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  • 请客(小班语言)

     

    活动目标:1、使幼儿了解各动物的特征,并知道它们爱吃的食物。

    2、引导幼儿学说一句话:(小狗)我请你吃(肉骨头)。

    3、帮助幼儿学习礼貌用语、学做小主人。

    活动准备:1、请大班幼儿排练好情境表演“请客”。

              2、布置娃娃家,长毛绒玩具若干,分散在活动室四周。

              3、自制玩具食物若干,小狗、小兔、小公鸡头饰。

    活动过程:一、观看情境表演“请客”,引起幼儿兴趣。

              大班小朋友做主人,在餐桌上摆上三盆菜,准备招待客人。

              表演内容

              主人:今天,我要请三个小动物来家里作客,我准备了三盆菜,,肉骨头,小虫和萝卜。

                  “叮咚、叮咚”

              主人:你是谁?

              小狗:见到主人摇尾巴,见到生人汪汪叫,最喜爱吃肉骨头,请你猜猜我是谁?

              主人:小朋友,你们猜出是谁吗?(小狗)

                    小狗,我请你吃肉骨头。

                   “叮咚、叮咚”

              主人:你是谁?

              小兔:红眼睛、短尾巴、长耳朵,走起路来蹦蹦跳,爱吃萝卜爱吃菜,请你猜猜我是谁?

            

      主人:小朋友,这是谁呀?(小兔)

                    小兔,我请你吃萝卜

                    “叮咚、叮咚”

              主人:你是谁?

              小狗:红红的鸡冠花花衣,唱起歌来喔喔啼,每天催人早早起,请你猜猜我是谁?

              小朋友:小公鸡。

              主人:小公鸡最爱吃什么?谁愿意帮我招待小公鸡,并象老师那样说一句好听的话。

              一小朋友:小公鸡,我请你吃小虫子。

              小狗、小兔、小公鸡:谢谢你,姐姐,我们吃饱了要回家了,姐姐,再见!

              二、回忆表演内容,学说话“***,我请你吃***”

              提问:1、姐姐请谁来做客?小狗、小兔、小公鸡都喜欢吃什么菜?

                    2、姐姐请小动物吃东西时,说了一句什么话?

                      (幼儿练习对话)

              三、自由活动,巩固说“***,我请你吃***”

              教师:今天,我们班还来了许多动物朋友,认识一下它们

                    (幼儿每人抱回一个小动物玩具)

                   老师在前面准备了许多小动物爱吃的菜,请小朋友找食物喂给小动物吃,还要说一句好听的话。

                   

    教师巡回指导,要求每个幼儿都能边喂边说。

               四、结束活动

                   小动物们吃饱了,带它们到外面去散散步。

    《请客(小班语言)》
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