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  • 幼儿园小班语言教案-语言:春天

    语言《春天》
    目标:1与同伴交流春天的感受,根据第一段的句式方编诗歌第二,三段
    2 通过绘画交流等丰富有关春天的经验
    3 提高倾听和补充他人讲述的能力
    重点: 与同伴交流春天的感受,根据第一段的句式方编诗歌第二,三段
    难点: 学习方编
    准备:形象图
    过程:1 设置问题导入活动
    ——谁知道现在是什么季节?
    ——你是怎么知道的?
    2 通过提问具体的小问题,引发幼儿对春天更多的联想
    3 教师引领幼儿学习第一段诗歌
    4 幼儿用猜测,模仿的方法学习第二,三段
    5教师带领幼儿有感情的完整的朗诵
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