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  • 给家长的一封信()

    成长的喜悦

                                             ——致苗苗班家长的一封公开信

    亲爱的家长,

    你们好!下半学期已经进入尾声,在此,我们三位老师首先要感谢您对我们苗苗班工作的支持与配合。

    时光飞逝,转眼间苗苗班的宝宝们又快乐地度过了小班的第一学期。在这一学期中,我们惊喜地发现了宝宝在各方面都取得了不同程度的进步(包括就餐、睡觉、学习活动、游戏规则的遵守以及与同伴之间相互的合作等等)。相信各位家长也感受到了自己孩子的点滴进步。例如,我班的周嘉豪、詹士豪和马思聪几乎每天都能开开心心来园,一改过去“哭鼻子”的形象;受人关注的王佳晨小朋友,经过老师和家长的配合教育,现在已基本改正了容易情绪激动和易攻击的现象;陆一帆、李睿依、哈丽和周瑶小朋友在老师和小朋友的鼓励下,变得胆大而开朗了起来,完全融如了我们快乐的大集体之中;其中最令我们老师感动的是宝宝们的自理能力和自觉性也得到了较大的提高:在一场穿脱衣服的比赛中,宝宝都表现得相当出色,其中蔡雨辰小朋友还获得了年级的第二名呢!吃饭大家一起比赛,看哪位宝宝吃得好,吃得干净。进步最快的周嘉豪、张钧翔等宝宝也都可以脱离老师的帮助,独立进餐了;在老师的鼓励下,他们能自觉遵守集体规则(如喝水,上厕所要排队,户外活动前要把小椅子送回家等)。很多宝宝都学会了文明礼貌,团结友爱,互相帮助呢!例如,借东西先要有礼貌地征求别人的同意;做错事情要主动赔礼道歉等。

    本学期,我们创设了很多丰富多彩的主题活动,如“自己的事情自己做”,“美丽的秋天”,“欢庆圣诞,喜迎新年”等,宝宝们都自己动手在墙上留下了漂亮的主题作品,下课时,宝宝们都喜欢在墙上摸一摸,看一看,自豪地说:“这是我画的!”“那是我做的!”在主题教学中,我们尝试了分组活动,目的就是更加关注每个孩子的学习活动,增加对个别幼儿的指导。我们的“游戏城”中也增添了一些新区域,如“益智区”,“数学区”,“小菜场”,“生活区”,家长们也纷纷协助我们一起收集有关学习的报刊、杂志、照片的“资料收集区”等。在班级老师的努力创设下,苗苗班的环境布置获得了全园“一等奖”。

    本学期宝宝们在自己的尝试、探索和老师的指导下,各方面都有了很大的进步。在这学期,我们重点加强了宝宝们的画画能力,除了美术兴趣班,我们在班上也搞了小画展,各类美术手工活动,如水彩、拓印、小剪刀等,每周还有为相应英语的英语单词图片上色,添画等。

    这学期,宝宝们的英语学习进步也相当地快。很多宝宝都会主动问老师:“What’s this?” “这个英语怎么说啊?”可见他们对英语产生了兴趣,不少宝宝已经能认识大小写字母和一些简单的句型,例如“what can you see…?。” “What color is…?” “How many…”上课时,宝宝们的手举得高高的,发言比以前踊跃了!还有的宝宝爱上了英语区,能利用区角中投放的材料说英语。其中,赵文昕、吴雨芹、张恒屹、詹士豪都评为了“学习英语小标兵。”

    在运动和游戏方面,我们的宝宝们每天早晨都能精神饱满地做早操,动作也明显比过去规范了。宝宝们特别喜爱上体育课,每周二、四,男孩子们都欢天喜地地参加足球班,所以现在很多宝宝的身体素质比托班时好多了。

    这些成果的取得,除了我们老师在幼儿园对宝宝们的关怀与教育,更离不开各位家长对于我们工作的密切配合。例如:本学期的串门子

    活动得到了陆一帆、廖嘉毅、楼宜昂家长的鼎立相助,让我们的宝宝们充分体验了当小主人和小客人的乐趣;很多家长积极响应幼儿员捐助海啸难民的号召,纷纷解囊和宝宝们一起献出自己的一份爱心;特地两次抽空来园观摩半日活动,提出宝贵意见,陪同宝宝参加快乐的迎新表演活动等等;很多家长能在家为宝宝们创设良好的英语学习环境,认真地陪宝宝一起完成周末英语亲子练习,使宝宝们的学习更见成效;在老师的提议下,不少家长送来了洗干净的瓶瓶罐罐,纸盒子等废旧物品供孩子们制作学习、活动的材料。这一切的一切,在这里我们想对各位家长真诚地道声:“谢谢!”让我们共同来分享宝宝们成长历程中所获得的每一分喜悦,希望各位家长能在下学期继续给予我们大力的支持,让我们的宝宝们在海丽达蔚蓝的天空下健康、茁壮地成长。

    最后,希望各位家长在寒假期间,能带着我们的孩子增长新年里的见闻,注意孩子的保暖和过年时的饮食卫生,度过一个开心的假期,并在下学期继续支持我们的工作。

    谢谢!                                         苗苗班  全体老师

    2005.1.26

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    成长的喜悦

    ——班级工作小结

    2004.6. 苗苗班

    时光飞逝,转眼间苗苗班的大多数宝宝们在海丽达蔚蓝的天空下度过了一年的托班生活。在这段灿烂的日子里,苗苗班的宝宝们沐浴在各位家长们、园长妈妈以及各位老师的爱心与呵护下,一天一天像小树苗一样迅速地茁壮地成长。经过了一番新知识的洗礼,经过了全体师生不断的探索与努力,也经过了广大家长对我们工作的考验, 我们一同成长了!

    “苗苗班的宝宝长高了,苗苗班的宝宝变得懂事了!这是我们经常能听到对我们班宝宝的评价。是的,一学期以来,宝宝们在老师的带领下,体现了许许多多有趣的经历,丰富了视野,开阔了眼界,不再是过去那些只会哭哭啼啼的小娃娃,而是成长为争着学本领,快快乐乐上幼儿园的“好宝宝”。

    一.    安全第一,保与教的紧密结合,为宝宝们营造一个舒适、和谐的氛围。

    首先,对于象我班这样三岁左右的小年龄孩子, 安全工作应放在首要位置。因此,我们三位老师加强了这一方面的配合。宝宝一日活动中的各个环节例如游戏,午睡等都实行了责任制和轮换制。对于宝宝间发生的冲突和伤害时间,予以及时的发现及急救,个别经常容易出事的宝宝更加强看管。

    其次,好的生活、学习习惯应从小培养。本学期以来, 我们也特别重视这一方面的教育。我们从细微之处入手:例如上下楼梯靠右走,不推挤,要和把杆做朋友。 这样在保证了宝宝们的安全的同时,也养逐渐学会了走楼梯规则。如今,我班的宝宝一到楼梯口,自己就会说:上下楼梯靠右走,然后井然有序地排队上楼梯。下楼事业会自觉地靠墙咱好,等待老师整队。又比如, 吃饭时,有些宝宝吃得太快,而有些又喜欢含在口中不肯下咽,于是我们通过一些通俗易懂、朗朗上口的中英文儿歌、歌曲,教育宝宝们大口吃饭,细细咀嚼,然后下咽,不掉米粒,不挑食。此外,我班的宝宝们还能够听到老师的拍手声,迅速排好队;游戏完送玩具宝宝回家,把椅子宝宝送到桌子妈妈身边;洗手时知道水龙头不能开太大,小手涂完肥皂后手指缝里搓一搓。除了一些习惯的培养,我们也同样重视宝宝们是否懂得小伙伴间向谦让的道理,

    除了日常生活中对每一宝宝的悉心教育与护理,

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    《给家长的一封信(工作总结)》
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