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     个人发展目标

    自我分析:

    1、有热情与童心,对幼儿的热爱是我坚守在幼儿教育事业的重要支柱。

    2、有30年的幼儿教育教学实践经验,能够胜任幼儿园各年龄段的教育教学工作。敏于发现,勤于思考,能接受新事物与新观点。

    3、有30年的班主任工作经验,能井井有条地处理好班级事务,培养有自理能力强的幼儿幼儿们喜欢我这个奶奶老师。

    4、职业心态平和,责任性强,能正确的处理与同事和家长的关系。

    5、能认真学习、尝试、运用现代初级的信息技术,并积极、主动、有效为教学所需服务。

    6、好学、勤学、不耻下问、喜欢讲故事,有时也会编小故事和儿歌。

    7、遇事爱冲动,欠思考,易得罪人,但是无恶意。

    8、年龄已过半百,身体素质明显下降,做事有心有余而力不足,所以往往想做好一件事但是到最后总不能很好地去完成。

    为此自己制定了三年的发展目标:

    1、定座右铭为“坚持到底就是胜利”;把每一件事做得更好。改“冲动”为“灵动”,改“热情”为“恒情”。

    2、积极靠拢党组织,向党员学习,配合工会把我园的工会工作搞得更好。

    3、坚持学习现代化的教学技能(计算机知识)认真学习“二期课改”的理论知识,对新的教学观念又进一步的提高。(每学期认真阅读一本教学理论专著)

    4、担任中班教研组长和带新教师期间,认真、负责的去完成。(提高区域活动材料的投放,使新教师在教育教学活动中有提高)。

    5、积极的探讨、研究各类教育教学活动,使幼儿能得到各项能力的提高,健康的成长。

    6、按照《教师的职业道德》的要求,从各方面积极创造条件,力争成为一名优秀的教师。   

    《个人发展目标》
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