老师，您是……作文

老师，您是……作文500字篇1

今年，我已经升入五年级了，教过我的老师也已经有很多了，每个老师都是那么的和蔼可亲，对我们总是循循善诱，不知疲倦地教诲我们各种知识。很多老师都给我留下了十分深刻的回忆，其中，有一位老师对我的关怀更是让我记忆犹新，她就是我二年级时的班主任——胡老师。

胡老师，您还记得在我二年级下学期刚开学时，我被电瓶车撞了，左腿骨折了，只能在家里休息，医生说要休息一个多月。我正着急我的功课都要落下了，会跟不上同学了，您就来了。您抽空在晚上和休息日的时候，来我家帮我补习功课。我依然还记得当时的情景，您坐在床边，轻声细语地安慰我，让我不要着急，功课慢慢地就可以补上去的。您看我坐在床上，没有合适的.小桌子写作业看书，您又把您家的电脑小桌子给我带来了。您耐心地给我解读课本上的新知识点，为我仔细地讲解一个个难题。看到我弄懂了不会的题目，您就开心地笑了，摸着我的头，亲切地说：“真棒！”

一个多月后，我可以撑着来上学了，但还不能走路。您看我上厕所不方便，就跑过来对我说，要上厕所了，就让同学去喊您，您抱我去厕所。等腿好了，再自己去。我听了，心里暖暖的。每次您抱着我去厕所，我是心里又感动又有点难为情。老师，真的谢谢您！在大家的关心下，我的腿终于好了，可以走走了。可您还是不让我随意多走动，怕我的腿会疼。

亲爱的胡老师，您对我的关心与爱护，我深深地记在了心里。让我感动，也鞭策我更加努力地学习。

老师，您是……作文500字篇2

从幼儿园开始，我的学习生涯里就出现了很多老师，每一个老师都用她们独特的方式教导我，让我学习文化知识，教我做人处事。

在我二年级时，我的语文老师换成了一位年轻而活力四射的老师，她很和蔼可亲，我有心事都可以找她诉说。她就是我的班主任——周老师。

“铃铃铃”，上课铃声悦耳响起，周老师挺直腰板走了进来。原本吵嚷着的同学也跟着老师的脚步安静了下来，连窗外那一只只欢唱的小鸟也立在电线杆上仔细聆听起来。周老师那细细的眉毛，如同一丝丝垂柳，一头棕黄色的头发，像秋日悠慢飘下却又不失生气蓬勃的落叶，一双不大不小的双眼总是闪耀着温柔而亲切的目光。她一说：“上课！”同学们就脱口而出：“站如松。”

开始上课了，只见她一手拿着语文书，一手拿着教棒，真像电视《火蓝刀锋》里的“指挥官”，那么威武神气。老师讲课是那么的动听，仿佛每一次都把我带入了课文中，让我看见了小木偶正在上学、景色秀丽的颐和园、气势澎湃的`秦兵马俑，未来科技的电脑屋以及那延绵万里的长城。再一看，老师正拿着粉笔在黑板上书写着，那字迹整齐端正，好像印刷机印出来的一样，惹得我好羡慕啊！时常在想：什么时候，我的字也能写的那么漂亮。

周老师上课看起来很亲切，但是对我们各方面都严格要求。看，班里的“小油条”又在津津有味地画着自己那五彩缤纷的画了。幸亏老师有着一双“孙悟空”的眼睛，那可是火眼金睛啊！什么都逃不过它。老师走到他身边，迅速地伸出两只手，一只手轻敲桌面，同学自觉地从座位上站了起来，另一只手拿起他的作品，让我们大家“欣赏欣赏”他的“大作”。这时，同学的脸已经微微泛红，周老师把画折了起来，放进了口袋，幽默地说：“抓紧每分每秒在画画，难怪你画画的水平不错啊，下课来取回你的大作。”同学惭愧地低下了头。

老师，您是一棵大树，给我们微风，让我们在树下乘凉。

老师，您是一个太阳，在冬日给我们送来阳光，温暖我们。

老师，您是一缕春风，让我们收起冬日的忧伤，享受着无尽的欢愉。

这就是我的班主任，我最亲爱的老师，也是我最敬爱的老师。

老师，您是……作文500字篇3

在我的心目中，有一位老师就像我的亲人一样，她就是我敬爱的陆老师。

七岁那年的九月一日，妈妈拉着我的小手把我送进学校，把我交给了一位美丽的女老师。她戴着一副眼镜，眼镜下有一对清澈明亮的眼睛散发出慈爱的目光，她的目光仿佛和妈妈一样，对我充满了关切，让我的心里顿时感到了一阵温暖。

上午，学校组织我们收看中央电视台的节目《开学第一课》，同学们津津有味地看着那些精彩纷呈的节目。当电视里播放出关于母亲的演讲，我就开始想妈妈了，我鼻尖一酸，眼泪止不住地流下来，越哭越伤心。这时，陆老师推开门进来了，看我泪流满面的模样，轻轻地走过来，把我拉到一个角落，蹲下身来，紧紧地搂着我，用温柔的`手拂去我脸上的泪水，怜爱的眼神望着我，轻柔地说：“歌尔，不要哭，妈妈每天都会陪伴在你的身边，还有那么多伙伴陪着你呢。”接着陆老师轻轻地拍拍我的背，我顿时感到一股暖流流遍全身，我不再悲伤，停止了哭泣。这时，我感到陆老师就像阳光，驱散了我心头笼罩的阴霾；像大树，风雨来了，为我遮挡。我沉重的心情变得欢快起来。

记得二年级的一次数学考试，我考的不理想，我没有勇气抬头看陆老师一眼。下课铃声一响，陆老师牵着我的手，把我带进了她的办公室。她温柔地说：“杨歌尔，今天的考试你发挥得不到位，我给你一张试卷，再做一遍，希望你能考出优异的的成绩，陆老师相信你！”我涨红了脸，点了点头，我暗暗地想：我一定要考一个好成绩，不能辜负陆老师的关爱。于是，我就专心致志做起试卷，不到三十分钟，我就完成了试卷。陆老师批改完我的试卷，竟然是100分！她微笑着对我说：“我相信你能考到一个很优秀的成绩，歌尔最棒了！”她的眼神中流动着爱和肯定。我觉得很开心，一下子有了信心，我就像一株枯萎的小苗受到了阳光的照耀，雨露的滋润，一下子变得茁壮起来。

陆老师教书有很多好方法，我十分喜爱她的数学课。她经常把实物带进课堂，让我们动手实践，引导我们自己动脑思考、发现、探索。她教我们《升和毫升》这一单元，她把两个量杯带进教室，让我们自己看看一升里有多少个一百毫升，再让我们看看一个脸盆里能装多少升的水，让我们体验到了动手探究的乐趣，我们轻松学会了这一单元的数学知识。陆老师对我们的作业要求很高，从来不包庇任何一个同学。批改作业总是让同学们做完后就交上来，有时候在试卷上标上序号来考验我们的速度，让我们争分夺秒、提高速度。通过这样的严格要求，我们几乎每一个同学的作业速度都很快。她不光对我们作业要求高，而且对自己的要求也很高。每天她总是仔细迅速地批改完作业，从不有遗漏，几乎每一道错题都逃不过她的“火眼金睛”。没有一个同学敢对待作业马虎，绝不敢“轻举妄动”。经过三年多的严格要求，我的数学成绩也越来越优秀，我对数学的兴趣也越来越浓厚。

陆老师对每个同学都公平公正、严慈相济。班上成绩落后的同学有了进步，她会表扬他、鼓励他，从不另眼相看。即使班上成绩最优秀的同学犯了错，她也会毫不留情地批评教育。她还拿出自己的工资为进步的同学购买礼物，激励我们更加发奋努力。当同学生病时，她会火速与家长联系，给他关心和安慰。一位同学生了重病，她还亲自到上海的医院去看望他。

亲爱的陆老师，感谢您一千多个日子对我的关爱，我想对您说：“谢谢您！陆老师，您是我最亲爱的老师！您是我心中最美的人！”

老师，您是……作文500字篇4

时间如流水，转眼间的工夫，我已经是五年级的学生了。回想起小时候，有些事也已经忘记了，唯独我那敬爱的数学老师——徐老师在我的 深处总是那么清晰，使我难以忘怀。

徐老师个子中等，身材苗条，皮肤光滑而细腻，瓜子脸上镶嵌着炯炯有神的大眼睛，灵巧的鼻子下是一张樱桃嘴，看上去虽然有些老，但是在我心中她永远是最年轻的。记得有一次，我们数学考试，我一会儿就把考卷做完了，我检查也不检查一下，不管三七二十一就把考卷交了上去，我心想一定是95分以上，可试卷发下来时我惊呆了，一个鲜红的87分刺入了我的眼睛，我伤心极了。老师讲评完试卷，让我们订正。直到下午，同学跑过来说85分以上的去交，我听了，怀着忐忑不安的心情，慢慢走向办公室，步伐一步比一步沉重。我走到办公室门前，心里就好像千万只小兔子在乱跳，来到老师面前时心都跳到嗓子眼了，害怕极了。我抬头看了看老师，没想到老师却是用那么柔和的目光看着我，显然目光中还带着些失望。我惭愧极了，知道自己又令老师失望了。徐老师轻轻地说：“邵舒雅，这是怎么了？是因为连续几次考了高分骄傲了吗？”我听了，脸突然红了起来，如同开水一般烫，不知道说什么好。“不能骄傲啊！你可知道骄傲有多严重吗？小小的蚊子能战胜强大的狮子却被蜘蛛给灭了，龟兔赛跑的故事中兔子败给了乌龟，这些可都是骄傲造成的后果啊！”徐老师继续说道：“这次你除了骄傲其次就是粗心，你看看，你明明算对了84乘39等于3276，可你写上去怎么写成了3270了呢？你再看看，这道口算题也空着没做，哎！多可惜啊！”听到这，我的眼泪再也控制不住了，流落在我的脸颊上，我的`衣襟上，也落在了我的心上。徐老师拍拍我的肩膀，说：“不要伤心，只要你细心点就行了，你一定可以的。”我听了点了点头，心里又重拾起了信心。从此，我便不再粗心，变得细心起来；我也不再骄傲，变得踏实勤奋了。

徐老师啊！您就像蜡烛燃烧了自己照亮了我们。今天，在这里，我想真诚地对您说一声：“老师，您幸苦了，谢谢您！您永远是我心中最美的老师！”

老师，您是……作文500字篇5

每天清晨，当我们踏着第一缕阳光走进校园，我想看到老师如阳光般一样灿烂的笑容，微笑着望着我走进校园，开始一天的学习生活。面对老师的微笑，我会变得安静、变得从容，我会让自己更加懂得珍惜，更加明白努力学习的意义。

每天上课时，当悠扬的铃声在耳畔响起，我愿意看到老师温暖如春风一样的笑容，微笑着带我们走进知识的世界，开始这四十分钟的求索。面对老师的微笑，我的思维会变得活跃，在老师微笑的眼神注视下，我会带着创新的`翅膀在蔚蓝的天空里翱翔。

同学犯错时，他们胆怯的双眼更愿看到老师微笑的面庞。同样是责备、同样是引导，但微笑后面的感染力会比愤怒更能打动我们的内心。面对老师慈祥的笑容，犯错的同学会有发自内心的自责，也能从此改掉身上的坏毛病。

我们取得成绩时，老师满眼的笑意是给我们的最大鼓励。在老师暖暖的笑容中，我们会有奋飞的力量，在春天希望的田野上继续播种、继续耕耘，在那个美丽秋天到来的时候，我们同样会用金灿灿的笑容回报老师，感谢老师带给我们的天使一样的微笑。

老师，您是……作文500字篇6

“第一节课是什么呀，不是数学吗？”“对呀，怎么改成语文了！”到底是怎么回事，我也觉得匪夷所思。原来，星期三的第一节课应该是数学，同学们纷纷准备好了用具，可是却看到语文老师在黑板上奋笔疾书地写着板书。换课这种事可从没在数学宋老师身上发生过，大家议论开了；有的说宋老师有事出去了；有的说宋老师生病请了假；还有的竟说宋老师上班迟到了。说法莫衷一是，却也都在上课铃中结束了。

“这节课我们上语文，宋老师去医院看病，暂时回不来。”郭老师一句话就解答了同学们的疑惑，“宋老师失踪事件”告一段落。毕竟人吃五谷杂粮，哪有不生病的呀！宋老师一定是得了些感冒发烧的小病，同学们心里都这么想，没人露出惊讶的表情。

明媚的上午很快过去了，吃完午饭下午第一节课如期而至。不出所料，宋老师回来了。她看起来和往常没什么不同，还是一头乌黑的卷发，配着高跟鞋和连衣裙，仿佛岁月对她“手下留情”一般，根本看不出苍老的痕迹。可是今天，我总觉得她有些不大对劲儿，或许是头发衬托的缘故，宋老师的脸显得有些苍白，说话时还有些底气不足。毕竟宋老师教了我们一年多，同学们也了解她了，很多人都察觉出这一点，便开始第一波发问：宋老师您怎么了？生了什么病呀？不过宋老师三言两语搪塞了过去。

马上开始上课了，这节数学课没什么出奇，宋老师还是同之前一样幽默。不过身为数学课代表，我发现宋老师看见不听讲的同学，一改平日里的大声提醒，只是静静的等着，还做头晕状。我按捺不住了，自己带头开始第二波发问，这次宋老师终于说实话了：“我不好好吃饭，贫血了，住院。但是没有代课老师，我坚持回来上课，你们还不听讲！”听到这个消息，全班鸦雀无声，我们都没想到，原来您是这样的老师！于是，所有同学一起上了一节最认真的数学课，全程专心听讲，回答问题声音洪亮。我看见，宋老师笑了，欣慰地笑了，那笑容像一朵美丽的鲜花绽放在她的脸上，是我见过最好看的笑容！

您竟是这样的老师，牺牲自己的身体，给我们授课；您竟是这样的`老师，虽然我们掌握不扎实，但是还不厌其烦帮我们提高；您竟是这样的老师，给我们反复出卷，为了不让我们在同一个地方摔倒；您竟是这样的老师，用自己的心血，浇灌祖国的花苗……

正是因为有您这样的老师，祖国的教育事业才能发展到现在。是您克服困难的敬业精神，造就了我们日后的成就。您不仅教我知识，还教会了我奉献、牺牲的精神，无论走到海角天涯，我都不会忘记，不会忘记您，更不会忘记这难能可贵的品质。原来您是这样的老师，这样一位值得尊敬的老师！

老师，您是……作文500字篇7

老师，您是……

广东省南海区丹灶中学 311班张巧英

植物能开出美丽的花朵，

是因为有肥沃的.土壤；

风筝能快乐地飞翔，

是因为有长长的线牵着；

鱼儿能幸福地畅游，

是因为有宽阔的海洋；

莘莘学子能茁壮成长。

是因为有你——老师的呵护与教诲。

如果说我们是船，

那么老师你就是船桨。

老师啊，老师……

是您点燃了我们的心灵灯塔，

是您带领我们搏击于知识的大海，

乘风破浪，浪褐飞舟。

老师，您是……作文500字篇8

她，小小的个子看上去那么精干，一双炯炯有神的眼睛让人那么着迷，能说会道的嘴巴更是让人佩服她的才华。大家一定会问她是谁？我可以骄傲地说，她就是我心中最美的老师————朱老师。

朱老师平时工作一丝不苟，对我们的要求也很严格。记得有一次，学校让我们四（1）班举办一次中队活动，有许多老师会来观摩。朱老师一听到这个消息，马上开始制定周密的计划，然后让我们到阶梯教室排练。节目一个接着一个，轮到我们朗诵了，我们几个同学走上舞台排好队形，开始朗诵：“妈妈，请……”“停！”我们还没读完就被朱老师打断了，“这里要收腹，听我读‘妈妈请放开你那温暖的手’像这么读，懂了吗？”我们点点头，又重新开始朗诵：“妈妈请放开你那温暖的手。”“嗯，这次好多了，不过在说‘温暖的手’的时候加上一个动作就更好了，嗯……就举起你们的左手吧。”朱老师在夸赞我们的同时又向我们提了一些建议，并示范了一个左手伸直，高高斜向上举起的"动作。看了朱老师的示范，我们又朗诵了一遍。“嗯，可以了，继续！”朱老师这才满意，让我们继续排练，就这样，不知道重复了多少次，直到我的腿都站麻了，朱老师才放心让我们休息，继续安排下面的节目。大约几个小时的排练结束时，我看了一眼朱老师，黄豆般的汗珠早已布满了她的额头。是啊，我才站了那么一会腿就麻了，可朱老师站了几个小时，中间还要一遍遍地喊停，一遍遍地修改，一遍遍地指导，是多么辛苦啊！可她对此毫无怨言。想着想着我的心里除了感动还是感动，暗下决心，以后一定要好好努力排练，不让朱老师的心血白白浪费。果然，正式表演那天，我们表演得很出色，朱老师也露出欣慰的笑容。

朱老师，你知道吗？在我心中你一直是一位赠人玫瑰手留余香的好老师！

老师，您是……作文500字篇9

老师，您是我心中的歌 —— 献给我的老师 作者：杨柳绿 老师，您是我心中的歌， 我要歌唱您！ 在我们面临失败时， 您是浩瀚的大海， 我们是—— 海面上摇摇欲坠的船儿。

您用您的风平浪静抚慰我们： 失败乃成功之母！ 正因有了您的抚慰， 我们变得坚强！ 老师，您是我心中的歌， 我要唱响您！ 在我们丧失信心时， 您是那棵挺拔的白杨， 我们是—— 您身后的一棵小幼苗。 您用您高大的身影支持我们： 你们是最棒的！ 正因有了您的支持， 我们长得茁壮！ 老师，您是我心中的歌， 我要赞美您！ 在我们享受成功的喜悦时， 您是一盏指路明灯， 我们是—— 在成功中迷惘的少年。 您用您的一颗真诚的心告诫我们： 谦虚使人进步，骄傲使人落后！ 正因有了您的支持， 我们懂得谨慎！ 老师，谢谢您！ 您是一位辛勤的园丁， 总是为我们这些含苞待放的花蕾， 带来无微不至的照顾， 是我们能开得灿烂， 开得美丽！

我那可敬又可爱的.老师啊！ 您开心着我们的开心， 难过着我们的难过， 您是我们的守护者， 也是我们的爱戴者， 不管在哪里， 我们总能得到您默默的支持与祝福， 尽管分开了， 因为您曾经说过： 不管我在哪里， 离你们的只是一个转身的距离！ 老师，您是我心中的歌。 我心中有为您唱不完的赞歌， 表达不完的感恩， 相信我， 时间可以做见证— 我会用最好的表现， 来报答您对我们的点滴！

感谢有你老师作文

我站在青春的路口，回望成长的足迹，发现困难因为有你同行，而变得一帆风顺;平淡，因为有你同行而变得丰富多彩;黑暗，也因为有你同行而变得光亮。感谢你，我亲爱的老师。

老师，您的爱，如同春日里的阳光，温暖我幼小的心田。记得二年级那年，下课的时候和同学们疯跑，却不料摔了一跤。是您撇下所有事情赶来看我，亲自扶我走到校医室，看到校医的我，眼泪一下从眼眶中涌了出来。朦胧中，我看见您的眉头像被什么东西拽了一下，紧紧地扣在一起，嘴角抿得发白。您用颤抖的手，一点一点靠近伤口，擦拭着伤口周围，我的腿不小心动了一下，棉花碰到了伤口，您的手像触电一般猛地收回，用疼惜的目光看着泪流不止的我，时不时哽咽地说：“不哭了，我轻点，你再哭，我的心都要碎了。”这声音，如同春日里的太阳，瞬间温暖了我幼小的心灵，浑身都暖暖的。老师，因为有你同行，即使在寒冷的冬天，我也不会感到一丝寒冷。

老师，您的爱，如同和煦的春风，拂去我内心的忧伤。阳光格外明媚，而考试的成绩却使我顾不得这样明媚的阳光，我不知道该怎样和妈妈交代。不知道在什么时候，您已经坐在我身边，拍拍我的肩，微笑着说：“怎么?还在为考试的事情伤心?”我没有说话，只感觉喉咙像被什么东西塞住了一样，眼眶微微湿润了。您拉过我的手，紧紧地握住，您的手很温暖，使被忧伤包围的我感觉到一丝温暖。您拍拍我的手，继续说：“哎呦，孩子，咱可不能一败不起了呀!来，把你的卷子给我，我给你讲讲。”说罢，您一把抓过我的卷子，冲我做了个胜利的手势，又像小孩子一样冲我眨了眨眼。您那调皮的表情，卷走了我内心的伤痛，而泪水却像决了堤的洪水，狂涌出来。老师，因为有你同行，即使在困难面前，我也不会有一丝畏惧。

猛然间，看见您头发间的一根银发，记忆像断了线的珍珠，浮现出来。记得每天中午，是老师您牺牲自己休息时间，督促我吃规定数量的饭;当我有问题时，是您晚上不回家，为我讲解问题，晚饭都没有吃;当我考试每科都是满分时，是您高兴得见谁就跟谁炫耀……

老师，因为有你同行，生活才不会那么坎坷;因为有你同行，童年才不会变得那么平淡;也因为有你同行，才会有今天这样的我!谢谢您!我亲爱的老师!

我的刘老师作文

刘老师之所以是高人，不只是因为身高，而且在于他上课时的风趣幽默，激情四射。

两年前刚入学时老师们自我介绍时的场景，仍历历在目。前一个老师刚走出教室，走廊上便传来一声响亮的问候：“同学们好！”我们都急忙把目光投向前门，只见一个高大的身影闪入教室，一大步跨上讲台，笑着解释：“刚才这叫先闻其声，后见其人。”他拾起一只粉笔，一转身，写下了大大的自己的名字，边写边说：“这是我的名字，我教语文，你们可以叫我刘老师。”话音刚落，他便转身大踏步走出教室，只见那显眼的光头在阳光的照射下一闪一闪地发着金光，照亮了半个教室。

刘老师上课时激情澎湃，万分投入，语文课很快成为了我们最喜欢的课程。尤其是他教的古诗文，我们就像在穿越时空。他讲解杜甫的一生创作历程，让我们如同回到唐朝，看杜甫在泰山之巅立下“会当临绝顶，一览众山小”的大志，品“国破山河在，城春草木生”的忧时伤国，思亲念家的忧苦之情，体会“飘飘何所似，天地一沙鸥”的人生苍茫。刘老师则是向导，带领我们触摸、洞悉杜甫的情感波折。讲到悲愤之处，刘老师也如身临其境，把讲台拍得“砰砰”响，大声吼着诗句，感慨万千，已全然不顾我们的存在，几乎整栋楼都能听见。

而当讲到陶渊明的《归园田居时》，刘老师感叹：“我肯定达不到那个境界，回归田园或隐居深山，不与俗世相通。”我们正觉得刘老师谦虚时，他却补了一句：“不是因为钱，而是因为没有Wi-Fi。”一句话让全班哄堂大笑，他自己也笑得如我们一样灿烂。刘老师就是这样用幽默和智慧带领我们在诗词中漫步，让我们从中汲取精华，茁壮成长。

刘老师批评人的技术，也是一流的。曾有一位同学上课睡着了，刘老师笑着望着那位同学，对我们说：“这位同学的睡相真不错啊！”正巧此时睡着的同学如大梦初醒般睁开朦胧的双眼，我们看着那位同学迷离的眼神，偷偷笑着，刘老师微笑着走到那位同学旁，关切的问：“昨晚没睡好啊，补觉补足了吗？”同学们渐渐笑出了声，那位同学则羞得满脸通红。

刘老师的幽默不仅博得了同学们的欢笑，更活跃了课堂气氛，让每位同学都积极参与其中，同学们的文学素养也有了显著提高。

刘老师者，真可谓高人也！

送给老师的话作文

真真的回忆，切切的想起

看到你的身影，怎能忘记？

你固执的心，深沉的爱，荡起你我的涟漪

你瘦弱的背影

支撑起生命繁重的奇迹

是你的声音，让我从梦中惊醒

是你的气息，让我鼓起勇气

当我拿出苦涩的惦记，却无法冲破你我的禁区

在你默默耕耘的田地，孕育着生命的惊喜

你的心，是一颗炽热的火炬

黎明，因你而崭新

日子，因你而明亮

回忆，因你而充实嘎

直到那一刻，春风拂过你的双鬓

留住一幅幅熟悉的面孔

去感悟生命的温馨

人生的绚丽

简评：感念师恩，是一个永久的话题。作者从即将分离的角度，从生活中的一点一滴，饱含深情，蘸着敬意，带着泪水，诉说了自己对老师的深情。

感谢您，我的吴老师作文

他，比较胖，而且穿衣服喜欢把拉链拉下来，所以肚子都会挺在外面，每次上课他都会以这样令人忍俊不禁的形象出现，我们总在背后偷偷地笑。

这就是“滑稽”的余老师的形象。

第一次与他接触，是在教室顶楼，我的书刚好掉在了栏杆外面，我就和几个人弯着腰趴到栏杆外面去捡，奈何手不够长，即使加上扫把也弄不上来。就在我万分着急时，他走过来了，还是那个滑稽的样子，但他看到这一幕，立即停了下来，并板着脸对我们吼道：“你们在干什么？知不知道趴在栏杆上很危险！”我小声说道：“老师，我书掉下去了，捡不上来。”

他余怒未消，看了看书，把自己手中的书放下来，将扫把从我手中拿了过去，然后整个人趴在栏杆上，奋力地伸出手拿着扫把去够书。他虽然比较胖，但个子比较高，在努力了一番之后，终于将书拨到了面前，然后蹲了下来，从拉杆底下把书拿了出来交给了我。

“谢谢老师！”我感激地说，他抹了一把汗，有点气喘吁吁：“以后栏杆上坚决不能靠，而且有事的话，一定要跟老师说，知道吗？”我们点了点头，我看着他的背影，顿时觉得他滑稽的形象中平添了一份庄严。因为我知道，他严厉的言语后是对我们的关心，他也知道危险，但还是不顾自己的安危来帮我们。

缘分使然，到了六年级，他居然是我的语文老师，我心里一直荡漾着小小的幸福。

一次作文课，他叫我起来分享作文素材，我本不善言语，但在他的鼓励下，我就说了我我和外婆的故事，余老师一边聆听一边帮我细致地完善。

回家后我就依照素材写，那应该是我小学时写的最认真的一次作文。因为那以前，我作文都是草草了事，只是单纯地完成老师的任务。但那次，我就觉得一定要拿出自己最认真的态度，因为我要对得起他对我的帮助。

第二天，语文课上他讲作文，并拿了几篇范文读，第一个就是我的！我惊喜交加，因为这是第一次，我的作文能被当成范文！他一边读一边帮我修改，读完之后还点评了一番，并夸了我！从那时起，我就喜欢上了他的课，每节课都很认真。他便经常让我回答问题，并指出我答案的不足。我知道他对我抱了很大的期望——最终，我语文的毕业考成绩全年级第一。我还记得，那天他对我说的一句话：“润涛考得不错，以后要更努力噢。”

他是教过我的所有老师中，对我最好的，也是对我最关心，对我期望最大的老师。

我十分想他，却始终没有机会去看他。

老师，感谢您对我的教导，春风化雨，无声的爱我都读懂了。

献给老师作文

记忆中，老师是严厉的父亲，慈祥的母亲，是动人的武侠英雄，又是火红温暖的太阳。

您用爱播种春天的阳光，为了享受秋天的喜悦，便用汗水浇灌，用心血滋润，用生命栽培，白日里您和风，轻抚着孩子的脸庞，朦胧夜色里，您用春天的阳光，照亮我们的心房。

为了我们，您毫不吝啬地散发出全部的阳光，全部的热，全部的能量，您就想一只红烛，即使燃完了，照亮的光也不会散去，您默默地为我们，一切都在不言中，再苦再累，您都是快乐至上。

由于青春的冲动，我们犯下了很多错误，可是操场上疯跑的我们，课堂上开小差的我们，不在只是保证，而是用行动证明，未来，我们是您最棒的学生。

后来，我们都长大了。

这时我才知道：讲台下，坐着永远是别人，站着永远是自己。

这时我才明白：粉笔，画出的是彩虹，留下的是美丽。

这时我才清楚：黑板上，写出的的是真理，暗含的是鼓励。

其实,老师就是祖国的栋梁,您用弯着脊梁,托起了祖国的希望。

只要有爱，人间处处春，只要有爱，沙漠彼绿阴，只要有爱，黄土也能炼成金。

感谢您，给予我们的爱,感谢您对我们的包容，给予我们的关怀，感谢您与我们风雨风雨同舟，感谢上帝，让我们心心靠拢。

在这清澈，明朗,金黄的九月，祝福您春天的阳光，照遍世界各地方！

我尊敬的老师作文

要说最尊敬的老师嘛，那就要属宗南老师了。

宗南老师是作业帮一课中的语文老师。我感谢阳光，因为它带给我温暖；我感谢清泉，因为它带给我甘甜；我更感谢宗南老师，因为他带给我知识和思想。

第一次认识他，是在平板电脑上。我妈担心我的成绩，正巧她发现了作业帮上有补课的功能，便背着我试着报了一期暑期课，共十节，主讲老师正是宗南。

到了要开始上课的那一天——

“我给你报了班！还有十分钟就上课了啊！”妈妈说。

“……？”我一时语塞。

然后终于弄清事情的我，一边批评我妈病急乱投医，一边点开了宗南老师的老师详情，来提前了解这位老师的背景。只见页面上写着：

“隐世之师”、“清新大气，进益为本”、“笑谈千古往事，寻道诸子文章”、“教书多年，潜心培养语文学霸”……如此云云。

哇！好像很厉害的样子。

接着还有评价：

“极具幽默感”、“寓教于乐”、“高端大气上档次，低调奢华有内涵”、“英俊潇洒、风流倜傥”、“讲课投入”……

看似人品也不错。

看看时间也差不多，便“进了教室”。接着便看着课件PPT一脸懵。

老师在哪？

上课铃声响过，这才听到一个男声：“大家下午好，现在是北京时间十六点整，有请宗南。”

然后宗南老师打开了摄像头。

“感觉好好啊，在电脑桌前搁着，一边喝水，一边窥屏，真是太刺激了。”

不过寥寥数语，让我感受到为什么同学们评价“幽默风趣”了，因为我已经笑趴在桌子上了。

那我是不是也可以说：“在书桌前，搁着一边笑，一边看宗南老师侃侃而谈，感觉好好？”

听过一节课，我就开始对他刮目相看了——老师，您说的太有哲理了！

“生活除了考试，还有诗和远方。”

多有道理啊！我们的生活面对两个选择：一个是实用性，一个是审美性。我们现在大部分的精力都在盯着实用，但审美的成分，我们是不是就可以一点都不要了呢？还是需要对生活有一种美的感知的。

好吧，其实上面这段是宗南老师说的。

把暑假班全部听完之后，我就写下了这篇作文用来练笔，感觉比以前要流畅了，文笔似乎也变得欢脱了。

另外，我因为好奇，又报了宗南老师的评书课，也算是回答了宗南老师的那句“生活还有诗和远方”。

我承认，我现在已经成功晋级为宗南老师的迷妹了。

和我妈一起坐在平板电脑前盯。

“纷乱三国谁英豪，只戴盔甲不带刀，今日一谈司马懿，请君评说，咔！（醒木往桌上一拍），何为高。”

这次评说，讲的是司马懿，讲的是生动幽默，又不失本色，让我和我妈在笑声中，了解了司马懿的一生。

在宗南老师那里，我得到了不少干货，还有审美与思考。

谢谢你，幽默、思想有深度的宗南老师！

我尊敬的老师作文

-年级了，跨进校园，一切都是新的，特别是王老师的课，铃声一响，班级里仍是大吵大闹的。这时，老师三步并称两步走了进来，她还夹着一本书。

马上进入了自我介绍。大家好，我是你们的数学老师，也是你们的班主任。接下来就开始上课。

她的眼睛十分明亮，嘴唇鲜红，大家都以为是鲜血一般。头发黑的不能再黑了。皮肤好像也是被头发传染了一般。

现在。时光流逝，现在我们已经六年级了，马上就要进入初中了，但我们仍记着她为我们的学习，而每天5点起来。从温州开车到校。不会忘记她对我们的教导。就从这样一件事情开始吧。

那天早晨，天气灿烂。我们仍然如往常一样来校园，来到属于我们的班级。下午不知怎么的下起大雨，我的同桌因为没有写语文老师布置的作文而被“骂”了一下，虽然是面对面对话。但我们全班同学都知道了那件事。下午放学，做好了值日，我想和同桌一起去数学老师家，但他说我今天回家，不去老师家。数学老师知道了这件事，马上跑了过来，也不知道是谁告的“密”。王超忠，你今天怎么回事呀，伞都没带就回去，想被淋湿啊!还说要回家。王老师说。王超忠愤怒的叫道：“我要回去，被淋湿也没关系，反正很近。”今天你不能回去，要回去也是明天回去。(明天星期五)超忠想都没有想竟然就说了好，还坐在老师车里回去了。只剩下我了，我只好打的伞往老师家走。

在这里，我看出了老师十分爱我们，让我们知道了她对我们十分关心，十分爱护我们。

我的老师初三作文

经历了许多的事情，遇到过不少的老师，可她是最理解我，信任我，尊重我的人。

在我眼里，她的目光是和蔼的，她的目光是善意的.，她的目光是满含期待的，我信任那目光，我感激那目光，我更留恋那目光。因为那目光给了我不曾有过的信任与力量。我有生以来第一次发现还有这样的目光时时刻刻激励着我，关心着我，我深深地感谢她，她就是我的班主任孙老师。

记得有一次上语文课，孙老师检查背书。她习惯性的注视了一下大家，然后说：昨天学的古诗《使至塞上》大家都会背了吗会背的同学请举手！原本背的很熟，可我这时有点紧张，举手吧，生怕叫到我时同学们的嘲笑声；不举手吧，又担心老师误会我回家不用功学习，这可怎么办正在我为难的时候，猛一抬头，突然，我与孙老师的目光相撞，老师的眼神里充满了期待与鼓励，似乎在说：韩娟，你能行，真的能行，举手呀!于是，我颤巍巍地举起了手，

孙老师果真叫了我。我紧张地站了起来，声音颤抖地背着：单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天……由于高度紧张，原本就不听话的诗句此时好像和我捉起了迷藏，藏的不知去向。哄的一下，教室里爆发出一阵笑声，有些同学还在窃窃私语……这时我愈加尴尬，真想找个地缝钻进去。同学们，不要笑了，我相信韩娟能背出来的，只是她太紧张了，我们让她放松一下。我在孙老师目光的鼓励下，深呼口气，稳定了情绪，最终一字不漏地背完了全诗。同学们沉默了大约三秒钟，班里爆发了一阵雷鸣般的掌声，这是老师和同学对我的鼓励。

不知不觉间，我深深爱上了孙老师的语文课，更爱上了那些优美的散文，情节起伏跌宕的小说，富含哲理的寓言故事……在老师和同学的热心帮助下，我回答问题也更主动了。

这不，上星期，北京十一学校的老师来我们班讲公开课，教室后面坐着各学校各学科的老师，我在众目睽睽之下镇定自若的读完了《我家有女初长成》这篇课文的前十自然段。当时班主任孙老师就斜坐在我旁边，在我读课文的过程中，我用眼角的余光分明感觉到：她始终在注视着我，鼓励着我，始终替我捏把汗，似乎比我还紧张。放心吧老师，我不会让大家失

望的，我暗下决心。当我读完课文后，不仅十一学校的老师对我大加表扬，班主任脸上也露出了欣慰的笑容。

孙老师曾告诉我：竞争中的失败不是淘汰，而是新一轮拼搏的开始。我相信自己再也不会自卑害怕了，因为我有一个懂我、爱我、尊重我的班主任在支持我。

向老师致敬九年级作文

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪滴尽秋更稠。

今天，当黎明的第一缕曙光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐！

人生就像一场旅行，懵懂的我们跨过了小学的站台，岁月的列车又将载着我们驶向下一个循环。转身，看见自己一路走来的足迹，有的早就随风飘散，有的却还在监督我们的成长。这一路相伴的不只有父母的关爱、呵护，更有老师的谆谆教诲。彼时，当我们怀着忐忑的心情踏进学校大门时，是您让我们幼小的心灵不再彷徨、胆怯。随着年龄的增长，我们开始增进了对您的了解，也明白了您对我们的付出。

有人说，老师的工作是用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。您就是我们成长道路上的引路人，您教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路。当我们遇到挫折时，您帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑和迷茫时，您为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，您的及时点拨让我们清醒。您为我们的成长，不知付出了多少辛劳，是您让我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着，是您让我们无时无刻不被爱所温暖照耀着。

您将伟大和平凡表现得淋漓尽致，您的伟大在于创造世界，播种未来，是您点燃了我们的理想之火，是您保证了我们民族未来的优良传统；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，您从不在乎所得所失，‘捧着一颗心来，不带半根草去’这正是您内心的真实写照。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世，老师，您的名字刻在我们心灵上，这才是真正的永存。

又一个教师节的到来，让我们重拾过去的回忆，将自己对老师的那份爱与尊敬记录下来。春华秋实，老师的爱播撒在每一个学生的心田，温暖感怀，历久弥新。让我们对成长路上的每一位老师，深怀敬意地在这里道一声：老师，您辛苦了！

语文老师如何写作文

看，那个骑着摩托车，戴着眼镜，脸上挂着微笑的中年教师，就是令我们敬佩的语文老师——周老师。周老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松活泼，生动有趣。尤其是他的作文课，形式更是多种多样：有时组织我们玩游戏，有时又让我们围绕一个主题进行辩论，有时又让我们根据提供的内容进行扩写……在他的引导下，我对写作渐渐地产生了兴趣。

记得上学期末，全校正流行玩悠悠球。周老师见了，随即在一次作文课上就组织我们玩了起来。他先让女生上来玩，没想到，只有几位女生上场，而且玩的水平一般。后来到了男生，高手老魏刚一露手，全班惊呼“哇!”我也大叫了起来，“哇，这么难的动作也会，简直太神了!”随后，老魏又表演了几个高难度动作：什么“闪电快打”、“环绕地球”、“猴子上树”、“流星飞碟”，把我们一个个眼睛都看直了。轮到袁奕权了，“没想到他也会玩出这么酷的招式来。”几位女生窃窃私语。也难怪他的水平这么高，因为他的师傅就是老魏呀!

在整个过程中，周老师跟我们一样，静静地看着，有时，他又不失时机地提醒我们要仔细观察，注意人物的神态、动作等等。表演结束了，老师对我们说：“现在，就请每位同学以悠悠球为主题写篇习作，注意要把表演者的动作和神态描绘出来，希望你们能把这件事写活了，写生动了!”

这就是我的老师，上课生动活泼的老师，在欢声笑语中把知识传递给我们的老师。有了这样的'老师，我们的语文怎可能学不好呢?

我的老师作文

“花有重开日，人无再少年”不知不觉中，已到了快要告别曽在这里哭过，笑过，。疯过，醉过的校园，心里不免有几许惆怅，几许留恋，更有的是对那些曽给予自己厚望的老师的怀念。

治班有方的语文老师

他饱读圣贤书，明查班中事，对待学生一律平等。在他的眼里，每个学生就像他的亲人一样。他就是我的老班兼语文老师。他教育学生的方法是独一无二的，教学效果也极佳。因此，他几乎每年都被授予“优秀”的荣誉称号。他教育我们不能“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”，而是要“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。他的这种教育方法令我们受益匪浅。

教学严谨的物理老师

他是我在初中这几年给我影响最深的老师。他中等身材，长得很敦实，总是带着一幅大大的眼镜，仿佛要看清世间所有的真理。它的课堂也是同学们最受欢迎的。在他的课上，有“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽无漄路”的悬想，有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的苦索，也有“众里寻他千白度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的顿悟。同学们从悬想到苦索再到顿悟，当然离不开他的循循诱导。他就是我的物理老师。

“重效轻量”的英语老师

我的英语老师中等身材，头戴一顶鸭舌帽，鼻梁上架着一副大眼镜。他从来不逼我们背这背那，也不留太多的家庭作业，而是注重课堂45分钟的效率。他以他那新颖的教学方式使我们班的英语成绩直线上升，因此在他的课上气氛十分活跃。他为人处事成熟老练，与别人坦诚相待。对学生的关心更是无微不至。是他让我明白了一个道理——只需你以诚待人，必将有真诚的回报。

恢谐幽默的数学老师

我最喜欢的老师，莫过于数学老师。他西装革履、白衬衫。深受同学们的欢迎，经常与我们打成一片。平时他很幽默，但在他的课上却见他神情严肃，并不是以他敏锐的目光扫视四周，用以警告那些不认真听讲的同学，尤其是他对那些同学的一记白眼，更是令人毛骨悚然。

“无为而治”的政治老师

我一直认为我的政治老师是本校中道家的代表人物，他似乎得到了“老庄”的真传。在他的课堂上，从未见他因某一学生不认真听讲而大动干戈，也没听说过有同学因为考试成绩不好而受到责备。后来我听说他主张让学生们主动学习而不仅仅是依赖老师。看来，他果然是“老庄”的传人，他把道家学派的主张已是推行得淋漓尽致。

震慑全班的化学老师

他是我心目中的“魔鬼教师”。说起他的课，同学们个个都不敢小视，当他在课堂上提问时，我就在心里默默祈祷——但愿你的心中没有我。在他的课上，同学们马上由下课时“一匹来自北方的狼”变成了“一只小小鸟”，一只温顺无比的小小鸟。他就是我的化学老师。

谢谢您老师作文

毛泽东向教师敬酒。1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该！”

——题记

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我这一生感谢许多人，尤其感恩您。

记得两年前第一次见到您时，是在学校教学楼的地下室里，您一头黑色，卷卷的短发，胖胖的体型，一脸笑容地迎接爸爸和我。因为同是诸暨人，爸爸和您很快就聊了起来，我就静静地站在一旁静静地听着。后来您为我安排教室座位和寝室的床位。这就是我们的第一次见面。

那时正是炎夏，地下室还凉快些，其他教室真是热的要命，幸运的是我们班级是在地下室，但细心的您还是担心我们，希望我们能安心学习，希望我们不要被炎热的天气打扰，您的心思我们在那时就已经懂得了。所以您花自己的钱买了三只电风扇，再亲自为我们装好，而后这不争气的电风扇却噪声太大，让您不得不关掉它。您又我们搬来了又重又大的冰块，一个人，一双手搬到教室。后来又为我们买来棒冰就只是为了自己新带的一届学生们，刚从小学升上初中还仍旧稚嫩的孩子们在炎炎夏日中凉快一些而已。

两年的时间，您让我们了解了您，我们也展现出光彩的自己。在考试考的好时会表扬我们同时教育我们不能骄傲；在考试考得不理想是会鼓励我们，会给我们希望也给自己希望；您对每个学生都抱有希望，从不无理由打骂学生。您明白初中生涯的辛苦，上课时总喜欢讲点笑话让我们放松自己，有时甚至把自己也变成笑话的主角，为的就是让我们这群稚气未脱的孩子们不要太辛苦和拼命。您早上五点就起床，开着车直奔学校，当我们到达操场时总能看见您的身影。您陪伴我们的时间甚至都要比陪您自己的孩子的时间都要多。

假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的班主任，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

谢谢您老师

三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。老师以他们最平凡的方式，春风化雨于无声处，整整一生，捧着火苗，像泉眼捧着泉源，一米微光，笑容一样悠长。

总说老师如辛勤的园丁，我总觉得有些欠缺，缺点什么呢？我说不上来。也许是其中的感情吧。老师，我想您就像一个农民，一辈子在这片土地上劳作，无怨无悔，只因爱得深沉。

您是春的播种者，为了那干瘪的种子也能结出饱满的果实，您用心血和汗水浇灌，沐风浴雨，不畏辛劳。您带我们走近真理，步入一个更加多彩的世界。我们欢呼着，雀跃着，喧闹着，嬉笑着，不眠不休。阳光下，我们生根发芽，如雨后春笋，风雨中，您是我们的庇护伞，不曾犹豫，出于本能。

您是夏的耕耘者，为了那贫瘠的土地，也能萌发茁壮的幼芽，您用勤劳与智慧相传，毫无保留，倾囊相授。“人非生而知之者，孰能无惑？”于是就有“师者，所以传道授业解惑也。”我们如一只只永远装不满的口袋，等待着知识的到来，我们像一株株干渴的小苗，期盼着智慧的浇灌。雨，来了，悄悄地来了，无人留意，只是在沉默中接受洗礼。雨停之时，方才惊醒。

您是秋的收获者，饱含深情挥镰而刈，为了心田的金黄，也能扬花抽穗。我们已经长大，逐渐成熟，飞向四面八方。我们都是您的骄傲，不论是否功成名就，都有着相同的身份。虽然秋风无情绿叶苦凋，也丝毫不影响生命的辉煌。

您是冬的贮藏者，以雪的圣洁冰的清纯，覆润几经伤痕累累的心。曾几何时，我们被繁杂的学业淹没、压倒，是您给我们安慰，焦虑之火被瞬间熄灭，点燃的是斗志，生成的是勇气。

没有豪言壮语，只是苦口婆心，以蜡烛的方式，默默描绘着人生的画卷，一根竹鞭永远指向东方，放牧颗颗活泼的小太阳……

不想别的，我只想采下一枝丁香……

送给蜡烛般的你。

再见了，老师作文

又是一年风起时，微风带走了我最后一丝纷乱的思绪，我脑中的画面由模糊变得清晰，渐渐地定格在一个人的脸上，那便是您啊，老师！老师，你可曾想起我？或许，在我踏出校门的那一刻，你就已经一点点地将我遗忘，就如同我离校园越来越远的脚步，但是我是如此地思念和敬佩着您，您又可曾知道？

老师，于我而言，您是一片海，您拥有博大的胸襟，您拥有水天一色的浩瀚。在课堂上，每当我们的视线追随着您时，便仿佛不再置身于这小小的一方天地中，您带领我们看遍建安风骨的英气，看遍柔情似水的缱绻，看遍万水千山的壮观，看遍开元盛唐的辉煌……教室不过几米长，可在您时而铿锵有力，时而柔情似水的声音之下，仿佛世界也没有了可以束缚我们的藩篱，我是海里的鱼儿，尽情地在浩瀚的海里遨游，生在大海，活便是在大海。您是智慧与美丽的代名词，是我的好老师！

老师，您是海，可又并非是狂风骤雨般的残酷与无情。相对于海上风暴的冷酷，您更像是宁静的夏夜中的沙滩边上的海，倒映着皎洁如雪的月光，像一位温柔的慈母，轻轻拍打着礁石。

老师，还记得那一次吗？或许你已经将其忘记，但是我还是要说给你听。

现在说来甚是惭愧，那段时间，一向被您视为尖子生的我，竟然连续几次考试失利，从高高的“皇位”上摔了下来，连站都站不起来。您撤掉了我播音员的职位，还特意叫我去谈心。那时的我，被撤掉职位的愤恨与悲伤蒙蔽了双眼，没有看到您眼睛里的失望与无奈。坐在你的办公室里，我甚至认为自己不会被您的言语所打动，更不会因此忏悔。

可是，您似乎是“语不惊人誓不休”，短短的几个字，便彻底击垮了我自认为用“理智”修筑的高墙。您说：“我希望你，做回原来那个班长。”一瞬间，我的脑中电闪雷鸣，仿佛被什么东西重重地冲击，震得一阵酸楚蔓延上了我的鼻梁，眼泪应声而下，像是被打翻了的水杯，止都止不住。悔恨、愧疚、难受……负面情绪像水珠一样一滴一滴打在我的心上，荡起一层层苦涩的涟漪。原来，我竟不是我了吗？我竟不再是那个被各科老师所欣赏的班长了吗？

我哭得像一只被抛弃了的幼兽。老师，您伸出手，温柔地替我抹掉眼角的泪水——这个动作我想我永生难忘。在泪水朦胧间，我透过您的身影，看到了另一个人——“母亲”！

从那以后，我次次考试都是第一，再次从您的眼睛里看到了那一抹欣慰与慈祥，我感到了一种前所未有的快乐，这甚至是无数个第一都换不过来的。只是不知是因为那次刻骨的谈心，还是因为那温柔的动作。老师！您便是那海，我便是那海里的鱼儿，我畅游在您的怀抱里，待到心中的狂风骤雨来临，我想要依靠的便是您。您，是爱与温柔的代名词，是我的好老师！

可如今，鱼儿也随着迁徙游向了更大更远的海洋。游鱼思念着海，老师！我又怎能不思念着您？

又是一年风起时啊……我不禁感叹：“春去春又来，花落花又开。”我们的时光却匆匆一去不返，我们也终将会接受那落日余晖的谏言。此刻，再多表达思念的话语也终究敌不过一句感叹：“您，真是我的好老师！”

你是我的老师作文

在我家的阳台上，你静悄悄地站在那里，安静得像一汪秋潭，没有半分张扬之色。你没有玫瑰那么的妩媚动人，也没有茉莉的清新淡雅，更没有葵花的朝气蓬勃，你是一株幼小的牵牛花苗。

起初，你的到来是不经意间。是被风吹来的吗？是被鸟儿丢到这里来的吗？我们全都一无所知。

你冒出一点嫩芽后，终于在一次浇水中，我无意间发现了你。嫩绿的芽儿，仿佛是一个刚出身的婴儿，一碰就伤到了你。我爱怜地看着幼小的你，细心地给你浇了一点水。

后来，粗心的我又忘记了你的存在。只是你的条儿缠绕了栏杆的某一天，我才发觉时间过得真快呀！我无法想象一株嫩绿脆弱的芽儿在没有人照顾的情况下活下去，是多么的困难而又曲折的事情。你一定经历过泥土的嘲笑，石头的阻扰，同伴的为难。但你仍不放弃，不放弃希望，也不放弃自己。此刻，当我的目光重新回到你的身上时，发觉你的绿更明艳。因为我知道，你的绿洒遍了你奋斗的泪水，你比温室的花儿多了一份自然的美。

我备受启发的还有你的花儿告诉我的道理：

正是盛夏，这是你绽放自我的绝佳机会。那一定是全部开满五颜六色的花吧！我支着脑袋不禁想到照片上的牵牛花，你也应该是开满一片吧！但是，在我的期待下，你却只结出了六个花骨朵儿，我失望极了，但仍静候你的开放。

一天清晨，散步完回家的我，无意间抬起了头，看见你的花朵儿——你开花了！我有些惊喜，连鞋都没有来得及脱下就匆匆跑了过去，开花的你像一个吃了糖的孩子，开心而满足。微风轻抚着你的花，花儿在风中微微摇晃。你对着太阳，自信地吹着那六朵“喇叭”，仿佛在歌颂生命的喜悦。

不知怎么的，我想起了那些照片上的牵牛花。虽然那些花多，让人眼花缭乱，却失去了一份干净，素雅。而你的花虽少，却给人一种淡泊。你的循序渐进，依次开花，不急不躁，胜过了那繁华艳丽，多了一份淡泊。

你虽然只是一个平平凡凡的喇叭花，但却让我受益匪浅。你虽然不是我的老师，但却胜似“老师”。