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  • 托班语言活动:小鸭找妈妈

    [设计意图]
    小小班的孩子年龄小,他们离开朝夕相伴的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,来到陌生的环境——幼儿园,不免有焦虑、想妈妈、不安的情绪,要稳定幼儿的情绪,最好的途径之一是让幼儿拥有自己的朋友(妈妈)。因[活动准备]:此,我设计“小鸭找妈妈”的活动,期望通过这个活动让幼儿懂得有朋友是快乐的,体验不离开大家和大家在一起玩的喜悦心情。
    活动目标:
    1.懂得在幼儿园要和大家在一起,不能随便离开集体
    2.初步发展幼儿口语表达能力,学说短句“不要离开大家”
    3.通过活动让幼儿初步懂得不离开大家和大家在一起玩是快乐的
    教学重、难点:让幼儿懂得和大家在一起玩是快乐的,不离开大家,并能学说简单的短句
    教学准备:1.鸭妈妈,小灰鸭,金鱼的头饰各一个2.欢快的音乐(快乐的小鸭),雷声3.四幅色彩鲜艳符合故事情节的彩图。4.录音机一个5.创设小池塘的环境
    教学流程:引出主题——讲故事、提问——情景表演——小结
    教学过程:
    一、引题
    (在上课之前老师给大家带来了一张好看的图片,想看吗?)
    1、画面(三):有一只在哭泣的小灰鸭。
    老师:小鸭为什么哭了?
    幼儿:小鸭找不到爸爸妈妈了。  幼儿:小鸭没有妈妈。
    幼儿:没人跟小鸭玩。      幼儿:小鸭它迷路了。

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