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  • 个人专业化成长发展规划

    个人专业化成长发展规划

       幼儿教育改革和发展,幼儿教育课程改革和建设,极富挑战性。教育的改革、发展、建设,关键是教师。教师队伍的建设,教师素质的发展,教师水平的提高,最关键的就是教师自身修养的升华。修养,这个古老而永恒的话题,在今天更闪耀着新的色彩,折射着新的思想,让我们寻思,让我们追求。教师的修养离不开文化的积累和储蓄;教师要用读书来支撑自己的生命,用读书来丰富和充实自己的职业生活,超越平庸的生存状态------其实教师的教育生涯本身就是一本书,就是一种修养文萃,关键在于教师不断地自我思考和提升。

    要想成为一名理想的幼儿教师,应该是胸怀理想,充满激情和诗意,当然专业技能、素质修养、有创新、对孩子有爱心也是很关键的,为了能让自己跟上时代的步伐,跟上教育的潮流,能够根据我园的已有情况适时地调整自己的各方面教学,因此,我为自己定了以下几个发展目标:

    .学历方面

       学历是当今世界竞争社会地位相当重要的条件,也是看你能否在这紧张的大环境下站稳脚跟的一个衡量的标准,因此,我准备在这三到四年内拿到本科学历,为今后的教育教学活动打下更好的基础。

    .专业文化方面

       一名优秀的

    幼儿教师应该在技能方面是全面发展的,另外,也要有自己的一技之长,并向这个方向更加努力。扬琴是我的特长,我决心继续学习,争取在本园开设扬琴兴趣班。

    .业务能力方面

    收集各种对自己有帮助的书籍及资料,并上网查阅一些有关的教育信息。多听他人的课,在课后进行一系列的评价活动、反思活动等。

    另外,我的定向培养发展目标为科学活动,因此,我会在这方面更加锻炼自己,能够有个新的飞跃,就象我们的幼儿园一样更加茁壮成长起来,把我们的亮点更加亮化!

                                                 吴荷芳

                                                2004.11.10

     

     

    《个人专业化成长发展规划》
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