从漫画中得到的道理作文
从漫画中得到的道理作文怎么写？下面我们易文摘五年级作文频道给大家精编的11篇关于从漫画中得到的道理作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
从漫画中得到的道理作文500字篇1
今天，我看了一幅漫画，这幅漫画。让我懂得了一个道理。
一天下午，小红和小明放学了一起走回家，突然，小红和小明猛的停下了脚步，只见他们皱起眉头，小红手指着垃圾桶旁边的一大堆果皮，说：“这里怎么会有那么多垃圾呀？而且还是在垃圾桶旁边。”小明说：“肯定是那些不讲文明的人扔的。”于是，小红走到那堆果皮的旁边，弯下腰，把果皮捡起来，再把它们扔进了垃圾桶，捡着捡着小红扭过头去看见小明傻傻地站在那里发呆什么都不干，她有点生气的说：“你怎么不够来帮忙捡呀！”只见小明用手指指脑袋在想了一会儿说：“这样做还不够到位，我应该在垃圾桶上加点什么。”于是，小明丛书包里拿出纸和笔趴在地上写字，不一会儿小红的垃圾也捡完了。小明拿起他写的字条把它粘在了垃圾桶上，看到“文明只差一步”这几个字两个人就开心的笑了起来。小明指着字条说：“看！”小红竖起大拇指说：“你做的才是最好的。”于是两人有一起有说有笑地走回了家。
这幅漫画让我懂得了我们应该提醒别人不要乱扔垃圾，更要做个文明人，这样才能让我们的城市变得更美。
从漫画中得到的道理作文500字篇2
今天，我看了一幅漫画，名叫“假文盲”，看完后，使我感触非常深刻。
漫画里讲的是在一对母子上车处，有一个抱着宝宝的妇女。然而，在车后面跟着几位相貌堂堂，衣冠楚楚的四个人。我想，他们应该不是文盲吧。但第一个人神态铁青，不敢看牌子。第二个人神态安静，闭着眼睛动也不动。第三个人与第二个一模一样。但也不看牌子。第四个人只看天空，不看牌子。
看到这里，我觉得这四个“假文盲”太自私自利了，为了一时的快速，方便，不为他人着想，假如从我们自己做起，不自私自利，为他人着想，这不是一件很好的事?
在我们生活之中，也有这样的例子。像我们在公交车上，会看到一些人在吃东西，有的人呢?则在车上玩手机，抢红包，还开大声音并大声喧哗。更可恶的是，就是在车内吐痰，抽烟。使车内变得很混乱。难道说他们不知道不能干这些事情吗?不是的，他们也只是为了一时的便利，不想别人。如果说我们在一个好的环境里，既为别人提供了好环境，自己也能赏心悦目，不是一举两得的好事情吗?
因此，我们不能当一个自私自利的“假文盲”，而是当一个为他人着想的好人。所以，让我们行动起来，让这些“假文盲”永远的从这个社会消失。
从漫画中得到的道理作文500字篇3
漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。有人说漫画是他们的孩提时的连环画，画面的打斗场景让他们感到十分有趣，还有人说漫画是一种娱乐性的小说，能人他们看到从电视上看不到的东西，而对我来说漫画是一个让我能忘却烦恼，不开心的东西，曾经一副漫画却让我感受颇深。
漫画中有许多耐人寻味的画面，树木的交错的枝梢，繁盛地伸展开采的好像颤动的叶子织成的不整的穹门和碧绿的云，停在清朗的蔚蓝的天下，其中有一棵树,褐色的树干,足有碗口粗,笔直笔直的,满满的松叶绿得可爱,活像一把张开的绿绒大伞,风一吹,轻轻摇曳，而一个像木头般形状的脑袋的男人映入眼帘，嘴边叼着半根烟，手上拿着一把锐利的斧子正在砍树，而一只啄木鸟站在他的肩膀上啄他的脑袋，并心想着：这木头里面肯定有许多虫。
“这木头里面肯定有许多虫。”这句话是这漫画里面最值得深思的句子，为什么啄木鸟会认为这个男人的脑袋的里面会有虫呢，这让我疑惑不解，之后思考了许久便想出了答案，“虫”那就是人类对金钱与利益的一种欲望，现如今在我国坚持可持续发展战略的面前，仍有许多愚昧无知的人不能清醒的认识到自己的错误，因为他们的脑袋里面的虫还未消除，他们的清醒被利益与金钱而熏陶着，而啄木鸟的鸟的话是对他们这些这些人的讽刺与嘲笑。
现如今因为树木的乱砍乱伐，致我国森林资源急剧下降，给林业生产和生态效益带来极大的影响，甚至造成水土流失,引发洪灾，破坏生态平衡，出现沙尘暴，影响水源，并且会出现水源枯竭，影响工农业生产和人们生活，而沙漠化日趋严重，耕地不断被沙漠化这个原因导致农民无地可种，无地可耕。难道这些危害就不能引起那些利益熏心的人的注意吗？
地球，只有一个，它不能被复制，它给予我们的资源是有限的，它是人类赖以生存的家园，它提供人类水，食物，阳光以及人类所需要的一切，地球好比人类的母亲，人类的生存离不开地球，同样地球的发展也离不开人类。可是人类的生活越来越好，环境问却越来越糟。原本清澈的河流现在却流淌着浑浊的液体，那散发着臭哄哄的气味的河流能想象它就是我们饮用的水吗？除此之外，一片片树林不见了，取而代之的是一望无垠的荒漠，昔日的树林不见了，昔日的鸟语花香也消失了，这一切的一切都不见了，而那些的人，他们根本没有意识到地球是我们的家园，唯一的家园，因为他们被金钱和利欲所迷惑，在他们眼里，地球只不过是一个赚钱的工具罢了，因为他们并没有想到若资源没有了我们该怎么办，地球该怎么办，或许有人会说可以找另外一个星球啊，但是能确保人类都能去吗，这个问题不言而喻。
“这木头里面肯定有许多虫。”我认为那些被利益而迷惑的人才是破坏环境的虫！所以我希望我们在清除“害虫”的同时也要携手保护好地球，不能随便乱砍滥伐，让全世界的人们手拉手，一齐保护这个美丽而又脆弱的地球。永远铭记“地球，只有一个”。
从漫画中得到的道理作文500字篇4
在冬天的一个早晨，寒风刺骨，北风呼呼。公交车站里的人太多了，不少上车处后面都排成了长龙，只有“母子上车处”等候的人还不多。
在“母子上车处”的招牌下，站着四个身材魁梧的男人，而在离招牌不远处的角落边，站着一对母子，看上去那对母子像是从农村来的，母亲的身上衣着单薄，衣服朴素，脖子上围着一条围巾，手里紧紧的抱着一个小婴儿，瘦弱的身体在寒风中瑟瑟发抖，用那懦弱而又无奈的眼神朝着那四个壮汉看着，似乎不明白为什么在“母子上车处”居然站着壮汉在等车。
明明是“母子上车处”为什么站在那里的却是一帮男人们，难道他们是因为不认识牌子上面的那五个大字吗?当然不是，他们只是为了不用挤在一堆人群中，早点上车后能占到一个位置而已。所有他们装作“文盲”，对于那些提醒的字置之不理，他们是没有一点爱心的文盲，是没有一点道德观念的文盲!站在一边的等候人群对于这种不遵守社会基本秩序，也没有上前劝说和制止，对于这种行为是一种纵容，一种事不关己的态度。如果有人站出来给予劝说和制止，这些壮汉是不是会有羞愧心里，进而来改正自己的这种错误呢?
改掉不良行为就要从身边的每一件小事做起，提高自己的素质，用自己的行为来改变身边人不文明的行为，让文明之花处处开放!
从漫画中得到的道理作文500字篇5
在如今这个文明社会，文盲是可耻的。即使是这样，还是有一些人喜欢做“文盲”。这是怎么一回事呢?
一个冬天的早晨，寒风凛冽，在一个车站旁，有一个用木条围起来的狭窄的通道，有几个不同身份的人排成一队等车。其中，有医生，教师，军人，还有一位是经理。他们都穿得严严实实，手放在口袋里，还有的带着鸭舌帽，脸上都挂着木讷的表情。看到这儿，你可能会想，这是很正常的事情呀!可在队伍旁边，十分醒目地立了一块牌子，上面写了五个显眼的大字——母子上车处!就在木牌下面站着一位抱小孩的妇女，她穿着比那些等车人衣服还少一大半薄薄的衣服，儿童冷得哇哇直叫，母亲只好紧紧抱在怀里，同那四位男士相比较，她简直太无助了!
看完这幅漫画，我感到十分气愤，显而易见，这四个人并不是文盲，他们只是为了方便上车，可他们没看到那对在寒风中冻得瑟瑟发抖的母子吗?这对母子更需要帮助呀!这是属于她们的权利，却被利用在了本不需要帮助的人身上，他们的德呢?他们那一颗同情、帮助的心呢?
从漫画中得到的道理作文500字篇6
华君武曾经画过一副具有讽刺性的漫画，叫《假文盲》。
北风呼啸，寒风刺骨的冬天，一位母亲抱着自己的孩子，来到公交车站等车。一股又一股寒风吹过母子俩。突然，一位穿着貂皮大衣的男子走了过来，站在了“母子上车”处。过了一会儿，又来了几位年轻力壮的男子，站在了那位穿着貂皮大衣的男子身后，根本没有把那对母子放在眼中，而是插队站到这对母子前面，不管这对母子的感受。这对母子只好站到站牌后面去了。
穿着貂皮大衣的男子一边搓这手，一边转过身去，对后面的人说:”这是什么鬼天气?这么冷!还有，这车也太慢了吧!“后面的人应和到：”是啊，这么冷的天气不会司机也罢工了吧?”这是，这条队伍已经排成了”长龙“。
“车来了!“其中一个人叫到。车，慢慢靠边停了下来，穿着貂皮大衣的男子”率领“着后面的人，一个接着一个上了车，一个人都没有想让这对母子的感觉。那位母亲在寒风中站了好久好久,最后，谁也没让她. . . . . .
华君武画的这幅《假文盲》告诉：人与人之间要学会谦让，因为人是将心比心的，你对我好，我也会对你好。同样其他人也是这样。画中明明写到此处是“母子上车”处!但有些“文盲”看不懂!
从漫画中得到的道理作文500字篇7
“在一个寒冷的冬天，‘母子上车处’占了一大群壮青年，而真正应该站在这儿的人——一位抱着婴儿的阿姨——却站在边上。”这就是《假文盲》。
看到这幅画，我的心里凉了一大截：这些青年怎么能这样呢?难道他们看不见写着“母子上车处”的牌子吗?他们将抱婴妇女几道边上，竟然还可以若无其事、神态自若，对那位抱婴妇女视而不见，真是太过分了!
他们是真的不识字吗?不，不用想也知道是不可能的了，而且文化水平还可能很高。可是那又怎样呢?文化水平高只是一种表象，不能因为自己身强体壮、文化水平高或有钱有势而去欺负弱小。这些都只是一种假象，涂上青年的所作所为并不能体现什么，反倒清楚地映衬出了他们的虚伪、道德水平低的丑恶嘴脸!
其实，说他们是文盲也没错，不过，他们到的文盲，是精神文盲。他们不知道什么叫风险，不懂得什么叫道德，只知道为了自己的利益，不惜造成他人的不便，社会的不便。这种人在社会上太多了，我们应当彻底的铲除!
列夫·托尔斯泰的《复活》中的男主人公涅赫留多夫原本也是个“假文盲”，但他后来良心发现，为他以前的所作所为忏悔，并重新做人。
如果，世界上少一点“假文盲”，多一点“涅赫留多辅”，我相信，这个世界将会充满阳光，充满希望!
从漫画中得到的道理作文500字篇8
文盲这个词我们并不熟悉，应该说根本没有听过，可是，我们的社会却处处存在着这种宁愿当文盲的人。上语文课时，我们便看到了一幅叫做《假文盲》的漫画。
漫画的内容是：一个寒冷的早晨，在一个小小的公交站点前，竖立着一个牌子，上面写着几个醒目的大字：母子上车处。这是为小孩和孕妇特别的设定的一个专用上车处，可是，后面却站着四个健壮的大男人，他们虽然表面看着像知识渊博的人，可是，他们的内心是丑陋的。
在我们的生活中，这样的例子常常出现。我就遇到了一次：那天，爸爸带我到公园去玩，售票处门口排满了人，像一条长龙。售票处窗口立着一个大牌子，上面写着：请让老人插个队。几个醒目的打字，目的是让老人不用等那么久，以免腿脚站不稳，摔倒。
可是老人还没插队，倒有几个大男人把一位老人挤出了队伍，老人只好到后面重新排队。我看见这情形，真想冲出去为老人讨个公道。无奈被爸爸抓住了，意思是不要出去惹事。我只好把位置让给那位老人，自己在一旁生气。
这些事例在生活中可多了去了，我们可不能想他们一样做“假文盲”，我们要做一个真正有文化有内涵的人。
从漫画中得到的道理作文500字篇9
道德我们每个人都应该具备，并保持它。我看过一篇漫画，给了我深刻的印象。
在我们语文课第二单元中，有一篇漫画是这样的：
这篇漫画的题目是《假文盲》，在一个寒冷的冬天，汽车站里的人非常多，大家都挤着要上车。在一个上车通道中写着“母子上车处”五个大字，意思就是只有母子才能在这儿上车。有一位妈妈抱着一个小孩子要从这里上车，这时来了几个人，一个穿着风衣，手揣在兜里，一副大老板的样子，来到“母子上车处”排队;第二个是一个年轻人，穿着军大衣，戴着军帽，也排在了这里;后面是一个老人，他穿着羽绒服，戴着帽子，一双皮鞋擦得锃亮;最后一个人戴着口罩，皱着眉。
他们几个都挤到了这里，反而把真正的母子给挤出去了。他们明明看见了，却有的直视着前方，有的看着别处，有的干脆闭上了眼睛。真是无耻!
他们是真看不懂字吗?不是的。那时因为他们不讲道德，甚至心中连道德的概念都没有。我也见过没有道德的人。
有一次我坐公交车上学，车上人很多，一位老人上来了，有一个小姐姐给他让座，她刚起来，另一个人就立刻坐到了哪儿，我们全车人都瞪他，鄙视他。但是，跟一个没有道德的人有什么道理可讲呢?这种人是我最看不起的人。
人各有志，有人道德高尚，有人道德低下，这就是人与人的差别，我们不要像漫画中的几个人和那个抢座位的人那样。要学雷锋，雷锋不就是这样的吗?他的道德令我们每个人学习，是我们永远的榜样。
从漫画中得到的道理作文500字篇10
我喜欢看漫画，特别是搞笑的，因为它们具有强烈的幽默性，这使我不禁大笑，可我看到假文盲的时候，便笑不起来了。
画上是一辆公共汽车站的乘车情景，四个大人(准确地说是四个身强力壮的大男人)正站在“母子上车处”的牌子下，好像并没有一点羞耻感。而真正的母子呢?正在一旁站着吹冷风呢!那四个大男人呢?一个个装得跟真文盲一个样。可谁都知道，他们只不过是为了自己的利益而假装文盲的。
他们中有穿大衣的干部，有戴军帽的军人、有戴眼镜的学者、有戴口罩的医生，个个衣冠楚楚，身强力壮的，不像是不识字的文盲。可他们还是对标识牌上的提示语视而不见，堂而皇之地站在那里，真是不知羞耻!
其实在我们身边，也有许多人和画中的假文盲没什么两样，就像在一个公园里……
我在一个公园里玩累了，正坐在公用椅上休息。椅子旁边是一片草地，草地上开满了五颜六色的鲜花，争奇斗艳、美丽无比。我正欣赏着这美丽的风景时，一群小孩从远处跑来，在草地边站了一会儿，念着草地旁的提示语：“请勿踩踏草地。”那群小孩便走了。不一会，来了一位爷爷，拄着拐杖，看起来是一个盲人。他用拐杖碰了碰提示语，便知道前面是草地或是什么景物，他往右边走时，嘴里还念着：“真香!那儿一定是一片草地，种了许多花儿，一定很美，可我却看不见……”;老人说完便长长叹了口气，我不禁感动了：一个盲人，一群天真的小孩都知道草地不能随意踩踏，多好……我还没想完，一片喧闹声从我身旁飘过，我猛地回头，看见了一群大哥哥和大姐姐，像是读初三、高一吧!他们竟不管身旁的提示语，成群结队地往草地走。唉，眼瞎吗?可，那个盲人呢?唉，我不禁叹了口气，真正的盲人都知道爱护花草，可读了这么多书的大哥哥和大姐姐却……
现在的人啊!都是这样，只顾自己利益，不顾别人感受。希望你不要成为假文盲中的一员吧!
从漫画中得到的道理作文500字篇11
在这个学期里，我看了一副华君武在1989年画的漫画-《假文盲》。这幅漫画对我触动很大。
漫画中，在一个冰天雪地的早上，很多人都在等公交车。其中，有一个“母子上车处”，是专门为有需要的妇女或孕妇准备的。
可是，有四个男子似乎看不到站台旁“母子上车处”这五个大字，就是排在那里，还把一位带有婴儿的妈妈挤到了一边，装作没看到。有一个男人长得肥肥胖胖，一看就是个大老板或读书人，他把手伸进口袋里，眼睛半眯着，像是在看公交车有没有来;下一个人长得又高又大，带着个帽子，像个军人，他也闭着眼，像是在小睡;第三个人又矮又胖，穿着个大棉袄，戴着一对大眼镜，盯着前一个人的背，似乎在发呆。最后一个人戴着口罩，眼睛看着地面，不敢往前看。
这四个人没有一个是文盲，可就是看不懂站牌上面的字，华君武教授把像他们这类人定义为“假文盲”。其实，在我们的生活中，也有很多这种“假文盲”。比如：在公交车上，很多人坐在残疾人和孕妇的专座上，看见有需要帮助的人，装作没看到，就是不让坐;许多草坪上的牌子写着“不许踩踏草坪”，可是还是有一些人假装不认识上面的字，依旧在草坪上玩耍，野炊;公园里原本不准遛狗，可还是有很多人带着自家的宠物去公园散步……
这些“假文盲”都非常自私，从来不顾其他人的感受，只为自己的利益着想。我们千万不能向他们学习，要尽力帮助别人，不要只顾自己，不顾他人，要遵守标志上的规则，不能违反，否则，不仅会受到别人的唾弃，还有可能受到法律的制裁。
远离“假文盲”，提高自身素质，让我们为这个目标而奋斗吧!
五年级我的漫画老师单元作文
我的数学老师，他不仅仅是我们的数学老师，还可以立马变成各种各样的人，如：哲学家，他最擅长变成这个人了。
教学老师姓谢，他可是和鄙人是一个姓，因此，我也经常被人叫作“谢老师”。
谢老师的身高是我最堪忧的一件事情，不认识他的人还以为他来自霍比特星球，是一个土生土长的霍比特星人。他有一个很头疼的事情，就是——脾酒肚，看起像怀了已经有三个月的宝宝一样。他的眼睛小得只能看见一条缝，但却炯炯有神，每次上课像个扫描器，一个同学都不放过。
谢老师发火从来不轻易被发现，他把一股怒气先憋住，然后通过故事把心中的怒气稍微地缓和一点，再通过讲大道理来把怒气一点一点有地吐出来。就这样，他的怒气就无影无踪了。
有一次，我们班特别吵，谢老师以迅雷不及掩耳之速拿起那把经历了无数次“风雨雷电”的尺子，用力去拍了一下黑板，全班瞬间鸦雀无声，似乎一根针掉下来的声音都听得见。这时故事开始了，谢老师讲故事大部分时候还有顺便“讽刺”我们班的一些“金刚”。好，故事讲了大概一个“世纪”终于讲完了，到人生大道理接班了，“你们真的要认真读书哇，读书是为了自己啊，不要拿自己的一生开玩笑呀!要认真…”这一讲，一节课就过去了，下课铃一响，又说：“你们看，一节课又没了吧，要好好珍惜时间啊!”便扬长而去。这样的事一而再再而三地发生后，我们全班同学都给谢老能师另外一个称号“哲学家”!
谢老师很会打篮球，你别看他矮，但他打篮球的技术真的很棒，在篮球场上遇到比自己高个头的对手也毫不示弱，轻轻松松就能把对手打“趴”下呢，因此他还是我们的：篮球教练!
我喜欢谢老师，这个能“变身”的老师。
漫画的启示五年级作文
漫画有时看起来十分可笑，却蕴含着深层的意思，如果你是深思熟虑后就会从中获得启示。今天我就看到了一幅含义极深的漫画《手机的危害》
漫画中一位父亲坐在沙发上翘着二郎腿拿着一部手机津津有味地看着，从他的表情来看，应该是看到了非常高兴之处。这时他的女儿过来了，先生拉着爸爸的袖子用力往外拽。好像是想让爸爸去陪他玩，而爸爸完全把这一切当做了空气，他就像看不到一样，听不到女儿的呼唤一样。女儿见爸爸丝毫没有要动的迹象，就又哭着喊着闹着。脚不停的乱动，而心里却还想着和爸爸玩耍时那快乐的情景。可是爸爸却还是只顾玩手机，手机好像屏蔽了他所有的视线听觉好像这世界都与他无关，手机才是我最终的伴侣。
这幅漫画告诉了我们手机的危害，别说是孩子沉迷游戏无法自拔了，就连大人也难以挡住它的诱惑。一个孩子如果没有父母的关爱，那他将走进歪门邪道，也暗中讽刺了那些不负责任的家长。陪伴是一个孩子的“必需品”现代科技越来越发达，电子产品也越来越多，而手机却成了我们永不离身的“必需品”，请你想一想，你和手机在一起的时间有你陪伴孩子的时间长吗？如果没有，那恭喜你是一位合格的家长，但我相信肯定大部分家长都是和手机在一起的时间比陪伴孩子的时间长。请你放下手机想一想，想一想作为一个父亲或母亲应尽了责任，你都做到了吗？
不负责任的家长是现代最常见的一类人，这刻我希望你能放下自己的手机去陪伴你的孩子，让我们远离电子产品，增加人与人之间的感情，不要个个都是“低头族”“低头族”可耻，而不负责任的家长更可耻。
漫画老师五年级单元作文
我有一位音乐老师，他姓马，是一个非常严厉的老师。他长得挺帅，五官端正，鼻子上顶着一副眼镜，看起来帅帅的。身材也不胖也不瘦刚刚好，身高嘛……也算可以吧。
有些人问我为什么要写次课老师，难道次课老师不是老师吗?有些人不喜欢音乐老师，说他的课太无聊，总而言之，我觉得音乐老师挺好的。
音乐老师听说了我们班同学说他的课太无聊，我以为他会生气，但他并没有。他只是闭上眼睛好像在思考什么。
又一节音乐课到了。这次老师的脸上好像是没有的严厉的表情。老师上课时也变得幽默了，经常跟我们开玩笑，逗我们开心。就这样我们班不像以前那样讨厌音乐老师了，而是渐渐的喜欢上了音乐老师。
我明白了!原来那天音乐老师闭上眼睛是在思考怎么样才能让我们喜欢上他的课。音乐老师可真是一个默默奉献的园丁。
音乐老师刚开始教我们的时候，当时我们班非常的怀疑他，心想：为什么校长给我们安排了一个男老师?这个老师看起来凶凶的，声音也听起来非常大，还不知道唱起歌来好不好听，就安排当我们的音乐老师，会不会是实习的呀……全班人都在胡思乱想。当老师开口为我们唱第一首歌的时候，全班人都从怀疑中苏醒过来。不!他是一个我见过的音乐老师。
我的理想呢，就是像音乐老师练出一个完美的嗓子，去教一些更多的学生。
漫画的启示作文不劳而获
王泽嘉
前人种树，后人乘凉。大家一定都听过这句话吧，但几天这幅漫画肯定会让你会心一笑。
一个阳光明媚的早晨，一位高大的男人提着洒水器来到一棵树苗下浇水，一到那，便看见一位粗壮的大汉坐在那等候，他叼了根烟，男人问他在干什么?大汉满不在乎，摸摸自己的头发说：“我等着乘凉呢，快一点。”男人生气了，自言自语说道：“切!自己不去浇水种树吗?还等着我来浇水。”
现实生活中，很多人都希望能躺赢，这样的例子太多了，我就讲讲我的亲身经历吧。那是一场“扫地大战”，我、曹闻轩、周傲翔和刘伟奇。我们决定，谁先扫完地，谁先放学，分为一、二、三、四组，一人扫一组。突然，他们三个像老鼠一样，跑到垃圾桶旁窃窃私语，突然，他们一下子，组成了一个团，这时，我已经明白了。刘伟奇是变成了一个小“首领”，他用10块钱收买了他们三个，只见周傲翔用他那小鸡一样的短腿，快速地将第二组扫完，刘伟奇也很舒服，坐在椅子上翘着一个二郎腿，无忧无虑，坐等不劳而获，五分钟就这样光阴似箭地过去了。他们用时5分零3秒，而我却用了5分零9秒。如果没有收买，那我一定会赢的。正所谓，劳动创造财富，做人要脚踏实地，我们要靠自己的勤劳的双手创造生活。
做人做事要实事求是，不能投机取巧，不劳而获，一个躺在地上等赢的人终会一无所获。
小学五年级漫画的启示作文
翻开书卷，一幅名为《等着乘凉》的漫画闯入我的眼帘，它笔墨精炼，发人深省。
这幅漫画中，一位50多岁的男人依靠着一株“瘦小”的树苗，把别人刚栽下的树苗压弯了腰。一个撸着袖子辛勤劳作的青年，提了一壶水回来。刚准备浇水，见到这一幕，他很是不解，便瞪大了眼睛问：“你干什么?”男人咧着嘴回答：“等着乘凉!”
画中的“乘凉人”不想种树，只想乘凉，难道他不知道刚种好的树苗根本没有阴凉吗?不!他一身整齐的着装看着那么有学问，有修养，他一定知道!那他为何还迫不及待地坐在别人栽种的树下“守株待兔”呢?大概是因为一个字——“懒”，他懒得去播种，去灌溉，怕苦怕累，却只想“坐享其成”，甚至不惜占有他人“劳动成果”。
像这位“等着乘凉的人”一样懒惰的，想要不劳而获的人自古有之。“硕鼠硕鼠，无食我黍，三岁贯汝，莫我肯顾。”这首诗在我的脑海中闪过。先秦时期，一些地主让农民顶着酷暑在田间干活，而地主呢?他们只顾在旁边吃喝玩儿乐，坐等收成，那和“硕鼠”有何分别?这种“乘凉精神”也延续至今。比如：学校手工课上，同学们都在做“纸质跷跷板”，却有人在旁边休息，坐等同组人做好，只用玩儿就行了……反思我自己，作为一名“狗主人”，虽然很喜欢我的“栗子”，但我只顾和它玩儿，享受它给我带来的陪伴和快乐，却极少喂养它。照顾它生活起居的担子，就落在了家人的身上。那么，我也只是个“坐享其成”的狗主人吧?
先贤有言：“人生在勤，不索何获。”它告诫我们，人生在世勤劳进取，方能有所收获。亲自去栽种一棵树苗吧!只有这样，才有一棵大树，专为了你而蔚然成荫。
我的漫画老师小学五年级作文
同学们你们爱看漫画吗?我就特别爱看漫画。夸张的画面加上独特的画风，就成了一幅幅引人注目的漫画。今天我就给我的老师画张画，嘘，同学们千万不能告诉她呀!
这个老师有一头柳条般的头发，烔烔有神的眼睛，月牙儿般的鼻子，一个樱桃小嘴，高高的个子配上一条艳丽的裙子，美丽极了。她，就是我的晚托班李老师。
李老师，每天都会把自己打扮的美美的，一条条艳丽的裙子，那是数不胜数啊!一件件像宝石一样的衣服，使人一见李老师心生爱慕之情。李老师不仅美丽大方，而且为人负责。
放学了，我们抬头挺胸的来到晚托，好像胸有成竹的样子，我们放下书包。开始了我们的“联欢会”。一位位同学闹哄哄，像在耍猴子一样，蹦蹦跳跳。突然李老师不知不觉的，神出鬼没般小心翼翼的走进了我们的“联欢会”阻止了我们，然后使出“佛山狮子吼”，那声音惊天动地，我们纷纷坐好，也只能听见大家写字的沙沙声。
就是这样一位对我们特别负责的晚托老师——李老师，被我天马行空的画出来了!
我的漫画老师单元作文
一张、两张、三张……一本、两本、三本……一册、两册、三册……哇，书法老师练过的字可真多啊!难怪他的书法写得这么出神入化。他就是我最崇拜的老师——张老师。
张老师皮肤有点黑，笑起来特别温暖，他有一句经典的课堂语录——“三二一!请看大屏幕!”而且，他会幽默地把“大”读成二声，站在讲台上，就像一个滑稽可笑的喜剧演员，同学们都很喜欢他。
他的书法字苍劲有力，确实名不虚传，每学期都有学生慕名前来，拜师求学。在书法班里有一面书法墙，上面贴着许多书法佳作，而且还有老师的书法作品。为了提高同学们的练习兴致，书法作品一周一换，都是老师一丝不苟地精挑细选的。为了作品登榜，我也下了不少功夫呢!
一次，张老师检查我的书法作业，可是我在写书法作业时草草了事，字写错了，不能涂改，也不想重写，所以我耍了一个小聪明——混水摸鱼。我把错字视而不见，写的不漂亮的字也毫不在乎，反正老师批改那么多作业，这么小的细节错误，他肯定看不到吧!可是我草率了，事实并非如此，老师不但字字斟酌，笔笔留意，就是一纳米的错误，也逃不过他的火眼金睛。老师专心致志地给我纠错，帮我改错，看着老师严肃认真的样子，我愧疚极了，把事实真相告诉老师，然而老师不但没有训斥我，而是笑着说：“练习书法，千万不能让措字和丑字成为漏网之鱼，就像医生在手术台上为病人做手术，不能有一点疏忽，否则不是对病人的不负责吗?但你非常诚实，知错就改，老师很欣慰!”张老师的话意味深长，我暗暗下定决心：学习书法不能只是三分钟热度，应该持之以恒。
张老师，我要感谢您，您上课时认真幽默，批改作业时无比专注，您的发丝间偶尔冒出几根银丝，那不正是您关爱学生、辛勤付出的见证吗?我想借此习作机会，深情地对您说一声：“老师，您辛苦了!”
漫画的启示五年级下册作文
漫画总是令人好笑，但也同时会引发我们深深的思考。最近，我在语文书上看到了一副漫画，让我感受很深。
漫画中，一个撩着衣袖的绿化工人刚用铁锨将小树的根埋进土里，正准备给小树浇水时，突然发现一个戴眼镜的人两手抱着腿，坐在小树的另一边。种下的小树还没有长大，在那个戴眼镜的人的倚靠下，树干都被压弯了。绿化工人感到十分疑惑，他弯下腰：“你在这儿做什么?到底要干什么?快点起来!小树都给你压弯了!”那个戴眼镜的人把头转了过来，漫不经心地看了看他：“等你这个小树长大了，我好在这儿乘凉。”
这幅漫画中戴眼镜的人并没有付出劳动，却想将他人的成果占为己有，真是令人好笑。对啊，文这些好吃懒做、坐享其成的人，真是可耻!
小树还会长大，戴眼镜的人就在树下等着乘凉。其实，在生活中，像这样坐享其成的人也有不少，像那些抄袭的学生，不读书，不写作业，题目不会了就去抄答案，考试不会了就去偷看别人的。
这些好吃懒做的人，从来都想着不劳而获，我们做脚踏实地，付出努力去得到收获，仅有经过自我的付出所得到的收获，才是真正有用有意义的。
看漫画有感
漫画只能带给我们欢乐吗？不，不是的。漫画能在带给我们欢笑的同时，带给我们深深地思考。
暑假里，我无意中翻开了许久没看的《父与子》漫画集。看着看着，我忽然被一篇名叫《这下足够了》的漫画吸引住了。漫画讲述了：一天，父与子来到河边打水漂。玩了一会，河边的石就全被父与子扔进了河的“肚子”里。父与子垂头丧气地回家了。晚上，父亲睡不着觉。他想：我们明天还要去河边玩。可如果明天要是河边还没有石子怎么办？要不然现在趁儿子睡觉，用单轮车把院子里没用的石子运到河边？好！就这么办！既能收拾院子又能让儿子开心，真是一举两得！于是，父亲悄悄起床，推着单轮车，把自己家院子里的石子一趟一趟运到河边，累得父亲气喘吁吁，满头大汗。第二天，父与子又来到河边打水漂。当儿子看到爸爸昨天晚上的劳动成果——“石子山”——不过他并不知道这是父亲干的时，高兴地跳了起来，父亲也开心地笑了。
放下书本，仔细想想。在生活中，父亲是家里的靠山是房子上的房梁。是父亲，撑起了家。而我们，作为孩子，又能为爸爸做点什么呢？其实，只要在爸爸去上班是说一声“爸爸，祝您工作顺利”爸爸就会带着愉快的好心情去上班，而且工作十分顺利；爸爸下班回到家，说一声“爸爸，谢谢您”就能让爸爸一下子消除一天的疲劳。
小学五年级漫画的启示作文
今天，我看见了一副简单的漫画，它叫《挖井》。
漫画很简单，大致意思是一个人想要挖一口井，第一次挖了一点，没有水便放弃，换了一个地方挖。第二、第三次也只挖了一点就放弃了，第四次挖了很多很多但还是没看见水，他放弃了，走时还自言自语道：“这地方肯定没水！”但是他明明再多挖一点就有水了。
大家看到这肯定会一下子笑出来，说：“这人好笨，再多挖一点不就有水了嘛！”
为什么这个挖井的人挖不出水，是这真没水吗？不是，是他做事不能持之以恒，再想想我们身边也不乏其人。
就拿一些同学来说，看见美术大师画出精美绝伦的画作，就做起了美术梦，拿起画笔画了几天，觉的无聊，就丢下画笔，不练了；看张继科乒乓球夺冠，又做起冠军梦，拿起球拍，打了几天，觉得太累，又放弃了。这样反反复复后，他最后只能一事无成。每个人都有过梦想，可你有为它真正的努力做下去吗？
冰心说过：“成功之花，人们往往只惊羡与它现时的明艳，可谁能想到它的芽儿当初经历了多少腥风血雨，才能得以绽放。哪朵成功之花不是经历种种磨难，才能姹紫嫣红呢？”。
为什么这个挖井的人挖不到水？因为他不能持之以恒的做“挖井”这件事。“成功”二字并不难，但为什么有些人完不成自己的梦想？因为那些人不能坚持不懈地完成他的梦想。正如-说的：“世上无难事 只怕有心人。”。世界上有很多人只能看到成功人士正面的鲜花，掌声与荣誉，却看不见他们背后奋斗了多少个日日夜夜，流了多少血与泪。
同学们，无须仿徨，只要自己肯坚持就一定可以喝到成功的“甘泉”。
小学五年级漫画的启示作文
今天在看手机的时候，我无意间刷到了一副漫画《浪费》，看到漫画后，我发现这里面有很多可笑之处和一个非常重要的道理。这个道理我想许多人都会知道。
首先，漫画的内容是这样的：一个男子坐在餐桌前，只见他的餐桌上与其他人不一样，餐桌上堆满了各种各样的鱼、肉、水果、甜品我想看到这里，我们应该都会觉得非常的浪费，我们一般人也会想办法把它吃掉，或者打包带回去慢慢吃对吗？可这个男子不一样，他叫来服务员，不是为了结账、也不是来要打包盒，而是让服务员继续上菜！我们肯定心里会想，他这样真的不怕浪费吗？恰恰相似服务员也就在一旁轻声的说道，“就不怕浪费吗？”好了，漫画的内容说完了。
它的可笑之处在于：明知桌上还有菜，却还要去继续上菜，如果不讲道理的话，那人们就会觉得他非常的矛盾，可笑。
然而这让我想起了一些事情，它的内容与这次的内容相差不多。就是：前天我们在教室里吃饭，因为同学看到了她自己最喜欢吃的菜，于是一下子擅自盛了很多。整整一个饭盒里全部装的都是那一个菜，等到我们都吃完了，桶饭也搬走了。可这时同学他已经吃不下了，他想倒掉。可是我们看了看了他的碗，发现碗里还有大部分没有吃我们都不让他到，可是他劝我一回头，这时间偷偷的把菜全部倒了，老师走过来看见了，他倒了那么多饭餐，非常的生气。
最后就是启示没有说了，那我的启示就是我们不要再浪费食物了，因为每一粒粮食和每一份蔬菜都是农民工，顶着寒冷和炎热种的，所以我们不要再浪费粮食了。
我的漫画老师小学五年级作文
告诉你，我们班来了个与众不同的新老师——邵老师。她为什么与众不同呢?因为她会变脸。
一身黑白搭配的休闲西装，一双黑色的增高高跟鞋，一条灰色的小领带，便是她日常工作服。
一进教室，邵老师早就在为我们准备上课的内容。她女强人专属的强大气息顿时充满教室，使人“闻风丧胆”。虽然她气质强大，但还有使人舒服的微香。上课时，她脸上总挂着微笑，使人精神满满。她一讲话，声音里有一点小猫似的温柔，也有一种王者的威严。每讲到重要的地方，她总会和同学们一起互动，直到同学们都学会为止。一到做题的时间，她总把提示像口头禅一样挂在嘴边，恨不得把每一个不会做的人都挨个教一遍……这是一张快乐的笑脸。
但凡只要听见一点讲话的声音，她好像被魔鬼附身一般：声音变得粗犷了，脸变得“狰狞”了，就连气质也变得“威震四方”了。她立马对那些同学大声提醒，还会放出一些狠话来，起到威慑的作用。再让同学站着听讲，直到他认真听为止。你会看到一张发怒的脸，让人望而生畏。
为什么邵老师会变脸呢?那还不是为了我们的学习么。笑脸是为了给好同学兴趣，怒脸是为了给差学生提醒，一切都是为了我们呀!
这就是我们会变脸的老师，一见到她，我立马精神满满，把学习学好，不辜负她对我们的希望：让我们茁壮成长，成为有用之才，为国家富强做出贡献。
我的漫画老师小学五年级作文
我的“特别”老师
我有一个“特别”老师，她是我小学时代最好的老师。
她对工作极其负责，想起上学期期末考试前，我们每天晚上都要发给杨老师复习内容的照片，发完后我会收到杨老师鼓励的评语。而有一次，杨老师找出了我的错误，我一边改错一边想：“杨老师工作那么忙，还要对着手机查看所有同学的作业情况和读书情况。真是太辛苦了。”
杨老师有时会冲我们发火。这件事，我记忆犹新。那天做眼操，班里有好多人不做，嗡嗡嗡嗡说小话。杨老师进来了，还有人嘀嘀咕咕地说，迟迟不能安静。杨老师脸色越来越难看，忽然一声怒吼，整个班立刻鸦雀无声。接着杨老师扣动“突击枪”，开始了连续不断的扫射。
唱歌这方面我特羡慕杨老师。一次在社交唱歌首页里，无意翻到了杨老师的歌。真是不听不知道，一听吓一跳。尤其是到高音时，声音高亢、稳定又轻松，而且不刺耳!杨老师唱的每一首歌，都融进情去。在我眼里属于最高级别，因为不管调、音或节拍，杨老师都把握的特别准。有时候，我瞧见杨老师带着耳机听歌，这得是多么喜欢唱歌啊，如果她去学习歌，也能闯出新天地的。
最近，我发现杨老师越来越时尚!穿衣风格时而港风，时而复古，而且爱穿裙子，每件裙子上都印有小花或者是花纹。上学路上，我有时会想：“咦，今天杨老师穿什么样的衣服呢?”其实我喜欢她那件绿色上衣。从里到外透着清新，透着活力，透着元气满满，如果手拿一瓶“元气森林”的话，百分百是学校最靓的人。
杨老师博学又创新!教学方式与别的老师大不相同，教学方式不死板，不老套。可以通过一些方法，比如读书接龙，许多人一开始应付，但慢慢得都爱上了读书!
我不喜欢用过多的词语夸杨老师，我的喜欢发自内心!杨老师，谢谢您!
