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小学生作文5 6年级

发布时间:2026-09-23 12:16:20
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小学生作文5 6年级500字篇1

说起来你可能不信,乔雅菲是一个有着潜在性双重人格的女孩,小时候,她的另一个人格杀了人,她怕她控制不住自己,所以,乔雅菲很少与人交往,她害怕伤害别人。

“大家好!我叫邬轩。请大家多多关照。”台上的俊郎少年微笑着,做着自我介绍。在阳光下,他的笑容尤为刺眼,那一瞬间,乔雅菲看呆了。是上天对她的幸运,也是不幸,男孩和她,成为了同桌。“邬轩同学,你就坐在雅菲那儿吧。”老师说着指了指雅菲右边空着的座位。“雅菲同学,要和邬轩互相帮助哦!”乔雅菲不敢看老师,她下意识的看向了邬轩,正巧,邬轩也看着她。邬轩友善的冲她一笑,乔雅菲怕自己控制不住,赶忙别过了头。

出乎意料,自己的潜在灵魂似乎一直没有出来作祟。邬轩和乔雅菲开始相处的`很融洽,他们成了好朋友,乔雅菲对这个少年产生了情愫,“哈哈!乔雅菲,我要把所有你喜欢的人你爱的人通通除掉!”那个黑衣少女一脸狰狞的望着她,得意的笑着。她想逃,却迈不动步子,眼看着那个与她一模一样的女孩走过来,忽然,那个女孩消失了,接着,她看见自己,不!是另一个自己,她手里拿着一把刀,捅在邬轩的身上,“不!不!”雅菲惊叫着醒来,她摸摸自己的手,上面没有血,没有血!乔雅菲拍拍自己的胸口,以平复自己的心情。

小学生作文5 6年级500字篇2

生活中,很多人的职业令人敬佩,工人、扫路工、老师……他们都看似微不足道,却在城市发展中举足轻重。而我最敬佩的人是医生,他们给予了我们太多、太多……

医生,顾名思义,就是用医学拯救生命,而这只是这个职业最平凡的社会价值而已,它代表的是无私奉献,大公无私的精神。医生对待每一个病人都是全力以赴,却总是没时间治愈自己。

我为什么要敬佩医生呢?是因为那天。

在一个星期天,我独自一人去医院看病,那是我第一次去医院,路也不认识,在那乱转悠,这时,我看见一个身穿白大褂的男子,我心里想这就是医生吗?好威风啊!

只见那个医生用手撑着头,“刘医生,你怎么了,这种关键时刻可不能掉链子啊。”一个小个子说。小个子又说:“要不吃些抗疲劳的药。”“不用了,患者家属,我会尽力的。”我从身旁人的交谈中知道,刘医生连续做了五台手术了,还要做一次。也许是好奇心驱使我,我径直走向刘医生的办公室,咦,刘医生在冲咖啡,难道真的是刘医生疲惫的不行了嘛?我觉得应该让刘医生休息,和手术比起来我的病就微不足道了,然而,他并没有因为累停止工作,他叫了我的号,我被他的细微询问所折服,被他的精湛医术所俘虏。他给我开了药,正当他刚想叫下一个号时,他累倒了。我顿时不知所措,竟傻傻的站在那里,看着无数医生焦急的步伐,我想身体的透支是他倒下的重要原因,是他的无私让他垮下的吧。多少人对医生的职业赋予更高的价值,让他不能休息,不能疲劳,不能有事故……却从没想到过他只是一个人,只是一个抱着为患者服务的人,只是一个面对死亡也会束手无策的人,所以请大家不要将他神化,请理解他,因为他只是医生。

医生,一项无上崇高的职业,救死扶伤也是他的宗旨,我喜欢医生的职业,更喜欢医生那无私奉献、大公无私的精神。

小学生作文5 6年级500字篇3

小时候,做过许多许多不可思议的梦,也渴望拥有不同的奇异的超能力。

运风术——可以掌控所在地区的风,只要功力一发出,周围必定清风徐来。如果太干旱的话,只要用功把所有的风都放出来,即可催使本地区的云朵都凝聚在一起,然后就会下雨。

言灵术——可以说什么让别人做什么。比如,我叫别人买吃的,他就必须照做。言灵术是一个可以让人绝对服从命令的法术。

预知梦——在梦中预支未来的事情,这种梦就叫做“预知梦”。关于预知梦,在科学上还没有明确例证,有人将之视为迷信或偶然。

心之所想,皆能实现——这时一个强悍的超能力,你可以做你任何想做的事情。我又这个超能力后,我会立马把我家爱豆变到我面前来,然后扑倒他······(以下画面自行想象)凡是你遇到了困难,需要帮助,你就可以使用这个超能力了。

治愈术——最具有爱心的超能力。如果看见有人生命危在旦夕时,念一个口诀,患病者立马就好了。这个神奇的超能力,在贫困的战乱地区,那里的医疗条件非常糟糕,许多贫民得不到及时的治疗,就这样死于战乱,治愈术可以让人们得到健康,使人们快乐的成长。

还有好多好多,就不一一列举了。

小学生作文5 6年级500字篇4

新年到,我家阳台上的小草长高了,小树也长高了,土壤里也冒出绿芽。我,除了头发,身体还在冬眠。“长高”是我新年最大的希望。

爸爸每天都会帮小树浇水,我看着它一天天长大。小树旁边的小草,每天吸收阳光和小雨,也成长快速。我每天吃很多食物,打很多篮球,过年吃年糕,也经常晒太阳,行光和作用,结果,大表哥都快一八零了,小表弟也快比我高了,我却只长几公分而已。以前,我都把穿过的新衣交给小表弟,现在我很担心,明年是不是要反过来,开始接收小表弟的衣服。

我不懂为什么,大家都吃饭、喝水、睡觉,有的人就愈长愈高,只有我长不太高。妈妈曾要我每晚睡觉前吃两颗钙片,我吃了,没用;爸爸总在睡觉前找理由罚我仰卧起坐,我做了,也没用。我想,如果他们每天都请我吃牛排,学校每天都没有作业,我应该可以长得快一点。但是,我还是做了一个计划,我要和我的德国朋友一样早睡、早起,我想“高个子”吸到的空气,一定比海拔低的地方新鲜,矮个子总是吸到高个子吐出的二氧化碳。

我另一个希望是“可以养一条狗”。这是我每年的新希望。如果我有一条狗,放学回家时,它可以陪我,我可以不再孤单。我向爸妈争取了很多年,他们都反对养狗。我说我可以帮狗清大便,帮狗洗澡,今年新年他们终于答应让我养狗,但是要求我必须每天洗碗盘、打扫房子半年,他们怕小狗会钻进书堆里小便,也怕它咬破地毯和鞋子,他们要先观察我有没有能力照顾狗,我想我可以。

我希望我的“新年新希望”可以实现,我不想被叫“矮冬瓜”,也不想一个人孤单在家写功课。我希望明年写“新年新希望”时,可以和今年不一样,这样,新年的希望才会有意义。

小学生作文快乐端午节

在我们的中国有着许许多多古老的传统节日,其中,我最喜欢端午节了。端午节又称为端阳节,是我们中国十分隆重的节日。端午节是我国二千多年前的旧习俗,直到现在人们还在过端午节。

端午节少不了粽子啦!前一天早上,妈妈和奶奶把泡好的糯米拿出来,洗好粽子叶,准备开始包粽子。我从来没包过粽子,于是对妈妈说:“妈妈,我不会包粽子,你能不能教教我啊?”妈妈说:“行,包粽子挺好学的,但是刚开始包很困难,你得耐心点儿。首先,将两片竹叶叠起来,折叠成漏斗形状。注意,卷的时候要尽量地紧,否则煮的时候会漏米。”我跟着妈妈做,把粽子叶叠成一个漏斗。“然后放入糯米,但是不要放得太满。如果喜欢吃红粽子,可以在里面放一两颗小红枣。”“在封口之前,先在糯米上撒点水,然后将余下的粽子叶盖在漏斗的大口上,现在粽子变成了一个三角锥形,再用剩下的粽子叶把粽子裹紧。最后用绳子或马兰叶把粽子绑紧。”这一步非常关键,说着简单,做起来难。小小的粽子叶很“调皮”,就是不听我的话,“捉弄”我好半天。在我想把粽子裹紧时,里头总是有米漏出来,气得我哇哇大叫,最后在妈妈的指导下,费了九牛二虎之力,终于包好了一个粽子。尽管形状看起来不是很美观,但这是我包的最好的一个了。之后,就是煮粽子了。妈妈包的粽子又好看又好吃,翠绿的“外套”里面包藏着健康米和幸运枣加爱心,那味道真是令人难忘。

这一天,人们不光吃粽子,还赛龙舟,插艾青……这都是过端午节的风俗习惯,据说都是为了纪念爱国英雄屈原的。

端午节就是端午节,快乐而有趣。端午节是一种古老的传统,是对诗人屈原的爱国精神一种钦佩。

六年级的桂花作文

在神奇的大自然中,有人爱荷花,爱它出于污泥而不染;有人爱仙人掌,爱它顽强的个性;有人爱白杨,爱它无私的心灵;更有人爱杨柳,爱它优美的身段。

惟独我,偏偏爱大自然中不起眼的桂花树。在我眼中桂花树有着独特、多变的性格和善良、美丽的心灵。

桂花树是温柔的。当大自然中的植物都在争先恐后的展现自己的过人之处时,桂花树也不落伍,它盛开的桂花散发出的清香把多少人迷住了!而我也耐不住它迷人的香气,要上前去感受一下他吸引人的地方。我坐在桂花树旁,闭者眼睛,依靠着他,静静地,不发出一点声响,感觉世界里只有我和桂花树。花香笼罩着我,笼罩着整个世界。四周洋溢着桂花散发的香气。我感觉桂花树好似一个温情的姑娘,用轻捷柔软的手指温柔地抚摸着我,感觉是那么舒服。我的心情也随之放下了一天学习的疲倦,变得舒缓了。

桂花树也是蛮横的。一般当鲜花怒放时,不爱争宠的绿叶也会穿上他嫩绿的新装,衬托鲜花。可桂花树却偏偏长出深绿色的叶子,而且还带有齿轮。看上去仿佛像一个爱挑事端的“野孩子”,而且他还是做好了准备与敌人“大打出手”,“决一死战”呢!所以,当看到他那带着野蛮性格的叶子时,我又不禁会打冷颤。

桂花树更是无私的。当桂花盛放时,他的芬芳清香让人感到神清气爽、豁然开朗;当桂花成熟时,摇下桂花把他浸泡成茶,那茶的气味是那么清香,就喝一口便能让你回味已久。因为那茶香像是不舍得离开你的口中,在口中久久地停留,而且那茶香也足已让你对他留连忘反。桂花无论是在高挂枝头时,还是在落入杯中时,他总是给大家带来了无限值得品味的地方。

桂花树是温柔的,是蛮横的,更是无私的,正是他的独特性格和美好的心灵让我着迷,像走火入魔一般。

我的拿手好戏六年级作文

每个人都会有自己的拿手好戏,跳舞,画画,变魔术……而我最拿手的却是捏泥人。

还记得丁酉年的夏天,爸爸下班回来时,手里多了一个箱子,打开一看,才知道是几包花花绿绿的东西。爸爸告诉我,这是泥,可以捏泥人,我便开始了我的捏泥人之路。终于,经过日复一日,年复一年的练习后,我拥有了拿手好戏——捏泥人。

有一次,弟弟迷上了超级飞侠,他知道我的拿手好戏是捏泥人,便粘着我给他做超级飞侠泥人,我经不住弟弟的死缠烂打,便应了他的要求。超级飞侠里的人物颜色可是五彩缤纷,做起来十分困难,这正好是对我拿手好戏新的考验,经过捏,晾,晒,一系列步骤后,超级飞侠终于完工了。小爱,乐迪,多多,酷飞都被我做得美轮美奂。弟弟看到后开心极了,我的自豪感也油然而生。

而令我最满意的作品,则数那憨厚可爱的猪八戒了,他可费了我不少功夫,做猪八戒的第一步就是捏他那肥胖的脸蛋和耳朵,然后把它那大大的肚子和肉乎乎的手臂接上,另外还要给他穿一件“防晒衣”——他那宽大的黑色衣襟。猪八戒的半成品就完成了!我还拿出了一些红色和绿色的泥,左捏右揉就变成了一瓣“西瓜”,接着从箱子里取出一小团黑色的泥,小心地给“西瓜”装上“瓜子”,最后把这一瓣“西瓜”放在猪八戒的手里,哈,“猪八戒吃西瓜”这个精美的泥人就完工啦!

捏泥人不仅提高了我的动手能力和创造能力,还让我懂得了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,只要坚持不懈就能成功这个深刻的道理。我爱我的拿手好戏——捏泥人。

家乡的风俗六年级作文

在我的成长历程中家乡的风俗无疑是难以忘怀的,尤其是在外地读书的这段时间里常常回忆起家乡的风貌,也许我的确是离开家乡太久才会缅怀这些吧,对我而言家乡的风俗在某种程度上反映了自己的乡愁,每当思念家乡的时候总会想起各种有趣的风俗。

首先端午节这天用艾蒿洗澡的风俗是十分实用的,也许是在城市里待的时间太长导致我对端午节的理解比较肤浅,仅仅停留在简单的吃粽子以及电视上的划龙舟之上,至于门前挂艾蒿以及泡水洗澡的风俗已经是记忆中的事情了,事实上这种做法能够起到很好的消毒效果,至少在我经历了这种风俗以后能够感到很舒服,事实上后来听家中长辈的讲解才知道艾蒿的功效有很多,无论是辟邪的意义还是用来驱蚊或消毒都能起到不错的效果,我不确定将来是否提到这个节日只能想到粽子,但对于其他出现较少的风俗不应该被我们遗忘,我也希望将来过端午节的时候能够在城市之中看到艾蒿。

其次则是大年三十这天需要给逝去的亲人“点亮”,即类似于扫墓的形式在坟前放置花朵以及蜡烛,要确保彻夜长明从而带来保佑平安的意义,后来为了环保将其改成了塑料花和电子灯,虽然不知道其他地区是否在这个时间段有着这样的风俗,但在我小时候的确和父母以及家中的亲戚经历过这种风俗,虽然不知道是否会在将来消失在历史之中却有着曾经存在的证明,也许在下次回家过年的时候也会参与到这项风俗之中吧,年纪越大的长辈越是重视对风俗的遵守,也许这种做法的确能够让我们的内心有所寄托吧。

家乡的风俗并不只有上面的两种,但由于我平时关注较少以及在外地上学很长时间了,这也导致我连家乡的方言都仅仅停留在能听懂的层次上,似乎只有和家中长辈打电话的时候才能感受到家乡的那种氛围,我觉得每种家乡的风俗都是值得我们保护的珍贵事物,一方面要多了解这方面的知识从而明白家乡有哪些风俗,一方面要与时俱进从而去除风俗之中的一些陋习,不知道长大以后家乡的风俗是否还是儿时记忆中的模样。

我会珍惜现在的校园生活并在以后努力学习,希望将来回到家乡以后能够再次和家人们体验记忆中的风俗。

难忘的小学生活六年级作文

大概是六年前左右,我第一次跨进学校的大门,来到这个陌生的、感到温馨的地方。大概是打那起六年之后,我将最后一次以四班其中一员的身份走出这个家族,我怎么想?时间就像是风,当拂过我们的脸颊时,将那种不经意被发现的东西放在了我们身上。好像我对这里厌倦时也曾经幻想过,总有一天会走出学校的大门,将自己一直压在心中的好奇心拿出来,迈向并感受新的环境带来的快感。

我最初喜欢的地方是操场,因为在那里可以释放出自己的活力;后来喜欢的地方是兴趣班,因为在那里可以展示自己的爱好;然而现在,我最喜欢的地方便是宿舍了,因为只有在那里,我才可以缓解一天的疲劳,好好的睡上一觉。学习压力已经越来越大,考试时就像是在赛跑。积攒了几个月的压力等待着那些日子——小升初之后。长长的小学生活,可以说是真的厌倦了。每日的七节科目和两节晚自习,每日的三餐水果和喧闹的宿舍楼。一周一周重复着之前的内容。但已经到了这个时候,临近期末的这段时间,却有一种无形的力量想让我留下。这是说我已经喜欢上了这种厌倦?短短的小学生活,想想看,到也留下了不少快乐的回忆,给自己的童年风光了一把。老师的关爱与照顾,同学们的笑容与安慰,让我对这个世界产生了爱。不想离开,也许是依恋上了这个地方吧。依恋,不知道从什么时候开始。大家不想离开,我也不想离开。因为我们每个人都不想分别,想要守护着我们的母校。可是不行了,时间已到。在母校的鼓励鼓励下勇敢迈出校门,脸上要带着笑容,迎接新的班级,新的同学们。别忘说一声:再见。

美丽的家乡六年级作文

有一只巨大的蜗牛背着我的家乡,慢慢地爬向远方,慢慢地爬过那一年又一年,春去冬来,花开花谢,步子从未改变。

春天,眼却慢慢地飞,花草慢慢地张,春水慢慢地融,慢慢地流进人们充满希望的心间。

屋檐下的新燕筑起巢,生下了小燕,叽叽喳喳不厌其烦地叫上一整天。黄昏时,大燕子慢慢地、轻盈地飞出巢去找食,摆着修长浓墨般得剪尾,优雅的归来喂食。一夜之间,田埂上便冒出一些笑话,在春风的抚摸下舒服的摇晃着身子,慢慢地,变长得亭亭玉立,让人不得不停下匆忙的脚步去欣赏好一会儿。

河边杨柳也泛起了绿色,无缝式,想一卷凝固的水墨图;起风时,柳条的身姿便婀娜起来,柳叶揽镜自照,冰冻的睡眠,消融了凝结一冬的冰雪,“滴答滴答”融化的声音湿润了春日的笑靥,融化了的碧水慢慢地流,环着青砖黛瓦的村落,村子里一户户人家,升起袅袅的炊烟,慢慢消失在云端。人们看着大片大片的油菜花慢慢的上扬起嘴角,想,春天到了。

夏天,太阳慢慢地烘烤着炽热的大地,蓬勃的树木轻轻摇晃着枝丫,孩子们在冰凉的河水中戏耍,水煮溅在他们天真的面庞,又慢慢地滑回河水。

太阳让白昼更炎热,更明亮,照的水泥路慢慢升腾起烟雾。他让树木邀请人们去乘凉,让孩子跳进小河打起了水仗,让奶奶的蒲扇在男孩女孩的童年时光里愈发清晰,蒲扇摇出的风在他们的记忆中更加清爽,摇醒了他们关于那些下夏夜的痕迹。

秋天稻子麦子慢慢的成熟,人们慢慢收收割,蜻蜓慢慢煽动翅膀停歇在稻梗上,大雁排成整齐的队伍慢慢飞过头顶,微弱的蝉鸣慢慢没了声音,昭告我们秋天来了。

厚重的金黄压得农民直不起腰,沉重的果子坠在枝头。秋天的一切都变成沉甸甸的颜色。黄昏洒下余晖,镀在落叶铺成的小道上,红蜻蜓压弯了麦梗,镶在了那轮巨大的落日中,成为一幅绚烂的画。

冬天的白色慢慢的落,慢慢地将地平线涂成圣洁的颜色,所有的声音都被销匿。

我的家乡在蜗牛背上,慢慢带着人们驶向远方。

变形记六年级作文

身穿黑铠甲,灵活的脑袋,纤细的触角,秀美的长腿,这就是我——黑甲虫。我是我们甲虫世界最普通的一员,我每天都快乐勤奋的生活着。

我工作是“气象虫”。每天我都会穿上我们气象部特有的帅气制服,早早来到“虫虫气象班”,悉心观察和记录天气的变化。伴着朝阳,新一天的工作又开始了,大家忙碌而有序的工作着。这时,“监测虫”忽然发现屏幕上方有云团移动,“测绘虫”精确计算后得知近日会有大雨普降,可能会有洪涝,我立即将结果上报给“指挥虫”,让他们把危险地带的村民进行转移。并绘制了安全快捷的转移路线。我每天早出晚归,坚守我的岗位,忙碌又快乐。

工作之余,我喜欢到“虫虫步行街”走走。首先映入眼帘的是琳琅满目的店铺,店铺门口挂满了各类特色商品,小到“美虫绣花鞋”大到“建筑虫挖掘机”,可谓是一应俱全应有尽有啊!

沿街小吃店更是妙不可言,有各种口味的百草汁,有色香味俱全的花瓣饼,还有专为杂食虫做的彩虹糖……至于特产嘛!就是我们这里的“五色甲壳项链”戴上一条走在街上就是最时尚的代言。如果你来我们这里旅游一定要记得买串带回家哦。

再往里走就是居民区了。我们的"房屋也各有特色,有深受年老甲虫喜欢的“四合居”,有被青年甲虫青睐的“叠叠居”,还有专门为幼儿甲虫设计的“七巧虫虫园”……这里不仅房屋各具特色,还有森严的守卫。我们居住区有两个门口,一个是入村口,一个是出村口。每个门口都有门禁和两个保安把守,甲虫居民都佩戴特有的身份卡,门禁会自动识别居民身份确定是否可以通过。所以我们生活在这里既惬意又安全。

好了,就讲这么多吧,“甲虫村”欢迎每位远道而来的客人,我会热情的邀你一起跳“虫儿飞”舞,请你品尝最美味的百草汁!

滋味六年级作文

叮铃铃------”一阵急促的铃声响过。数学老师走进教室,清了清嗓子,随后丢下了一颗“重磅炸弹”:“今天我们要进行一次数学单元测验。”轰……全班顿时炸开了锅。“安静!”老师说:“现在发下试卷,拿到卷子的同学可以开始答卷了,考试时间为40分钟。”

我匆匆拿起笔开始答题。一道、二道,我的脑子飞速地旋转着,笔尖在纸上疾驰。忽然,一道题难住了我,我想了半天也没有头绪,抬头看看同学们,他们也都面露苦色。看到他们,我本来紧张的情绪一下子提到了嗓子眼儿,到底做不做这题?我犹豫不决。做?会耽误很长时间,我很可能答不完卷子。不做?这道题占的分数太多会影响总成绩。我皱着眉头,托着腮帮子,不时用手指轻轻敲打脑袋,希望让这生锈的脑袋快快开窍,解开这道难题。

时间就这样一分一秒地流逝了。这时考试的滋味是苦涩的。

哦!经过一番冥思苦想终于找到了解题的线索,攻克了这道难题。我心里一阵窃喜。我长舒了一口气。”还有十分钟收卷”老师洪亮的声音响起。糟糕!我还有几道题没做完,我心里又开始着急了。再看看其它同学,有的伸长脖子试图看别人的卷子,有的正在冥思苦想,而几个常胜将军看来早已做完了卷子,正在那里无聊地摆弄着橡皮擦。

还有5分钟,我低下头,赶紧做剩下的题,就在这时我的肚子隐隐作痛,手也握出了汗。管不了这些了,我认真仔细地算着,第一道做完了!胜利在望了!“还有一分钟“老师再次提醒我们。就剩最后一道了,我一定要把它做完。我的脑子飞速地思考着,笔尖也在卷子了飞快的写着,终于算出来了,大功告成!

““叮铃铃------”下课铃声响起,我长长地出了一口气,瘫坐在椅子上,刚才还疼的肚子也奇迹般的好了。我也不知道是哪儿来 的劲儿,站了起来,舒展了一下腰肢,挤进了交卷的队伍中……

这时,考试的滋味是甜蜜的……

梦想六年级作文

我学过许多名言警句。有“为中华之崛起而读书”“与朋友交,言而有信”……其中,我喜欢的名言就是“梦想成就人生”。

只要有梦想,就会成真。在古代,许多人都想象自己像一只小鸟在空中自由飞翔,可是当时的条件不可能飞上太空。

在我很小的时候,我就为自己树立了一个远大的梦想,长大后当老师。

我觉得老师特别伟大,可以为祖国出一份力,还可以为祖国培养出更多热爱祖国,热爱人民,有文化又有探索能力的人才。

成为一名教师,当然我不会放弃,因为我相信:“梦想成就人生,”这句话。一个人,只要你有了梦想,你就要把这个梦想作为目标,你就会沿这个目标走下去,你就会成功!

没当我遇到困难放弃这些梦想时,我就会想起:“梦想成就人生”这句话。我把它作为自己的座右铭,她就像一股巨大而神奇的力量,驱使我前进,给了我信心,让我牢牢地咬住自己的人生目标,直到成功为止!

梦想成就人生,它就像一股神奇的力量,催我前进,给我信心。催我成功!

难忘的第一次作文

在我的成长中,有许许多多的第一次。第一次获奖、第一次春游、第一次走夜路……

我在许许多多的第一次中成长,他们天上的星星数也数不清。让我最难我的就是我第一次煎鸡蛋。

我第一次煎鸡蛋,那是在一个三年级的下午。那天下午放学,我回到了家后肚子特别饿。看见妈妈在厨房做煎鸡蛋,就让妈妈叫我做。我打开了煤气灶,蓝色的火焰“噌”的一下子窜出来,锅里残留的水“哧哧”的响,不一会儿,就没了踪影。我将油到进了锅里,过了一会儿,油烧热了。

我拿起鸡蛋在锅边上轻轻的磕了一下,生怕鸡蛋被我磕坏了,鸡蛋刚好跟想象不太一样,鸡蛋却完好无损,我又磕了几下,结果还是一样。我有点泄气了,难道鸡蛋真的这么难磕吗?我看着手中的鸡蛋,昂着头,挺着将军肚,好像在对我说:“嘿嘿,你不会磕把,大笨蛋!”我生气极了,猛地将鸡蛋磕上了锅边,鸡蛋流到了地上。我完全没有了信心,准备放弃。

妈妈赶快把煤气关了,并亲切地说:“磕鸡蛋用力要均匀,不能忽猛忽轻,还要磕在鸡蛋中的位置上。按我说的做,肯定不会错的。”在妈妈的鼓励下,我又提起了精神。

妈妈又给了我一个鸡蛋,我重新打开了煤气灶,按妈妈说的做了一遍,这次光滑的蛋壳终于破了,赶快把手高高地抬起来,将蛋壳左右一掰,只听见“啪”的一声,把我吓了一跳,怕热油喷到我的手上,连忙往后退了几步。再上前仔细一瞧,原来是蛋清抱着蛋黄跳进锅中了。

我按刚才的方法又做了两个,在做到第四个的时候我的手已经特别酸了。我想妈妈平常做饭的时候也是这么辛苦妈妈都没有放弃,我怎么能放弃呢?我艰难做完了第四个。

通过这件事不仅让我明白了妈妈的辛苦好不容易。还让我知道了没有经过失败怎么能真正成功的道理。还让我懂得了:做什么事情要恒心有毅力,坚持到底才能成功的道理。

友情六年级作文

友情是什么?有人说:“友情是在自己成功时一个喜悦的眼神”;有人说:“友情是失败时的鼓励话语”;还有人说:“友情是……”但我却失去了一个陪伴我四年的好朋友。原因还得从那件事说起……

那是在今年开学的第三天,老师告诉我们:“我们班的同学分一部分到五(4)班去,下面我来念要转班的同学名字:肖欣玥、王雪莉、季蕊欣…。”天哪!这些不全是我的好朋友吗?我听到了许多种声音:“啊!xxx怎么被转班了。”“不要把xxx转班了呀!”我的心里充满了难过,目光送走了我的一个个好朋友,我失落极了!

原来,我最喜欢上的课是体育课,因为在听到老师说“解散”的时候,我就可以和许多好朋友一起玩耍嬉戏,谈笑风声。可是现在,我觉得上体育课时,听到老师说:“解散”这两个字,心中就会想起以前和好朋友一起玩耍的日子。尽管我现在在班里还有好朋友,但我却还是高兴不起来,毕竟以前我和她是最好的朋友呀!

以前,我们每节课下课都会在一起玩耍、聊天,可是现在就连打个招呼的时间也都没有了。好不容易我们班上体育课,她却在教室里上语文课,好不容易她们班下课,我们班却在拖堂,一对形影不离的好朋友,就这样被拆散了……每当下课我都会想起从一年级到四年级的美好时光,与好朋友在一起的欢乐时光。可是,这些美好的时光只能被永久的封存在我的脑海中,不能重返那段日子,我会怀念,也会去珍惜,不让它从我脑海中也失去,我会好好保存那些回忆。

每当我听到“朋友一生一起走,那些日子不在有…。”这首歌时,让我不禁想起与好朋友在一起的欢乐时光,虽然那些日子不在有,但朋友还会有的,我相信在以后的学习和生活中我会交到更多的新朋友,同时也会怀念以前的朋友。

六年级上册我的拿手好戏作文

拿手好戏人人都有,有的人拿手好戏是唱歌、有的人是跳舞……而我的拿手好戏就是众所周知的玩转魔方。

我会玩魔方还要感谢我爸呢!有一天我爸爸送给了我一个魔方,我便开始摆弄它。突然,妹妹从我手中抢走魔方乱转一通,然后丢在床上跑了。我生气的拿起魔方却无法还原,这时,妈妈对我说:“你上网在百度搜一搜不就好了吗?”于是我听取了妈妈的建议,最终,经过一个下午的不懈努力,我终于还原了魔方。

由于我玩的时间长了。对魔方非常熟练。还教会许多朋友们玩魔方,他们有不会的步骤都来请教我。后来,我们还常常进行魔方比赛,我每一次都是胜利者。朋友们都夸我太厉害了!我心里感觉比吃了蜜还甜。可好景不长,就像甜食吃多会长蛀牙。失败的事情发生了。

记得那一次,我和我的朋友又开始了魔方比赛,我边转魔方边想着,如果我胜了朋友们又会怎样夸我呢!“糟糕,我太骄傲了,公式错了!”我叫道。这时朋友大喊:“我赢了!”唉!到手的鸭子飞了!

通过这么长时间的玩魔方,我积累了好多宝贵经验,也更加熟练了,更能很好的给别人展示我的拿手好戏了。希望大家喜欢!

六年级上册变形记作文

我是一颗果子精灵,一颗堂堂正正的果子精灵,我要漫步在每一个地方,我要在每个地方留下我的足迹……

我们果子精灵并不与其他的植物留下什么恩怨,只是一直在行走江湖,记得我在一棵大树下,看到一只黑漆漆的乌鸦,我试图将它唤醒,我用我们家族的秘方——香蜜给它喂下,不到半个时辰,他便苏醒了,待到它醒后却要吃了我,我恼羞成怒地说:“早知不该相救于你……”那只乌鸦却想着:这颗果子精灵是从树上掉下来,脑子摔坏了吧,竟然敢直接叫我大名——乌鸦?看我怎么整你。

而我却根本不知情,还在一旁不停地抱怨,此时那只乌鸦假装发了疯似的往树上撞,看见此种情形,我不管三七二十一直奔它身旁,那只乌鸦拉着我的手说:“对不起,果子精灵,都是我的错……”我笑了笑,“算了算了,我们做果子的自然不能和你们鸟类一般见识。”

乌鸦成功获得我的原谅后,趁我不注意,一把将我推入小河,自己飞远了,丢下我孤身一人留在这冰冰凉凉的小河里,我在河流中漂泊了整整三天三夜,终于我碰到了鹿姐姐,我似乎看到了希望大声呼叫:“鹿姐姐救命……”

鹿姐姐听到了,急忙跑到水中将我从水中救出来,道过谢后,我继续漫步……

围绕中心意思写六年级话题作文

开心是人们最基本的情绪之一,“甜”则是开心的代言词。

有一种甜来自朋友的陪伴。在成长路上,朋友不可缺少,他们是一个人可以抛去悲伤、烦恼畅所欲言的同伴。朋友随着我们的成长会不断地更替,或许不再联系,让友谊慢慢淡化,如轻烟被时间吹散;或许与你一起成长,依然联系,还是共同欢笑。后者也好,前者也罢,他们所带来的“甜”都是非常巨大的。向朋友寻求帮助,与朋友一起谈论许多话题……他们的话甚至可以一下子激励我们,拥有前进的动力。

有一种甜来自家人无微不至的关怀。父母、长辈对自己的关爱体现在生活中的角角落落,为我们做饭,为我们努力工作、为我们的一句话而东西奔走……它们体现在每一个微小的点,汇聚起来既是对我们的爱。关爱别人也令人感到甜。

当我们帮助一位陌生人时,过程也许不令人感到自豪,但事后回想到,总是被甜充斥。即使是一个小小的动作,为行动不便的人让路、为陌生人指路、提醒别人不能过马路……这些点滴小事让我们很快乐与自豪。为何有非常多的人们会尽自己的微薄之力去帮助有困难的人?“这是一种精神上的满足”,谢老师说过。

有一种甜是努力之后获得回报。当经历困苦、挫折,并将它们击败后,艰难地获得了荣誉与成绩,那种开心与喜悦的情感是平常的欢乐比不来的。就像中国登山队上珠峰时那种千言万语都化为喜悦的情形,它不仅是一种喜悦,还包含着许多感慨与欣喜:幸好坚持了下来!

世间的甜分为很多种,它让我们充满信心与力量,也给予别人温暖与希望!

六年级关于我的爱好的作文

要说起兴趣爱好,我最喜欢的还是跳舞。我不能算是在舞蹈里最棒的学生,但是,我却非常刻苦的学着舞蹈。

记得刚开始学习舞蹈,是从劈叉练到现在的空翻,这中间我可是付出了不少心血,每天都要坚持排练,正是因为辛苦的练习,我的舞蹈才有了一些进步。想到练好舞蹈,这可没有想象的那么简单,要把每一个动作都做完整、漂亮,不能随便做一下就完事,这样是没有什么效果的。

其实我如果不看小时候妈妈给我买的那些舞蹈光盘的话,我也不会像现在这样热爱舞蹈。小时候可能是因为太爱跳舞了,看见那些表演跳舞的小朋友都穿着色彩斑斓的衣服,自己也想如此,于是就暗暗下定决心要好好学习舞蹈。

现在我长大了,只要舞蹈老师稍微提醒一下,就能掌握舞蹈基本要领,因为我们这个班是老师非常看重的班,所以一般的演出都少不了我们,哪里有重大演出更是不能放过了。我们的老师对我们要求非常严,一个演出的动作做不到位,老师要是发现了,全班都得重来。每节舞蹈课我们都是练得大汗淋漓,不停的喘气。不过,虽然辛苦,但通过这样刻苦的排练,好多重大的演出对于我们来说都是轻而易举。

所以,你们看出来了吧,我就是从这一方面开始喜欢上舞蹈的,如果你也想练舞蹈,那就赶快行动加入我们的行列,让我们一起来排练舞蹈,把优美的舞姿献给观众。

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