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  • 给家长朋友的一封信

    暑假前致家长的一封信

    亲爱的家长朋友

    你们好!

    一眨眼,本学期的活动结束了,能顺利完成本学期的工作,离不开您的配合与支持。在此,我们向您说声:“谢谢——朋友!”一直以来,我们就像合作伙伴,非常愉快地配合着,一起为我们的孩子成长而出力。在此,让我们来谈谈孩子的幼儿园生活和入小学的准备工作。

    、我们的成长:
        本学期以主题教学为主的活动,共进行了《各行各业》、《动感天地》、《春天畅想曲》、《相反国》、《离园倒计时》等若干主题。在众多主题里,其中最令孩子感兴趣的是《动感天地》这一主题,在这个主题活动中,孩子们从中认识了物体的各种运动现象,知道了什么在动,怎么动,为什么动。还在亲手操作中体验了各种力,认识了力的作用。
        在教学活动中,我们以游戏为基本形式,让幼儿充分操作,亲自体验,充分表达,积极交往。老师通过谈话、提问、观察记录获知幼儿的爱好、兴趣。根据兴趣爱好来进行分组活动,根据活

    动内容的不同采取不同的活动形式,如谈话(个别活动),儿歌、歌曲等采用集体活动等。使之既面向全体又照顾到个体,且突出重点,如:本学期语言教学领域效果特别突出。教师们注重和创设良好语音环境,注重幼儿的口语发展,培养幼儿听和说的学习习惯,使幼儿养成阅读的习惯;在计算方面让孩子多做,多念,注重他们计算能力的培养,为入小学打下了基础。


       
    二、我们的建议:
        暑假期间,我们要让我们的孩子过的更充实、更有意义,增长更多的知识,而且我们的孩子面临着升小学了,在这里谈谈孩子入小学前的一些准备工作。
        孩子入小学,家长和孩子都很兴奋,兴奋之余,我们应该做一些必要的准备工作。我要跟大家谈的是孩子的心理适应的准备和学习用品的准备。
        1.心理准备。小学对于幼儿来说是一个完全陌生的、全新的环境。家长要让孩子在心理上放松,要让孩子觉得上小学是很光荣很开心的。家长可以利用暑假带孩子到附近的小学转转,熟悉一下小学的学习环境,和孩子聊聊小学的学习生活是怎样的,与幼儿园相比有什么不同,让孩子接触身边的小学生,了解小学上课、作业、考试以及丰富多彩的活动等情况。
        2.用品准备。至于学习用品的准备,也许有的家长会说,那无非就是文具盒、铅笔、橡皮、尺之类的东西。确实也就是这些,但现在的商家特聪明,特会赚小孩子的钱,他们知道小孩的钱比较好赚,孩子提出要买什么样的学习用品,一般家长都会同意。为了激发孩子的购买欲,商家把学习用品开发成一个个类似玩具的玩意儿。橡皮做成了各种各样的形状,有卡通形的,有组合拼装形的,孩子可以随时随地随意地拆、装,文具盒上按了不少按纽,一按这个按纽,橡皮出来了,一按那个按纽,卷笔刀弹出来了,看似很先进,但都很容易分散孩子的注意力,孩子的课堂上就把这些学习用品当作玩具来玩。学习用品要用起来简单、方便,造型简洁。

    三、我们的工作:

    那么暑假中我们具体该做些什么事呢?

    1、家长与幼儿一起制定幼儿暑假一日生活作息表。让孩子养成良好的暑假生活习惯、学习习惯。
        2、坚持锻炼身体,每天有一定的户外活动时间并进行体育锻炼项目。例:跳绳、投沙包、滑板车、拍球等
        3、让幼儿承担一定的家务,如:倒垃圾、摆板凳、摆碗筷等等。
        4、带幼儿去郊游。到大自然中去感受大自然,给幼儿讲述环保知识,并写下自己郊游的心情日记(幼儿说,家长记录)。
        5、陪同他们一起阅读“听读游戏识字”、“英语”;一起听英语磁带、故事磁带;一起画画等等。
        6、培养幼儿讲文明、懂礼貌,在公共场所遵守公共秩序、交通规则。
        最后,祝您和您的孩子过一个充实、愉快而平安的假期!并向你们表示真诚地祝贺,祝我们的孩子顺利的踏入小学的校园!

                                         大四班班主任

                                             2005.6.24

    《给家长朋友的一封信》
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