eduzhai > Physical Sciences > Physics Sciences >

بررسی روش های آموزش مفاهیم کیمیا از طریق کار لابراتواری: یک مطالعه موردی دیپارتمنت کیمیا، فاکولته علوم طبیعی دانشگاه تعلیم و تربیه شهید استاد ربانی (Evaluation of Teaching Methods of Chemistry Concepts Through Laboratory Work: A Case Study of Chemistry De䵎瘯ἔ瘰㧆瘮羙癖甒칠෯얈ů෯Ð�癘嶀癔Ѐ瑖搂ﰼ师ે෯Ð

  • Save

... pages left unread,continue reading

Document pages: 11 pages

Abstract: Persian : تحقیق هذا تحت عنوان ) بررسی روش های آموزش مفاهیم کیمیا از طریق کار البراتواری( صورت گرفته است. هدف کلی این تحقیق بررسی روشهای آموزش مفاهیمی می باشد که توسط کار البراتواری تدریس می گردد و دریافت راه حل چالشهای که فرا راه استفاده کمتر روش های فعال از دید استادان و دانش آموزان وجود دارد، می باشد. برای انجام دادن این تحقیق از روش مختلط ) کمی و کیفی( استفاده گردیده و برای جمع آوری آمار و ارقام از ابزار پرسشنامه و مصاحبه استفاده به عمل آمده است. در این تحقیق از روش پیمایشی از نوع کاربردی و روش ترکیبی )کتابخانه ای و ساحوی( استفاده شده است. شیوه نمونه گیری به صورت تصادفی سیستماتیک بوده و حجم نمونه به اساس فورمول کوکران انتخاب و با استفاده از آن به )136 )تن دانش آموزان و )8 )تن استادان پرسشنامه توزیع شده و نظریات شان جمع آوری گردیده است. در این تحقیق واضیح گردید که روشهای آموزش مفاهیم کیمیا با کار البراتواری ارتباط منطقی داشته یعنی با روش های متنوع در مضامین مختلف مفاهیم مغلق و پیچیده آموخته و دانش آموزان توسط فعالیت های البراتواری مهارت های اکتشافی، کاوشگری، حل مسأله و پروژه محور را کسب می نمایند. اما تحقق این امر می تواند در موجودیت مواد ووسایل کافی با استادان مجرب امکان پذیر گردد. اکثریت استادان و دانش آموزان کمبود تجهیزات و مواد البراتواری و عدم آگاهی استادان از روشهای فعال تدریس البراتواری را یاد آور شده اند.English : This research has been carried out under the title of (Evaluation of teaching methods of chemistry concepts through laboratory work). The main objective of this research is to investigate learning and teaching methods, concepts that are taught by laboratory works and the challenges that may the teaching and learning methods face from the perspective of lecturers and students. In this research, to collect the statistical information a type of applications method and combined methods (related to library and region) has been used. In view of Cochran formula and Morgan table. The sampling method was selected systematically on random bases. In addition, the questionnaires were distributed to (136) students and (8) lecturers and their comments were collected. Based on the result of this study, researchers and lecturers have made it clear that the teaching methods of the concepts of chemistry by using laboratory works are directly related to various subjects in a complex concept, and students are taught by the activity of exploratory, exploration, problem-solving skills, and project centered. However, it can be possible in existence of sufficient materials and equipment. The majority of students and lecturers reminded the lack of laboratory, equipment and lack of knowledge of lecturers from active teaching methods of the laboratory.

Please select stars to rate!

         

0 comments Sign in to leave a comment.

    Data loading, please wait...
×