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  • 二网合一、协作学习方案——预防非典

    “”


    二网合一、协作学习方案

    ——预防非典

    设计意图:

    “非典”的社会新闻激发了幼儿的表达欲望,社会的关注、家园的共育使孩子们了解了很多相关的知识和经验。他们是社会大家庭中的一份子,虽然他们的力量微不足道,可是他们对“非典”的关注和关爱不亚于成人,他们俨然成了真正的“小卫士”,收集了很多相关的资料,有些幼儿还自制了“预防非典宣传小报”,开展了一系列的探索活动。

    开展这样的主题活动,能让爱伴随孩子成长并树立起强烈的社会责任感。本次活动将打开幼儿的心扉,通过表述和绘画等方式交流分享有关“预防非典”的知识,激发幼儿关心自己、关爱他人、关注社会的情感。

    教育活动:预防“非典”

    活动目标:

    1、引导幼儿通过表述和绘画表征方式交流分享有关“预防非典”的知识,激发幼儿关心自己、关爱他人、关注社会的情感。

    2、初步了解病毒传播的途径,知道要增强体质,加强防病意识和自我保护意识。

    活动准备:

    1、幼儿独立或合作收集的信息资料:书刊、报纸、图片、宣传小报、幻灯片、网上资料、采访录像、录音等。

    2、多媒体课件:《病菌的传染途径》;电视录像

    3、材料准备:幻灯机、电教媒体、宣传画一张、记号笔人手一支

    活动流程:

    引出课题——交流分享——整合提升——活动延伸

    活动过程:

    一、引出课题:

    1、运用闭路电视网观看电视录像,引出课题。

    教师:现在大家最关注的问题是什么?(非典)非典究竟是什么呢?

    2、欣赏课件,激发兴趣。(请个别

    幼儿演示)

    教师:引起“非典”的是一种很强的传染性病毒,你们知道病毒是怎么传播的吗?

    幼儿观看课件讲述:病毒是由哪些途径传染的?

    3、教师启发提问:你们知道感染了病毒或得了“非典”,人会怎么样?出现什么症状?

    幼儿:呼吸困难、没有力气、发高烧、咳嗽、死亡……)

    教师小结:现在的非典SARS病毒有很强的传染性,危害我们身体的健康,甚至是死亡,所以我们一定要做好防治工作。

    二、交流分享:独立或合作介绍收集到的有关预防“非典”的资料。

    1、教师:请大家来交流一下,我们该怎样预防“非典”?

    要求:在小朋友介绍的时候如果你有什么疑问或不清楚的地方可以提问。

    2、幼儿交流分享,教师适时指导。

    三、整合提升:

    1、提升幼儿关于“预防非典”的知识经验:运用绘画表征的方式展现。

    2、宣传画一张,全体幼儿协作绘画创作,教师巡回指导。

    3、幼儿作品展示、交流。

    四、活动延伸:幼儿签名表示决心

    教师:防病知识应融入我们的生活中。

    小结:我们一定要养成良好的卫生习惯,增强体质,不让细菌侵害我们,我们一定会健康长大!

    《二网合一、协作学习方案——预防非典》
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