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  • 植树节大班教案一则


    活动名称:快乐植树节(大班)

    活动目标:
    1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
    2.了解植树节的来历和意义,树木对环境的作用。
    3.了解保护树木的途径、爱惜树木。

    活动准备:
    1.请幼儿搜集树的资料或图片。
    2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

    活动过程:
    一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
    1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
    2、讨论:小猫和小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么办法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树?
    3.教师:你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树?
    二、分享和讨论植树节的资料
    1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
    2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。
    3、教师介绍植树节的来历,意义,分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
    4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。
    三、以植树为主题分组绘画。
    1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
    2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。

    延伸活动:
    组织幼儿踏青观察春天的树木。


    附:
    儿歌:留住小鸟
    小鸟飞进小狗的院子里,
    小狗想留住小鸟,为它搭了一间漂亮的积木房子。
    小鸟看见了,扑扇着翅膀飞走了。

    小鸟飞进小猫的院子里,
    小猫想留住小鸟,为它编了一只精美的小笼子。
    小鸟看见了,扑扇着翅膀又飞走了。

    小鸟飞进小兔的院子里。
    小兔想留住小鸟,为它栽了一棵小树苗。
    小树苗慢慢的长大了,长出了许多绿叶。
    小鸟扑扇着翅膀说:“谢谢!谢谢!”

    小狗和小猫明白了:树是鸟儿的家,有树才能留住小鸟。
    瞧,他们拿起铁锹去种树啦!

     

    《植树节大班教案一则》
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