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  • 我不在乎你做的正不正

    在前不久的一节公开课上,一位老师在前面绘声绘色的讲课,孩子们个个笔直笔直的作着,姿势十分的规范,可能保持同一个的姿势的时间太长,有些累了,一个小男孩软下身子用手托着下巴听讲,正巧被老师发现了,她瞪了男孩一眼,男孩立刻又笔直的做好了,就这样的一个小小的镜头,可能在很多老师的眼里是那么的平常,却深深的触动着我。

      为什么一定要孩子做的那么正那么直?是为了更好的听讲吗?身体的直就代表思想的集中吗?自由的选择一种舒服的坐姿,难道就听不尽了吗?人只有在舒服自然的环境中,才能更快更好的接受事物,而一旦他的身体一部分被束缚,注意力就不可能这样集中,孩子们上课不敢动,只能装个样子,为何一定要强加给孩子呢?为了看起来更像一个课堂吗?为了更能体现老师的威严吗?

      于是我对孩子们说:“我不在乎你坐的正不正,我在乎的是你有没有听课,我在乎的是我们之间能不能进行很好的交流,

      那次公开课后,我和那位老师一起商讨,对于那个小男孩的举动,老师是不是应该宽容一些,走过去轻轻的抚摸一下她的脑袋,或者给他一个关心的眼神,对于许多的固定的框架,老师是不是也应该满满的淡化。

      朋友们,请不要拿这么多的框架来束缚孩子们了,多给他们一些自由,一些允许,一些宽容,相信他们在这一片天空中越飞越高。越飞越远。

    《我不在乎你做的正不正》
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