小学掌声作文

小学掌声作文600字篇1

那一刻，请给我掌声，让我不再害怕，不再紧张。用那最真诚的掌声，给予我最真诚的鼓励。——题记

那一刻，我是那么的紧张、害怕，可就在那一瞬间，出现了一阵有节奏的掌声。这阵掌声给予了我鼓励，给了我信心，给我一个不让我害怕，不让我紧张的四分钟。

那一阵掌声就出现在星期六的下午。那天下午，吃过午饭，我和妈妈火急火燎的上了公交车，去上特长班。我学的是乐器，老师说我们每学完一首曲子就都要进行一次考试：一个人一个人的坐在前面老师的位置上演奏。流程很简单，但每次演奏我都感到很漫长，尽管仅仅是四分钟。

到了之后，看到其他同学都已经坐到座位上开始做考试前的练习了，我也立刻坐到座位上，开始做准备。五分钟之后，考试就开始了。

老师随机叫名字，叫到谁谁就先上去弹。我一直在心里小声默念着：不是我，不是我……但随后，我却听到一个响亮的声音叫我的名字，我感到很惊讶。唉!又是我第一个弹。没办法，我只好去弹了。刚一起身，我就听到了一阵响亮的掌声，我就不太紧张了。

我走了上去，拉了拉椅子，坐好之后，就开始弹了。还有一点小紧张的我在弹第一个音时就弹错了。顿时，我又紧张得手无足措。此时，又听到了刚才的那一阵掌声。我便冷静地找到音后，紧接着弹了。我弹的前半部分很流畅，但当双手快速弹奏时，突然卡在了那里。我又手无足措，变得慌乱起来，不知道该弹哪一个音好。就在这时，老师给我提示了一下谱子，我又记了起来，继续演奏。

终于演奏结束了，我长呼了一口气，悬着的心终于放了下来。正在我起身的那一刻，又听到了那响亮的掌声。这一阵掌声把我又送回到了我的座位上。

那一阵掌声，我直到现在还记得。就是那一阵掌声，让我在那四分钟里不再害怕，给了我自信，给了我无尽的鼓励。请给我掌声，给我那最真诚的掌声，给予我最真正的鼓励。

小学掌声作文600字篇2

掌声是对人类的鼓励，是对别人的称赞，也能成为人类不断进步的动力。

那次掌声就像一朵美丽的浪花，永远跳跃在我记忆的长河中。

四年级的时候我和平常一样去练琴，听说琴行下个星期举行比赛我就报名参加了。

报名后我练琴就更加刻苦了，等到比赛那天我才了解到我的节目被排在后面，随着选手和主持人的不断上下台，终于轮到我了。

我紧张极了，心里像打鼓一样，扑通普通的跳着，不一会儿我便镇定下来，调好音后就弹起来了，开始弹的还不错，可是后来就不行了，左手弹的居然按错了。

我更紧张了，匆匆忙忙弹完，我想：哎，弹的这么差肯定没人鼓掌了。

然而另人惊讶的是台下响起了热烈的掌声，那掌声似乎有点震耳欲聋了，代表着观众对我的节目的认可;那掌声充满了喜爱，代表着我的成功;那掌声久久回荡，代表着我以后勇往直前的动力。

我兴奋极了，想起了一句话“台上一分钟，台下十年功”。

经过这次掌声后，我练琴比以往勤快了许多，因为只有我刻苦练习才能对得起这掌声啊!多么难忘的掌声啊!它激励着我不断进步，它给了我动力。

这掌声已经在我深海般的记忆中留下了不可磨灭的印记。

小学掌声作文600字篇3

每个人都曾接受过无数次的掌声或给出过无数次的掌声，多数是把掌声送给别人。而我，想把最响亮的掌声送给自己。

从刚开始踏进初中大门，我就提醒自己不要再有小学时的思想，而要有一个新的奋斗目标。也许，从年龄上过渡并不难，但是要从能力上过渡却不简单。既然是新的体验，那就有过很多的未知的第一次：第一次军训，第一次就学那么多的科目，第一次在饭堂做义工……一开始，我是觉得自己会难以接受，不过最后，我还是坚持过来了。所以，我要把掌声送给自己。

每一次考试，都意味着一次考验。以前初一的时候我并不在意各种大考小考，觉得自己还不大，离中考还远。所以，我总是抱着这种侥幸的心理“混”，不在乎作业的重要性，不在乎学习的方法，不在乎成绩的好坏。不知不觉“混”到了初二的下学期了，每天看到早起晚归、走路如风的初三的学长学姐，渐渐地我也会想象着自己的初三的生活是否和他们一样，无时无刻不拿着练习册写写画画，连体育课也为中考做着准备……这时候，我开始有了危机感和压迫感，周围的同学平时学习也比之前更努力了。我也跟自己约定，每节课都要认真听，知识点要记下来，周末的作业争取在星期五晚上就完成，挤出更多的时间来复习过去一周学习的内容和生物、地理这两个科目。我为我的改变而鼓掌，所以，我要把掌声送给自己。

我也不会像以前那样放松自己，做每一件事都要投入快，不能比别人慢一步。就拿这次月考说吧，前一个星期我已经把所有的知识点都背了下来，反复读背，几乎不放过任何空余的时间。当我拿到卷子，大致看了一遍，差不多都是我复习过的，答起题来也就没什么困难。事实也证明，我做到了对自己的要求。同样，我要把最响亮的掌声送给最好的自己。

掌声不一定是别人给你的，也可以自己给自己，每天对自己有一点小小的目标，一些小进步积累下来就是一次超越自我的体会。为自己鼓掌，给自己掌声，鼓励自己每天进步一点点。

小学掌声作文600字篇4

掌声能给予人莫大的鼓励，在生活中，掌声随处可见。

考试考得好时，我就为自己鼓掌;得过一次奖，爸爸妈妈为我鼓掌;在学校，弹琴跳舞，同学们为我鼓掌;在演讲时，观众为你鼓掌。

掌声似乎很平常，却并不平常。

记得很久以前，上幼儿园时班里举行过一次小小的朗诵比赛，那是我第一次脱稿进行表演。

尽管我已经做好了充分的准备，在家里背诵了很多遍，但在我昂头挺胸自信地走上讲台时，看到底下那一个又一个熟悉的脸蛋，变得异常紧张，心里像有一只小兔在里面窜来窜去一样，同样我的脸也紧张的通红通红的。

看着陈老师和每一个同学期待的眼神，刚到嘴边的话却不知怎么的被自己硬生生的给吞下去了，马上哑口无言，呆呆地站在上面，两条腿像灌了铅似得动也动不得，可教室了却安静的出奇，似乎连一根针掉到地上都可以听得一清二楚。

一霎那间，“噼噼啪啪啪——”一声声热情而又清脆的掌声响起，我微微地抬起了点头，看见的不是嘲笑的眼光，而是同学们和老师鼓励的目光。

那时，我感觉到一股热流涌进了我的心田，我鼓起了勇气，用那清脆的语调开始朗读，那如潺潺流水般的词句从我的口中流出，我自己都被这声音震撼了。

在不知不觉中，我的小诗已经朗诵完毕，我向全班同学鞠了个躬。

“噼噼啪啪啪——”温暖的教室里响起了那给予我鼓励地热烈的掌声，我在这掌声中缓缓走下了讲台，回到自己的椅子上时，在心中想：“大家给予了我掌声，我也要给予其他的人的掌声!”

生活需要掌声，拥有了掌声的世界才能变成一个七巧板，鼓掌对你来说也许是举手之劳，可对需要的人来说是最重要、最珍贵的!为了他人，为了自己请也给别人多一点掌声吧!

小学掌声作文600字篇5

每一次害怕，每一次挫折，每一次困难，我都会想想起那片掌声……

记得那是丁酉年的12月，上吉他的老师突然跟我说过一周后要举行一个“小型演唱会”，到时我要弹一首曲子：《友谊天长地久》，要我好好准备。那一刻，我的心里像打碎了一瓶油，五味杂全。啊?这可是我第一次开展吉他演出啊!万一失误了怎么办?弹不好老师会不会说我啊?一串问号在我心中升起，使我心神不定。

接下来的一周时间，我几乎天天晚上练琴，一小时、二小时……简直到了废寝忘食的程度。甚至有一次，我在晚上梦见了我在弹琴……

那一天终究还是来了。当晚6点半，我准时来到了指定地点。快要上场之前，老师再三叮嘱我，不要紧张，放轻松、大声唱。“友谊像一堵坚固的墙，友谊像一张顽固的网，友谊又像一缕阳光，照进我们的心房，下面有请葛柯柯带来《友谊天长地久》!”随着报幕员的声音结束，我也紧张起来，心里像有一架鼓在不停地敲，怀着这样的心情，我上了台。突然，一束束五彩缤纷的光照在了我的身上，我顿时变得弱小，一双双眼睛在看着我……我大呼一口气开始了表演。一阵悠扬悦耳的声音刺激了我的耳朵。一根根手指在指板上灵活地跳来跳去。刹那，我想起了第一次买到吉他时的兴奋，第一次弹完一首歌的喜悦，一次次的经历在我的脑海中浮现……音乐停止了，场面一片安静，又过了大概几秒钟，一阵热烈的掌声响起了，连老师也向我举起了大拇指。“一次次的努力，一次次的奋斗，都是值得的!”我心想，突然，我的眼泪不听话地流下来。

每一次，翻开记忆的相册，那掌声总是让我兴奋不已，我战胜了自己，战胜了一切。那天的掌声仿佛唤醒了潜藏我心里的花的种子，掌声响起，一片灿烂的花海瞬间开放，芳香扑鼻!

小学掌声作文600字篇6

绿叶并无鲜花的美丽，但鲜花不可失去绿叶，对于每一个表演者来说，掌声可以滋养的灵魂，抚慰那颗胆怯的心，绿叶与鲜花颇似掌声与表演者。

从小到大，登“台”无数，小到一个班级，大到一个电视台，当然，当观众的次数也无数，献出的掌声亦然，登过大舞台的人更能体会到掌声的重要性，少了掌声，表演者也不复存在，也许，当你羡慕台上表演者光彩无数时，你不知你无意的掌声是表演者多个日夜所渴望的东西。

那一次的表演，很意外，在南京广电参加关于青奥的比赛。与4个同学表演短剧，比赛顺利进行着，可不知是没准备好还是他大意了，一个同学的假发掉了，当时的场面不知有多尴尬，可1分钟内又圆了场，好在没闹出大笑话，要知道当无数个摄像头对准我们的时候，一丝一毫的差错都是功亏一篑，就当表演完习惯性地鞠躬时，响起了我们渴望的声音——掌声，这一次，掌声并不稀稀拉拉，甚至比前几组的更响亮，你也许不曾想到，那次的掌声对我们来说是多大的宽慰啊!

自从那次以来，我献给每一位表演者的掌声，也变得响亮而持久。

掌声，或无意，或有意，鲁迅文章中写中国留学生看日本人杀中国人时，鼓掌欢呼，那个“掌声”却是罪恶的，因此，有不少人误会了掌声，可那还能算是掌声吗?掌声虽然常见，但却是圣洁的，掌声是容不得玷污的。

掌声作为一股纯洁有力的精神鼓励，给人们带来了内心的满足。

南京大排档中总有一两个唱白局的人，在嘈杂的饭馆中，人们或吃饭，或聊天，难得有人会鼓掌，此时的掌声又何尝不是一种安慰与尊重呢?

人们忙碌一生，就是为了得到他人的尊重与认可，获得无数掌声，此时的掌声，并不仅仅是双手互相的拍击，更是心中的掌声。

当你渴望得到掌声时，千万不要忘记也献给别人掌声!

小学语文歌颂祖国的诗歌朗诵

《我爱祖国》

祖国，我爱你。

我爱你的气势雄伟的泰山，

我爱你悠久的历史

我爱你那奔腾的黄河，

我爱你那柔美的西湖，

我爱你那美丽的土地，

我爱你的每一个角落

这就是我的祖国，

这就是我爱恋的祖国。

我爱你灿烂的花儿，

我爱你的每一寸土地，

我爱你壮丽的河山，

我的祖国， 我爱您。

祖国是什么?

祖国是脚下的这块土地，

祖国是一朵花朵。

祖国更是我们的母亲，

长江黄河就是哺育我们的乳汁。

您不仅仅是960万平方公里的山河 ，

您也是一位慈祥的母亲。

您用五星红旗 ，

向世界证明。

哪里有中国人 ，

那里就有五星红旗。

我的祖国，

可爱的祖国，

你创造了辉煌的历史，

你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久，

我自豪你的坚强，

我自豪你的精神

我也自豪我生活在这片土地上。

无论我走到那里，

祖国都在我的心中。

我爱祖国!

小学作文我的拿手好戏

我最拿手的本事是滑滑板。

经常和爸爸妈妈去广场玩，看到广场上有许多同龄人脚蹬滑板，如同一个一个的“地上飞”，我特别羡慕。于是我央求着爸爸，给我也买了一个。

刚开始我踩滑板的时候，要拿着棍子才能踩上去，我练习了很久，当我慢慢熟练的时候，我只会直走，不会拐弯。后来我又想，别人为什么就能练的那么好呢，我也要向他们一样学习，我集中注意力，认真地练习转弯的技巧。刚一拐，“啪”的一声摔了下来，摔得生疼，两条腿两三天不能好好走路，妈妈看见了，直劝我：“浩浩，咱不学了，费这儿劲，把胳膊腿的伤着，可不行!”妈妈说着，把我的滑板藏了起来。歇了几天，爸爸看出了我的心思，对我说：“只要肯努力，没有做不成的事。”我找妈妈跟妈妈说：“妈妈，您放心吧，我会小心的!”就这样，我又踩在了我心爱的滑板上。

虽然我还摔跤，但每次都能勇敢地爬起来，继续练习。我练习了一段时间，终于可以拐弯了，但是我还是要练习，因为我现在还要拿着棍子才能上去，我绝不能落后于人。我继续刻苦练习，终于可以不用棍子顺利上去，还可以拐弯了。有一次，我和别人比赛的时候，我看见别人居然可以蹲下来骑，我万万没有想到。

我好开心啊，通过我的努力和不放弃，学会了一些本领，在今后成长的日子里，我会加倍地去努力学习更厉害的本领，不断充实自己，让自己变得更强大。

那一刻我长大了小学四年级作文

人生途中，无疑我们都是一个又一个背包客。从青丝到白发，我们的背包也从轻到重。成长途中，我们褪却了年幼无知，收获了成熟与稳重。

学校举行“心连心”活动，整个活动在温馨的气氛中进行。导师为我们讲述了一位母亲剖心为儿子做药引子的故事，那位母亲在临死前为儿子安排好了一切。她眼瞎，却为儿子剪树枝做记号;她眼瞎，却为儿子在黑暗中做饭;她眼瞎，却毫不犹豫地为儿子挖出了自己的心。她并非是最伟大的，因为天下的母亲都肯为儿女付出生命。

故事让在场的所有人动容。我拿起电话拨通了母亲的号码，电话那边那个再熟悉不过的声音响起，我却不知该说些什么。往事一幕幕浮现在眼前：早饭准备得不合胃口，我与母亲怄气;校服忘记清洗，我与母亲斗嘴;母亲太忙忘了帮我整理错题，我跟母亲一夜没有说话……

哦，这哪里是母亲的错?如果我起的早一点，适应了早起的不适，自然有了胃口;校服本应自己洗，母亲是因为怕我学习太累而不让我插手;当我在屋子里生闷气时，母亲的房间也还亮着灯，她没睡，而在顶着困意为我抄题。

这个女人容忍着我的任性，包容着我的脾气，替我准备着我需要的，帮我指明人生的方向。

母亲在电话那头因听不到我的声音而焦急地呼唤我的名字，一遍又一遍，我好像一下子长大了，我坚定地对母亲说：“妈，我爱你。”母亲先是一怔，然后笑着说：“那就少气点我吧，好啦，我做饭了。”简短的话却洋溢着母亲的欢喜。

母亲为了我收敛了自己的脾气，牺牲了自己的时间，我却并未感恩。我把母亲的辛勤劳动当成了自己应得的权利，连那句最基本的“我爱你”也羞于挂在嘴旁。

母亲似玩笑的一句“别气我就行”烤得我脸上火辣辣的。我真的做错了好多，忘了感谢母亲，忘了从小母亲就教导的感恩。

那一刻，我长大了，我明白了孝的真谛是感恩，而我也该在人生的岔口奋力前行。

因为的感恩就是不辜负。

小学五年级作文形形色色的人

苍茫天地，谁主沉浮?英雄，无泪无悔，他以皓月铸剑，刺破了历史与岁月的尘埃，他是我国历史上伟大的君主，也是我最崇敬的人。他就是——项羽。

项羽从小就力大如牛，可以举起几百斤的大鼎，胸怀天下，又天赋过人，从小就立志，发出豪情壮语，24岁的他，已经是郡守，他的果断和勇敢是千古才有的英雄气魄!

崇敬项羽，为他那雄伟的气概!

秦军围赵军之时，他率军2万人度漳水，支援巨鹿，楚军在项羽的带领下是多么的英勇善战，以一当十，他们准备了三天的干粮，破釜沉舟，将士们迸发出了不破秦军终不还的气概!后来把秦军打的落花流水，大败而逃。

崇敬项羽，为他不顾生死的刚强，勇敢!

四面楚歌声，汉军十面埋伏，他高声叹道“天之亡我，非战而已。”当楚歌将要灭亡时，真所谓英雄气壮，滚滚的乌江边，他望着江东辽阔的土地，却无颜面对江东父老，昂首。高呼“天之亡我”项羽为了自己那不可丧失的尊严，抽剑出鞘，自杀乌江。

崇敬项羽，为他视死如归的精神，每当我仰望这位英雄时，不禁慨叹，英雄，来也匆匆，去也匆匆。

项羽，大英雄，我崇敬你。

小学插上科学的翅膀飞科幻作文

现在是2320年了，据20_年也有300年了，现在科技十分发达，20_年的许多梦想在这时都变成了现实，像磁悬浮列车、喷气背包……都成了常见的事，但科技是在不断进步和发展的，现在的科学家一点也不满足于现状，一心想研究更高科技的物品。

这不，今年一个高科技产品横空出世，它就是“无轨列车”，顾名思义，这是一种不需要轨道的列车，它的每一节车厢可以任意组合，合起来就是列车，拆开可以当一辆小汽车。它可以像磁悬浮列车一样悬浮在空中，可高可低，但没有磁悬浮车的苛刻要求，速度一样。最重要的是它用清洁能量，车厢车顶上有太阳能板，可以把太阳的光亮转化为电能。

这个列车一发明，最受影响的可能就是学生了，学生上学最怕的就是堵车，一旦堵车就可能迟到。有了这个“无轨列车”，迟到?不存在的。没有了道路的限制，这个列车飞高飞低都可以，哪里堵，绕一下就可以。再说，这个列车速度很快，五六分钟就可以到学校，提前半个小时走，堵个十几分钟又有何妨?

如果有了它，旅游就是一个方便事，旅游可以省许多在路上的时间，开个自己的列车来一场说走就走的旅行。

告别未来，回到现实，想象是对未来憧憬，想要让想象变成现实，要付出努力。

家乡的变化小学三年级作文

美丽的洛阳我的家，她有着文明的人民，整洁的街道，闻名世界的龙门石窟，还有风景如画的洛浦公园。

说到洛浦公园我就不仅想到了她以前的面貌……让我们回到1999年来看一下那时的洛浦公园。天地之间灰蒙蒙的一片，碎石堆上的垃圾数不胜数，杂草疯长。一个臭水潭躺在中间，几个彩色的塑料袋慵懒的飘在上面，臭气熏天。不但如此，流浪的猫狗成群，蚊蝇大团大团的飞在上空，令人厌恶。

经过一双双勤劳的，现在的洛浦公园水清澈见底，鱼儿欢快的摆动着尾巴吐着泡泡，好像在为自己有了一个新家而叫好;原来的杂草也不见了，取代他的是绿油油的小草和枝叶繁茂的大树;就连碎石堆也变成了宽阔平坦的柏油路。每一年春天都有新的小草拱破土壤露出尖尖的头，绿色铺满了整个大地。早晨，小草的脸上挂着露珠;花儿的脖颈上戴着晶莹剔透的珍珠项链，各种各样的叶子在晨风的吹拂下做着早操;高楼大厦的影子映在湖中，不知道是哪一个孩子扔来了一个石头，影子碎了，水波荡漾开来……晨练的老人们在这里呼吸着新鲜的空气，跳着欢快的老年迪斯科，打着太极拳……

仅仅几年时间，我们的洛浦公园就发生了这么大的变化真是不可思议呀!

小学描写人物作文形形色色的人

提起小书虫，我就要推荐我的朋友—_了。

你看，她长着一双圆溜溜的眼睛，小小的鼻子，上面还架着副眼镜，像一位知识渊博的博士。一看，就知道她是一个名副其实的小书虫。

一次大课间活动结束，李想早早的来到教室。我回来时，已经看到她在座位上了，正拿着一本书，钻钻课桌肚里看。很快，上课铃响了，这节是数学课。我看她课前准备也没有做好，就赶紧催她：“李想，你课前准备也没有做好，就不怕老师批评吗?”她一声不吭，像耳聋了似的，完全沉浸在了书的海洋里。我见她不吭声，便再次大喊。这下才把她“揪”了出来。“啊?”她不知所措。唉，这个小书虫，上课了也不知道。我只好把事情来龙去脉讲给她听，这下她才明白，上课了。幸好叶老师来的较晚，否则非狠狠的批评她不可。

还有一次的体活课，要求全班同学全部参加。李想还是一直在教室里看书，一直到下课铃响，都没有来参加活动。后来，叶老师知道后，就批评了她。看来，看书也要安排在恰当的时间，否则会耽误其他事情。

这就是我的好朋友“小书虫”—李想。

围绕中心思想写小学六年级作文

在我眼中，爱不是缠缠绵绵的，也不是轰轰烈烈的，而是悄无声息、无微不至的关怀。

从我6岁起，妈妈每天都会一手牵着我，一手拿着要煮的菜，终日忙碌，十分的辛劳，但她从来没有向谁倾诉，我也不帮妈妈分担家务。每一天，妈妈都用她纤细的小手干着重活，每一天，一有空着的时间就来陪我。

8岁的时候，我上二年级。放学了，我如同一只快乐的小鸟奔向妈妈的怀抱。也许是我太激动兴奋了，也许是一块大石头绊了一跤，摔了一个狗啃泥。妈妈那张愉悦的笑脸立刻变得担心不已。

我双手撑在地上，但脚都不听使唤，那钻心的疼痛让我龇牙咧嘴，不顾一切的放声大哭。

此时妈妈赶了过来，她二话不说，将我背了起来，准备乘出租车去医院。我害怕老妈会训我：“你怎么那么不小心啊!”而她却关切地对我说：“怎么样?鑫宇，疼吗?”我勉强地说了一句：“不是很疼。”突然，我的手背一下子湿漉漉的，我的眼里也泛出了闪闪的泪花，鼻子一酸一酸的。我顿时觉得妈妈的身体很暖很暖，我的头情不自禁地靠在妈妈头上，不知不觉地进入了梦乡……

当我醒来的时候，已经是次日6点了。我发现，我的身体睡在了老妈腿上，而妈妈在座位上睡了起来。

这时，我望向老妈的脸部，那乌黑、朝气蓬勃的头发，如今已长出些许白头发。那光滑圆润的脸蛋，如今已长出一些皱纹。

我还想多看一眼，老妈醒了。她望了望我，快速揉了揉她那朦胧的双眼，对我说：“鑫宇，你没事吧?医生说你的脚扭了，涂点红花油，静养几天就好了。”我点点头。之后的这几天，我在老妈的精心照料下又变回了那个活力无限的精神小伙。

爱不在言语，藏在一举手一投足之中。

中华传统节日小学生主题作文

中秋节有许多习俗，比如吃月饼，但是你知道中秋节的由来吗?

传说以前后羿到山里去寻友访道，看见西王母路过此地，就向西王母求到一包不死药。回到家后，后羿舍不得撒下妻子嫦娥，就暂时把不死药交给嫦娥保管。但这正好被徒弟蓬蒙看到了，蓬蒙就起了坏心眼。

有一次后羿带着徒弟去打猎，蓬蒙假装生病，留了下来。后羿一走，蓬蒙就拿着宝刀闯进房间里逼嫦娥交出不死药，嫦娥没有办法，突然她灵机一动，把不死药一口吞了下去。因为嫦娥心里牵挂着丈夫，所以嫦娥飞到最近的月亮上成了仙。

后羿回来后，发现嫦娥在天上对他说：“今天晚上月亮会变圆，你晚上做一块面团在屋子东北角，等到午夜时我们夫妻二人就团圆了。”后羿按照嫦娥说的做，到了午夜，夫妻二人终于团圆了。两人离别时嫦娥对后羿说：“每年的8月15这天，你都要做好面团，等到午夜时分我回来了之后再走。”每年都做好面团，等着嫦娥回来。后来，这个习俗被大家继承下来，发展成为现在的中秋节，中秋节吃月饼也就成了习俗。

我非常喜欢这个神话，也非常喜爱中秋节。

猜猜他是谁作文小学三年级

我有一个好伙伴，请你猜猜他是谁?

他的头发黄黄的，短短的，有点像松针。戴着一副黑色边框的眼镜，看上去很有学问的样子。说话的时候不紧不慢，遇到重要的事情也波澜不惊，总是那么慢条斯理、胸有成竹的样子。

有一次，我俩一起在院子里玩耍。他找来两块废木板，一个薯片盒和几个钉子，打算做一架小飞机。他先把薯片盒和两块木板组装出飞机的形状，再用小锤子敲打钉子，“叮叮叮，梆梆梆……”在锤子和钉子的敲打交响曲中，一架小飞机做成了!最后他还很仔细地给小飞机上色，银灰色的机身，红色的机翼，多帅气的小飞机啊!如果我有哈利·波特的魔杖，我是不是能把它变成一架真正的飞机，然后带上我俩一起去蓝天翱翔呢!

还有一次，他送给我弟弟的会唱歌的红色小灯笼被我弄坏了，我焦急万分，那是弟弟最喜欢的玩具。他却不慌不忙地说：“没事，改造一下还能用。”他让我找来一根细线，三下两下，我还没看清是怎么回事，小灯笼又可以玩了。

他就是这么有创意，会改造，我真佩服他!你猜出他是谁了吗?

中小学生心灵深处的记忆作文

天气晴朗，万里无云，正是钓鱼的好时候，我当然要抓住这钓鱼的大好时机，便缠住爸爸，叫他一起和我去钓鱼。我们从地里挖了几条蚯蚓，拿上钓鱼竿，来到了我们老家的小河旁。我们选了一块水较深的河段，坐在岸边，拿出一条蚯蚓，剪作两节，我和爸爸每人一节，穿在钓钩上，用力一甩，鱼线落入水中，泛起一圈圈波浪，可好玩儿了。我是个急性子，一会儿把鱼竿提起来看，又放下面去。看爸爸那边，一条大鱼已经上钩了。我看看我这边，还是没动静我不禁发起牢骚来：“这鱼怎么了，怎么不朝我的钓竿去啊!难道我爸爸那边的蚯蚓比我的好吃吗?鱼儿啊，你快点来吧。”爸爸在一旁听了，笑着说：“不是你说的那样，鱼儿喜欢吃我的鱼饵，而是你太心急了，一会儿就提起来看一下，把鱼都吓跑了。

钓鱼不要心急，鱼饵在水里，自然就有鱼来咬饵了。”“哦，我懂了。我晓得我为什么钓不不到鱼了。”我点点头说。我静下心来，专心地注视这水中的浮标，突然，浮标动了一下，我刚要提，被爸爸拦住了，他说：“等鱼把钩咬稳了再提。”我看见浮标整个儿沉了下去，我便想：这次的一定是个大家伙。我把鱼竿一提，只见鱼竿被拉的弯弯的，我猛的一甩，把那条鱼甩到了岸上，一看，足足有一尺多长!我欢天喜地的把鱼放进了桶里。那次钓鱼的事一只直留在我的记忆深处，因为我不但学会了钓鱼，还明白了一个道理：做什么事都不要心急，要冷静，沉着。

小学生夏令营体验和感想作文

__年，我参加了由学校组织的上海“东方绿洲”的夏令营活动。其中，在夏令营第二天的经历，至今还历历在目。

那是十分炎热的一天，我5点便起了床，吃了早餐，来到了大队集合，就出发了。我们走了将近半个多小时，才来到目的地，这时的我们个个都热得满头大汗，气喘吁吁，可一看到丰富多彩的活动，我们个个便又振作起了精神，拿起了我们的游戏工具——水枪，自由活动起来。我拿起水枪，对准吴梓煊“扫射”起来，可他却没有回击，向一个长廊跑去。我当然想追过去，追上去后，才发现，那长廊是由一个又一个排列整齐的，像“门”字形的铁管组成的，而那铁管上还有许多洞，洞里不停地射出水，我赶紧收住了脚步，朝吴梓煊望去，他穿过了所有的长廊，身上、头发上、衣服上，没有哪一处是干的。我见了笑得眼泪都出来了!于是也准备上去试一试。我先做好跑得的准备姿势，鼓起勇气，不管三七二十一，一跺脚，一咬牙，一口气冲了进去。刚冲进去，那无数条像断了线的珍珠似的雨点便往我身上淋，我不感多停留，一口气又冲了出来。终于跑出了长廊，我兴奋极了!再看看自己的狼狈样，头发又湿又乱，衣服裤子都被水打湿了，整个人像刚从水里捞出来似的。我觉得舒服极了!这些水把我刚才走出来的汗水都冲掉了，十分凉爽!

一晃一个多小时过去了，同学们也都归队了，看看他们，个个也像落汤鸡似的，有的甚至还摔了跤，白白的裤子也弄黑了。不过大家的脸上都挂着开心的笑容。

接着我们又玩“勇敢者之路”等有趣的活动，直到筋疲力尽才肯回宿舍。

就这样，我们渡过了愉快的三天，虽然没有父母在身边，我们照样也能自理生活。

这次夏令营既让我玩得快乐，又锻炼了我的自理能力，真好!

童年趣事小学生主题作文

身处童年，我们每天都在编织着有趣的故事。每当回忆起这些故事我总是会禁不住嫣然一笑。

5岁时，妈妈给我买了一只小狗。那只小狗一身金黄色的毛，闪闪发光，像刚刚擦过油似的，非常漂亮、可爱。每天我都会抽时间逗它玩一会儿。

有一天，我心中不由得生起一个念头给小狗化妆，说干就干。午饭后，正是小狗打盹的最佳时候。我把小狗抱到毯子上，它惬意地翻了个身睡着了。哈哈，我该动手了。我拿出了我的“化妆品”——水粉笔和水粉颜料。我用白色的颜料在小狗的脸上轻轻地涂抹着，又拿来红色颜料涂在小狗的嘴唇上，用黑色的颜料在小狗的额头上写了个“王”字，再在脸蛋上画了三捋胡须，最后在小狗的头上扎了一个小辫子。嘻嘻，大功告成，“兽中之王”诞生啦!

美美的!带上我的“兽中之王”下楼去遛遛!得意的我带着小狗刚下楼，就已经看到楼下其它小狗们在聚堆开始撒欢了。我立即放下它，它快速地朝小伙伴们飞奔而去。可是其它的小狗一见它，都迅速后撤，它上前几步，小伙伴们就后退几步。一起遛狗的邻居们见状都“哈、哈、哈”地笑起来，冲着我说：“看来你今天装扮的这只小老虎很成功呀!”我也笑着点点头，看着我家小狗受“冷落”的样子，我觉得好笑又有些不忍心，便抱着它回家。在恢复它的容颜前，我把小狗抱到镜子前，当小狗看到镜子中的“怪物”时，先是一愣，迅速地躲在我身后，然后慢慢地露出好奇的小脑袋窥探着镜中的“怪物”，我看着它那可爱的样子，又忍不住笑起来，边笑边替他擦洗。

这件事虽然已经过去很久了，但每每想起时，我还是会欣然一笑，相信这也是我永远美好的回忆。

小学秋季运动会作文

今天，我们学校一年一度的运动会开始了。我们真是兴奋极了!班里一片沸腾，一个个一蹦三尺高。

运动会项目丰富多彩。有大绳小绳还有踢毽子。我参加了女子大绳队。我又兴奋又紧张。各种项目赛完了，时不时能听到每个班有各种欢呼声。终于台上说：“下面进行女子大绳!”我们赶紧入场，做好了充分的准备，这是我的心已经提到嗓子眼了。只听哨音一响，我们开始跳了，一个紧接着一个，弯着腰，像一只只小青蛙跳进池塘里，还像一只只小鹰灵活地飞进绳里，又窜出来。时间还没到，我们一片欢呼声响起，哦!我们第二名!我们的手堆在一起，说：“耶耶耶!”

经过一段时间刻苦的训练，我们班取得了优秀的成绩。我真为我们班感到自豪。这次秋季运动会我的收获可真大。

小学作文再见了母校

快乐的小学生活即将结束了。母校的生活凝结着我们的笑语；凝结着我们的泪水；凝结着我们的喜怒；也凝结着我们的哀乐。它像色彩斑斓的画，展现在我眼前，一幅幅，一幕幕，都是那样清晰，那样绚丽！

忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光，忘不了您那关怀的问候！您把知识的源泉“浇”给了我，把丰富的肥料“撒”给了我。在您的万般叮嘱、抑扬顿挫的传道授业中，我一天天地茁壮成长。您将我从懵懂中唤醒，是您教给我丰富的知识，使我从一个不懂事的孩童，成为一名优秀的小学生。您是蜡烛，默默地燃烧着自己，照亮了我们。您是辛勤的园丁，无私地培育了无数株幼苗！忘不了！敬爱的老师！

忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的友谊，在这六年中，我们度过了那么多美好的岁月，共同经历了那么多是是非非！这时，我好像看见了我们成群结队地在操场上玩耍；我好像听见了我们朗朗的读书声；我好像闻到了我们伙伴一起分享美食时的香味……我们曾一起在书的海洋中遨游；我们曾一起在绿茵茵的操场中奔跑；我们曾一起在温馨的宿舍里畅谈未来！多么美好的生活啊！可如今，我们却要分开了，我怎么能平静得下来？忘不了，亲爱的同学！

这六年的小学生活啊！恰似一片“黄金”的沙滩，每一回的寻觅，总能找到一块美丽的贝壳。

告别，意味着珍藏！

放下，意味着拥有！

再见了，老师！

再见了，母校！