初二精彩的作文

初二精彩的作文600字篇1

“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功!”一首歌里这样唱道。人的一生总会遭遇磨难，但是，无论生活有多苦，无论生活有多难，无论生活给你什么，都要选择精彩的活着。

精彩的活着，需要有坚定的信念。君不见，许多让我们铭记着的人们正是由于他们的心中有着坚定的信念，才取得最终的胜利。假如古代的越王勾践没有坚定的信念，他怎能忍辱偷生寻找时机完成复国大任;假如盲人作家海伦·凯勒没有坚定的信念，她怎能写出如此生动优美的文章;假如当今的精神偶像刘伟没有坚定的信念，他怎能打破生活的困境获得如此的成就……

精彩的活着，需要有坚强的意志。著名音乐家贝多芬，虽然身有残疾，生活历经磨难。但还是在他生命的最后留下了广东人去的钢琴曲《欢乐颂》;伟大的科学家爱迪生，虽然在发明灯泡的过程中历经磨难，身体屡次受伤，但他并未放弃，最终为我们的生活带来了“光明”;疯狂英语创始人李阳，虽然在初学英语时遭遇种.种险阻，但他依靠坚强的意志终于在英语方面获得一番成就……

精彩的活着，需要有破釜沉舟的勇气。沙漠中的骆驼在极度缺水的情况下只有一丝水源，老骆驼毫不犹豫地跳了下去时，使水位升高，让小骆驼活下去;在悬崖边的羚羊群一面是猎枪，一面是悬崖，走投无路的情况下，年轻的羚羊踩在老羚羊的背上，牺牲了一半才能获得生的希望!

精彩的活着，需要真实地面对自己。要知道，将太多的目光放在别人的拥有上，将会迷失自我;要知道，即使世界上有许多个平凡的个体，自己还是唯一的独一无二的自己。因此，面对真实的自己，爱上平凡的自己，努力改变自己的不足，自信着自己的长处，坦然地以不甚完美的脸走在阳光下，何尝不是一种精彩的活着。

人生只有一次，每个人的每一天都没有彩排的机会，都是现场直播，!无论生活中有什么磨难，有什么痛苦，有什么困难都没有理由再去抱怨什么。都应该以积极乐观的心态精彩的活着。

初二精彩的作文600字篇2

或酸或甜或麻辣或清苦，生活的多姿仿佛色香味俱佳的菜肴，在于一勺盐、一撮糖、几滴醋及些许辣油的酸甜苦辣。味道的精彩就是生活的百态。你的生活，是什么味道?

我想，生活的滋味在于酸中带甜的回味悠长吧!

厚重的云层翻滚而来，夹杂着阵阵雷声和道道闪电，不多一会儿，暗无天日，雨便倾盆泼下。躲在父亲有力臂膀撑起伞中小小天地的我，丝毫不担心淋到雨的冷意。安然回到家后，却发现父亲半边身子都湿了。那时候我总是疑惑父亲为何淋透了半边身子?而当时的不能理解却化为长大后的阵阵心酸。这个酸中带甜的滋味惊艳了往后的日子，它是那么回味悠长。

我想，生活的滋味在于香醇甜美的滚烫温暖吧!

夜深，浓墨般的夜色流淌在窗外，只听闻笔尖划过纸页的唰唰响声。一声几不可闻的开门声伴随着氤氲的香气，乍然响起。我揉揉酸痛的手腕，接过母亲递耒的热牛奶，而她的面孔摸糊在不甚明亮的灯光中，灯光盛满了心疼。那灯光如同这牛奶一般，温暖了心脏，甜美了时光。这就是生活最甜美的滋味吧。

我想，生活的滋味在于滚烫火辣的铭记于心吧!

记得第一次演讲，上台时不住地紧张，腿软，面对着黑压压的人群，大脑一片空白，甚至忘了自己要干什么。如火的六月，我却惊出一身冷汗，汗珠一滴滴砸在地上，直觉的脸仿佛要烧起来似的，火辣辣的疼。现在回想，这也许算是生活中火辣的味道吧。

我想，生活的滋味在于清新苦涩的余味甘甜吧!

一沓沓的试卷，一次次的考试伴随着成绩或好或坏的喜怒哀乐。明明很努力地做题，很认真地听讲，却换来未达到期许的分数。只能暗自握紧拳头，鼓励自己说总会苦尽甘来。生活中缺不了苦滋味，这也是多姿多彩中一抹亮眼的色彩!

味道的精彩换来生活的百般色彩。酸甜苦辣，缺一不可。

初二精彩的作文600字篇3

每一颗星都有自己独特的光，每个人都有自己的精彩。

记忆中，那座巍峨的山正如那些挡在我前行路上的困难，高耸仿佛无法逾越，而我站在山脚，静静凝望。

高峻的山峰，直插云霄，我站在阶梯前，望远处青灰的台阶蜿蜒，延长到望不见的终点。爸妈一边走一边呼喊我，我抱着挑战自我的心态踏上了“征途”。

这里是山三分之一的高度，人群在这里聚集，三五成群，寻找着一点空隙，拍摄山水，我坐在石阶上略有些喘。周围都是游客，你来我往，打破心中的宁静。我颇显烦躁，催促着父母继续上山。

“呼呼……”，我涨红了脸，汗水一滴滴落下滴在地上，才不过二分之一的高度，我却越来越吃力，双腿紧绷有些酸弱，眼前的台阶延绵至天际。我双眼有些发花，喘口气正想休息，环视一圈，人越来越少，都陆陆续续下去了，而有些却一直坚持再坚持。我能看见他们紧咬牙关，沾满汗水的额头，可为什么他们还要坚持?因为和我一样，不想轻易放弃;因为我们一样，知道坚持是通往成功的唯一道路。

我重振旗鼓，继续开始我的“长征”。当爬到三分之二时，我已经是步步艰难，每抬一次腿，都仿佛被灌了铅。就这样，我不得不走走停停，体力已到了极限，身上的每一个细胞都彰显我的疲惫。我要登顶，我告诉自己。我像风雨中的小草，当露水打下我弯身，可下一秒却永远会挺起身板迎接风暴。

我就这样，一步一步任凭汗水浸湿衣裳，尽管不断起伏的胸膛让我知道，我以不能再往前，却一咬牙关拽起拳头，向终点前进。

终于，成功了。

我站在山巅，望群山连绵，清风拂过，仿佛带走了满身酸痛。树木向我招手，山鸟为我鸣叫，我知道它们在为我喝彩。

登上终点的一刻，我绽放了属于我的精彩——坚持。我坚信，带着这种坚持，我能扬帆起航。无论中途多少风流，最终成功抵达彼岸，我知道坚持是通往成功的唯一道路。

初二精彩的作文600字篇4

你打通了我与自然的界限，你给我山光与水色，你给我清风与明月，你给我碧海与晴空，你让我面壁参禅，却无法悟得人生的真谛。只能日有所进，却做不到至善至美。

你将诗意开垦为田园。陶渊明的采菊饮酒渲染了朦胧的南山，陆游的铁马冰河惊醒了故园睡梦，晏殊的独自徘徊勾勒了小园香径，李清照的人比黄花瘦又上心头。

疏夜挂萧桐之夜，尽枯枝不可栖的寒鸦，勾起了你的惆怅。屡试不第之时，冲天香陈的菊花，激起了你的豪情，灯火阑珊之处，蝇头微利，蜗角虚名让你愤慨，你便悄然隐去，今人惋惜。蓦然回首，你与范仲淹在岳阳楼上共饮，忧进忧退，何时而乐?你与他一同忧天下之忧，乐天下之乐。

怀着东篱采菊南山饮酒的心境，赏禅房花木深，行至水穷处时，方知秋思落谁家。你操纵文人墨客，让他们为你悲愁为你欢喜。

故园安在，却养育匈奴。郁孤台下，你让辛弃疾哀婉地彷徨，泪水滴下，声声溅血，滴滴忧国。回想醉里挑灯看剑，却见游园惊梦。醒来鬓发已白，只能到楼上长叹“天凉好个秋”。

于是，遥望长安，可惜山挡我。只能将满腔热血寄托明月，字字珠玑，化为月光洒下。你便让他了却一生。

你赋予李白才华，让他步入诗坛便使文人墨客无颜色。你让他名声大振，叱咤文坛。让他扶摇直上几万里，一人独居巅峰处。可是你让他的才华淹没在开元后期，只能怀才不遇。于是，去流放江南，过三峡蜀山。诗赋赤壁，歌咏三峡，让他在自然中成长为千里马。让他远离世俗，跳出歌功颂德的圈子，满身酒气纵横诗坛。你让他超凡脱俗。

我还在悟：也许，没有至善，日有所进才是真的完美。在清闲午后，落日黄昏，你告诉我你的名字叫语文。洗去了浮华，留下了精华。精彩的你，如雨后梧桐，引凤凰栖息。用眼睛读你，读你的山光水色;用心灵读你，读你的清风明月，用一生读你，你的禅理永远迷人。

读不尽的精彩语文!

初二学写传记作文

姓名：__

性别：男

爱好：讲历史故事，写作文，英语等

性格：倔强，好强

具体事例：倔脾气是他的一大特点，就因为脾气倔，才使他有一身的冲动.有一回，我和他打赌说诸葛亮聪明不聪明的事."辩论赛正式开始!"裁判员(郭艳，此人乃我的死党)喊到.正方(本人，我偷笑着，哈哈，你输定了!)："假如当时曹操放的是火箭，那么诸葛亮的那些计划不就是前功尽弃了吗?"反方(吕桥)："那么事情已经定下来了，你也不可能假如，假如，就能改写历史了吧!诸葛亮一定是具有聪明的!"正方："那么诸葛亮借东风的事完全不是依靠他的聪明，而是依靠他所学的一些知识而已，才让诸葛亮借东风成功!"反方："但是他能学的那些知识，必须要用智慧，才能在生活中灵活运用到!"正方："但在刘备三顾茅庐时，诸葛亮竟然经过了一番思考才随从了刘备，真是不识千里马啊!这不是表示了他的不具有智慧吗?"反方："你这是纯属狡辩!"裁判员大声和制住反方："请说中心!"吕桥不服气的说："今天下午再一辩胜负!"(嘻嘻，"我气死你去!")……

具体事例：也许因为他比我大半个头吧，我只要一上课，一挺胸，他就会向我使白眼儿!我也不管，于是他便会使用他的"独门武工"--"九阴白骨爪"(他的"爪子"可长了)，他那双手想我这边伸来，我只能躲，不敢与他公开作对，但闹天我实在是忍无可忍了，我用我的脚使劲的向他踢了过去，在同时来了我的看门武工--"牛魔拳"向他的眼圈打了过去(是在老师去办公室喝水时打的哦!).我一看，他正在向我求饶的样子，开怀大笑--"大爷，大爷，饶命啊！"哈哈，我看你还敢不敢跟我斗了!"你看看你把我的眼圈都打红了，赔偿!"吕桥强有理的说."还叫我赔偿，小子你活腻了啊!"我不屑一顾的说.也不知他在背底下说了什么，有乖乖地躺在了桌上了，但是，下课时，不知他从哪儿拉来的狐朋好友，来找我谈判，于是我和他制订了一系列的两人和谐条章，同时还在课桌中间画了一条"三八线"!

具体事例：每次他一做错作业，他的脸总会涨的通红，活像个关云长(他自己对自己的评论哦)，我只要看着这红苹果似的脸就会大笑，哦，应该是关云长的脸!，他看到我在笑以为是在笑的作业做的不好，就气愤地说："看什么看，没见过帅哥啊!当然帅哥也有做错作业的时候!"没当那时他的脸就会越来越红.我还在那儿笑，于是他又急忙补充道："没事，天才也有犯错误的时候嘛，何况……"他突然停了一小下(在事后，他再一次的辩论道)"何况是人呢!""你本来就不是天才，何必这么抬举自己呢!"我马上接言说.而他却趾高气扬的说："吾人然是人中之龙凤也!"……

初二写春天的作文

春天，美丽着，开着嫩绿的芽树——已经能够活蹦乱跳的年龄，在灰色的枝杈上生生地长着、翠绿着、鲜活而清盈着，使灰的世界迎来春的生机盎然与跳跃而准备着持久着的生命;

窗边的喇叭花开着它的清艳而淡丽，在清晰而掺搅了朦胧的黄跟土黄|色的串串花蕊间映衬它的存在，为世界添姿添彩。

人们时刻准备着迎接春天的到来及丰硕与喜悦，似乎有些急不可待，而也习惯了在稳妥中变换着自我的衣着，在等待中步步为营，小点小缀，抓住自我的那一份感觉，章显自我的铺设陈列与跳跃的弥藏。个性随着感觉走，有些牵强，大众的安排已成一种程序，已是一种潮流，又时隐时现，抓不好，孤单着、晦暗着，坚持走着自我的日复一日，似乎有了无味，无了新鲜、无了生机与还有的鲜活;甚至内心还掺搅一份或重或轻颠的刺激性涟漪，这要随个人的喜好、沉稳度而定着。

如果我只成了一片树叶的重量，那我想做一只冲着天空的那片，阳光照着，能够看看天空看看大地，重要的不被压蚀而终将悔恨短暂的生命，摇摆、飘忽着;其实只是在喘着不压着的呼吸，期望能有不必须哪片细微的风把我吹拂得轻盈，至少它有着与树根截然不一样着的两种世界，感觉的差异同样妙幔着，尽管也轻飘着。

以往一棵树的厚重;一个人的自在;大河磅礴、呼啸、浪花翻卷着，时常会是内心的涤荡!——有着大树的沉稳，透着凉爽;有着琐碎、枝叶飘零的轻盈与悲悯;亦有着以往人的自在而逻辑着的幻想以及沉醉……

在春天里，一切都有着生命的始端:人们想象着有一个春的盎然，有一个好的生命的始末，至少这一年里，四季的往复，冬去春来，夏繁秋收，直至生命的萌动，准备着踏步前行(亦或驻足赏花或悦目):或轻盈妙蔓、或矫健轻快、亦或步履匆匆、内心踏满充实与愉悦。

在这春天里，我拾检起自我的整块与零碎，左西右东、浑浊、拼凑、汇集的片段，零星地、忘我地、真实地、深情而又木纳地演绎着我想应当有的存在。不知是无力着还是荡气徊然着，可分明那是空的，天空泛足了空落，即使有着艳色有着实际的资料，也与我的真实无关。

内心里的座落又第一次想到了春的姿色，时常整块的厚重让我觉得堵截了以往生命的流畅，那或许也是真实的富有;对生命的尊重、对人的尊重、应有着完整的过程、有着个体(性)的存在，平等地来到这个世界上、平等地拥有生命、平等地被放置于这个地平面、这世界的空间里;另还有了这真琢的注视与眼光。我被真视得怕了、透了、无力了、木纳了，又能怎样呢那只是我自我，一些人、一些事、只此而已。行动与思维交织着，现实与思想认识铺垫而共存着;记着马列的思想;物质行动的第一，不要让认准的初始认知在半途的忧扰中而变置了一、二。

春天，期望有着不错的拓展空间，虽然，以往泛滥地弥布着自我的影幻，虽然内心思想里只沉浸了恋着着的情感、以及过往着的生活点滴与青春，只是我的生命又重回这春的始端，这春的季节不可凌乱!

有关中秋节初二作文

我盼望以久的中秋节终于到了。

吃完晚饭，爸爸妈妈带我和表姐们出去玩儿，我们一边散步，一边赏月。

“今晚的景色真是太美了”。我情不自禁地叫道。可这月亮就是躲在云里不肯出来，不一会儿她才露出半个脸，像个害羞的小姑娘;又过了一会儿，月亮终于出来了。它给大地披上了一层银色的轻纱，使这个夜晚便变得更加浪漫了。

就在我们聊得热火朝天的时候，远处传来一阵呼喊声：“北北，快回来吃月饼啦”!

我听了，垂涎三尺，像箭一般冲进家门。一到家，月饼已经端上桌了，月饼有大有小，有豆沙馅的;有蛋黄的;还有草莓馅的……我们玩起了游戏，游戏规则是：用六个骰子骰，谁的数，这块的月饼就是谁的，依次推论……结果，我以总数34赢得了块的月饼，高兴得一蹦三尺高!

这时我担心地问：“不知道四川灾区的小朋友们是怎样度过这个中秋节的?”

“是啊，”表姐说：“没有爸爸妈妈的中秋节，他们怎么会感觉到幸福呢?”

“你错了，此刻有千千万万个家庭都在关爱他们，有千千万万个父母在牵挂着他们，他们也是幸福的!”爸爸深情地说。

那就请嫦娥姐姐和可爱的玉兔将我们全家的祝福送到遇到8。0级地震灾害的四川吧!我们一起祝愿灾区的小朋友们也能度过一个快乐而圆满的中秋节吧!

初二写家乡风景的作文

我的家乡位于宁夏省固原市西吉县新营乡小沙河村，那里春、夏、秋、冬都美不胜收。

春天，天气渐渐暖和了，家乡的小河解冻了，“哗啦哗啦”地唱着歌，山变绿了，远远望去，整个村庄着上了绿衣裳，山上的小动物们也苏醒了，大地焕然一新!农民伯伯又开始忙碌了，翻地、播种、施肥，正所谓“一年之计在于春”，他们播下希望的种子。

夏天，山上一片葱绿，茂密的树林，满山的鲜花，随处可见。走在山间的小路上，呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的风景，边采路边的野花，边听蛐蛐儿吱吱的叫声，可真美妙!

这时，农民伯伯已经开始收割麦子了，风儿吹打着金灿灿的麦浪，尽管农民伯伯拭着脸颊的汗水，但难以掩饰他们丰收的喜悦……

秋天，更是一番美丽的景象，山上一片金黄色，树叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶落了下来，一阵微风过后，恋恋不舍地在空中舞动。农民伯伯又开始忙着挖土豆，看!那些白白胖胖的土豆翻晒在地里，尽情地吸收着秋天的阳光，从农民伯伯乐呵呵的表情可以知道，今年又是一个丰收年。忙里偷闲的妇女们开始缝棉衣，缝棉鞋。准备让他们可爱的孩子过一个暖洋洋的冬天。

不知不觉中，冬天来了，虽然山上的树枝变得光秃秃的，但是，一场大雪过后，洁白的雪与它们构成了一幅美好的景象。好一派“千树万树梨花开”的样子。忙碌了一年的农民伯伯，也该在这个季节歇息一下了，他们围着热烘烘的火炉，尽情地享受着丰收过后的喜悦。调皮的孩子穿着自家缝的棉衣、棉鞋，找一块空地开始滑雪、打雪仗、堆雪人、做蛋糕，不要小看农家的孩子，他们想象力可丰富哩!他们给这个季节增添了许多诗情画意。

我的家乡似一幅和谐的画卷，我永远会记住她。啊!我爱你!我的家乡!

冬天的美丽初二作文

晨，我打开窗户，眼前一片白茫茫的世界。我熟悉院子里的小树和楼房都被雾笼罩着，大地罩上了一层白衣裳，寒风呼呼地刮着。我打开房门，一股股寒风迎面扑来，我的脸就像被刀割了一样。街上的老人、小孩、连那些时髦的女郎都戴上帽子、耳套、系上围巾、手套，还穿上了羽绒服呢！

中午，太阳公公一副大觉刚睡醒的样子懒洋洋地爬了出来。它一出来，我就想睡一会儿。暖暖的太阳照射着我，它不像夏天那样火辣，也不像春天那样温暖。想让它多呆一会儿，可是，它总是那样匆匆，多么遗憾！

晚上，大约5点天渐渐暗下来了，街上的路灯一盏盏地亮起来，寒风慢慢地向大地袭来。人们骑着自行车匆匆地赶回家。桌上的饭菜是一次又一次的拿进微波炉。吃完晚饭，疲惫的人们已不再想在寒风中去散步，开着热空调，喝着热茶，看着电视，静静地享受家庭的温馨。

冬天已经来临，春天还会远吗？我仿佛看见，那大地蕴育着新的生命，来年是那样美丽而又灿烂…………

我是一个生长在南方的孩子，从来没有见过北方寒冷的冬天。今晚我早早就进入了梦乡，在梦里，冬姑娘带我到北方去看雪……

在北方，寒冷的冬天已经到来了。早上，呼呼呼，寒冷的北风吹在人们的脸上，像刀割一样。青蛙不再唱卡拉ok，树木像一把把光秃秃的扫把，上面结满了冰凌。只有傲梅最坚强，别的花朵都耐不住严寒，傲梅却坚强地挺立在枝头。草地上，雪孩子顽皮的把自己的雪花洒在小草上，像铺上了白色棉被似的。中午，孩子们两个一伙，五个成群，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在滚雪球。晚上，大家围在一起烤火炉，孩子们缠着老人讲故事。送煤工人把煤炭分发给一户户人家，真是“雪中送炭”呀！

冬天，是一位不爱说话的老爷爷，但在它的肚子里，却经常充满欢乐的笑声！

初二八年级作文

正处于豆蔻年华的我希望摆脱一切束缚，渴望自由，能够像一只小鸟在天空中自由自在地飞翔，因为天空才是它真正的舞台;像一条鱼儿在大海中无忧无虑地遨游，因为大海才是它最终的归宿;像一只风筝无牵无挂地飘荡，世界上的任何一个角落都是它的容身之处，因为它是自由的。

试问，我的自由在哪?自由到底离我有多远?难道只是可望而不可即吗?

在我懵懵懂懂的时候，整天和小伙伴们在田园里嬉戏，因此田间充满了欢声笑语。妈妈时常问道：“女儿，玩得高兴吗?”妈妈一有空就带我去放风筝，风筝一度成为我的“宠儿”。望着高飞的风筝，我在地上欢呼雀跃。风筝象征着自由，承载着我的希望。“再高点，再高点!”我兴奋地喊道。等风筝飞高了，我总是扯断线，因为天真的我想让它没有束缚，去追求它更广阔的天地。

长大后，风筝孤孤单单地躺在角落里，没人注意它，备受冷落。我望着满是灰尘的风筝，思绪万千：作业多得像小山般，压得我喘不过气来，根本没时间去放风筝。“女儿，你作业做完了，去把这些习题做一下，别整天发呆，你要知道，你快中考了!”只听妈妈喋喋不休地说道。

“妈妈，我想去放会风筝，可以吗?”我低声问道。妈妈瞪着眼睛说：“不可以，你怎么这么不着急啊!还有心思玩，你有时间就多看书，等考完了以后再说。”说着，重重地关上了门，留我一个人在房间里……难道为了读书、考试、分数就该放弃自由吗?这代价也太大了吧!我就像被绳牢牢地捆住，无法挣脱。

可如今，考试结束了。我想出去玩，妈妈便说：“你这孩子，怎么总是想着玩，看你中考的成绩，给我去预习高中课程。”不容分说，我又放弃了玩，徜徉于书海中。

自由，自由，我何时才能自由?自由到底离我有多远?

一件难忘的事初二作文

小时候，发生过许多事，但我都不大记得，却有一件让我至今难忘……

那是幼儿园时，我和妈妈坐火车出去玩。上车时已经很晚了，我们很快地找到了自己的座位，我坐在窗边欣赏着美丽的夜景，幻想着去游玩的场景，心情顿时开心起来。突然，思绪被车厢内的人声打断，我的注意力转向了车厢，只见一位年轻姐姐在火车里走来走去不停地问着什么。走近后才知道，原来那位大姐姐坐于列车行驶相反的位置会晕车，可是，她买票时只剩下这一张了，因为家里有急事，必须明天回去，所以买了票，上车后才发现座位与行驶方向相反，她就想和别人换一下座位。

因为我和妈妈的座位与她的座位方向相同，没办法与她交换。正在这时，一个叔叔站了起来，对大姐姐说：“唉！到我这来吧！”那位大姐姐连说“谢谢”，便坐到了叔叔的位置，于是两人交换了座位。晚上，对面的大姐姐已经睡着了，而且睡得很香，我去上厕所时，无意间看到那位叔叔在喝着某种药，我仔细看了看，居然是“晕车药”！我很奇怪，便问：”叔叔，你不晕车为什么还吃药？“那位叔叔笑着说：“其实，我和那位姑娘一样，不过我有带了晕车药，我本来就为了不让自己难受买了一张和火车行驶方向相同的票，不过看那孩子怪难受的，家里还有急事，一定没休息好，年纪轻轻…………哎！没事，我吃了药就会好些的，谢谢你的关心，小朋友。”

通过火车里的这件小事，我觉得我心里有无限的感动！正如季羡林所说：“人人为我，我为人人”。生活中，就有这样平凡又无私的人，总是帮助着需要帮助的人。

初二八年级作文

近几年来，我周围的环境有了很大的变化。

我的家住在一个小村子里，这里栽满了桃树，到了春天，一推门，满眼的粉红，好像彩霞从天上落了下来，美不胜收。

几年前，家门的桃树被砍了，一条宽大的马路横在家门口，一开门就是车水马龙。虽然还能看到远处的桃花，但是却再也回不到以前的感觉，总觉得门前空空的，少了点什么。

就连空气，也变的不好了……

大路修完以后，就修建了一座垃圾场，全镇的垃圾都会拉到这里来焚烧，垃圾场离最近的一户人家不过几百米，现在，谁都不敢开窗户，空气中总有一股恶臭，天空也变得黑蒙蒙的。

不知道是不是心理的原因，连自家桃树种出来的桃子也觉得没有之前的那么大个，那么美味了。

前几个月，我家后门的那一大片桃林也都被砍了，种上了百香果，土地被塑料膜覆盖着，上方牵着长长的铁丝，总让人觉得光秃秃的，连心情也不好起来。

修建道路，盖建筑物，代表着科技的进步，而果园的改造则是他人的选择，这些不是我一人能够决定和改变的。

环境的改变，有好有坏，不能一成不变，也不能破坏环境，环境的变化我们不能改变，但是我们可以努力让它不受破坏，让它越变越好!

2026初二年级六单元作文

每个人都有过梦想。每个人都追过梦想。然而实现的却是凤毛麟角。我们该如何圆梦呢?应当坚定理想，坚持付诸实践，并跟从你的内心走下去，永无止境。

追梦的前提是要有梦，我们应当树立坚定的理想。不妨以王阳明为例，他的梦想是“读书做圣贤”。尽管这遭到了许多人包括他父亲的反对，但他的决心坚定不移，决不愿与圣人失之交臂。理想是人生路上的指向标，是黑夜里的灯塔，它指引着我们前进的方向。因此，树立坚定的理想，并且不因为旁人的打击和反对而动摇放弃，是实现梦想的第一步。只有理想坚定，走在追梦路上才不会迷失了方向。

当然，空有理想远远不够，还需要坚持付诸实践。作家余华和他的同事都有一个文学梦。然而，同学一受挫折就放弃了，还劝余华不要白日做梦。“我的昨天就是你的今天。”余华并不动摇，坚持文学创作，最终成为著名作家。正如他所说“我的明天不是你的今天”。两人的区别在于，一人坚持追梦，梦想成真。一人半途而废，只能白日做梦。所以，圆梦的第二步是坚持去做。无论你的能力如何，只要持之以恒地向梦想前进，绳锯木断，水滴石穿，总有一天能到达胜利的终点。如果空有大志而不付诸实践，只能空留遗憾。

追梦路上不可能一帆风顺，所以我们还要学会怎样去做。王阳明说：“这么能不想听、不想看声色事物?虽然听见了，看见了，只要内心不去跟随它们就行了。”这就是所谓：不变心。我们应当跟随自己的内心，追逐梦想，不被杂念所干扰。人的力量来自内心，只要内心产生永恒的追求，就有了永恒的力量，艰难的追梦之路看起来也不会寸步难行。

愿你坚定理想，知行合一，行你所行，爱你所爱，跟从你心，无问西东。

宁静初二作文

我怀着宁静的心情，来到这里，来邂逅奇石/绿林，与掩映在烟雨中的黛青色的山影。只求拥抱自然，回归本真。

怀着一种复杂的心情踏上天子山的路，明知很长却又义无反顾。脚下的青石在时光的洗涤下已变得光滑，在若干年前，他们或许还是棱角分明。但终究抵不过岁月的蹉跎，头顶是郁郁葱葱的枝叶，遮住了密密的细雨，却又故意疏漏那点点音符，轻轻飞到那青石之上，而湿润的石板台阶旁点缀着青青的苔藓，但更多的是裸露的土地。沉重而厚实，无声地承受着一切，同行的伙伴在放声歌唱，即使在寥寥人迹的地方也引得频频侧目。渐渐的，阿杨与我就静静地“抛弃”了那样不亦乐乎的人群。我们不愿停息也不停息地在曲折的小路上卖力前行着。我很喜欢这种感觉，背起背包，踏过一个个陡坡，偶尔驻足凝视脚下长长的陡坡，看着它消失在林前，我眼中的尽头。我也悄悄地想过，那幽深的前方，会不会突兀跑出一只白狐，来一段奇缘，会不会突然蹿出一个伏地魔，会不会有僵尸或鬼，然而这些是都没有，有的只是依稀的鸟鸣与雨滴到青石板上清脆的声音，嘀嗒，嘀嗒。

我一直认为，走路也是一种修行，用平和心来走过这段旅程，寻觅路上的风景。毕竟，我们生活错过了很多。可是，它却如此难做到。与阿杨一道不停地走，穿过人群，越过细水，走得忘乎所以。但是，路仿佛没有尽头，不记得翻过几个岭了，只晓得腿没了知觉，只晓得我还要走，只晓得鸟还在鸣雨仍未停。偶尔路过推轿的脚夫听得他们说只有一小半了，我感动得无以复加。路很远，那又如何呢?走过脚夫停轿的驿子，走过突出的观景台，蓦然听见水声轰鸣，我兴奋得冲阿杨喊着：“阿杨，有小溪!”我后来想我那面红耳赤的样子一定很傻。可是，那又怎么样呢?我成功地走下来了啊!还好，没放弃。

当我看到溪边绿枝轻探迟暮的秋水，当看到那云雾缭绕的山之巅，当鸟平静之后，雨停了之后，我在用力地呼吸，我想把这里的气息装进肺里，吸进心里，在我心中留下一方宁静的寸土，让我在此起彼伏的叫卖声中，在灯红酒绿的霓光灯下，在越来越炫的高科技的迷幻之风里，静静享受着难得的安谧。尽管，这世上的宁静之土正寸寸流失。

此刻，忽然想起川康端成的话：凌晨四点，海棠花未眠。这样的感觉多好啊，在深夜，看一朵花悄无声息的绽放着它的风采，是低调的，也是高贵的。就这样一往情深地守候着自己，任时光在身边悄悄逝去，去好像与我无关。那宁静，是平凡之中我要的幸福!

盍上沉重的眼皮，路边的风景呼啸而过。两天半的旅程从车上来又从车上离开。我得到了什么，我又留下了什么?我在心底这样问自己。是了，存在于烟雨中的张家界是美的，简单而又深刻，质朴的安逸灵魂的港湾吶，何时能再见呢，你的宁静是我深深的眷念，我留给你的，是我稚嫩的情怀。或许以后在喧哗的闹市里，在雨声嘀嗒的屋檐下，在纷纷呢扰扰的红尘之间，会记起你的影子，怀念你最初的容颜。你，已然守候了我的心灵啊。

心中淡然，何处不宁静?

关于写瞬间的作文初二

在生活中，有无数个精彩的一瞬间，让我永生难忘。而那个特别的一瞬间，更让我记忆犹新。

一个快乐的六一，我们举行了一次表演活动，每个人都准备了一个儿童节节目。我也准备了一个有趣的小故事。同学们的表演惹得大家哈哈大笑，终于轮到我了，可我却格外的紧张——这是我第一次在儿童节上“一显身手”。

我颤巍巍地走上讲台，还没站定，下面的同学就开始窃窃私语，议论纷纷。这使本来就缺乏经验的我，感到更加忐忑。

“大家…好，今天我…我给大家…讲一个故事……”

一颗颗硕大的汗珠从我的额角滚落。性子急的同学们好像已经坐不住了，交头接耳的人越来越多。

“从前……有一位…一位老爷爷。”

“她在说什么啊?”“不知道，一点都不好玩。”“就是!这哪是说故事啊。”

霎时间，我愣住了。同学们开始对我进行批判，我感到难堪无比。

怎么办?怎么办?同学们说我讲得不好!我是否还要继续讲下去呢?下面的议论声也越来越吵闹，有的同学干脆带头起哄。我尴尬至极，身体僵硬地扭曲着，真是进退不得。

就在这时，老师微笑着向我点了点头，并竖起了大拇指。她向我竖起了大拇哥!老师是在为我点赞吗?我表演得并没有想象中那么差!我不必纠结，而是应该大胆地继续把故事讲下去!

老师的笑容与鼓励真是如云霞般灿烂，如阳光般温暖。霎时间，我感觉浑身都充满力量，把我一下子从尴尬、难堪中拉了回来。失去的信心又回到了我的身上，向同学们露出一个最美好的微笑。

不知是什么在暗中帮助我，同学们也渐渐安静下来——我就是他们目光的聚焦点。我放松身心，像老师平时讲课一样将故事娓娓道来。同学们也都听得十分入迷。老师的那一举动真是给予了我无限力量。在那一刻，我又恢复了原来的自信。在以后的每一次演出时，我也能用自己的最好状态来表演。

那难忘的一瞬间至今我还记忆犹新。

努力初二作文

努力之后会是成功吗?——题记

一人独自走在回家的路途。细雨滴落在我的脸庞，别人都奇怪的看着我、远离我、没有人知道我内心是多么的彷徨和酸楚。

彷徨时刻

努力努力。十四年来我一直倾听这个简洁而有力的话语。因为努力便会成功，雨后便有彩虹，这是真的吗?

我亲自经历了一场大雨，雨水点缀在我的身边，一人独自的走着，没有亲人的陪伴、没有时间的概念、只有昏黑的世界……树在狂风中摇摆不定，在我眼中不过垂死挣扎，草在雨中屹立不倒，在我眼中不过为微不足道……

这场雨后没有彩虹，那努力呢?

酸楚之际

呵，不及格-那三个大大的红字在黑鸦鸦的试卷中显得格外刺眼。好像在嘲笑我近几个月的努力都是白费，我所有的努力都在这格外刺眼的红字中变为泡沫，灰飞烟灭，真的一点痕迹都不带留的。我不知是如何在同学们的嘲笑中和老师一连嫌弃的表情中苟且偷生，只知老师那鄙夷的话语，我真的努力了，可换来的是什么?老师一句也没救了，犹如把我打进18层地狱一般，呵，努力之后真的是成功吗?

弥留之意

在家中，我浑身无力的倚在床头，泪水顺着我的眼眸滑下，经过我的脸庞、嘴角……最后滴落在床上泛起了一朵朵泪花，忽然看见床头那张有些年月的照片，里面的我就炯炯有神，嘴角有一丝微笑。

记得三年级的我好像也是如此彷徨无奈吧!当时成绩不好受同学嘲笑，老师歧视，于是下定决心好好学习，为此我还在书中画了五角星——被老师说一顿，就把他涂黑，一年下来，五角星一个未黑，不是我多好、多优秀，是因为老师从未关心过我、尽管如此我还是坚定对未来充满希望。

如今我好像也是初中三年级……

重振旗鼓

回忆总想哭，一个人太孤独。但尽管如此，我也不会放弃，尽管同学嘲笑，老师鄙夷，但是我有父母，父母辛辛苦苦的劳动是为了什么?不就为了我一个人吗?风雨中那点痛算什么，抹干泪水继续前行。

那些瞧不起我的人，等着!终有一天我让你们高攀不起!

窗外不知何时下起了细雨，也不知何时会停，但知我心已变坚定。

努力不一定会成功，但不努力你终是蝼蚁。

冷静初二作文

我冷静地思考完后，写下了后面这段话。

何为正确的价值观?何为应有的同情心?这个标准是很难界定的。让人拥有价值观和同情心，是从小开始培养的，后天的环境这时比天生的性格更有影响，让人工智能创造的思维，同样的，再理智，再冷静的人也无法像计算机一样思考，价值观和同情心是一个人由过去自己的观念和社会道德塑造的。

算是全盘否定了库克这句话。但是不能因为不可能发生，就不必担忧。只是我担忧的既不是人工智能让计算机像人类一样思考，也不担心人类会像计算机一样思考，而担心那些失去价值观和同情心，罔顾后果的人以“机械化，信息化”等词而标榜自己，甚至传播这种思想。

日本首相为什么坚持要参拜靖国神社，罔顾全世界的舆论，不惜受千夫所指?并不是因为安倍不懂得这件事情的正确与否，而是出于政治需要。安倍上台之前，日本内的经济发展，产业结构等都已经呈现一种趋于滞缓的现象，而日本的政治形式也不是安倍的一言堂，为了让人民更能信服他，他选择这种道德沦丧的方法对他的政治前途和他的党派而言，是利大于弊的，但是对于日本本身的发展是受限的，所欲他也没有言辞激烈地与中国正面为敌，而是含糊其辞，他的政治策略很成功，甚至可以说他每一步都走的很精确，但是他的行为却让人们所不耻，他没有一个正确的价值观，将政治利益凌驾于道德标准之上，他本人还以此为傲，这显然是非常不可取的。

在这个日新月异的时代，人们的价值观也在不断改变，多些冷静无妨，多些理智无妨，只是以冷静，理智为由，将利益凌驾于道德之上，又不过是非冷静和非理智。一个真正冷静与理智的人，即使周遭所有人都极度不理智，他也不会失智，就如同古罗马斗角厂里的英雄，周围是贵族疯狂得喊叫和欲望的双眼，他眼里仍然是清明。

所以失去价值观和同情心，向来不是像计算机一样思考的过错，而是人本身。

黑暗初二作文

让我们始终有勇气特立独行。不温不火，不急不徐。将记忆自拔于困顿的泥沼，将希望播撒于每一寸光阴。——题记

这篇文章讲述了作者于晚秋回到故乡，一日，被一只蜜蜂扎了手指，疼痛一直伴随着“我”，而“我”却无可奈何。“我”走到玻璃窗前，欣赏这无边的黑夜，从而激起了心中柔软的情愫。

我曾在草原上待过两夜，那种干干净净的黑夜，皓月当空的清朗令我至今记忆犹新。习惯了城市中吵闹的汽笛，肆意舞蹈的灯光，与那平静的的黑暗多少有些不适应。在这里，深深的话我们浅浅地说，长长的路我们慢慢地走。在这里给自己一段柔软的时光，让灵魂安静的绽放。

黑暗中，我们可以心无旁骛的追逐梦想。“笙歌归院落，楼台下灯火”?城市的聒噪玷污了太多人年少时最纯真的梦，而黑暗正是寻梦的好时机：趁着微风不燥，趁繁花未谢，趁尚且青春，想好脚下的路，走好很长很长的路。

然而，黑暗不只是黑暗，还是黎明的前奏。黑夜越浓重，太阳的光辉越刺眼;黑夜越干净，黎明越清爽。一如冬天过后是春天，分别过后总会团聚。白天，我们匆忙地走在各自的道路上，或困顿，或迷茫，又或是在播撒希望。夜晚，我们不断沉思，静静地，悄悄地。如此循环，构成了简单而又复杂的生活。

干干净净的黑夜，一如生活门前的长廊。走过它，拍打生活的门环。

有关心中的灯初二作文

明灯是什么?明灯是天边璀璨的星辰，照亮黑暗;明灯是什么?明灯是炎热夏天的清风，让你神清气爽;明灯是什么?明灯是打开智慧大门的钥匙，带你进入智慧的殿堂;明灯是什么?明灯是唤醒人们思想的召唤，让你更加理智。自从经历了这件事情，我明白了……

又是开学以来崭新的一周，又来到了这片教书育人的沃土，我的心情又晴朗起来。当接到学校通知要学习武术操时，我既兴奋又激动——还不是多了一次展示自己的机会?可经过五天的训练后，事实证明，我错了。

起初我的状态挺好，“击掌”、“踢腿”什么的我都会，并且随着气势磅礴的音乐动作做得十分到位。可是，往后的武术操训练时间越来越长，越来越枯燥、乏味，导致我一度想要放弃。但自身不服输的精神点燃了我的斗志。白驹过隙，最后的动作难度越来越大，越来越复杂，我坚持不下去了!浑身充满愤怒的我便顿时认为：不就是个武术操吗，那么在意干嘛?把学习搞好就行了，以后自我展示的机会多着呢!我十分地“庆幸”自己，每当会操训练，老师从我身旁走过时都是我“拿得出手”的动作。可越到后面，我就开始“滥竽充数”。的而同学们的动作却是那样整齐划一，并且都能完完整整地做完，而我还在原地停滞不前!直到最后，母亲的话点醒了我：“孩子，你要深刻地反省下了，为什么同学们能做好而你却不行?虽说学习重要没错，但是在这个新的环境里注重的是全面发展，请你记住!”我难以置信母亲能猜透我的心理，虽然她的话语是那样温柔，却敲醒了“梦中人”。于是，我立马端正了自己的态度，立志向别人请教，开始了艰辛的“求学之路”……

从刚开始的不会，到最后的熟练、连贯标准，多亏了母亲的教导!就是这样一套小小的武术操，就体现了同学之间明显的差距：有的坚持不懈、努力拼搏，有的却是满不在乎、停滞不前。幸亏母亲的一剂良药把我从困境中救了出来!而这也不是很好地体现了中华武术的崇高精神——坚持、努力、勤奋吗?

母亲的那句话仿佛是一盏明灯。每个人心中都有一盏灯，它代表着光明、温暖和希望!母亲，谢谢您!