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  • 幼儿园教育随笔:他是老师的孩子

    课间活动时,我组织孩子们到操场上去做游戏。孩子们一个个兴趣高涨,有的在玩切西瓜,有的在玩老鹰捉小鸡,还有的在做拍手游戏,场面非常热闹。
      正当孩子们玩得非常高兴的时候,有个小朋友着急地说:“颜老师,雷雷的鼻子出血了!”只见雷雷仰着头,鼻子还滴着血,被小朋友簇拥过来。我边给他处理边对他说:“天热后,以后要多喝点水。”雷雷咬了咬唇角,一副欲言又止的样子,其他的小朋友也你看看我,我看看你,样子很神秘,搞的我也莫名其妙。这时,快嘴的明钊小朋友说:“老师,雷雷的鼻子不是干破的,是让晗晗用手打的。”另一个小朋友忙说:“晗晗是高老师的孩子……”听着他们的话,我明白了:小朋友们开始没告晗晗的状,是因为它是高老师的孩子。平时,对于我们老师的孩子我们都比较照顾,要求也比较松,即便做错了事,也只是轻描淡写地说几句,不想对其他小朋友要求那样严格,时间久了,我们自己倒不觉得怎样了,但是,孩子的眼睛是雪亮的,老师的一言一行,都被他们深深地印在了脑海中。
      我仔细问清了原因。原来,晗晗和雷雷做老鹰捉小鸡的游戏时,雷雷当鸡妈妈,晗晗当老鹰,晗晗不小心用手打到了雷雷的鼻子,给弄破的。弄清原因后,我让晗晗向雷雷道了歉,并告诉他以后做游戏时要注意安全,不小心碰到别人要道歉,受伤了要及时告诉老师。晗晗也认识到自己错了,并表示今后一定改正。
      通过这件小事,我认识到:对孩子要一视同仁,对老师的孩子,也不能偏爱,否则时间长了会使老师的孩子养成不良习惯,也会对其他孩子的心灵造成伤害。因此,我们应公正的对待每一个孩子,让他们得以健康、快乐的成长。
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