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  • 小班语言活动:毛毛虫的故事

    小班语言活动:毛毛虫的故事
    设计意图:
    在日常的生活中,当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而,绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们根据活动主题设计了一系列的活动,语言活动《毛毛虫的故事》就是活动之一。我们试图通过一个生动的小故事,帮助小班幼儿感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程,同时学习正确地使用量词,使幼儿在一边游戏一边讲述的过程中,充分理解故事,体验参与文学活动的快乐。
      活动目标:
      1、通过生动有趣的游戏活动,帮助幼儿理解故事内容。
      2、引导幼儿学说量词:个、支、片;学说短句:第一天找到了一个红苹果、第二天找到了二支黄香蕉、第三天找到了三片绿树叶。
      3、初步培养幼儿对文学活动的兴趣,乐于参加文学活动,并体验成功的快乐。
      活动准备:
      1、幼儿操作材料人手一份:苹果一个、香蕉二支、树叶三片(布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景),纱巾一条。
      2、幼儿已看过毛毛虫和蝴蝶的图片,了解一些简单的知识。
      3、录音机、音乐磁带。
      4、自制故事图书。
      活动过程:
      一、律动“毛毛虫热身操”,激发兴趣。
      师:“毛毛虫们,跟着姐姐到草地上去玩好吗?”,“让毛毛虫们和姐姐一起来跳个舞吧”。
    (师、幼随音乐一起做“毛毛虫热身操”。)
    二、游戏“毛毛虫的故事”,帮助理解。
    师:“毛毛虫的肚子饿了,让我们一起去找吃的东西吧。”
    (教师引导幼儿根据情境进行游戏,边活动边讲述,提示幼儿正确使用量词:个、
    支、片)。

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