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  • 关于家长参与幼儿园管理工作的实施办法

    关于家长参与幼儿园管理工作的实施办法

    为了进一步提高保教人员工作的责任心,促进幼儿园保教质量的提高,增进家长对幼儿园保教人员一日工作的了解和支持,提高家长对幼儿园管理工作的参与程度,天福实验幼儿园特制定了家长参与幼儿园管理工作的实施办法。

    一、建立幼儿园家长监督机制

    二○○四年十月初,幼儿园召开了家长委员会会议,对去年家长参加幼儿园评分的情况作了简单的说明,并就今年家长参加幼儿园民主管理的方法进行了讨论。讨论的结果如下:

    (一)发给家长委员会成员“会员证”,家长可以凭借“会员证”随时留在幼儿园,了解幼儿园的各项工作或进入各班听课,以了解并监督幼儿园各项工作。

    (二)发给部分家长代表“听课证”, 家长可以凭借“听课证”随时留在幼儿园,进入各班听课,以了解并监督幼儿园班级人员的保教工作。

    二、建立幼儿园家长评价机制

    过去,我园的家长评分采用的方式是:各班家长对本班保教人员进行评价。通过试行,我们发现了这种方法存在一些弊端:因各班参与评分人员的不同,各班家长对教师的要求也不一样,打出的分数差异较大,与实际情况不太一样。所以本期,我园对家长评分进行了改进:打家长满意度和抽选家长代表评分。

    (一)家长满意度调查

    制定《天福实验幼儿园家长满意度调查表》,用以了解全园家长对幼儿园各项工作的满意程度,促进幼儿园保教质量的进一步提高。

    (二)家长参加对教师优质课的评价

    评价依据:《天福实验幼儿

    教师教育活动评价表》

    评价要求:

    1、每班各从家长中挑选出两名是退休教师的家长代表作为评委。

    2、公正、实事求是。

     3、作好评价记录,每半天的课结束之后再一并打分。

     4、活动结束后,家长评委参加评课活动。

    (三)家长参加对保教人员一日工作的评价

    评价依据:《天福实验幼儿园保教人员一日工作细则及要求》

    评价要求:

    1、公正、实事求是;

    2、每期至不少于两次。

    3、作好评价记录,每周结束之后再一并打分。

    操作程序:

    1、家长代表的产生:到各班临时抽取两名家长参加评分工作,抽选到的家长,幼儿园将发给家长“听课证”和《保教人员一日工作细则及要求》。

    2、评分准备期:家长代表在领到“听课证”和《保教人员一日工作细则及要求》后一周,可以凭借“听课证”随时留在幼儿园,对班级管理情况进行观察,或进入各班听课,并做好记录。

    3、评分:周末,家长代表根据一周的观察结果对全体保教人员作出公正的评价,并提出意见、建议。

        此实施办法,在幼儿园试行已有一学期,并不断吸取了家长、以及幼儿园全体保教人员的意见、建议,促进了家园共育,增强了保教人员工作责任心,促进了幼儿园工作质量的不断提高。

    万州区天福实验幼儿园  谭祥珍

    二○○五年四月

    《关于家长参与幼儿园管理工作的实施办法》
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