我与书包作文
在特别开心的日子，版主为大家带来我与书包作文，欢迎阅读，内容仅供参考!
我与书包作文700字篇1
我的星期六、星期天总是被安排得满满的。难得上书店逛一回，是我最大的享受。这天，爸爸妈妈带我去新华书店买书。我到了二楼的儿童书柜，自己选书；爸爸妈妈则去挑自己的书。书店里的书真多啊！柜子里，展台上，到处都是书。我像一只飞进了花丛的蜜蜂，兴奋得东转转西转转，觉得无论哪本书都很好看，恨不得一下子全抱在手里。我开始慢慢选购我的书了。
我一眼看中了《贪玩老爸》这本书，因为这是“马小跳”系列的书，而且它的名字很吸引人。我把书翻开来，发现里面有些故事我看过的，但我还是想买。于是我把书拿在手里。这时，我看见了张立天，他也看见了我。他看见我手里的书，便说：“我家里有全套的《马小跳》，要不，下次我借给你看。”我笑了笑说：“那真是太好了，谢谢。”于是，我和张立天一起在儿童书柜那里转了起来。我突然看见了一本《欧也妮?葛朗台》，我马上就拿了起来。这本书是我早就想要的，因为有一次妈妈介绍我看了里面的一节——‘家庭的苦难’，写得真是太精彩了！世界上居然有如此贪财的人！我早就想看这本书了。我迫不及待地抱在怀里。我们又转了一会儿。
张立天提议：“我们休息一会儿，拿一本书看看吧。”我点了点头，于是，我拿了一本《虎虎生威》，席地而坐看了起来。这本书图文并茂，吸引着我一口气看了下去。哦，原来“虎虎太岁”就是一只大号的猫。我感觉真是太有趣了。不知过了多久，妈妈来了。“我们走吧。”妈妈微笑这说。我恋恋不舍地放下手中的书。我与妈妈下楼，与爸爸汇合，一起去付钱。回家的路上，我捧着新书，心里美滋滋的。今天买了书，看了书，张立天还答应借我书，收获真大啊！我喜欢书，喜欢有书的生活。
我与书包作文700字篇2
我有一个漂亮的小书包，它已经陪伴我一年，那是我二年级的.时候，妈妈带我买的。
书包是绸布做成的。上面的图案是一个男孩，正在玩滑板。小书包是由四个兜组成的。拉开书包的拉链，里面可以装书本，文具盒。书包两边的兜里分别装了手帕，绳子和水壶，中间有一个中等的兜，里面装了剪子，胶水还有许多的用品。
这一年里，小书包不怕酷暑严寒，不怕风吹雨打，每天都伴随我走进学校大门，陪我学到了许多文化知识。而书包上的图案，也一直在提醒我每天认真听讲，好好学习，劳逸结合，注意身体。
我爱我的小书包。
我与书包作文700字篇3
“不要抢我的包，这是我的新书包。”只听“啪”的一声，书包又坏了。我吓得出了一身冷汗，惊地从床上坐了起来。幸好，这是一场梦。
“杨子江，你的书包怎么又坏啦？”唉，旧的不去，新的不来。哈！又可以换新书包啦！可这钱得自己掏腰包啊！心疼。这次我一定要买一个物美价廉的书包，我想。
我左挑右选，就是没有合适的。突然，刘睿的书包浮现在我的脑海里。网购！我连忙打开电脑，可就是不会弄。我急的直抓头。在我最需要帮助的时候，爸爸出现了。爸爸总是那么神，三下五除二就搞定了。盼星星盼月亮，新书包怎么还没到货，急死人啦！每天晚上我都睡不着，满脑子里都是那个新书包。
终于盼到了。我最爱的蓝色书包。它的容量特别大，内部有着精致的花纹。仔细一翻，里面还藏着一个小口袋呢！在我看来，它浑身都是宝，而且是最美的。
此时，新书包正依偎在我的身旁，仿佛在呢喃：“小主人，一定要保护好我哦！”
我与书包作文700字篇4
今天放学回家，一进家门就看见妈妈正在和面，并闻到一股我最喜欢的茴香菜的味道。我赶忙扔下书包，钻进厨房，高兴地问妈妈：“今咱们吃包子吧！”妈妈笑着点点头。
“那我也包。”我赶紧把手洗干净凑到妈妈跟前说。“行，那你就试试吧。”妈妈说。我学着妈妈的样，迫不及待地拿起在面皮，学着妈妈的样子，舀了一勺肉馅，心想：这有什么难的，我都会包饺子了，这个肯定也不难。我用左手的大拇指压住馅，其他手指托住面皮，右手捏住面皮的边缘，一下下地捏褶。
捏着捏着，忽然感觉左手心粘糊糊的，我一看“哎呀”不得了了，馅都冒出来了。我忙用手把馅推进去，好不容易才包好。可是包子的样子有些怪异，怎么看都不如妈妈包得好看。
真是看着容易做起来难啊！我看了看自己的“杰作”，又看了看妈妈包的包子，不免有些灰心，这时妈妈在一旁鼓励我说：“第一次包成这样已经很不错了。再试试，一定能包好。”
听了妈妈的话，我又拿起一个皮，这一次，我先认真地看妈妈怎么包，只见她把皮放在左手心里，放好馅，用右手在面皮的边上捏出一个褶，接着沿着面皮边的边抻面皮边转边捏褶，眼看着面皮的一圈子出现十几处小褶，最后一拧，一个像菊花一样小巧玲珑的包子就完成。
我照着样子小心翼翼地包起来，一边捏褶，一边转，等到剩一点皮时，把所有的褶捏在一起，我的第二个包子总算完成了。我又连续包了几个，妈妈夸奖我说：“有进步，一个包的比一个好。”看着自己包的包子，我心里美滋滋的，我又学会了新本领。
我与书包作文700字篇5
臧克家曾说：“读一本好书，就像交了一个益友。”我觉得这个比喻非常贴切。
记得三四岁的时候，我就和书交上朋友。从那时起，妈妈就买了很多《识字书》给我看。到了五六岁，我就开始搬着厚厚的《西游记》漫画书看了。不但看书，还把里面的文字、解释一字一句地读出来。那是我识字不多，碰上不认识的字就问爸爸妈妈，遇到似曾相识的字就想当然地读出来。还记得一次我把“美猴王得打扮打扮”读成了“美猴王得打分打分”，至今还被爸爸妈妈取笑。
上了小学，我学会了汉语拼音，学会了查字典，认识的字也渐渐多了起来，看的书范围也越来越广了。不仅是童话、漫画，科技书，小说也成了我书柜中的新朋友。我还订阅了很多报刊，每次我都认认真真地看，而且想一口气把它看完。我有时看书的时候比较投入，遇到自己特别爱看的书，连妈妈叫我几声也没听见，这时妈妈就会开玩笑地称我为“书虫”，但我并不在乎，因为书让我知道了做人的道理，学到了很多知识，增添了许多生活乐趣。
书陪伴我走过了11年的岁月，它似一个跳跃的音符，也似一幅流光溢彩的画面。他把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会各个领域，让我的心灵得到净化;它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗目标。我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富。
我与美德有约作文
阳春三月的午后，我沿着林荫小路散步。河岸绿柳细如丝，白云在蓝天飘荡，我的心情也飘荡一路……
沐浴在春意盎然的大自然中，我回味起《美德少年故事丛书》中的精彩故事：徐亚菲带领街舞小组成员去敬老院看望老人；王子诚和同学冒着酷暑募捐，实现了向灾区小朋友捐赠一台电脑的梦想……一个个美德故事让我深有感触。姜堰的社会福利院和敬老院我去过几次？我向灾区的孩子奉献了多少爱心？我暗下决心：我要做一名美德少年。
“卖水面哟！”一声清脆的叫喊把我从沉思中拉回到现实。旁边一个阿姨正在叫卖水面，一个坐在轮椅上的小姑娘正在买水面。小姑娘目光有点呆滞，头发有点蓬乱，身上穿着一件样式老旧的棉袄。目光一扫而过之后，我继续向前走着。前面有一个小土坡，我一路小跑上了坡顶。站在坡顶上，我享受着风儿带来的无比的惬意。此时，那个小姑娘也转动着轮椅来到土坡前，我没有给她更多的目光，我继续前行……
“姐姐，你好！”小姑娘的声音让我停了下来，从她害羞的眼神中我知道她是在请求帮助。我的心情不再轻松，想做一名美德少年的我，刚才为什么没有去帮助她……我赶紧走过去，用力推动轮椅。过了小土坡，小姑娘的脸上绽开了欢快的笑颜，并连声说道：“谢谢！谢谢！”
回家的路上，我的脚步更加轻快了。举手之劳不正是一种美德吗？做一个美德少年不再是我的决心，而是我的行动。赠人玫瑰，手有余香。
我与老师
在我成长的路上，曾有许多人帮助过我，而最让我难忘的，还是我的小学语文老师潘老师。
我是四年级才转到潘老师班上的，但潘老师却一直很喜欢我。记得当时的我新换了环境，显得有点内向，不能和同学们融在一起，成绩也因此有些下滑。潘老师发现了我的异常，就主动和我沟通，让我勇敢发言，积极参加班上的各种活动。当我第一次上课发了言，潘老师就让全班同学给我鼓掌，那一次次响亮的掌声，至今都让我难忘，也很快让我找回了自信。从那以后，我的朋友也多起来，班上的文体活动我都成了积极参加的一员，上课更是认真多了，成绩也很快追上了大家。
男孩子，总是有些淘。当我犯了错误，潘老师会告诉我，错在哪里怎么改正，使我慢慢变得没有小时候那么闹了。特别是有一次，同学和我发生了矛盾，对方还动手打了我。我很委屈，心想：明明是他错了，为什么我还挨了打。这时，潘老师及时来到了我的身边，了解了事情的来龙去脉，帮我解了围。她批评了同学出手打人的不对，也指出了我不应该和他因为一件小事纠缠不清，最后我们握手言和，潘老师也高兴的笑了。
五年级的时候，我在暑假学习了写字，开学后潘老师很快发现了我书写的进步，立刻在全班同学面前表扬了我，还不止一次的拿着我的作业本给大家学习参观，甚至还让班上的同学们利用课下时间找我采访提高写字水平的经验，弄的我还真的有点不好意思啦。不过，现在想想，我到现在都能坚持练字，坚持把字认真写好，不仅得益于书法老师认真的辅导，更得益于潘老师及时的肯定和认可。
小学时光很快就结束了，成长路上，潘老师给了我很多很多，自信、坚强、阳光、坚持……今天我想说：谢谢您！潘老师，谢谢您一路的陪伴和鼓励，新的学段，我会更加努力，争取用优异的成绩向你报喜！
小书包的自述作文
在科技飞速发展的今天，学生仍然离不开我，但是有的学生并不爱护我。
每天放学时，我的小主人就把书、笔、本子放到我的肚子里，有时虽然我装不了这些东西，主人一点也不考虑我的感受，毫不犹豫地把各种各样的文具、书本都往我的肚子里塞，如果书太多了，背不动的话，主人就把我从他的背上拿下来，放在地上拖。“哎呦，哎呦。”主人又把我放在地上拖了，我不由地呻吟了几声。主人难道不知道这样做会大大缩短我的寿命吗？我想他是知道的，因为我在他的眼里只不过是用一点点钱就能再买一个新的，到时，像我这样“旧的”就能扔掉了。
主人的坏毛病又犯了。“嘻嘻，嘻嘻，好痒，好痒。”主人又开始虐待我了：他在我的身上用各种颜色的笔涂抹着，我那原本就脏兮兮、灰白相间的身上又增添了几种新的色彩。再加上“旧伤”，我简直成了一个大花脸了。哎，每当见到同伴们的那些大花脸，就想起了自己。自从小主人把我领进家门，一次澡也没有给我洗过，太不舒服了。
现在的我已经伤痕累累了，主人把我弄得缺胳膊少腿的。后来，干脆就把我扔到了一个黑暗、潮湿的角落，从此以后，就对我再也不管不问了。
现在我要向全社会的学生呼吁：不要这样对待我们，我们默默地为你们服务，总是无怨无悔，你们不应该这样对待我们，应该好好爱护我们。
写物作文我是书包
刚刚睁开眼，我已经脱离了生产线被放进了一个箱子里，周围一片漆黑……
不知过了多久，再透出一些光的时候，透过包装袋我看到：这是一个文具店，人不是很多，但也不少。被包装袋盖着我的颜色像蒙了一层灰一样，不过我并不介意这些，让我期待的是把我买走的那个人。他是谁？对我好不好？就这样我在盼望中过了一日又一日。
一个月过去了，一次一次数着太阳过日子，无聊到要发霉，又一次次的在服务员“欢迎再来”中失望。原本充满期待的我渐渐也已经有些麻木了。
一如既往的，服务员打开了门帘，让清晨的阳光散落在这小小的文具店里。迎着清晨的微风和阳光。我思考着：又是一天了啊！过了今天就是第二个月了，哎！，也不知道谁会把我买走……风吹响了门铃，打断了我的思考。我知道有人来了，仍然是带着笑容的声音“欢迎光临”，我并没在意，每天也都是如此，一个有些稚嫩，却很清脆的声音：“我要一盒颜色多一点儿的彩铅，咦，这个书包好漂亮啊！”是在说我吗？我反射性的抬起头，一个戴着蓝色遮阳帽，身穿白色长裙，系着粉色腰带，脚上穿着黑色凉鞋，用亮晶晶眼神看着我的漂亮女孩儿。她抓着旁边那个男人的手，撒娇着说：“爸爸我想要那个书包，你给我买好不好。”那个男人接下来说的一个字让我欣喜若狂。“好。”我的眼里顿时浸满了泪水，我终于有主人啦！我不再是一个人了。服务员笑着把我从包装袋里拿出来，我恨不得立刻跳到主人的怀里。
我们书包是有使用期限的，我也想一直陪着她，虽然时间有限，但我会尽我最大的努力来帮助她，每一次清晨陪着她走进美丽的校园，心里面就美美的，也会看着她因为学习的疲倦而心疼。不知道从什么时候开始我们之间建立起了一种无形的默契。在她的身边，我很踏实、很快乐。但总有一天我会脏掉或者坏掉。每一次在我身上留下“伤痕”，她都会很心疼，她对我的关怀让我感觉到她对我的爱。这样就算有一天我不能再陪着她了，我也不会难过。
如我所料，很快，我的使用期限到了，我想多陪她一段时间，可是我无能为力，她要把我换掉了，想起我们的相处和她对我的好，我并不后悔，也不伤心，因为我留下了满满的美好回忆。
