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  • 评骨干教师小结(个人总结)

    个 人 小 结

    在许多外行人的眼中,幼儿园只是一个小儿科,每天有的也只是那些琐琐碎碎的事情,叽叽喳喳的声音。而我,或许是缘于一种执着的信念和追求,和孩子们打交道已有十八个年头,并且逐步走向成熟。在这评审之际,回想走过的路,感悟颇深,现作如下小结:

    一、积极参与各种学习,提高自身素养

    我积极参加园里组织的各项学习活动,认真深入学习马列主义的理论知识和江泽民同志的“三个代表”的先进思想,深刻领会“三个代表”重要思想的意义,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。为了尽快提高自己的理论水平,我还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势,社会动态及党中央的指导方针等,通过多渠道、多途径加强本身的道德修养,积极向党组织靠拢,作为一名入党积极分子,我在工作中以一个党员的标准要求自己,经常向党组织汇报自己的思想及工作情况,为自己成为一名合格的党员而努力。

    这几年来,经过党的教育,英雄模范人物的激励,我各方面进步较快,思想觉悟有了很大的提高。如:主动为学习有困难的孩子进行补习;免费教授家庭条件较差的孩子珠心算;带头并发动班内孩子为贫困孩子捐衣捐物;搭班老师病假的一年中,独自撑起班中所有的工作,而这一年正是非典肆虐的日子,我用实际行动向家长证明了“孩子放在我这儿请你放心”的诺言。

    作为一位年级组长,我更是以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳,带动组内

    教师,以各种形式学习并深刻领会《纲要》、《指南》精神,带领她们在先进的教育理念指导下,借助于行动研究,对自己的教育实践进行反思,积极探索与解决教育实践中的问题,撰写反思随笔,促进自身的专业成长,同时我也注重小组文化建设,优化教研活动,拓展活动形式,形成了良好的组风、学风、教风,我自己也在不断摸索中发展提高。

    二、投身于课改,挑战自我,提高教育教学水平

    随着“二期课改”的深入,我自觉投身于课改,实践、创新,不断总结,在反思的基础上,善于从新的角度去思考问题,创造性地运用已知信息,提炼出更具有更新价值的精华,提高教育教学水平。平时我认真翻阅各类幼教杂志,经常上网了解幼教信息,做好摘抄,自费购买了许多幼教书籍,专心聆听专家的讲座,认真领悟“课改”和《纲要》的精神,反复“消化”,改变教育观点,熟悉教材,从孩子的年龄、经验特点,确定自己的教学思路,设计生动有趣的活动内容。在教学方式,我积极使用多媒体教学,制作课件,将英语渗透其中,深受孩子们的喜欢。

    “指南”指出,教师要善于挖掘教材开展了丰富多彩的活动,我以走出去和请进来的方式拓展孩子的学习途径:家长助教活动有“桂花芋艿汤”、“汽车开进幼儿园”、“解放军叔叔你好”等,德育基地活动有“我们爱看书”、“我是一个兵”、“爷爷奶奶好”。在每次活动后,我及时反思,找出不足,在体现课程的整合性、均衡性、捕捉孩子的生成热点,进行了大胆有效的尝试,注重情感教育,形成了一套自己的教育教学方法。

    老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头,在他们眼里都是 “爱”。在教学中,我以平和的心态去看待孩子发展中的问题,宽容他们,适时帮助他们,树立“我和孩子一样高”的理念,想孩子所想,急孩子所急,永葆童心,深受孩子们的喜欢。在分组活动时孩子们都争要跟我,轮到先进行活动的孩子还有点沾沾自喜,因为“跟孙老师学本领最开心”,在孩子们眼里我既是老师又是他们的朋友。

    三、提升家教水平,积极探索有效实现家园共育

    老师的职业是为家长、孩子服务,“细微处见真情”是我家长工作的感受。家长工作是体现教师职业形象的窗口,只有把微笑服务、真情服务落实到每一位家长的心坎上,才能满足家长需要,解决家长的后顾之忧。为此我注重家园共育,积极用各种方式与家长取得沟通。我和家长交流的方式通常采用“留言小册”、“夸夸我的好孩子”信箱、邀请家长作育儿经验交流、不定期地进行家访、电话、接送时面对面交流。我还带头将自己的家教书籍放在班内,并发动家长积极参与,建立图书借阅制度,做到资源共享,在班中形成家长自主学习的良好氛围,对提高家长的家教水平有明显的帮助。

    另外我在积极探索新时期家长工作新模式方面做了大胆的尝试,如:成立了妈妈学校,请不同职业、文化背景的妈妈来园做家长助教;为每一位孩子建立成长档案,从人性化的角度关注孩子的“寻常时刻”,开启孩子的“机会之窗”,受到家长的广泛好评。同时我又推出了多种家长工作的方式,特别是“约谈制度”的建立,使我们更有效地提高了保教工作的质量,在家长中也树立了良好的教师形象。

    四、“处处留心,事事用心”,取得了一定成绩

    “处处留心,事事用心”是我的座右铭,因此也取得了一定成绩:多次向园内、其他姐妹园老师以及专家展示公

    开活动、向区、市各级杂志、网络投稿。在《嘉定教育网》“绿叶情怀”栏目中经常能看到我的文章; 2001年12期和2002年11期分别发表了文章《妙妙盒》、《铃儿响叮当》、《金点子公司——战胜洪水的好方法》;《健康娃娃》上也有我的文章发表。在2003年9月被嘉定镇街道聘为骨干教师。

    只有逗号,没有句号。只有更好,没有最好。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作中,我将以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决教育中的新情况,争取更好的成绩。

    《评骨干教师小结(个人总结)》
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