谈谈我的写作九年级作文
安静的时候,易文摘主编为大家带来谈谈我的写作九年级作文,大家喜欢这些内容吗?
谈谈我的写作九年级作文800字篇1
“读书破万卷,下笔如有神。”对于写作,没有什么比积累更重要。要知道,许多佳作都有其闪光之处,它们语言精炼又不失生动,内容深刻又涉及广泛,洋洋洒洒,蔚为大观。甚至古文也有许多可用的句子,若能恰到好处的用在自己的文章中,会使文势大增,更显文章激情澎湃。
正是因为有了这些积累,我的文章细节更加细腻,措辞更加得当,角度也更加多元化。
例如将“桃红复含宿雨,柳绿更带春烟。”“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”等角度不同的诗句与描写春景的文章巧妙结合,使得文章更富诗意。更多的佳句需要自己积累,但大部分的句子只适用于有限的主题,切记不能张冠李戴,点金成铁。
由于自身的词汇积累不足,在写作时,偶尔会觉得词不达意。心里有许多想法,却不能完全表达出来。写景虽美,但缺少抓住那些扣人心弦的,细致人微的闪光点。总是千篇一一律的描写整体局部,就好像居住在-间豪华气派的公寓,内部却没有多少温暖的布局和摆设。
面对此种困境,我觉得应该调动所有感觉用心观察生活并记录点点滴滴。同一个事物尝试从视觉,听觉,味觉,嗅觉,触觉等多方面去描写,从小的细节人手,以小见大。
另一方面,我不擅长推陈出新,文章通常是大道理很多,但大多没有什么创新,又空又大,可读性不强。对于这一点,我认为应多思考,锻炼自己多个角度看待问题的能力。
同一件事物尝试能否换个角度,或者多角度论述自己的观点。还是从小事人手,让观点更有新意。
在记叙文中,我最大的缺点是逻辑思维不够明确,有时写着写着忘记了围绕中心,偏离了主题。
针对这一一点,我应该试着让文章主旨鲜明,不能模棱两可,意思不明:应主次分清,重要内容重点讲述,不重要的点道为止;文章的前后要自圆其说,不能出现前后矛盾。
最后,我认为优美的文字必然不可或缺,但鲜明的主题和严密的逻辑也是必不可少的,想要做到两者兼顾,我还需要更多的学习。
谈谈我的写作九年级作文800字篇2
我始终把写作,作为一种灵魂的抒情,一种救赎,一种信仰。
有时,一种莫名的情绪风起云涌,忽地感觉自己活得很虚无,不知身在何处,四处皆茫然。这时总想关起门来,写点什么,寻找灵魂的落脚点。我们探索自己的内心,一种心灵的需要,一种自然的流淌,以释放心头的郁积,写作让心灵安静。
从白杨树抽芽,到树叶斑驳发黄,我喜欢这种细水长流的日子。去楼下花园掐一束蔷薇,或附近田野剪一束野菊,放于盛满清水的透明玻璃杯,音乐在身边疯长,蔓延,我从一个故事,漫延到另一个故事里,在一个又一个角色里穿梭,而故事里,总有那么一个角色,在凝视我,陪我的灵魂一同成长。于是,心一瓣一瓣地绽放,暗夜里,我听到了花开的声音……
写作,触及自身的灵魂,才成为真正意义上的写作。
当脑海“一片白茫茫大地真干净”,便什么也不要写,若强迫自己写,如眼睛直视正午的阳光那般难受。可以听听音乐,读读书。有时阅读能带给我们心灵的躁动。我曾读过一本电影小说《烈火焚情》,那种伤感让人窒息,有一种慢慢渗到骨子里绝望的颓废。心,此时沉沦成一首诗歌,内心深处的琴弦轻轻拨动了,这时思绪如涓涓细流汩汩流出,汇成一条澄澈的文字溪流。
总之,文字是一种心灵状态,一种自然的心境,正如巴金所言:“写自己最熟悉的,写自己感受最深的,把自己的心交给读者,不粉饰,不做作,让文字从肺腑中自然地流出,你的文章就会如晨风朝露般明净。”
写作让心灵放飞,让我们的生命变得丰富,安静,柔韧。为自己建立一个虚构的世界,一个天堂,让灵魂有一片纯净的乐土,在那里汲取滋养,繁衍生息,不为名利,而是对自己灵魂的安慰。写作的迷人之处,在于它的私密性,这个私密性就非常享受,难怪有的作家说,写作是一种甜蜜、美妙的奖赏,它的代价呢,在夜间,也是为魔鬼服务的的奖赏。
三毛的多数作品是写自己,她的精神天地也只有自己,整个世界,不过是她暗淡的背影,以行云流水的文字,缝补童年的阴影。其实,文字带有作者的体温、情感、爱好、个性,是一个人思想生活经历的拓展,并非空中楼阁,沿着这些细密的文字足迹,我们会找到作者本人,嗅到来自作者自身的气息。
情绪如水,流过无痕迹,手指在键盘上灵动跳跃,灵魂漫舞,往事支离破碎,若多年前信笺上的一滴泪珠,空然的沉寂。一颗与尘世碰撞而浮动的心,渐渐燃烧变为灰烬。
雨后,空气清凉而干净,法桐树叶在风中闪闪发亮,细细想来,来自真性情的写作状态,也许,算是一个人写作的最佳的境界吧?
谈谈我的写作九年级作文800字篇3
自从升入初中以后,语文考试我的作文总是写不完,平时老师布置的作文也总是写得拖拖拉拉。原本在小学的时候,我的作文成绩很好,但进入中学以后作文成绩一直不理想。究其原因,我想还是基础问题。
就这一问题,我请教了外公。外公说,小学阶段着重与识字教学,尽管小学高年级阅读量加大,习作、口语表达及综合实践能力也不断加强。初中的语文教学重点则放在了阅读与写作上,所以作文就占到了几乎一半的比例。刚上初中感到作文压力大,原因不外乎一点——继续用小学时的方式进行写作,不懂得初中作文形式已发生了重大变化。初中作文和小学作文最显著的差异就是,中学作文字数相比小学增加了一倍,作文的形式和题材比小学阶段也更丰富多彩。
通过外公的讲解,我对写好作文有了初步认识:
小学六年级作文的字数要求一般在四、五百左右,而初中一般在五、六百字以上。不要觉得这一点看上去有点简单,认为多写几行字就够了,其实不然。同学们试想一下,一篇四百五十字的作文和一篇六百字的文章,能是一种写法吗?继续用同一种结构方式去布局谋篇,肯定不行。
文章字数增多,对文章的思想内容、表达方式、篇章结构的要求也会越加严谨。而我们在小学的时候,作文训练比较注重局部技巧,要求会用好词好句,把句子写通顺连贯,很少在布局谋篇上进行探讨。因此上了初中以后,面对初中单元作文,就力不从心,往往写到400多字就卡住了,剩下200字全靠生拉硬凑。
那么,怎样才能提高写作效率呢?
在外公的启发下,我认为:
一是要加大阅读量。多读书、报、杂志,读一些适合中学生和青少年阅读的中外文学名著和科普著作,并且及时做好读书笔记,最好把自己读书的感受批注在书页上或写成读后感。以增强语言、语感、思维的积累,没有丰富的语言积累,写出的作文肯定是索然无味,没有可读性的;养成观察地好习惯,对身边人、事、物细心观察,并养成习惯。掌握多角度的观察方法,是写好文章的前提。
二是调整好自己的心态,阳光向上。
老师布置的作文,要及时完成。不可以拖拖拉拉,要敢于面对困难,挑战困难,克服困难。我们所说的良好心态,简单点说就是不要把作文当成负担,面对学习、生活以及身边的人和事,怎么看就怎么写,畅所欲言,不要瞻前顾后,一步三回头。
三是多向老师和家长请教。
我们的老师和家长,大多都是大学毕业生,尤其走上工作岗位以后,有着丰富的写作经历和人生体验。和他们交流写作心得,由他们现身说法,有标杆,有实践案例。借鉴他们的写作经验,再结合自己的切身体会,对于我们写好作文,有时会起到事半功倍的效果。当然,作为一位中学生也要时刻关注近年来全国各地高考作文题和中考作文题,把握好写作方向,掌握中高考的命题形式和写作技巧。
以上就是我的写作文感受,希望这些能帮到大家。
谈谈我的写作九年级作文800字篇4
这个世界是美丽的。
我渴望记下朝阳喷薄欲出,瞬间照亮万顷大地的骇世光芒;渴望記下凛冽寒风中枝上最后一片枯叶同严寒搏斗时唱的生命的颂歌;渴望记下暖阳洒在麦田,孩童在田间奔跑,带起阵阵麦浪的美好;同时渴望记下方寸屏幕以外的世界里的大事小事——这些日常生活中不足挂齿但细细咀嚼却能嚼出些味道来的事。这些美丽都是生活的一部分,也是我年幼时拿起笔的原因。
我没有汗牛充栋的藏书,没有过目不忘的记忆,不能下笔便引经据典,驱使我坚持写下去的源泉是生活,我相信——写作源于生活。
我出生在一个风景别致、充满人情味的小城,在那里攒下了许多素材。
那是一个四面被古城墙环抱的小城,城墙下有卖油纸伞的。倘碰上雨天,你打着油纸伞,走在青石板铺成的小路上,听雨敲击石板的清脆响声,看被烟雨缭绕的黑白房屋,心头大概会稍稍一惊——我莫不是穿越了吧?
就是这样一座城,奠定了我所有环境描写的基调,它的具象表现了我心中对美的定义。我写的好多故事的环境描写都是同一个调调,因为我从小受这一个调调的熏陶——写作源于生活!即便如今我身在广州,这里的南粤情调和繁荣景象却未能渗入我的骨髓。
那是一个洋溢着人情味的小城,生活节奏很慢。在这里走个百来米可能要花一刻钟,因为一出门,熟悉的店老板冲你问声好,“过早没”是最常见的问候;走几步,迎面遇到一个熟人,唠几句家长里短;再走几步,又有两三人在街边吵嘴,小城里的人按捺不住爱管事的心,总是要上前掺和一下,嘀咕几句。这样的生活,每天都是有温度的,这温度渗透在我的一些文章里。
我写过一篇叫《让爱传递》的作文,还在《现代中小学生报》上发表了。讲的是我小时候一次坐公交车没带钱,一个姐姐借给我来回的车钱。后来我碰上一个同样没带钱的弟弟,也借给他来回的车钱这样一件小事。这件小事就发生在那个很小的古城,小事和小城都很小,但透着足以温暖一个人的心的温度。虚构的和编造的事情都是冰冷的,只有真实生活里的东西才有温度,还是那句话——写作源于生活。我用我的文字将生活写进我的文章里,自然有温度,因为我写的是身边的鲜活的事情。
我认为写作是源于生活的,生活是真的,真的东西才动人。生活是美丽的,所以吸引着人去观察、思考它的细节。描写是一种记录,记下直接看到和感受到的美或不美;抒情是一种记录,记下看到一些美或不美的东西时的感受;叙事是一种记录,记下生活中一些事情的美或不美……
能记录的东西必定有物可寻,因为那是真实的。
看得见的,从那幢名为家的房子烟囱里飘出的炊烟,无论多远都能被游子看清,无论晚风有多大都不会被吹散;听得见的,挤过墙缝传进耳朵的鸡鸣狗吠,断断续续地响起;闻得到的,穿过堂屋涌入鼻中并弥漫开来的那最熟悉的家常菜的香味;尝得到的,那豆腐在舌尖弹起,面条在齿间磨断,肉丸的汤汁从嘴里溢出……
我的写作是源于生活的,是真实的,真实的才动人,才美丽……
谈谈我的写作九年级作文800字篇5
搭载着回忆的列车,驶在写作之路上,曾经的习作便是窗外的景色。记得初-的第一-次练笔, 我苦思冥想,-个句子总要涂涂改改,思绪凌乱。进人初二,写作略有起色,写作热情如火在心中熊熊燃烧。初三之写作较于初二,从思想深度上有一-定的进步。
纵览初中阶段我的写作“风景线”虽有美好之景,但仍有较大不足。三年写作,吾之语言顺畅,标点恰当。但素材单调,文章各段落逻辑联系尚不够紧密等,乃吾之作文之弊也。
吾以为素材之事,需观新闻,阅书刊,汲取经典文段为吾之所用也,然一日之努力不可达,诚宜日日坚持,以广吾之视野,开吾之心胸矣。
文章逻辑之联系,吾以为需深思熟虑,考证首尾,然后动笔,必能弥补缺漏,有所广益。然思虑非时时正也,故作文之后必通读文章以检其逻辑是否合理。
文章作以表真情实感也,吾之作文或难以喻此,日求良师,吾以为课文可为吾师。朱自清之父,背影感人至深,戴黑布小帽,着黑布马褂,深青布绵袍,两手攀于道上,两脚上缩,身左倾,此身影深印吾心!杜甫《春望》中言“烽火连三月,家书抵万金,白头搔更短,浑欲不胜着”。山河破碎,妻离子散,百感交集,此情真矣。故文章欲以真情动人,习课本之作品写法为一行之有效之道,此外,写作来源生活,故用心体味生活乃佳作之前提也。
生活的脉搏无时无刻不跳动着,若有见美之心,爱美之魄,则生活的律动便无穷,风雨之蝶,石下之草,苔中之花,细细观之,皆令人有所感获,此不亦可造之材乎?语言晓畅,标点恰当,选材向上,思想情感昂扬,燃烧正能量,佳作可成泉矣。努力谓梦想,不实践谓空想。勤写多思,方能在文中激情进射,让文采飞扬,让梦想远航!
谈谈我的写作九年级作文800字篇6
从小,我便是一个喜欢文字的人,喜欢将自己的所见所想所感记录下来。从小学开始的看图写话,到现在命题半命题或者题目自定的作文,每次落笔时,我都感到无比的快乐。因为我可以写我所想,尽情的将自己的看法用文字表达出来。有时候看书觉得句子优美,就会摘抄下来,期待着下一次的作文课,将自己摘抄的句子写在作文里,那时我就会超级满足。
在从最初接触写作到现在,从最简单的看图写话到现在的谈论古今,写作见证着我成长的历程。每一次的作文都被我小心翼翼的收藏在柜子里,闲来无事的时候便会去翻一翻,看看当初的自己在写作时时怎么想的,为何会写出那样的话语,再思考如果是现在的我,会写下怎样的句子。与此同时,我还特别喜欢看作文书,书上其他同学写的作文中所运用的好词好句,以及分析他们是从什么角度来写这篇作文。在下次写作遇到类似题目时就可以参考他的思路结合自己的想法来写自己的作文。有的时候是经过很久之后,突然翻到自己之前的作文,仔细看下来,用现在的眼光来看居然写的还挺不错,这时候就会特别的有满足感。在文字的“海洋”里尽情的“游泳”,是我这一个“游泳运动员”感到特别开心以及高兴的。
可能这是从小的爱好把,每当身边的同学觉得写作文是一件痛苦的事情的时候,我却觉得写作是一种享受,这是一种精神上的享受。回顾从开始到现在我写作的历程,我的文章可能不是特别的好,但是每篇作文的一字一句都是我的“孩子”,是我爱的。在未来的时间里,我不会停止写作,就算我以后工作了,没有时间写作了,我也会尽可能的抽出时间来写。因为,这是我的热爱,这份热爱,深深的融入了我的生活当中,变成了我的一部分。
谈谈我的写作九年级作文800字篇7
是写作影响了我的阅读
写作,俨然已成为了我的习惯。为了更好地写作,我试着开始阅读一些课外书。
刚开始,我是从漫画书入手的,渐渐的对里面的情节入了迷。但是对我的写作毫无帮助,甚至影响了我的学习。后来我就尝试着看一些没有插图的小说。刚开始我觉得索然无味,觉得还是漫画带来的视觉冲击能更直接的告诉你书上的内容。而单单的文字,就相对的变得枯燥无味了。
但是,当我看完《沈从文经典作文选》后,才发现我大错特错了。寥寥几字,只要运用恰当,也同样能够将各种事物、人物刻画得如同漫画一样生动、传神。读者能感觉作者笔下的人物栩栩如生。我读着这些文章,仿佛文中的人物都活了过来,就在眼前,我能十分清楚地看见他的模样、动作,能听得见他说的话,甚至能了解他内心的想法,似乎已经走进作者内心的世界。这要比漫画精彩多了!
这让我受到很大的启发。从此我也会尝试着看一些文学名著。
写作是有东西写了,可写出来东西还是“缺乏营养的”,需要好的“营养品”——书籍,来补冲营养。当然,选书很重要,那些看了与没看没什么区别的,看了没有得益的闲书,就不必浪费时间去看了。
写作,音乐和灵感固然重要,但是你没有阅读过很多的书,没有打好良好的基础,听再多的音乐,想再多的题材,也是没有用的,因为你没法用优美的语句将你的想法表达出来,一切将是徒劳。
读书对于写作不可多得!而写作对我来说将还有很长的路要走。我一定要更努力地学习,以后写出更有生命,有灵魂的文章!
我收获坚强九年级话题作文
童年种的花早已长大,童年说的话渐渐忘记,我也长大了,说心灵还很幼稚是真,但说只有外表长大是假。虽还幼稚,虽很天真,但渐渐地渐渐地我也学会了善良,开朗,与坚强。
小的时候,一次不小心的摔交都能让我哇哇大哭。常常爸爸不在家,妈妈又是上的夜班,所以每当夜晚的降临也会让我害怕起孤独,之后哭着,嚷着:“妈妈,我也要,我也要去和,和你一起去……”。每当感冒了,发烧了,也会经不住难受哇哇大哭。
总之小的时候好象经常哭,现在回想起来真觉得那是好弱不经风呢!
记得还在上幼儿圆的时候,有一个小朋友家里很有钱,所有小孩都跟她玩,她还霸道地下令说:“你们只可以星期。和星期。和她玩,其她时候不准理她。”有一次,我生病了,病好了之后回到学校,那个小孩说:“你之前没来真可惜,那几天我们玩了好多好玩的呢,超及开心的哦,嘻嘻!”
也许就是那时候认识到了孤独的痛苦,所以长大后我能够平等的对待每一个人。
小学四年级了,那一年在我们班掀起了一场大风波,我和一个叫郭心愿的同学吵架了,原因我也忘记了,记得她收买了全班同学,让全班同学都远离我,我就成了班上的“异”类,不过,有一个成绩并不好的同学却对我说:“我们一起玩,别理她。”,那句话是我的救命稻草,那一次,我真的好开心,好快乐。但我却不知道,暴风雨的前夜总是安详而舒适的,暴风雨正在悄然接近,郭心愿知道了我交到朋友的事,第二天,她就在我的面前狠狠地将那同学的手掐青了,我深深地自责,无比愧疚,那同学却安慰我说:“没事的,别理她。”时间渐渐流逝,郭心愿也气消了,这件事就这么缓解了。
也许就是因为这件事,我懂得了在人处于自卑,伤心的状态时的心情,让我没有办法放任像郭心愿一样的人乱来,让我没有办法放任那些像曾经的我一样的人不理我学会了坚强,学会了善良。
如今我天都开开心心地,处于天塌下来都不怕,如果这是命运,我不逃避,也不闪躲,欣然接受,我要勇敢地面对,因为我喜欢现在的我,而正是命运让我变成了现在的我,是磨难打磨了我。
啊!磨难,来吧,我以长大,如今,我总能放宽心胸,你来更多,我就会更加坚信自己的选择——坚持下去,不要逃避!
文明力量九年级作文
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族,一个甜蜜的微笑,一种执著的追求,一次慰藉人心的宽容,融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。
千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌,具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的文明礼仪。文明礼仪处处可见,常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。
所以我们要把文明美德融入到现实生活中去。有一次,我们家来了许多客人,而我却没有向那些叔叔阿姨们问好,对他们不理不睬,好像他们不存在似的。妈妈一看我这个样子,赶忙对我说:“快向叔叔阿姨问好呀!”我含含糊糊地叫了一声“叔叔阿姨好”便回到了阳台,继续干我自己的事情。
妈妈见我不甘情愿,就过来数落我。我当时小,觉得自己并没有错,所以还和妈妈顶了几句嘴,不过没一会儿便落了下风。我被妈妈训得有些委屈泪珠在眼眶里打着转,仿佛一眨眼,眼泪就掉了下来。从这件事当中,我明白了:要讲文明,懂礼貌,见到客人要问好。
同时也知道了:文明就在我们身边,要从我做起,从小事做起!我认为,谦让是最大的美德。谦让这个词语对人们即陌生又熟悉,早在很多年以前,我们的老师就教导我们要学会谦让,随着时间的流失,在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”,实际也不用去做的,但他们错了,生活中你不一定就要做大事,而小事却置之不理,生活中的一点一滴,你都能做。前进的.路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去。
让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们让文明和美德手拉手,结伴同行!
九年级作文
光阴似箭,日月如梭,不知不觉,我已经由一个什么都不懂的幼稚孩童成长为一个积极向上的阳光女孩,回首走过的成长之路,我看见自己歪歪扭扭的脚印,感觉到自己的成长过程中自己就像蝉一样经历了三次思想的蜕变。他们分别在我读一年级时,小学四年级时和上初中时。
记得读小学一年级时,我的性格非常孤僻,胆小,不敢与其他同学一起打闹,只是在一旁静静的看着她们。别人主动与我交谈时,我也只是别人问一句,我便回答一句,像两三岁的小孩一样,没有一些自己的想法。我的智力发展的好像比别人迟钝那么半拍,不知怎么学习,甚至不知道钱是怎么来的。而这一切的改变在我读二年级时妈妈被调去了另一个地方工作。由于当时家里没有人照顾我,我只能跟着妈妈东奔西跑了。去妈妈工作的地方读书,因为环境的改变和我慢慢的成长,我觉得我的独立能力强了一点,更精明了一些。我在那里一直读到了三年级。这是我人生中的第一次蜕变。
我读四年级时,我变得活泼开朗了,胆子越来越大了,会主动与周围的人交谈,会与同学们一起打闹。而且还懂得了怎么学习,再也不会粗心大意,丢三落四,上课开小差了。所以我的成绩在全班算中等,但这不是我理想的成绩,老师们当时对我的评价都是说我学习基础打得好,扎实,有上进心,有潜力,但还不是特别的努力,还有很多的进步空间。
就在我适应了那里的生活时,在四年级升五年级的那个暑假,又因为妈妈调到另一个地方工作,所以我离开了我呆了三年的学校,转学到了新学校。这所学校很先进,条件比先前我就读的那所学校好得多,而且那里的同学更好学,更有上进心。学习环境和学习氛围变好了,我也变得比以前更乐于求学,乐于帮助别人,积极向上了。比如说上课不开小差,作业认真完成,不去抄别人的,遇到困难时,自己努力的去克服等等。我的成绩也慢慢进步了,提高了。这是我人生中的第二次蜕变。
上了初中后,因为初中的校园生活我在小学就有了解了,大部分都在我的意料之中,所以我很快适应了校园里的初中生活。我不仅学到了新知识,学习变得得心应手,而且独立能力增强,能自己照顾自己,不用打人担心了。不知是因为我学习进步了,还是小学时的优生去了更好的学校,我的成绩变得拔尖起来,我也成为了班上屈指可数的优生。因此,我变得更加自信了,上课也积极举手回答老师的问题,还和同组的同学积极讨论了。我觉得我上了初中后就与小学时的我截然不同了。这是我人生中的第三次蜕变。
在成长的历程中,蜕变是人人都需要的,也是人人都经历的。一个人只有经历了多次的蜕变,才能成立一个自立,自信,自强的人,才能拥有美好的前程。
九年级作文
生活是一首歌,一首五彩缤纷的歌,一首低沉而又高昂的歌,一首令人无法捉摸的歌。生活中的艰难困苦就是那一个个跳动的音符,由于这些音符的加入才使生活变得更加美妙。
不同的人有着不同的人生,他们各自弹着不同调调的歌。平凡普通的人总是喜欢寂静安宁的夜曲,因为他们喜欢平平淡淡的生活,喜欢中规中矩的生活。伟大的人总是喜欢演奏慷慨激昂的进行曲,因为他们向往富有创造性的生活,喜欢新的景象出现在各自的视线里。
无论是平凡的人还是伟大的人,他们的开始都是一段上坡路,就相当于一首歌的开端,音调逐渐提高,慢慢升向中部,忽而急促,忽而缓慢,声音此起彼伏。当然,平凡人则是一组平滑音,虽然显得有些枯燥,不过也别有一番韵味。这便是验证了“萝卜青菜,各有所爱”的说法。
在生活的这首歌中,有的人因不小心弹错了一个音符获指法错误或忘了乐谱而被“红牌”罚下场了;有的人选用了比较简单的曲子,勉勉强强过了关;有的人勇于探索、钻研,又弹奏出了新的乐章,获得了无与伦比的荣誉。无论是哪一种人,无论他是否获得了成功,他都奏响了人生的第一个音符。
每首歌的结尾方式是不同的。平凡人所弹奏的寂静安宁的夜曲是平和低沉地消失于无形之中,伟大的人所弹奏的前进曲则是以一个振奋人心的高音做了收尾。这就是两种歌曲的收尾,两种人的命运。
这就是生活,歌一般的生活,不论你选择了哪一种歌曲,哪一种调调只要你心满意足,觉得有意义,认为值得,那就勇敢去做,放开心胸去弹奏,要越过一个个跳动的音符,竭尽自己所能,弹奏出最美的生活。
九年级作文
人的一生有七大追求目标,那就是:诚信、金钱、美丽、荣誉、权利、健康和地位。我们可以失去美丽而粗陋,可以失去金钱而清贫,可以失去荣誉、权利而平凡。却不能失去诚信而欺诈!
中国自古以来讲究言而有信、一诺千金,诚信是我们祖先代代相传的美德。面对尔虞我诈,伯牙选择竹的清幽共奏诚信的高山流水,屈原选择莲的高洁,吟唱道义的湘流九歌;面对欺世盗名,陶潜选择菊的芬芳,孕育心灵的露蕙春晖;面对逝去的友人,季札诚信挂剑。可见,讲究诚信的人格魅力是多么伟大、影响是多么久远!
因为诚心所以信任,要保持持久的信任,则要善于经营“诚”,以诚促信、以信固诚。大家还记得戊子年发生的三路问题奶粉系列案件吧,这就是因为厂商把诚信经营抛诸脑后,不负责任地拿人的性命开玩笑,利用人们善良的情感欺诈消费者,给消费者身心造成了严重的伤害,整件事情所折射出来的内在问题就是:抛弃诚,失信于众,损人害己,给蓬勃发展的和谐社会蒙上一层阴霾。
党在带领我们构建和谐社会时,始终坚持让诚实守信之风吹入每个公民的心田。一段时间来,睢宁县委县政府努力提高民众的道德素质,倡导和推进民众个体文明守纪,人与人之间遵守承诺,人与单位、集体建立诚信体系……鼓励人民从身边的小事做起向上、向善。我们要争做一个明礼诚信的中国人,一个民风淳朴的睢宁人……要善于和诚信交朋友,以诚信待人接物,自觉融入到当前全县讲诚信树正气、营造向上向善优良民风的大潮,从我做起,从现在做起!
吟唱完道义的湘流九歌,欣赏完诚信的高山流水后,我们不仅感叹道:诚信是雨,洗涤人们心灵的尘埃;诚信是雷,震撼人们虚伪的灵魂;诚信是灯,点亮人们心中的火把;诚信是音乐,奏出和谐社会的精彩篇章!
身边的温暖九年级主题作文
曾有一种温暖,牵绊我一路,如同春日温暖我,让我一路走下去。
回首望去,是何温暖了我,我亦不知。
“采菊东篱下,悠然见南山。”一位农夫正满面幸福,执着工具,在农田中工作。不可想象,陶渊明就是那位农夫。
回首古今,有多少人能做到此。如此的淡然,为了自己向往的生活,没有为了名利,钱财而活,而为了自己活下去。陶渊明抛弃功名利禄,独自享受这份安静,这种豁达,让我佩服,同时也温暖了我。
一代诗圣,用自己的一生报效祖国,最终仍然壮志未酬,用自己的心证明了对国家的忠。
“亲朋无一字,老病有孤舟。”如此的生活里,杜甫仍然“戎马关山北,凭轩涕泗流。”这是怎样的心系国家让他即使衣食不饱,还提国家担忧。“会当凌绝顶,一览众山小。”就正是他的目标。但现实是残酷的,即使在生命的最后,他无限眷恋的回头看去“愁看直北是长安。”杜甫想的那个长安,已步入了尾戏,但这仍不能阻挡她对国家的忠。
或许有人感叹杜甫的忠心爱国如流水,但是这却阻挡不了他在我心中的震撼,他温暖了我,用他那颗赤诚的心。
“见客人来,袜划金钗溜,和羞走。倚门回首,却把青梅嗅。”这少女时的李清照,在晚年是如何被迫唱出“这次第,怎是一个愁字了得。”
李清照,一位历史上的奇葩,她的一生坎坷亦数不清,道不尽。从“争渡,争渡,惊起一滩。”到“莫道不销魂,卷帘西风,人比黄花瘦。”最后“寻寻觅觅,冷冷清清……”的绝唱,将他的一生诠释。一介女子,是如何坚强的走下来的,其中的艰辛只有她清楚。
他同样温暖了我,用她的实际行动。
回首,发现此时我身心被温暖了很多,他们用心,如同春日直射心底,让我学会坚强的面对美好的人生。
文明的力量九年级作文
如今,我们的物质生活在日新月异地变化,可人们的素质却赶不上社会变化的步伐。
在我居住的小区门口,有一个拐弯处,旁边摆放着一个垃圾桶。可人们都没有把垃圾扔进垃圾桶里,你知道这是为什么吗?因为这个垃圾桶有一个活动的盖子,你必须把它翻开才能把垃圾扔进去,然后它会自动合上。丢垃圾的人方式各式各样,有的开着小车从车窗把垃圾往桶一丢便扬长而去。
有的人骑着自行车走近一点都不愿意,都是进行远投的。这个举手之劳的动作,却很少人能做得到。我每天经过那里,心里总有一种怪怪的感觉。
终于有一天,我看见一个很肥的叔叔坐在一辆宝马车里往外丢垃圾,满满的一袋垃圾往外一丢,全散了。我实在忍无可忍地过去问他:“叔叔,你是残疾人吗?如果你不方便我乐意为你效劳,如果个个都像你这样,那垃圾可能很快就蔓延到你家门口了。
你不觉得你的行为和你开的宝马车一点也不匹配吗?”这个叔叔听了我的话,脸涮地红了,伸手摸了摸我的头,下车把垃圾捡进了垃圾桶内。当时我为我的举动感到高兴,我想如果每一个人都能对这些不文明的行为作出反应,我相信我们生活的环境会一天比一天好。我更希望每人都能知错能改,让每一个垃圾桶每天都能吃得饱饱的。
现在正在创建文明城市,我们每个人都应该出一份力,是我们这个大家庭变得更加美丽,
不文明的现象屡见不鲜,我希望大家从我做起,从身边的一点一滴做起,让我们告别那些不文明的行为,共同把我们的家园建设得更加美丽吧!
自信的滋味九年级作文
生活需要自信,因为那会让我们自立、坚强、勇敢,只要你自信地面对一切,世上的事就没什么是过不去的。
有了自信,世界这个五彩缤纷的花园才会更美、更动人。岁月的长河中,我的成长离不开自信,我的精彩离不开自信,自信是我战胜一切困难的法宝。
有一次,我在教室里做英语试题,我的英语成绩一向是各科最差的,因此我最头疼学英语。可试题不做又不行,因此我只好硬着头皮去做。刚刚开始我就遇到了一道难题,于是我便思考。唉,想了很久还没想出来,惹得我这个没耐心的人把资料全丢在地上,跑到窗口去看在操场上玩耍的同学。
“哈哈,我一定能行的,你看着吧!”一阵笑声传来,低头往楼下一看,原来是一群低年级的小学生在楼角学倒立,其中有一个胖墩墩的小男孩怎么也立不起来。可是他笑呵呵地说:“我一定行的!”在一次又一次的跌倒爬起中,终于,他成功了,尽管他已经气喘吁吁,满头大汗,但他却开心的很,红扑扑的脸上始终带着那种乐观的自信。
看着他自信满满的表情,脸上那溢于言表的快乐,那一瞬间,我恍然大悟:只要你放手去尝试,相信自己,开心轻松地去面对,任何难事都能解决的。于是,我重新回到位置上,捡起刚才丢的资料,抬头望了望窗外,给了自己一个自信的微笑后,就埋下头接着做起了习题。很奇怪,当我树立了自信,静下心来再去做这些习题时,竟然觉得以往这些难得让我一个头两个大的习题却是十分简单,往常要一个多小时才能完成的试卷,今天用了不到半小时居然完成了任务。
从那以后,我就有了自信,做什么事之前我都会自信地笑一下,对自己说:“我一定行的!”所以,再遇到什么困难我都不怕了。
自信,让我有了前行的动力,让我的世界充满了更多的精彩。
自信的魅力九年级作文
自信是巍巍的大楼的栋梁,没有它,人生就只是一堆散乱的砖瓦;自信是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪。自信是成功的根本,自信伴我成长。
又一次,区里就行朗读比赛。老师刚刚刚刚宣布,我们班里的一些朗读高手,都纷纷退缩,觉得自己技不如人,没有人敢上前报名。就在这时,我站了出来,对老师说:“我想报名参加朗读比赛可以吗?”我刚说完,下面就传出了“切~切”的声音。
老师说:“这个比赛,任何人都可以参加,但一定是我们班朗读大王,你是吗?”我信心满满地说:“我是!老师只要您给我这个机会,我一定会给我们班争光的。”老师说:“好!那就让你来参加这场朗读比赛,老师相信你一定会为我们班争光,相信你一定会取得一个好成绩!”老师话音刚落,同学们就嚷嚷起来了。“为什么让他参加朗读比赛啊!
他还不如我呢!老师你不公平……”老师拍了拍桌子说:“是,他不是我们班的朗读高手,但你们连去比赛的勇气和信心都没有,你们怎么取得好成绩,怎么为我们班争光!他虽然不是最好的,但他有勇气,有自信,所以老师相信他一定能够取得好成绩!”教室里寂静了。
在以后的一个周里,我倍加努力练习我的朗读能力,再加上老师不懈的指导,我的朗诵能力突飞猛进。
终于,比赛如期举行了。我和另外三个同学代表我们学校,在老师的带领下来到比赛现场。比赛开始了!一队队同学上台朗诵,我的心里越来越紧张。老师也在一旁一遍一遍的对我说:“不要紧张,只要发挥出正常水平就行。”我也一遍一遍地对自己说:你要自信,你一定行,要相信自己的实力。终于,我们上场了,直到上场的那一刻我还在对自己说:要相信自己,我能行。
比赛结束了,我们取得了优异的成绩,得到了学校的奖励,为我们班级争得了荣誉。
自信是成功的基石,我们要学会自信。只有有了自信才能成功!
中考话题写作作文
那一刻,我心中春暖花开
岁月流逝,时光渐渐发酵成一碗青色的柳汁,倒进叛逆的心脏里,滋润我们寒冷的心灵,留下了春暖花开。
回想那年寒冷的冬季,正值黄昏,大雪染白了夕阳西下之际天边的一抹橘红,开始纷纷扬扬地撒落,冷风呜呜地咆哮,吹弯了枯树的枝条。因为一点小事和妈妈争吵后的我气愤地冲出家门,不顾身后妈妈的呼唤与前面的狂风大雪。
不知去往哪里的我独自走在大街上,冷冷的风哀号着将雪吹打到我的脸上,我的颈边,渐渐地冰冷了我心中气愤的烈火,只留下了一点孤单与寂寞。我慢慢悠悠地走在大街上,心中早已后悔冲出家门了,犹豫着要不要往回走。心中原本幸福的花被冷风吹得只留下了一朵小小的花苞,畏缩在心中的一角,不知是要绽放还是凋零。街边的路灯散发着暗黄的灯光,灯光下、雪地上映着我孤独的影子,我心中愈来愈低落,决心回家向妈妈承认错误。刚一转身,便见到妈妈穿着单薄的衣服在我身后的不远处跟着我。那一刻,雪似乎停了,仿佛一阵春风拂过,吹开了我心中那不再孤独的花苞。那一刻,我春暖花开!
望着妈妈微笑的面庞和微微发抖的身体,我不由地热泪盈眶,飞奔过去扑在她的怀中。那一刻,心中似有万条暖流趟过,带来了无限春暖花开!
也许,生活即是这样美好,人生仿佛是一年四季,也许有时我们会遇到寒风暴雪,也许有时会心灰意冷,但我们始终相信冬的肃杀带来了春的和煦,总会有那么一刻,让我们的心里春暖花开!
那一刻,我感谢妈妈的默默跟随,感谢她为我带来的春暖花开,原来生活中不是没有幸福,而是我不懂幸福。
雷锋日记摘选
轻轻漫漫,洋洋洒洒,流年若雪,给我一份雪白的韵味。一寸光阴,若一片飘雪,柔柔,淡淡,美丽而浪漫,轻缓而飘逸,就这样滑过指尖,一种几乎察觉不出的冷,灿若木棉的飘絮。流年,醉一场深冬里的雪,柔美清淡,若有若无,那份雪白里的美,静静流淌在时光的深处,一朵,两朵,飘雪里长出一朵红艳艳的雪梅,光阴里总有那一点令人沉醉的美,一种无所畏惧的坚强。流年,柔若雪,艳若梅。
点点滴滴,朦朦胧胧,流年若江南的雨,约我一份飘渺的韵致。有时候,过日子,仿佛做梦一般,有一种感觉,让你熟悉,又仿佛远离;让你看清,又仿佛雾里看花;让你动情,又仿佛飘过一种异样的陌生。江南的光阴,光阴里的江南;雨中的流年,流年里的雨帘。呵,我醉在若雨的流年里,寻大地万物的生机勃勃;观流年似水的碧波荡漾;守一份朱自清《春》的轻盈飘逸,雨绵绵,情满怀,醉一生流年的雨雾朦胧。
暖暖明亮,流年似秋日里的一股暖阳,给我一份暖至心田的问候。在秋的年月里,阳光的味道,便是母亲在孩子身上涂抹的爽身粉的味道;便是秋叶被阳光晒成黄色,飘落到地上,硬硬脆脆的声音;便是秋天的阳光洒落地面,留下金色一样温暖耀眼的影子。秋日的流年,是一种幸福的味道;是一种母亲的味道;是一种全世界都为之陶醉的味道。秋日,给我份暖心的问候,让我醉在金光流泻的温暖中。
清清凉凉,透明清亮,流年若小溪,给我一份清澈的滋润。那是一种流动的明亮;那是一种清心的爽快;那一种奔腾不息的动感。青春的岁月里,我们就像这流动的小溪,踏着前进有力的步伐,开始我们心明不息的奋斗旅程。青春年华,最是美丽;最是纯洁;最是清澈。那一颗毫无杂念的心,存着善念;学会关爱;不怕困难;勇往直前。心,是透明;血在流动;情若明境。青春的流年,我醉在美丽的善念、纯清的情怀、潺潺奔腾的溪流中。我醉在那透明的心中。
粉白的衣裙;淡红的羞涩,流年若动静相怡的荷花,给我一份娇羞明媚的美丽。夏日里的荷花,万千仪态,蜂飞蝶舞,好不热闹。有时候,感觉流年是多么的美丽动人,特别是盛夏的日子,观赏一池荷花,醉倒在一池荷香中。无论是哪一朵,都不会有重复的姿态和韵致。有的,闭月羞花;有的,似年青的少女,小酌一怀,沉醉不知归路;有的,青春无敌,散发着清纯的光彩;有的,素雅淡妆,淡然纯美。夏日里的流年,给我一份荷花般清新艳丽,美若天仙的沉醉。
流年,若春风,给我一个温柔的亲吻。童年的岁月,似一阵阵温柔的春风,湿湿的,润润的,好似母亲温暖的唇,轻轻的吻在我们娇嫩的脸上。母亲的爱,像春风,让我们醉一场童年的美梦。
流年,若夏风,给我一个热烈的爱情之吻。青春的岁月,似一阵阵猛烈的夏风,让人猝不及防,那是爱情之吻,那是爱到深处无可自拔之吻,那是情到浓时缠缠绵绵之吻。情人的吻,似夏风,狂热到天昏地暗,亲密到不顾一切,那种爱,义无反顾,让我们醉一场烈酒的盛宴。
流年,若秋风,给我一个甜蜜的黄昏之恋。花甲之年,金婚已至,那一对对老夫妻,携手走在枫叶林,渐渐苍白的头发,早已胜过了柴米油盐酱醋茶的摩擦与妥协,那一份在早年的热恋,变成秋风下安静的枫叶。那枫叶,安静而绚烂,多彩而充斥着阳光下透明的纹路,丝丝缕缕,连续着金婚密密麻麻的难以割舍的情分。那种爱,执子之手,与子偕老,让我们醉一场至高无尚的甜蜜爱情。
流年,似一首首歌曲,跌宕起伏。或静静流淌,或奔流不息;或安静多情,或不留痕迹;或温柔静谧,或高亢明亮。一首首歌,一个个画面,一个个季节,一段段感情,一阵阵风雨,一季季花开,一次次花落,都让似流年的歌曲演绎得淋漓尽致。
流年,几多感慨,几多情;几番踌躇,几许温柔;几许繁华,几许落幕。人生,在流年里前进或后退;在时光里惊艳或昏暗;在岁月里欢呼或寂寞。
人,在流年里歌唱;情,在流年里发芽。那些美好的故事,忧伤的传说,都让我们在流年里沉醉。
雪一样的流年,雨一样的时光,秋光一样的岁月,小溪一样的光阴,荷花一样的日子,风一样的季节,带给我们太多深情的感慨,太多美丽的情怀,太多让人难以忘怀的感受,给我一场流年的深醉。
所以,无论是欢乐或悲伤的流年,都值得我们去珍惜,都值得我们去回味,都值得我们好好咀嚼。这样,到老的时候,回过头来,我们才不会因为错过一场场流年而后悔。
