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  • 谈2~3岁孩子独立性的培养

     


    谈2~3岁孩子独立性的培养

     

    2~3岁孩子独立性欠缺表现在很我方面,如不会吃饭,不会穿衣穿鞋,大小便不会自理等。

    我认为2~3岁孩子的独立性的培养应达到的标准是:让孩子知道自己的事自己做,养成自己动手的习惯,如:会自己吃饭,尽量少撒饭粒,学会自己穿衣穿鞋,大小便会自理,自己的玩具自己收拾,会搬自己的小椅子,美工作业努力做到独立完成。

    那么,究竟如何培养2~3岁孩子独立性?下面谈谈我在日常工作中的一些尝试:

    首先,尊重孩子,以新的眼光认识孩子,因为孩子从一出生就是一个独立的人,他们在积极探索着周围世界,3岁的孩子已进入“第一反抗期”阶段,会有一些自己的愿望,渴望依靠自己的力量独立进行各种活动。就拿吃饭这件事来说吧,我班孩子入园时间不长,在家都是“小皇帝”“小公主”,其至是“饭来张口,衣来伸手”,吃一顿饭,要爷爷奶奶、爸爸妈妈一家子逗着喂,结果饭没吃几口,桌上撒了一大堆,满地都是饭粒。针对这种情况,在常识课上,老师准备好黄豆和勺子,做示范动作,左手扶碗,右手拿勺子,然后先试试饭菜的温度,太烫的饭菜要用口吹吹再进口,一口一口吃,不撒饭粒,刚开始全班40人,只有三分之一的孩子会吃饭,吃得比较快,饭粒不撒在桌子上,碗里吃得也较干净,还有三分这之二的孩子不怎么会吃饭,吃得慢,饭粒撒了一地,经过教师的训练,这些小朋友是比较快了。也消除了自卑心理,回家也会自己吃饭了,家长高兴的直谢老师。

    第二,给孩子一定的自由,如动脑思考的自由,说话的自由,活动地自由,一项活动,老师要因势力导,每天在晨间,课后游戏以及下午活动时给幼儿提供自由说话活动的时间。老师和孩子亲切交谈,想说什么就说什么,从中发现这些小小的孩子懂得还真不少,如他们知道红灯停,绿灯行,闯红灯要罚款等交通法规,还会唱一些流行歌曲等等。

    针对2~3岁的孩子年龄特点,必须注意在幼儿行动之前给他们讲些必要的知识。如在出去玩大型玩具之前,教师要给幼儿讲一些安全方面知识,教幼儿如何玩大型玩具,并注意安全,又如:穿鞋子,老师首先教幼儿穿鞋的正确方法,然后让幼儿学着自己穿,即便穿错了也没有关系,老师再作示范。手把手地教,一遍又一遍教他区别左、右脚的不同,然后反复练习,穿错了鼓励地纠正,穿对了就表扬他:“你真能干……“使他终于学会了穿鞋子并告诉爸妈:“我会穿鞋子了”以后起床了,孩子们都拿着自己穿鞋,不要老师帮忙。在培养孩子独立性的过程中也磨炼了孩子的意志。

    在培养孩子独立性的同时,也教会了孩子克服困难的方法,培养自

    信心,克服信赖性,感受成功的快乐。让孩子知道自己的事自己做,养成自己动手的习惯,如:平时让孩子自己动手摆椅子,自己收拾玩具等,胡有意识地培养孩子的独立性和自理能力。

    《谈2~3岁孩子独立性的培养》
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