记得吗？
那一天，我的成绩考砸了，躲到角落里哭泣。
是您找到了我，高高地，站在我的面前，对我说：
“别怕，我会帮助你的，我是你的朋友！”
那一刻，您还是站着！
现在您老了，累了，困了，要休息了！
虽然您躺了下来，但您却永远高高地站在我的心中！
老师，您总是站着作文800字篇16
“叮铃铃”，上课铃响起，老师，您捧着书本走进教室。上课了，我们都坐着，而您却站着。老师，您站着的时候，我看见一颗智慧的星，闪烁着点点星光；我看见一颗参天大树，摇出片片绿意。
您一直都这样站着，前面是一张三尺的讲台，后面是一块乌亮的`黑板。您把一个个四十分钟站成了几年、十几年、几十年……不管是风吹雨打还是大雪飞扬，您总是挺直腰杆站着，站着，安如泰山。您站的很稳很稳，您脚下的这片土地便是您心中永远的寄托；您站得很高很高，您用细小的粉笔在黑板上勾勒出万千精彩。您的座位呢？哦，它在我们像那种最崇高的角落。有哪个位置比那里更神圣呢？
站的久了，太累了吧？可您也不愿坐下。您满头青丝就这样站成了苍茫雪原，光洁的额头站成了弯弯山川。当朝阳初升的时候，站得最高最稳的您啊，总是第一个将他托起。 有一天，当您做下去的时候，我们站起来了，在您的笑声中，我们站成一排排青松。有一天，当您再也无法站上讲台时，我们站了上去！
老师，您总是站着作文800字篇17
亲爱的老师：
您好！
上课时，我们都坐着，只有您站着。
在我们心里，您仿佛是一棵参天大树，挥动着手臂摇落满树的果子，知识果子纷纷撒落下来。
您一直都这样站着，也许您已经累了，也许您想坐下，但是您却没有这样做。因为您最清楚，一旦您坐下，世界上就会少很多站起来的人。
风吹来，雨打来，您总是站着，稳如泰山，没有人能改变您。
有人说您站得很稳很稳，从来就没有动过。是啊，您脚下这块土地是您深深扎根的地方，这里便是您永远苍翠的世界。
有人说您已经找到了自己的位置。其实这么大的教室里，整整齐齐排列着的.都是学生的座位；虽然您站在只尺讲台，但您把教书育人的勤勉、豁达形象留在我们心中。
站得久了，腰酸背痛、四肢麻木、头晕目眩，您仍然不坐下。饱满红润的脸上，也增添了几道深深的皱纹，您还是这样站着。
在我们坐着的时候，您站着；在我们站着的时候，您站着。只有您，老师，您不仅站在讲台上，也站在我们心里，站成一座永不枯朽的丰碑。
敬爱的老师，冬去春来，夏至秋又还。日复一日。年复一年，您为我们洒下了多少辛勤的汗水，耗费了多少宝贵的心血，留下了多少充满深情的画面……
我喜欢春暖花开的春日，更喜欢您那胜似春日的温情，我喜欢快乐的夏日，更喜欢您胜似夏日的工作热情，我喜欢秋天林荫道口的凉爽，更喜欢您那良
师诤友的真诚；我喜欢冬天勃勃生机的集体生活，更喜欢您对学生的满腔热忱……
也许有一天，当您退休时，我们已长成祖国的栋梁……
“万里春风催桃李，一腔心血育新人”，正是在您的培养之下，才成长起一批又一批的人才。
老师，请您接受我最真诚的问候：“老师，您辛苦了祝您节日快乐！
老师，您总是站着作文800字篇18
我们同学都坐着，老师，只有您站着。在您站着的时候，在您站着的那个地方，我们看见耸立着一棵好高的树。您挥动着手臂摇落满树果子，果子簌簌地落下。
您一生都这样站着，您的面前是讲桌，后面是黑板。也许现在您已经累了，毕竟我们比您站着好受得多。您也许想坐下，但是您却没有这样做。因为您最清楚，一旦您坐下，世界就会少很多站起来的人。
风刮开，雨打来，雪飞来，您总是站着，稳如泰山，因为没有谁能改变您。
有人说您站得很稳，从来就没有动摇过。是啊，您脚下这块土地便是您深深扎根的地方。这里便是你永远苍翠的世界。有人说你已经找到了自己的位置。其实，这么大一个教室整整齐齐地排列的却是学生的"座位，您的位置只在我们的心里。谁能比您站得更高，看得更远呢，老师？站得久了，腰酸、背痛、四肢麻木、头晕目眩，您仍然不坐下。满头的青丝变成了一头苍苍的白发，饱满红润的脸上，也增加了几道深深的皱纹，但是您还是这样站着。
在我们坐着的时候，您站着；在我们站着的时候，您也许还是站着。只有您——老师，您一生都这样站着，站在我们面前，站在我们心中，构成一座永不风化的丰碑。
感谢有你老师作文
我站在青春的路口，回望成长的足迹，发现困难因为有你同行，而变得一帆风顺;平淡，因为有你同行而变得丰富多彩;黑暗，也因为有你同行而变得光亮。感谢你，我亲爱的老师。
老师，您的爱，如同春日里的阳光，温暖我幼小的心田。记得二年级那年，下课的时候和同学们疯跑，却不料摔了一跤。是您撇下所有事情赶来看我，亲自扶我走到校医室，看到校医的我，眼泪一下从眼眶中涌了出来。朦胧中，我看见您的眉头像被什么东西拽了一下，紧紧地扣在一起，嘴角抿得发白。您用颤抖的手，一点一点靠近伤口，擦拭着伤口周围，我的腿不小心动了一下，棉花碰到了伤口，您的手像触电一般猛地收回，用疼惜的目光看着泪流不止的我，时不时哽咽地说：“不哭了，我轻点，你再哭，我的心都要碎了。”这声音，如同春日里的太阳，瞬间温暖了我幼小的心灵，浑身都暖暖的。老师，因为有你同行，即使在寒冷的冬天，我也不会感到一丝寒冷。
老师，您的爱，如同和煦的春风，拂去我内心的忧伤。阳光格外明媚，而考试的成绩却使我顾不得这样明媚的阳光，我不知道该怎样和妈妈交代。不知道在什么时候，您已经坐在我身边，拍拍我的肩，微笑着说：“怎么?还在为考试的事情伤心?”我没有说话，只感觉喉咙像被什么东西塞住了一样，眼眶微微湿润了。您拉过我的手，紧紧地握住，您的手很温暖，使被忧伤包围的我感觉到一丝温暖。您拍拍我的手，继续说：“哎呦，孩子，咱可不能一败不起了呀!来，把你的卷子给我，我给你讲讲。”说罢，您一把抓过我的卷子，冲我做了个胜利的手势，又像小孩子一样冲我眨了眨眼。您那调皮的表情，卷走了我内心的伤痛，而泪水却像决了堤的洪水，狂涌出来。老师，因为有你同行，即使在困难面前，我也不会有一丝畏惧。
猛然间，看见您头发间的一根银发，记忆像断了线的珍珠，浮现出来。记得每天中午，是老师您牺牲自己休息时间，督促我吃规定数量的饭;当我有问题时，是您晚上不回家，为我讲解问题，晚饭都没有吃;当我考试每科都是满分时，是您高兴得见谁就跟谁炫耀……
老师，因为有你同行，生活才不会那么坎坷;因为有你同行，童年才不会变得那么平淡;也因为有你同行，才会有今天这样的我!谢谢您!我亲爱的老师!
我的刘老师作文
刘老师之所以是高人，不只是因为身高，而且在于他上课时的风趣幽默，激情四射。
两年前刚入学时老师们自我介绍时的场景，仍历历在目。前一个老师刚走出教室，走廊上便传来一声响亮的问候：“同学们好！”我们都急忙把目光投向前门，只见一个高大的身影闪入教室，一大步跨上讲台，笑着解释：“刚才这叫先闻其声，后见其人。”他拾起一只粉笔，一转身，写下了大大的自己的名字，边写边说：“这是我的名字，我教语文，你们可以叫我刘老师。”话音刚落，他便转身大踏步走出教室，只见那显眼的光头在阳光的照射下一闪一闪地发着金光，照亮了半个教室。
刘老师上课时激情澎湃，万分投入，语文课很快成为了我们最喜欢的课程。尤其是他教的古诗文，我们就像在穿越时空。他讲解杜甫的一生创作历程，让我们如同回到唐朝，看杜甫在泰山之巅立下“会当临绝顶，一览众山小”的大志，品“国破山河在，城春草木生”的忧时伤国，思亲念家的忧苦之情，体会“飘飘何所似，天地一沙鸥”的人生苍茫。刘老师则是向导，带领我们触摸、洞悉杜甫的情感波折。讲到悲愤之处，刘老师也如身临其境，把讲台拍得“砰砰”响，大声吼着诗句，感慨万千，已全然不顾我们的存在，几乎整栋楼都能听见。
而当讲到陶渊明的《归园田居时》，刘老师感叹：“我肯定达不到那个境界，回归田园或隐居深山，不与俗世相通。”我们正觉得刘老师谦虚时，他却补了一句：“不是因为钱，而是因为没有Wi-Fi。”一句话让全班哄堂大笑，他自己也笑得如我们一样灿烂。刘老师就是这样用幽默和智慧带领我们在诗词中漫步，让我们从中汲取精华，茁壮成长。
刘老师批评人的技术，也是一流的。曾有一位同学上课睡着了，刘老师笑着望着那位同学，对我们说：“这位同学的睡相真不错啊！”正巧此时睡着的同学如大梦初醒般睁开朦胧的双眼，我们看着那位同学迷离的眼神，偷偷笑着，刘老师微笑着走到那位同学旁，关切的问：“昨晚没睡好啊，补觉补足了吗？”同学们渐渐笑出了声，那位同学则羞得满脸通红。
刘老师的幽默不仅博得了同学们的欢笑，更活跃了课堂气氛，让每位同学都积极参与其中，同学们的文学素养也有了显著提高。
刘老师者，真可谓高人也！
送给老师的话作文
真真的回忆，切切的想起
看到你的身影，怎能忘记？
你固执的心，深沉的爱，荡起你我的涟漪
你瘦弱的背影
支撑起生命繁重的奇迹
是你的声音，让我从梦中惊醒
是你的气息，让我鼓起勇气
当我拿出苦涩的惦记，却无法冲破你我的禁区
在你默默耕耘的田地，孕育着生命的惊喜
你的心，是一颗炽热的火炬
黎明，因你而崭新
日子，因你而明亮
回忆，因你而充实嘎
直到那一刻，春风拂过你的双鬓
留住一幅幅熟悉的面孔
去感悟生命的温馨
人生的绚丽
简评：感念师恩，是一个永久的话题。作者从即将分离的角度，从生活中的一点一滴，饱含深情，蘸着敬意，带着泪水，诉说了自己对老师的深情。
感谢您，我的吴老师作文
他，比较胖，而且穿衣服喜欢把拉链拉下来，所以肚子都会挺在外面，每次上课他都会以这样令人忍俊不禁的形象出现，我们总在背后偷偷地笑。
这就是“滑稽”的余老师的形象。
第一次与他接触，是在教室顶楼，我的书刚好掉在了栏杆外面，我就和几个人弯着腰趴到栏杆外面去捡，奈何手不够长，即使加上扫把也弄不上来。就在我万分着急时，他走过来了，还是那个滑稽的样子，但他看到这一幕，立即停了下来，并板着脸对我们吼道：“你们在干什么？知不知道趴在栏杆上很危险！”我小声说道：“老师，我书掉下去了，捡不上来。”
他余怒未消，看了看书，把自己手中的书放下来，将扫把从我手中拿了过去，然后整个人趴在栏杆上，奋力地伸出手拿着扫把去够书。他虽然比较胖，但个子比较高，在努力了一番之后，终于将书拨到了面前，然后蹲了下来，从拉杆底下把书拿了出来交给了我。
“谢谢老师！”我感激地说，他抹了一把汗，有点气喘吁吁：“以后栏杆上坚决不能靠，而且有事的话，一定要跟老师说，知道吗？”我们点了点头，我看着他的背影，顿时觉得他滑稽的形象中平添了一份庄严。因为我知道，他严厉的言语后是对我们的关心，他也知道危险，但还是不顾自己的安危来帮我们。
缘分使然，到了六年级，他居然是我的语文老师，我心里一直荡漾着小小的幸福。
一次作文课，他叫我起来分享作文素材，我本不善言语，但在他的鼓励下，我就说了我我和外婆的故事，余老师一边聆听一边帮我细致地完善。
回家后我就依照素材写，那应该是我小学时写的最认真的一次作文。因为那以前，我作文都是草草了事，只是单纯地完成老师的任务。但那次，我就觉得一定要拿出自己最认真的态度，因为我要对得起他对我的帮助。
第二天，语文课上他讲作文，并拿了几篇范文读，第一个就是我的！我惊喜交加，因为这是第一次，我的作文能被当成范文！他一边读一边帮我修改，读完之后还点评了一番，并夸了我！从那时起，我就喜欢上了他的课，每节课都很认真。他便经常让我回答问题，并指出我答案的不足。我知道他对我抱了很大的期望——最终，我语文的毕业考成绩全年级第一。我还记得，那天他对我说的一句话：“润涛考得不错，以后要更努力噢。”
他是教过我的所有老师中，对我最好的，也是对我最关心，对我期望最大的老师。
我十分想他，却始终没有机会去看他。
老师，感谢您对我的教导，春风化雨，无声的爱我都读懂了。
献给老师作文
记忆中，老师是严厉的父亲，慈祥的母亲，是动人的武侠英雄，又是火红温暖的太阳。
您用爱播种春天的阳光，为了享受秋天的喜悦，便用汗水浇灌，用心血滋润，用生命栽培，白日里您和风，轻抚着孩子的脸庞，朦胧夜色里，您用春天的阳光，照亮我们的心房。
为了我们，您毫不吝啬地散发出全部的阳光，全部的热，全部的能量，您就想一只红烛，即使燃完了，照亮的光也不会散去，您默默地为我们，一切都在不言中，再苦再累，您都是快乐至上。
由于青春的冲动，我们犯下了很多错误，可是操场上疯跑的我们，课堂上开小差的我们，不在只是保证，而是用行动证明，未来，我们是您最棒的学生。
后来，我们都长大了。
这时我才知道：讲台下，坐着永远是别人，站着永远是自己。
这时我才明白：粉笔，画出的是彩虹，留下的是美丽。
这时我才清楚：黑板上，写出的的是真理，暗含的是鼓励。
其实,老师就是祖国的栋梁,您用弯着脊梁,托起了祖国的希望。
只要有爱，人间处处春，只要有爱，沙漠彼绿阴，只要有爱，黄土也能炼成金。
感谢您，给予我们的爱,感谢您对我们的包容，给予我们的关怀，感谢您与我们风雨风雨同舟，感谢上帝，让我们心心靠拢。
在这清澈，明朗,金黄的九月，祝福您春天的阳光，照遍世界各地方！
我尊敬的老师作文
要说最尊敬的老师嘛，那就要属宗南老师了。
宗南老师是作业帮一课中的语文老师。我感谢阳光，因为它带给我温暖；我感谢清泉，因为它带给我甘甜；我更感谢宗南老师，因为他带给我知识和思想。
第一次认识他，是在平板电脑上。我妈担心我的成绩，正巧她发现了作业帮上有补课的功能，便背着我试着报了一期暑期课，共十节，主讲老师正是宗南。
到了要开始上课的那一天——
“我给你报了班！还有十分钟就上课了啊！”妈妈说。
“……？”我一时语塞。
然后终于弄清事情的我，一边批评我妈病急乱投医，一边点开了宗南老师的老师详情，来提前了解这位老师的背景。只见页面上写着：
“隐世之师”、“清新大气，进益为本”、“笑谈千古往事，寻道诸子文章”、“教书多年，潜心培养语文学霸”……如此云云。
哇！好像很厉害的样子。
接着还有评价：
“极具幽默感”、“寓教于乐”、“高端大气上档次，低调奢华有内涵”、“英俊潇洒、风流倜傥”、“讲课投入”……
看似人品也不错。
看看时间也差不多，便“进了教室”。接着便看着课件PPT一脸懵。
老师在哪？
上课铃声响过，这才听到一个男声：“大家下午好，现在是北京时间十六点整，有请宗南。”
然后宗南老师打开了摄像头。
“感觉好好啊，在电脑桌前搁着，一边喝水，一边窥屏，真是太刺激了。”
不过寥寥数语，让我感受到为什么同学们评价“幽默风趣”了，因为我已经笑趴在桌子上了。
那我是不是也可以说：“在书桌前，搁着一边笑，一边看宗南老师侃侃而谈，感觉好好？”
听过一节课，我就开始对他刮目相看了——老师，您说的太有哲理了！
“生活除了考试，还有诗和远方。”
多有道理啊！我们的生活面对两个选择：一个是实用性，一个是审美性。我们现在大部分的精力都在盯着实用，但审美的成分，我们是不是就可以一点都不要了呢？还是需要对生活有一种美的感知的。
好吧，其实上面这段是宗南老师说的。
把暑假班全部听完之后，我就写下了这篇作文用来练笔，感觉比以前要流畅了，文笔似乎也变得欢脱了。
另外，我因为好奇，又报了宗南老师的评书课，也算是回答了宗南老师的那句“生活还有诗和远方”。
我承认，我现在已经成功晋级为宗南老师的迷妹了。
和我妈一起坐在平板电脑前盯。
“纷乱三国谁英豪，只戴盔甲不带刀，今日一谈司马懿，请君评说，咔！（醒木往桌上一拍），何为高。”
这次评说，讲的是司马懿，讲的是生动幽默，又不失本色，让我和我妈在笑声中，了解了司马懿的一生。
在宗南老师那里，我得到了不少干货，还有审美与思考。
谢谢你，幽默、思想有深度的宗南老师！
我尊敬的老师作文
-年级了，跨进校园，一切都是新的，特别是王老师的课，铃声一响，班级里仍是大吵大闹的。这时，老师三步并称两步走了进来，她还夹着一本书。
马上进入了自我介绍。大家好，我是你们的数学老师，也是你们的班主任。接下来就开始上课。
她的眼睛十分明亮，嘴唇鲜红，大家都以为是鲜血一般。头发黑的不能再黑了。皮肤好像也是被头发传染了一般。
现在。时光流逝，现在我们已经六年级了，马上就要进入初中了，但我们仍记着她为我们的学习，而每天5点起来。从温州开车到校。不会忘记她对我们的教导。就从这样一件事情开始吧。
那天早晨，天气灿烂。我们仍然如往常一样来校园，来到属于我们的班级。下午不知怎么的下起大雨，我的同桌因为没有写语文老师布置的作文而被“骂”了一下，虽然是面对面对话。但我们全班同学都知道了那件事。下午放学，做好了值日，我想和同桌一起去数学老师家，但他说我今天回家，不去老师家。数学老师知道了这件事，马上跑了过来，也不知道是谁告的“密”。王超忠，你今天怎么回事呀，伞都没带就回去，想被淋湿啊!还说要回家。王老师说。王超忠愤怒的叫道：“我要回去，被淋湿也没关系，反正很近。”今天你不能回去，要回去也是明天回去。(明天星期五)超忠想都没有想竟然就说了好，还坐在老师车里回去了。只剩下我了，我只好打的伞往老师家走。
在这里，我看出了老师十分爱我们，让我们知道了她对我们十分关心，十分爱护我们。
我的老师初三作文
经历了许多的事情，遇到过不少的老师，可她是最理解我，信任我，尊重我的人。
在我眼里，她的目光是和蔼的，她的目光是善意的.，她的目光是满含期待的，我信任那目光，我感激那目光，我更留恋那目光。因为那目光给了我不曾有过的信任与力量。我有生以来第一次发现还有这样的目光时时刻刻激励着我，关心着我，我深深地感谢她，她就是我的班主任孙老师。
记得有一次上语文课，孙老师检查背书。她习惯性的注视了一下大家，然后说：昨天学的古诗《使至塞上》大家都会背了吗会背的同学请举手！原本背的很熟，可我这时有点紧张，举手吧，生怕叫到我时同学们的嘲笑声；不举手吧，又担心老师误会我回家不用功学习，这可怎么办正在我为难的时候，猛一抬头，突然，我与孙老师的目光相撞，老师的眼神里充满了期待与鼓励，似乎在说：韩娟，你能行，真的能行，举手呀!于是，我颤巍巍地举起了手，
孙老师果真叫了我。我紧张地站了起来，声音颤抖地背着：单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天……由于高度紧张，原本就不听话的诗句此时好像和我捉起了迷藏，藏的不知去向。哄的一下，教室里爆发出一阵笑声，有些同学还在窃窃私语……这时我愈加尴尬，真想找个地缝钻进去。同学们，不要笑了，我相信韩娟能背出来的，只是她太紧张了，我们让她放松一下。我在孙老师目光的鼓励下，深呼口气，稳定了情绪，最终一字不漏地背完了全诗。同学们沉默了大约三秒钟，班里爆发了一阵雷鸣般的掌声，这是老师和同学对我的鼓励。
不知不觉间，我深深爱上了孙老师的语文课，更爱上了那些优美的散文，情节起伏跌宕的小说，富含哲理的寓言故事……在老师和同学的热心帮助下，我回答问题也更主动了。
这不，上星期，北京十一学校的老师来我们班讲公开课，教室后面坐着各学校各学科的老师，我在众目睽睽之下镇定自若的读完了《我家有女初长成》这篇课文的前十自然段。当时班主任孙老师就斜坐在我旁边，在我读课文的过程中，我用眼角的余光分明感觉到：她始终在注视着我，鼓励着我，始终替我捏把汗，似乎比我还紧张。放心吧老师，我不会让大家失
望的，我暗下决心。当我读完课文后，不仅十一学校的老师对我大加表扬，班主任脸上也露出了欣慰的笑容。
孙老师曾告诉我：竞争中的失败不是淘汰，而是新一轮拼搏的开始。我相信自己再也不会自卑害怕了，因为我有一个懂我、爱我、尊重我的班主任在支持我。
我心目中的好老师九年级作文
说到我心目中的好老师，我会想到一个人——我的妈妈。或许妈妈算不上是严格意义上的老师，但我们家的宗旨是“三人行必有我师焉”，有妈妈这样一个人在我的身边生活着，不得不说，就像是有一位时刻指导着我的老师在身边。
比如说，她不求回报。在很多时候，我都看得出来，我的妈妈是一个不求回报的人。她在做的以及过去做的和未来将要做的都是让身边的人感到幸福快乐，她却没想过要得到一些什么回报。当然，妈妈也不是生下来就是这样的。印象中，在我很小的时候，妈妈也为家里的事情都是她在做，没有人帮助她，而感到过烦恼，但后来妈妈越长大越明白，一个人做也是做，一家人也是做，她如果有精力有能力做完这些事儿的话，她就不再要求爸爸或者我给她搭把手了。她再也没有在家里或者在工作中要求过回报，她尽可能的做自己能做的和可以做到的，用大白话来说就是“为大家谋福利”。可以说，妈妈不求回报的这一点是我想要学习她的`第一点。
比如说，她勤奋好学。关于妈妈勤奋好学的这一点，我不得不说，这是我作为一个学生来说，远远不及她的。妈妈非常的好学，虽然她没有上过多少学，但是她在生活中，遇到不懂得事情就会钻进去学去研究，特别是年轻人所了解的那些，她不会觉得是没什么用的，她始终跟随着年轻人的脚步，去接收最新鲜的思想和观点，不是说一定要跟年轻人一样“潮”，但妈妈能够尽可能的不像个老古董一样跟不上时代。她时刻都在学习着，甚至请教我以及我身边的同学，以防她这个年纪大的人被社会所淘汰。
妈妈还有很多的优点都值得我学习，甚至于妈妈的缺点少之又少，要我打着手电筒都找不出来。我很庆幸我的身边有这么一位好老师，让我知道自己不能停止学习，活到老学到老！
向老师致敬九年级作文
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪滴尽秋更稠。
今天，当黎明的第一缕曙光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐！
人生就像一场旅行，懵懂的我们跨过了小学的站台，岁月的列车又将载着我们驶向下一个循环。转身，看见自己一路走来的足迹，有的早就随风飘散，有的却还在监督我们的成长。这一路相伴的不只有父母的关爱、呵护，更有老师的谆谆教诲。彼时，当我们怀着忐忑的心情踏进学校大门时，是您让我们幼小的心灵不再彷徨、胆怯。随着年龄的增长，我们开始增进了对您的了解，也明白了您对我们的付出。
有人说，老师的工作是用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。您就是我们成长道路上的引路人，您教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路。当我们遇到挫折时，您帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑和迷茫时，您为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，您的及时点拨让我们清醒。您为我们的成长，不知付出了多少辛劳，是您让我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着，是您让我们无时无刻不被爱所温暖照耀着。
您将伟大和平凡表现得淋漓尽致，您的伟大在于创造世界，播种未来，是您点燃了我们的理想之火，是您保证了我们民族未来的优良传统；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，您从不在乎所得所失，‘捧着一颗心来，不带半根草去’这正是您内心的真实写照。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世，老师，您的名字刻在我们心灵上，这才是真正的永存。
又一个教师节的到来，让我们重拾过去的回忆，将自己对老师的那份爱与尊敬记录下来。春华秋实，老师的爱播撒在每一个学生的心田，温暖感怀，历久弥新。让我们对成长路上的每一位老师，深怀敬意地在这里道一声：老师，您辛苦了！
语文老师如何写作文
看，那个骑着摩托车，戴着眼镜，脸上挂着微笑的中年教师，就是令我们敬佩的语文老师——周老师。周老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松活泼，生动有趣。尤其是他的作文课，形式更是多种多样：有时组织我们玩游戏，有时又让我们围绕一个主题进行辩论，有时又让我们根据提供的内容进行扩写……在他的引导下，我对写作渐渐地产生了兴趣。
记得上学期末，全校正流行玩悠悠球。周老师见了，随即在一次作文课上就组织我们玩了起来。他先让女生上来玩，没想到，只有几位女生上场，而且玩的水平一般。后来到了男生，高手老魏刚一露手，全班惊呼“哇!”我也大叫了起来，“哇，这么难的动作也会，简直太神了!”随后，老魏又表演了几个高难度动作：什么“闪电快打”、“环绕地球”、“猴子上树”、“流星飞碟”，把我们一个个眼睛都看直了。轮到袁奕权了，“没想到他也会玩出这么酷的招式来。”几位女生窃窃私语。也难怪他的水平这么高，因为他的师傅就是老魏呀!
在整个过程中，周老师跟我们一样，静静地看着，有时，他又不失时机地提醒我们要仔细观察，注意人物的神态、动作等等。表演结束了，老师对我们说：“现在，就请每位同学以悠悠球为主题写篇习作，注意要把表演者的动作和神态描绘出来，希望你们能把这件事写活了，写生动了!”
这就是我的老师，上课生动活泼的老师，在欢声笑语中把知识传递给我们的老师。有了这样的'老师，我们的语文怎可能学不好呢?
老师，您是……作文
今年，我已经升入五年级了，教过我的老师也已经有很多了，每个老师都是那么的和蔼可亲，对我们总是循循善诱，不知疲倦地教诲我们各种知识。很多老师都给我留下了十分深刻的回忆，其中，有一位老师对我的关怀更是让我记忆犹新，她就是我二年级时的班主任——胡老师。
胡老师，您还记得在我二年级下学期刚开学时，我被电瓶车撞了，左腿骨折了，只能在家里休息，医生说要休息一个多月。我正着急我的功课都要落下了，会跟不上同学了，您就来了。您抽空在晚上和休息日的时候，来我家帮我补习功课。我依然还记得当时的情景，您坐在床边，轻声细语地安慰我，让我不要着急，功课慢慢地就可以补上去的。您看我坐在床上，没有合适的.小桌子写作业看书，您又把您家的电脑小桌子给我带来了。您耐心地给我解读课本上的新知识点，为我仔细地讲解一个个难题。看到我弄懂了不会的题目，您就开心地笑了，摸着我的头，亲切地说：“真棒！”
一个多月后，我可以撑着来上学了，但还不能走路。您看我上厕所不方便，就跑过来对我说，要上厕所了，就让同学去喊您，您抱我去厕所。等腿好了，再自己去。我听了，心里暖暖的。每次您抱着我去厕所，我是心里又感动又有点难为情。老师，真的谢谢您！在大家的关心下，我的腿终于好了，可以走走了。可您还是不让我随意多走动，怕我的腿会疼。
亲爱的胡老师，您对我的关心与爱护，我深深地记在了心里。让我感动，也鞭策我更加努力地学习。
我的老师作文
“花有重开日，人无再少年”不知不觉中，已到了快要告别曽在这里哭过，笑过，。疯过，醉过的校园，心里不免有几许惆怅，几许留恋，更有的是对那些曽给予自己厚望的老师的怀念。
治班有方的语文老师
他饱读圣贤书，明查班中事，对待学生一律平等。在他的眼里，每个学生就像他的亲人一样。他就是我的老班兼语文老师。他教育学生的方法是独一无二的，教学效果也极佳。因此，他几乎每年都被授予“优秀”的荣誉称号。他教育我们不能“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”，而是要“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。他的这种教育方法令我们受益匪浅。
教学严谨的物理老师
他是我在初中这几年给我影响最深的老师。他中等身材，长得很敦实，总是带着一幅大大的眼镜，仿佛要看清世间所有的真理。它的课堂也是同学们最受欢迎的。在他的课上，有“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽无漄路”的悬想，有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的苦索，也有“众里寻他千白度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的顿悟。同学们从悬想到苦索再到顿悟，当然离不开他的循循诱导。他就是我的物理老师。
“重效轻量”的英语老师
我的英语老师中等身材，头戴一顶鸭舌帽，鼻梁上架着一副大眼镜。他从来不逼我们背这背那，也不留太多的家庭作业，而是注重课堂45分钟的效率。他以他那新颖的教学方式使我们班的英语成绩直线上升，因此在他的课上气氛十分活跃。他为人处事成熟老练，与别人坦诚相待。对学生的关心更是无微不至。是他让我明白了一个道理——只需你以诚待人，必将有真诚的回报。
恢谐幽默的数学老师
我最喜欢的老师，莫过于数学老师。他西装革履、白衬衫。深受同学们的欢迎，经常与我们打成一片。平时他很幽默，但在他的课上却见他神情严肃，并不是以他敏锐的目光扫视四周，用以警告那些不认真听讲的同学，尤其是他对那些同学的一记白眼，更是令人毛骨悚然。
“无为而治”的政治老师
我一直认为我的政治老师是本校中道家的代表人物，他似乎得到了“老庄”的真传。在他的课堂上，从未见他因某一学生不认真听讲而大动干戈，也没听说过有同学因为考试成绩不好而受到责备。后来我听说他主张让学生们主动学习而不仅仅是依赖老师。看来，他果然是“老庄”的传人，他把道家学派的主张已是推行得淋漓尽致。
震慑全班的化学老师
他是我心目中的“魔鬼教师”。说起他的课，同学们个个都不敢小视，当他在课堂上提问时，我就在心里默默祈祷——但愿你的心中没有我。在他的课上，同学们马上由下课时“一匹来自北方的狼”变成了“一只小小鸟”，一只温顺无比的小小鸟。他就是我的化学老师。
谢谢您老师作文
毛泽东向教师敬酒。1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该！”
——题记
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我这一生感谢许多人，尤其感恩您。
记得两年前第一次见到您时，是在学校教学楼的地下室里，您一头黑色，卷卷的短发，胖胖的体型，一脸笑容地迎接爸爸和我。因为同是诸暨人，爸爸和您很快就聊了起来，我就静静地站在一旁静静地听着。后来您为我安排教室座位和寝室的床位。这就是我们的第一次见面。
那时正是炎夏，地下室还凉快些，其他教室真是热的要命，幸运的是我们班级是在地下室，但细心的您还是担心我们，希望我们能安心学习，希望我们不要被炎热的天气打扰，您的心思我们在那时就已经懂得了。所以您花自己的钱买了三只电风扇，再亲自为我们装好，而后这不争气的电风扇却噪声太大，让您不得不关掉它。您又我们搬来了又重又大的冰块，一个人，一双手搬到教室。后来又为我们买来棒冰就只是为了自己新带的一届学生们，刚从小学升上初中还仍旧稚嫩的孩子们在炎炎夏日中凉快一些而已。
两年的时间，您让我们了解了您，我们也展现出光彩的自己。在考试考的好时会表扬我们同时教育我们不能骄傲；在考试考得不理想是会鼓励我们，会给我们希望也给自己希望；您对每个学生都抱有希望，从不无理由打骂学生。您明白初中生涯的辛苦，上课时总喜欢讲点笑话让我们放松自己，有时甚至把自己也变成笑话的主角，为的就是让我们这群稚气未脱的孩子们不要太辛苦和拼命。您早上五点就起床，开着车直奔学校，当我们到达操场时总能看见您的身影。您陪伴我们的时间甚至都要比陪您自己的孩子的时间都要多。
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的班主任，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
谢谢您老师
三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。老师以他们最平凡的方式，春风化雨于无声处，整整一生，捧着火苗，像泉眼捧着泉源，一米微光，笑容一样悠长。
总说老师如辛勤的园丁，我总觉得有些欠缺，缺点什么呢？我说不上来。也许是其中的感情吧。老师，我想您就像一个农民，一辈子在这片土地上劳作，无怨无悔，只因爱得深沉。
您是春的播种者，为了那干瘪的种子也能结出饱满的果实，您用心血和汗水浇灌，沐风浴雨，不畏辛劳。您带我们走近真理，步入一个更加多彩的世界。我们欢呼着，雀跃着，喧闹着，嬉笑着，不眠不休。阳光下，我们生根发芽，如雨后春笋，风雨中，您是我们的庇护伞，不曾犹豫，出于本能。
您是夏的耕耘者，为了那贫瘠的土地，也能萌发茁壮的幼芽，您用勤劳与智慧相传，毫无保留，倾囊相授。“人非生而知之者，孰能无惑？”于是就有“师者，所以传道授业解惑也。”我们如一只只永远装不满的口袋，等待着知识的到来，我们像一株株干渴的小苗，期盼着智慧的浇灌。雨，来了，悄悄地来了，无人留意，只是在沉默中接受洗礼。雨停之时，方才惊醒。
您是秋的收获者，饱含深情挥镰而刈，为了心田的金黄，也能扬花抽穗。我们已经长大，逐渐成熟，飞向四面八方。我们都是您的骄傲，不论是否功成名就，都有着相同的身份。虽然秋风无情绿叶苦凋，也丝毫不影响生命的辉煌。
您是冬的贮藏者，以雪的圣洁冰的清纯，覆润几经伤痕累累的心。曾几何时，我们被繁杂的学业淹没、压倒，是您给我们安慰，焦虑之火被瞬间熄灭，点燃的是斗志，生成的是勇气。
没有豪言壮语，只是苦口婆心，以蜡烛的方式，默默描绘着人生的画卷，一根竹鞭永远指向东方，放牧颗颗活泼的小太阳……
不想别的，我只想采下一枝丁香……
送给蜡烛般的你。
