幼儿研究

简介：我与之朝夕相处的这些“大人物”，都很不一般。初到“大人物”身边的时候，心里真有些惴惴不安。各位“大人”对陌生的服务人员基本上全有一种与生俱来的戒备和排斥心理，其中一、两位...

简介：科学课上我和孩子们一起研究植物的向光性，在孩子们惊异和好奇的目光中，我盖上了盖子。并约定两天之后，一起打开看看会发生这么的变化。几次的观察下来，孩子们对于云豆的小苗真的弯...

简介：让教育融入生活之中“教育应当是生活本身，生活和经验是教育的灵魂，离开生活和经验就没有生长，也就没有教育。”孩子年龄小，知识经验贫乏，往往通过感知和依靠表象认识事物，幼儿的...

简介：谈偶发性科学教育活动的指导江苏省张家港市金港幼儿园钱亚娟偶发性科学活动是指由外界情景诱发并围绕着偶然发生的事情开展的一种科学活动。它与幼儿的日常生活、周围物质世界紧密相联...

简介：科学活动和幼儿创新能力的培养内容提要：年幼儿童具有天生的好奇心与创造力，他们对周围世界充满着惊奇，不仅喜欢触摸、摆弄、操作，还会提出种种问题，表现出他们渴望认识周围世界和...

简介：整合利用其他科教资源，增强幼儿的科学素质杨海云《摘要》：从实施“科教兴国”战略和全面实现小康的高度，阐述了除充分利用幼儿园本身教育资源外，整合利用社区、家庭科教资源的重要...

简介：关于当前幼儿科学教育误区的初步思考杨海云当前我国幼教界按《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）将科学教育作为幼儿园教育的重要目标、内容，以便适应“科教兴国”和新世纪的...

简介：如何在小班培养幼儿的科学尝试精神孩子刚从小小班升上来，有时不愿自己动手去操作或去试验。那如何在小班培养幼儿的科学尝试精神呢。让他们在观察实验中发现问题，并能主动寻求解决问...

简介：陀螺　　　　　　　　　　　　　　——浅谈“做中学”实践活动中的几点体会常熟市常福中心小学幼儿园袁月芬　215500摘要：详细描述了“陀螺”活动的生成，以及在做做玩玩中孩子...

简介：《材料与幼儿探究式学习活动》研究报告大桥局幼儿园万彩霞贺剑虹一．问题的提出皮亚杰的相互作用论告诉我们，儿童的认知发展是在不断地与环境和材料的相互作用中获得的，幼儿的年龄特...

简介：“”浅谈在科学活动中教师的提问大桥局幼儿园贺剑虹在教学中，有经验的教师已经感觉到提问是教学成功的基础。同样的情境提出不同的问题，幼儿探究的主动性深度和广度是完全不一样的。...

简介：内容提要：针对纲要提出的“科学教育应密切联系幼儿的实际生活”，并结合我近两年实践活动的感触，从科学活动的内容、形式以及作用三方面阐述了科学活动与生活的密切关系。《幼儿园教...

简介：上好幼儿科学教育活动课山西省临汾市幼儿园李婷”，幼儿园科学教育活动是有目地的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的多种形式的教育过程。幼儿园的教学是幼儿教育活动的一种特殊...

简介：科学教育中幼儿潜能的挖掘永春县东平中心幼儿园郭秀明　　据心理学研究，人脑有140亿个神经细胞，现在一般人只使用了大约10%的大脑功能，绝大部分潜能尚待开发。由此可见，人脑...

简介：在幼儿科学活动中运用尝试教学理论的思考秦海燕尝试教学理论的实质是让教学对象在尝试中学习，在尝试中成功。这改变了传统的教学模式，不是由老师讲解，把什么都讲清楚了学生再模仿做...

简介：我授权教育网使用我的稿件并拥有电子版权,如需转载必须经过北京前教育网同意科学需要天真的眼睛“科学需要天真的眼睛”,初遇这句话,先是思考,对于这句话有着模糊的认识,为什么科...

简介：探索综合活动在新纲要中提出了要为幼儿的探索活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试、支持、鼓励他们大胆提出问题。提倡课堂开放，重视自主性。不少教师在教育观念如何转化...

简介：摘要：教育的内容应是幼儿熟悉的；尽量多提供有助于检验幼儿各种想法的材料；开展教学活动时，应以幼儿的兴趣为主；开展教学活动时，要把幼儿放到主动发展的位置上；开展活动时，应发...

简介：内容摘要：如何引导幼儿在玩中寻找科学、了解科学、获取科学、在教育教学过程中我注重在环境中渗透科学；在游戏中体验科学带来的神气的奥秘激发热爱科学的情感；在活动中探究科学掌握...

简介：教育网网版权所有，未经许可，不得转载！－浅论操作在幼儿科学教育中的重要作用兰州军区总医院幼儿园杨平平关键词：操作自信心独立性创造性皮亚杰曾经说过“知识来源于动作，而非来源...

简介：实际工作中对幼儿科学活动的探索幼儿科学教育活动是幼儿认识周围世界、获取知识经验的重要途径,在实现幼儿园培养目标上发挥了重要的作用。体现在：科学现象五彩缤纷、神奇有趣，最能...

简介：幼儿生活经验与探索活动的整合有生活才会有创造、探索，如何引导幼儿把已有的知识经验转化为更加形象、直观的感悟？除了利用幼儿园自身的条件之外，鼓励孩子们积极大胆地在各个生活环...

简介："”合理有效地利用环境进行科技活动安徽省广德县中心幼儿园徐丽马克思说：“人的全面发展取决于教育与外部环境。”环境对幼儿发展具有重要作用，一个能够不断提问、不断获取科技信息...

简介：陶行知是我国伟大的人民教育家、思想家，他一生提出了许多教育思想，为后人留下了宝贵的财富。他的教育思想理论有三大特点，一是“活”的，二是“全”的，三是“创造性”的，我觉得我...

简介：为孩子插上科学的翅膀江苏常州薛惠莲为了激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，使我园的科学启蒙教育真正取得实效，我园开展了《加强科学教育，提高幼儿科学素养》的课题研究。本学期，我班...

简介：合理投放材料，提高幼儿科学探究能力材料是物质环境的一个重要组成部分，是幼儿活动的物质支柱，幼儿通过与材料的相互作用，可获得多种经验，使身心各方面能力得到发展。新《纲要》也...

简介：”，科研促发展江苏潘红霞我们课题组以引导幼儿主动学习为切入口，对幼儿科学教育领域进行了理论与实践的研究与探讨。现在的科学教育不等于以往的常识教育，也不是只加一些新内容和动...

简介：在幼儿科学教育活动中促进幼儿创造力发展的几点做法苏霍姆林斯基所言：“在活动的实践中，学生能感到自己是一个发现者、研究者和探索者，体验到智慧的力量和创造的欢乐。”这种深刻体...

简介：美国教育学家杜威讲过：“科学的方法与知识的积累，具有相当的甚至更大的意义”。幼儿科学教育以丰富幼儿科学知识，激发幼儿对科学的兴趣，从小培养幼儿科学探索精神为出发点，从而促...

简介：浅谈开展“做中学”科学活动的心得汕头市外经贸幼儿园徐清芬社会的发展，科学的进步和教育的改革，以及人们对科学的动态认识，使得幼儿科学教育受到相当的重视。与其他教学活动相比较...