自由的魅力初二作文
自由的魅力初二作文600字篇1
我渴望得到自由“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”“自由”，多么诱人的两个字，有多少人要自由、盼自由、爱自由。对于监狱里的牢犯，自由是重生的希望，但对于我们这些刚迈入青春期的孩子们，“自由”，又是什么呢?
老一辈人常常把这些话挂在嘴边：“你们这些孩子真是太幸福了，我们那年头，只求三餐温饱，哪像你们，天天都讲名牌”，也许这句话有道理，但是经过历史与岁月无情的洗礼我们却不这样认为了。
每当夜晚，我总会凝望天空中那闪烁的星晨，它们看起来好自由，如果我有一双翅膀我会……“咔嚓”开门声打断了我所谓的叛逆的思想，望着那如山的作业与妈妈炯炯地探测目光，我不禁鼻头发酸，呵!这就是现代人所谓的幸福。
我不屑这种幸福，我更希望自己能成为草原上狂奔的野马，那种天然、野性、不受拘束的美深深震撼着我。一想到明天7：30的辅导班，我咽了口苦水，看了看那在旁监视着我的妈妈，我有一种想把自己的想法说出的感觉，但我知道，这样做只会换来妈妈的责备……
我走上了那辆通往老师家的公交车，车里人山人海，我被挤在人群中希望探出一口气，这时我觉得自已好像是被关进笼子的小鸟，那样的绝望，那样的无助，眼巴巴地望着外面的世界，尽管这种被挤压的环境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一样：“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞都飞不高……”
面对社会的不断发展，社会上的人才也越来越多，家长们为了孩子适应社会，于是人人都得“强化教育”，但是有句俗话说“望子成龙子成虫”，让孩子学到眼冒金星也未必是件好事啊?“我要飞得更高!飞得更高……”
自由，意味着解脱了束缚;自由，意味着可能翱翔于天穹!自由!我渴望得到自由!
自由的魅力初二作文600字篇2
开学了，结束了自由自在的日子，又听见了室友们静静的呼吸声。在这漆黑的夜里，似乎只有我才难以入眠。眼前总是掠过网吧的影子;脑中总是想着游戏的欢乐;心里总是装着音乐的轻松。闭上眼，强逼着自己睡觉，不停地告诉自己：“这里是学校，是学习知识的地方，况且还有那不可逾越的围墙。
”打开手电筒，借着刺眼的灯光，我看了看手腕上的表：哎，已经12：00了。睡吧，明天还要学习呢!我徒劳地做着心理斗争，把被子盖过头顶，把自己完全裹在空虚的温暖里。
“你们在干嘛?”一阵刺耳的声音传入我的双耳，紧接着的是一阵杂乱的脚步声。哎!又是出去上网的被逮了个正着。真是白痴，那么高的围墙，再加上一个那么高大的公寓管理人员，能轻易地出得去吗?“你们给我站好!”管理人员严厉的声音再次传入我的双耳。
唉，看来他至少又得站20分钟的军姿了。后来，在管理人员与那几个同学的问谈中，我隐约听到说有一个同学居然在管理人员来之前已经翻出去了。哇，他们干得还真不错。不过，为什么我就没有这样的好运气呢?
就这样，我激动着，后悔着，庆幸着，辗转反侧到了天明。
天一亮，我就迫不及待的去向管理人员打听昨晚的消息。忽然管理人员的电话响起，听到他们在电话里的对话，好像那是学校附近的居民打来的，说是有一名同学倒在路边我的心一下子猛烈地收缩：看到公寓四周高高的围墙，一个问题涌上心头：难道高墙禁锢了自由吗?
这天下午，才弄明白，原来那名学生遭到了社会上无业者的抢劫，不仅身上的财物被洗劫一空，而且人也被打昏了丢弃在路边。
风呼呼地吹着，伴着夕阳的余晖踏进我的心底，刺痛了心中最软弱的地方。站在五楼的阳台上，看着那一圈围墙外面的世界，我忽然明白：高墙并未禁锢自由，而是给予了自由生存的空间。越过这一面高墙，外面的世界五彩缤纷，但作为一名初中学生，我们则是寸步难行。
只有在这围墙的规范之内，我才能尽情地自由穿梭。就好像沙漠不是禁锢了骆驼，而是给了骆驼前进的方向;泥土不是禁锢了种子，而是给了种子发芽的动力;花园不是禁锢了鲜花，而是给了花朵芳香的空间。
高墙并未禁锢自由，在斜晖下我自由地奔跑!
自由的魅力初二作文600字篇3
门被轻轻关上，我身子随即一软，趴在了书桌上，不想再拿起笔。窗外嬉闹的声音传进我耳里，我脑里突然闪进一个念头羡慕。闭上眼睛，我自嘲地笑了笑，门外传来若有若无的踱步声，我连忙直起身子，奋笔疾书。
时间一点点的流逝。当我关上书本收起笔时，天早已暗了下来。我叹了出气，打开门走到客厅，才发现家了一个人也没有。一阵莫明的窃喜后，我悄悄回房，按下期待以久的电脑，耳朵警惕地听着大门外任何的动静。成功启动后，却发现屏幕上几个让我寒心的字：“请输入密码”。
我关闭了电脑，他们真的做得如此绝吗?躺在床上，一边书架上全是词典、名著、复读机之类的东西，之前还能看的《格言》和《意林》，也不知被妈妈藏到了哪里。头顶的墙壁上，大大的“读”字刺得我眼睛生疼。
如果现在有客人来看，一定会夸奖着说：“满屋的书香气息，这孩子真幸福。”我又一阵苦笑，他们不曾知道，现在的我，只能读作文、名著，只能做习题、卷子。所谓的书房，就像鸟笼一般，只有干草与生水，趴在铁笼上看外面世界，没有学习上的乐趣和自由。
星期天，我上完补习班，与妈妈一起逛街买衣服。猛吸一口空气，我摆脱了所有关于学习的事，大笑着，妈妈却只是跟在身后。我看见好看的衣服，想要试穿，她微微看了一眼，挑出各式各样的毛病。“上学不能穿!”“很难看!”“不好洗!”“这还像个学生吗?
”我沉下脸，开始跟在她身后走，一言不发。终于她看中了一件衣服，也不由我反对，直接买下，还随口添了一句：“看了这么久，浪费了多少时间!还有那么多习题没有做!”之前的情绪全都消散。原来即使有偶尔打开铁笼的机会，我也飞不高，腿上的红绳缚住我，只能小声叫唱。没有生活上的快乐与自由。
阳光静静洒在我身上，蓝蓝的天空上白白的云丝丝缕缕的飘曳着，那样轻盈，那样妩媚。我伸手想要触摸它，它却离我越来越远。偶尔有几只小鸟欢快的飞过，让我的眼睛有些发涩
没有自由天空的鸟，会活不下去的。
自由的魅力初二作文600字篇4
“小小少年，很少烦恼”对终日忙于事业与家务的大人们来说，我们这些少年，不知愁的滋味。古人辛弃疾也曾曰：“少年不知愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。”为此，我陷入了沉思
少年的生活真的快乐吗?这句话，我已琢磨了很久。
每天清晨，我们在一条固定的道路上穿梭，回到学校后，对着平乏的课堂学习，有苦难言。对着永远也做不完的作业与练习，无人倾诉。夜晚，当他人都熟睡梦乡之时，只有我们这些苦学生，仍在与文字打交道。这样的日子，以岂能说“快乐”呢?
随着我们的成长，每当看到有的同学在课间也在“发奋图强”地吸收知识时，我就不由自主地感慨万分。课室里没有欢声笑语，没有嘻哈打闹，却是被一层令人毛骨悚然的寂静所包围着，到处一片沉寂，就连一根针落入地下的声音都能听得到。尽管我曾想过逃脱，但一想到将来美好的前程必须要从小发奋图强，就不由得打消防了这个念头。我们的生命，从此被固定在了一个框架内!
每当看到父母的一丝青丝与皱纹，每当感觉到岁月无情地流逝，每当耳边又响起了父母满怀期望的语句时，我的心总会像被刀刺了下似的，痛得快要崩溃。感恩，它不知不觉加重了我的包袱
多想变成一只小鸟，飞过蓝天，感受风的爱抚，;多想坐上一只小船，在无边的海洋里畅游;多想放弃一切，过上没有闹钟，没有考试的生活，多想可是，现实却像一把无情的利刃，刺破了我的幻想。我知道“梅花香自苦寒来”，为了自己的未来，现在我必须学会忍受，熬过困难才能迈向光明，我也知道，现在的一切苦难都将会变成甘甜，没有人能随随便便成功，哎，少年
自由!一个多么遥远的地方啊!我要快快长大，去寻找属于我那一片自由的天堂。
梦想的魅力作文
梦想是一盏盏明灯，会照亮我们前行的道路，让我们走向成功;梦想是一颗颗闪亮的星星，会点缀整个浩瀚的天幕，让我们看到光明;梦想是一滴滴甘甜的雨露，会湿润整片荒芜的沙漠，让我们看到期望;梦想是一股股强劲的动力，会点燃我们内心的渴望，让我们义无反顾、勇往直前。
梦想是一种对未来的幻想和设想，有时候目标太高，梦想太丰满，梦想就会变换成幻影，演变成泡沫，最终在残酷的现实这一烈日下变得灰飞烟灭，无迹可寻。相反，如果一开始的展望与期望没有脱离现实，没有偏离轨道，那么梦想就会像一朵含苞待放的花朵一样，终究有一天会绽放自我的色彩，弥漫自我的芬芳。
每个人都有梦想，每个人都有抱负，可是我们必须明白，要想实现自我的愿望，到达自我的目标，我们绝不可能坐以待毙，更不能够随遇而安。相反，我们仅有硬着头皮、一往直前，才能锻造打开成功之门的钥匙;我们仅有拼尽全力、坚持不懈才能得到自我想要的，拥抱自我珍惜的;我们仅有无惧无畏、敢闯敢拼才能让自我的生命不留一丝遗憾，不减一丝风采。
当然，走向梦想的道路注定是坎坎坷坷的，通往成功的道路必定是荆棘满布的，可是那又如何呢?只要我们心中有志，我们就能够乘风破浪，走向成功的彼岸;只要我们敢于坚持，我们就能够挣脱束缚，飞向自由的天地;只要我们战胜自我，我们就能够克服困难，享受梦想的抚慰。
适度的，合理的，现实的梦想有一种神奇的魔力，它就像一剂强心剂一样，能够最大限度的激发我们的潜能，调动我们的心神，让我们无怨无悔、不辞劳苦的去奋斗拼搏，创造属于自我的天地，属于自我的国度。
所以，如果有梦想，那就让我们大胆的坚持下去吧，只要我们不放弃，不言弃，终有一天我们会如愿以偿的。如果还没有梦想，那么就让我们勇敢的去做梦吧，即使将来梦想失败了，梦想幻灭了，至少我们努力过了，也奋斗过了，这样我们也不会觉得可惜，不会觉得遗憾。
青春就是要肆无忌惮一点才好，年轻就是要大胆追梦才好，所以，为了完美的将来，辉煌的未来，就让我们在梦想的海洋里扬帆起航吧!
诚信魅力八年级主题作文
校有校规，班有班规，家有家规，大多数的人的家里都有一套家训家规，我家也不例外。我家的家训就是：诚信做人。
一天早上上学途中，我突然发现自己忘了戴红领巾，我瞬间着急了，不戴红领巾被查到，班级会被扣分的。怎么办呢?对了，小区的门口的老爷爷摆摊，他那有红领巾卖，我先买一个应急。我急忙冲到老爷爷那边，可是翻遍书包也没找到一块钱。于是我鼓起勇气扭捏地跟爷爷说：“爷爷，我忘戴红领巾，想买一个根，可是没带钱，您能不能先借给我一根，我明早给你钱?”“可以啊!小朋友，给你!”没想到爷爷爽快地答应了。我谢过老爷爷，拿过红领巾，飞快地冲往学校。
第二天，我似乎忘了还钱这门事了，直到走到老爷爷的小地摊边，我才猛然想到这件事。我羞愧地走上前去，对正在忙乎的爷爷说：“对不起爷爷，我忘记带钱给您了，下午放学，下午放学我一定来还给您!”“没事儿!”爷爷慷慨大方，似乎压根就没把这一块钱当回事。
下午放学回家后，我懒洋洋躺在床上休息片刻。心里想着，老爷爷似乎也不怎么在乎那一块钱，要不我不去还了吧，明天再去。我拿着1块钱硬币，一抬头看到我书桌上贴的四个字“诚信做人”。我一下子从床上弹起来，冲出家门，跑到学校的小区门口。还好看到老爷爷还在，我赶紧去还了这一元钱。老爷爷笑了，我心中长舒了一口气。
再小的事情，不管别人在不在意，我答应了别人，就一定要做到，我想这就是我的家训一直在引导我做人，做事。“诚信做人”我一定会牢记这简单的四个字。
读书魅力话题作文
时光如白驹过隙，从我的指缝间流过。不知不觉，书已成为我生活中必不可少的一部分，成为我思想的驿站，心灵的梦乡。
都说读史使人明智，读诗使人聪慧。书让我找到了人生航向，带我领略人世真谛。它如一座灯塔，带我走向辉煌的未来。
我第一次接触的是诗书，各种各样的诗，我都爱读。特别是李白的浪漫主义诗，让我沉浸其中。读“举头望明月，低头思故乡。”我感受到李白浓厚的思乡之情;读“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”我感受到李白坐在小船里欢快舒畅的心情;读“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
我仿佛看见了瀑布从高处飞泻而下的壮观景色。除了读诗，我还爱吟诗。看到一串串柳叶挂满树梢，我吟起：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”寒气逼人的冬天，梅花凌寒怒放，我吟起：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”吃着碗中的白米饭，我吟起：“谁知盘中餐?粒粒皆辛苦。”……
随着年龄的增长诗已满足不了我对知识的渴求了，我开始读各种文学名著。《三国演义》中金戈铁马，豪气纵横，读“诸葛亮巧施空城计”一章，让我见识到诸葛亮非同凡响的智慧，令我敬佩不已。
“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味?”《红楼梦》中林黛玉的悲惨故事，令我以泪洗脸。看了《假如给我三天光明》我领略到生命的伟大与壮丽并不是表面的华丽，而是朴素真实的存在。
书一直陪伴着我。它给予我的不仅是美好的过去，还有灿烂的现在，更有光明的未来。书已沉入我的灵魂，浸入我的骨髓，与我融为一体。我的人生将因为书变得更美好!
友谊的魅力八年级作文
每个人都会有收获，有的人收获了成功，有的人收获了自信，有的人收获了快乐，还有的人收获了勇敢……在我的成长过程中，我也有收获，我收获了友谊。
我是在作文课上认识她的，她的外号叫“大白兔”，因为她真的很喜欢大白兔奶糖，经常带大白兔奶糖来分我们吃，所以我们给她取了这个外号。她就是我的好朋友楠楠。
那天下午，在作文课上，老师让我们写《硬币》这篇作文。看到这个题目，我思考了一下就动笔写了。很快，我的作文写完交给老师了。我闲着没事做，便转过身看看我的后桌写得怎么样。结果，你猜怎么着?她只写了《硬币》这个题目，还没开始写正文。
我着急地问她：“你怎么还没写呢?是不是不会写呢?”她咬着笔，对我摇了摇头说：“我不知道怎么开头。”这时，我的心里冒出这样一个想法：教她!于是，我小声地给她指导起来：“你看这个题目……”在我的指导下，她的作文很快就写好了。
她检查了一遍，迅速地把作文交到老师手中。回到座位后，她笑嘻嘻地对我说：“谢谢你的指导，你真聪明!我们可以交个朋友吗?”“当然可以啦!”我愉快地说，“我也很想跟你交朋友。”我们之间的友谊就是从这时候开始的。
从那天起，我们经常一起写作业，她有不懂的问题，我就耐心地给她讲解，我有不懂的问题，她也会认真地帮我分析。我们还会一起玩游戏、做手工。总之，我们成了很好的朋友。
记得语文书上有一句话：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。而我想说：“播种真诚，收获友谊。”在这个收获的季节里，我收获了人生中最宝贵的东西——友谊。
阳光的魅力八年级话题作文
窗外的一缕阳光洒进我的房间，给房间带来了温暖，带来了光明。同时也流入了我的心田。
星期天，马上就要回校了，听说这一个周好像有测试，许多同学都兴致勃勃，摩拳擦掌，想一举拿下比赛的胜利。
马上要回校了，而我，却是有些担忧，最开始只是有些烦躁，到后来就变得愤怒，紧张，总是静不下来。这小心思逃得过妈妈的火眼金睛吗?做白日梦吧!果然，我的小心思马上就被妈妈察觉到了。
“放轻松。”妈妈突然摸着我的头。
“我没有紧张。”我并不承认，“我只是有点烦躁。”
妈妈突然坐下，心平气和地说：“你应该相信自己，你不比任何人差，你只是不够自信，你能考好的，妈妈相信你!”我点了点头，“嗯”了一声。
转头望望窗外，一缕金黄色的阳光从窗外透射进来，洒在了我的床上，枝头上的三四只鸟儿在婉转歌唱，那歌声动听、悦耳，我的心里暖暖的。
回到学校没过多久，测试如约而至，到达自己的考场后，心，始终静不下来，额头上的汗珠一滴，两滴，滴在课桌上，一只手不停地拍打着胸口，“放松，放松!”一连做了十几个深呼吸，但还是没起到什么效果。
突然，我想起了妈妈在来学校之前对我所说的那些话，嗯，相信自己，你能考出优异的成绩。“呼……呼……”呼吸声渐渐地慢了下来。测试开始，哎，这道题怎么写?时间在流逝，快想起来，不对，得放松，不能急躁，我……我想起来了。每当我遇到不会的题目时，我总在心里重复着妈妈对我说的那句话。
测试全部都结束了，要回家的那天，测试的卷子发下来了，我考出了非常理想的成绩，回到家，我拿出卷子递给了妈妈，妈妈看了看，笑了……
就在这时，我又望向了窗户外，又是那一缕金黄色的阳光，好温暖啊!
自由的初二作文
正处于豆蔻年华的我希望摆脱一切束缚，渴望自由，能够像一只小鸟在天空中自由自在地飞翔，因为天空才是它真正的舞台;像一条鱼儿在大海中无忧无虑地遨游，因为大海才是它最终的归宿;像一只风筝无牵无挂地飘荡，世界上的任何一个角落都是它的容身之处，因为它是自由的。
试问，我的自由在哪?自由到底离我有多远?难道只是可望而不可即吗?
在我懵懵懂懂的时候，整天和小伙伴们在田园里嬉戏，因此田间充满了欢声笑语。妈妈时常问道：“女儿，玩得高兴吗?”妈妈一有空就带我去放风筝，风筝一度成为我的“宠儿”。望着高飞的风筝，我在地上欢呼雀跃。风筝象征着自由，承载着我的希望。“再高点，再高点!”我兴奋地喊道。等风筝飞高了，我总是扯断线，因为天真的我想让它没有束缚，去追求它更广阔的天地。
长大后，风筝孤孤单单地躺在角落里，没人注意它，备受冷落。我望着满是灰尘的风筝，思绪万千：作业多得像小山般，压得我喘不过气来，根本没时间去放风筝。“女儿，你作业做完了，去把这些习题做一下，别整天发呆，你要知道，你快中考了!”只听妈妈喋喋不休地说道。
“妈妈，我想去放会风筝，可以吗?”我低声问道。妈妈瞪着眼睛说：“不可以，你怎么这么不着急啊!还有心思玩，你有时间就多看书，等考完了以后再说。”说着，重重地关上了门，留我一个人在房间里……难道为了读书、考试、分数就该放弃自由吗?这代价也太大了吧!我就像被绳牢牢地捆住，无法挣脱。
可如今，考试结束了。我想出去玩，妈妈便说：“你这孩子，怎么总是想着玩，看你中考的成绩，给我去预习高中课程。”不容分说，我又放弃了玩，徜徉于书海中。
自由，自由，我何时才能自由?自由到底离我有多远?
