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读围城有感

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读围城有感600字篇1

世间的围城

——读《围城》有感

城里的人想出去,城外的人想进去

——钱钟书《围城》

志大才疏的方鸿渐,温柔伶俐的唐晓芙,冷若冰霜的苏文风,暗藏心机的孙柔嘉……脑海中久久无法平静,他们用自己的精神浇铸了一座又一座围城,却又不断渴望跳出围城,这颇显矛盾的举动,不禁令人啼笑皆非。

杨绛女士曾说过“围在城里的人想逃出来,城外的人想冲进去。对婚姻也罢,职业也罢,人生的愿望大都如此。”这句话便很好地为世人诠释了“围城”心态。

但转念一想,我们的生活又何尝不是在围城中度过?

我们身处应试教育的社会环境中,繁重的学业是身上不可卸下的沉重包袱。我们不断地抱怨学业重,压力大,却又心甘情愿地奋斗着。这也许可算是典型的围城心态了吧。我们最终的目的是什么,是虚荣、名利,亦或是有一份好工作,可以在这社会中生存下去,有一片立足之地。纪伯伦曾经说过“我们已经走得太远,以致于忘了当初为什么而出发。”便很好地说明了我们这一代人的生活现状。而在这碌碌的奋斗的过程中,我们失去的又是什么呢?失去的,也许就是早已被你忽视的那一颗童心。英国作家赫胥黎说过:“为什么人类的年龄在延长,而少男少女的心灵却在提前硬化?”英国作家菲尔丁说过“世界正在失去伟大的孩提王国,一旦失去这个王国,那就是真正的沉沦。”着名影片中国合伙人中有一句话:“如果额头终将刻上皱纹,你只能做到,不让皱纹刻在你的心上。”这种种的种种,都向世人阐述了童心的重要性。而如今,昔日的童心已被如今的教育,生活所泯灭,所扼杀了。如果让一个人选择童心永恒,或是青春硬化,那个人也许便会选择后者,因为后者更符合现代生活的节奏、方式,而前者,却已被“幼稚”二字取代。这何尝又不是座围城。

“围城”是人生必经的心理过程,是世俗的压迫,是现代生活的负面影响,我不禁开始为未来担忧起来……

读围城有感600字篇2

踏上了方向不清终点未知的旅途。

进入了氤氲弥漫的城堡。

打开了让人好奇使人颠覆的潘朵拉宝盒。

从此被套上枷锁,回首斑驳的来路,再现的已不是你,只是些沧桑的日月和流年。

谁也逃不过这深渊,我们一生去寻觅,烟花般美丽的瞬间,我们用一世去追忆那一瞬的患得患失。时光缱绻流过我们之间的深渊,在触不到的彼岸绽放流光溢彩的烟火,风把它吹散成纠结不清的浅笑,孰不知,空悲切。

读围城有感600字篇3

书页片片流逝,嘻笑怒骂,犹在耳边。

“婚姻就像金笼,外面的鸟想飞进去,里面的鸟想飞出来。”恍惚间,听见书低吟浅唱。

噢,这就是这篇小说的根源吧。浇着它,便出现了个方鸿渐,在苏小姐,唐小姐和孙小姐间碾转反复,被爱,痛浇得湿透。

但他依旧追逐,那理想中的美满——那个渡金描凤的笼子——却在精巧玲珑的笼门搭扣“啪嗒”合上时,后悔莫及。

耳边隐约又响起墙上那口跟不上时间的老钟沉闷的敲击声,正“当、当、当、当、当、当”地嘲笑那个躺在床上,黯然神伤的人。

鸟儿挣扎着要出去,羽毛凋零散乱。

但,我想说,鸟儿,你为何一定要选择痛苦呢?

这既然就是你所追逐的,何不坦然面对?

我们在自己的道路上,有那么多想得到的东西——金钱,名誉,爱情——这是在我们心中被神化的东西。

我们努力追逐。可有一天,我们逐到了,却像文中的人物,沉入无垠的金笼。

但笼中的鸟儿,请彻夜欢唱!

虽然我有了束缚,但请不要忘记最初的心愿——感到了金钱的疲累,为何不想想自己给后代营造了怎样好的环境,感到了名誉的负担,为何不想想自己曾获过多少甜蜜……我们明明得到那么多,又为何悲伤!

我一直在想《围城》的一个结尾,我想方先生应该离开孙小姐,然后在一个舞会或一个村路上再遇见唐小姐。

生活从此翻开了崭新的一面。

但现在,我改变主意了——一个不懂得在困境中寻觅幸福的人在哪儿也不会快乐。

我只能默默祈祷:方鸿渐,希望你在去重庆的路上能找到金笼的出口。

出口在心里。

笼中的鸟儿,请彻夜欢唱……

读围城有感600字篇4

合上书本的最后一页,久久不能忘怀,满脑子都是方鸿渐与孙柔嘉吵架时的情景。那末了的句号,似乎并没有意味着终结,反而像是在向人们宣告着另一个新故事的开始。

读完《围城》后,总是感觉心中有种莫名的压抑。总是感觉有种难受的感觉,一方面是有太多的人生活在那种虚伪,软弱,优柔寡断的气氛之下,有太多的人都像围城中的方鸿渐一样。终日碌碌无为,消耗家中的钱财,浪费别人的机会,欺骗家中人的感情,可最悲哀的是他们本人却活的毫不知情,恬不知耻。太多的人活在自己封闭的区间中,躲在一边不问世事,他们只知道为了自己的饭碗而努力,却对水深火热的广大人民而无动于衷,身为读书人,作为当时中国思想最为开放?接受最先进的理论学习的一部分人,他们还仅仅如此,那其他思想还处于封建中的更广大人民还有出头之日吗?作为国家最优秀的人,就应该负担起自身的责任。既然连出国留学的这些人都麻木成这样,那整个中国社会就被外国的殖民统治思想所包围一样,躲在那坚固围城下的一群麻木的人。他们都是那个社会中悲哀的人。一群被困在思想之城的人。

作者在文章中两次提到过“围城”。一次是通过苏小姐说出来的:“被围困的城堡,城外的人想冲进去,城里的人想逃出去”,另一次是方鸿渐在甲板上的感慨:“我近来对人生万事,都有这个感想”。在本书中,作者所展示的围城现象主要是婚姻和职业,以此表明“人生的愿望大多如此”。这是一种人生哲学的问题。方鸿渐就在不停地进城出城,这似乎多少说明了人总有一种盲目性,不停地奔走反复。这也带给人些许对人生的茫然人的性格是围城,人的经历也是围城……这一堵堵城墙将一个人牢牢地围住,制约他的思想,他的行为,使他演绎出一幕幕的悲喜剧。也使他终究成为一个被堵在城墙之中的鳖。一个只有生命却无思想的人。

由此,我不得不想到我自己,我是一个学生,我的那座城堡有是什么?是学校吧,我是城内的人,拼命地想逃出去,城外的人呢?是那些过去的记忆,他们正无比兴奋地期待着进入这座华丽的城堡,就像十几年前的我一样。这是一座坚不可摧的城,在扣留我们十几年后才放我们出来,不,应该说出去,然后,我们再满怀希望地步入下一个城——工作。

人生,围城,我们就在这一个个城堡间,进而出,出而进,周而复始,没有止境。

写作文有感

今天我读了《小抄写员》一文,小叙利奥的行为令我十分感动。

在一家生活并不富裕的家庭里,生活着十分快乐的一家人。父亲是铁路上的职员,工资并不多,钱总是不够用。他只好帮杂志社写定寄杂志的签条。每五百张签条给六角钱,工作很辛苦。小叙利奥想替爸爸抄写,但是爸爸不肯,小叙利奥只好晚上等爸爸睡熟后才能进行。“秘密计划”进行了很久,有一天,小叙利奥写的时候碰掉了一本书,小叙利奥吓的做也坐不稳,他屏住呼吸静听,发现没有声音,又继续写起来。不知不觉地,父亲突然出现在小叙利奥的身后,他用发抖的手紧紧的抱住小叙利奥的头。把他领到自己的房间,一块睡觉了。

小叙利奥比我还低一年级,却能懂得为家里挣钱。而我为什么不能呢?小叙利奥牺牲自己的睡眠时间为家挣钱是值得我们学习的。小叙利奥的心是善良的,爸爸再三制止小叙利奥,让他专心学习,但是他从没改变自己的秘密行动。

在我们的生活中有许多像这样的感人事件,比如:一位大学生在假期里勤工俭学供自己上学,因为他是想减轻父母的经济负担,靠自己的能力生存。

努力学习,力争为父母做些家务,用心体贴父母,在学习上我要以他们为榜样,努力向上攀登,只要你不停地努力,总会有你辉煌的一天。

有感作文

我读了《小伙伴》这篇课文后,我觉得如果我春游的时候,我一定要保管好自己的东西。不要像玛莎那样粗心丢了背包,其他小伙伴吃午餐时,自己没有吃的了。幸亏有安东的帮助。

读汤姆·索亚历险记有感作文

俗话说:开卷有益。最近,我读了《汤姆·索亚历险记》这本书,获益匪浅,倍受启迪。作者用生动的笔墨,传神的笔触,为我们展示了这个少年。

人物鲜活,令人难以忘怀。著名作家马克·吐温为我们刻画了一个性别鲜明、调皮可爱的野性男孩——汤姆·索亚。他血肉丰满,既有敢于冒险、正义感强的优点,又有不愿学习的缺点,给我们留下了极为深刻的印象。的确让我获益匪浅,倍受启迪!

故事曲折,妙趣横生。马克·吐温生动风趣的语言,轻快自如地讲述故事。《汤姆·索亚历险记》,其实就是一个个时而让我们捧腹大笑的故事,例如:汤姆粉刷墙壁,他却让别人心甘情愿地帮他刷,还自动献上了谢礼;他与朋友去荒岛探险,别人以为他们都淹死了,就去钟楼举办丧礼,结果,汤姆竟然躲在一旁偷看……虽然这些不能作为我们的榜样可是他在调皮之余还破了一桩谋杀案,并能挺身而出作证人……他舍生忘死,救了被困住的人质,被人们成为小英雄。这些方面还是值得学习的。

铭记启迪,愉悦成长。我们在品读有趣故事的同时,更应学习他身上的优秀品质和无畏精神。我始终为儿童表现出的调皮不该批评,因为这样才更能体现出儿童的天真、很有趣。而这本书也给我们带来了快乐,也给了我们启迪:调皮不是错,与善良、勇敢、机智、正义、冒险交上朋友,你将会收获更多喜悦!

动人的故事,快乐的童年。读完了这本书,我仍久久地回味着,无限地憧憬着。愿我们每个人都能像汤姆那样,机智而果敢,经历冒险,玩得开心,有所收获……

读鲁滨逊漂流记有感

合上《鲁滨逊漂流记》这本书,我的心久久不能平静,这本书给我的启迪太大了。我认为,这一部作品是世界文学宝库中不朽的文化遗产。

鲁宾逊那样的遭遇是少见的,但他在荒岛上28年的顽强生存能力实在让我敬佩。他在岛上的“巴西种植园”“羊圈”海边别墅是从哪儿来的呢?是他用自己的!由于工具的缺乏,在日常生活中很容易办到的事情,对于鲁宾逊来说几乎是难以完成的任务,但他不退缩,他不仅仅学会了辨别农时,种植农物,还学会了驯养野羊。他是多么孤独,无助。但经过多年的艰苦劳动,鲁滨逊终于在岛上安居乐业,并且将荒僻的小岛上安居乐业,并且将荒僻的小岛建成了他个人的安乐王国,他还有了一个好伙伴:星期五。

这本书读完之后,我认为其中的鲁滨逊是一个英雄,他用双手创造了财富与奇迹。他在种种严酷的现实面前永不低头,顽强生存的精神深深把我打动了。从鲁滨逊坚强的意志与勇敢的精神,我想到一句话:只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。

现实生活中,人遇到困难就退缩,不敢面对困难,一点点小小的挫折就会泪流满面,跟鲁滨逊比起来,那都算不了什么。现在很多人都是独生子女,很多家长视子女如掌上明珠,连家务都不让孩子做,这最基本的能力都没有,如果你像鲁滨逊一样漂流到荒岛上去,你还能活下去吗?我们要锻炼我们的意志,培养我们的能力,用双手创造出奇迹!

人遇到困难了,不要哭泣!怕什么?跟鲁滨逊相比我们这点困难不算什么!要知道太阳总是出现在乌云之后,摔倒了,站起来!我们要勇敢,拼搏,扬起人生新的风帆!要记住:双手可以创造奇迹!

读童年有感

这次寒假,我阅读了高尔基写的《童年》。

主人公名为阿廖沙。彼什柯夫。阿廖沙三岁丧父后,和母亲投奔到外祖父家。在那里,有一个重要的人出现在他的身边,那就是他的外祖母。外祖母是个慈祥能干,热爱生活,隐忍,宽容的人。她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。她还常常给阿廖沙讲怜悯穷人,歌颂正义和光明的民间故事。她对阿廖沙的影响是巨大的,如书中所说:“在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的一切联结起来,织成五光十色的花边,她马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解,最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”他得到了外祖母的疼爱,呵护,接受了许多外祖母讲的优美童话的熏陶。在这冰冷的世界里,外祖母的庇护,给予他无限的温情和钟爱,并对他进行了有益的教导。同时也目睹了外祖父的残暴,对金钱的贪婪腐蚀了他的灵魂,为了高攀上层,进入上流社会,他要把女儿嫁给贵族,反对女儿和善良的手工业者结婚。随着家业的衰落,他变得贪婪,吝啬,专横,经常打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。有一次,竟把阿廖沙打得昏死过去。格里戈里是和他共同奋斗多年的老伙伴,由于眼睛失明,被他一脚踢出大门。他凶恶,没有亲情,唯利是图,薄情寡义。然而在他内心深处也有着残存的善良,展现出他人性的复杂性。两个舅舅为争夺家产打架中所表现出来的自私,贪婪。小小的年龄就饱尝了生活中的善与恶。十一岁时,母亲去世,外祖父也破了产,他走向了社会,独立谋生。这个不幸的孤儿从此告别了饱尝善恶的童年,走向苦难的人间。可想而知,处在社会最底层的他一定是风餐露宿,他当过学徒,捡过破烂,做过跑堂的,看门人、搬运工人和面包师傅。也许,正是因为他历尽千辛万苦,看透了这险恶的社会,整个国家民不聊生,战乱纷飞,所以他从1892年后,就以笔当枪,用文章来批判这个社会,以至于受到后人的敬仰和称颂。他深切地体会到了底层劳苦大众的非人般的奴隶的生活,开始模糊地认识到沙皇专制制度的反动本质,同时也发现了劳动人民淳朴善良,吃苦耐劳的优秀品质。

自从看完《童年》之后,我觉得21世纪的我们真的很幸福。我们应该珍惜现在的美好时光,为自己的未来而奋斗!

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