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  • 三只熊(小班语言)

     

    一:活动目标

    1.             能区分大,中,小,并能有顺序地排序。

    2.             能安静地和同伴一起听故事。

    3.             初步记住故事内容,并能记住故事的名字。

    二:活动准备

    1.             大,中,小熊各一只

    2.             故事录音

    3.             挂图一幅

    4.             音乐:洋娃娃和小熊跳舞

    三.活动过程

    (一)认识三只熊

    1.教师分别出示大中小熊,让幼儿数数有几只熊。

    2.区分大中小

    (1)这三只熊一样大吗?

    (2)让幼儿把最大的,最小的分别找出来,给它们取名字叫大熊,小熊。

    (3)中间的一个,不大也不小就叫中熊。

    (二)将三只熊排序

    幼儿给三只熊排队(从小到大排列,并能说出这是小熊,这是大熊,这是中熊)还能从大到小排列。

    (三)欣赏故事:三只熊

    1.现在我们已经和三只熊交上朋友了,下面我们就来听一个故事,故事的名字就叫三只熊。(幼儿集体讲一遍故事的名字)

    2

    幼儿欣赏故事后提问:

    (1)三只熊为什么不高兴?

    (2)小姑娘到三只熊家里的时候,三只熊知道吗?他们有没有同意给她吃?

    (3)小姑娘睡他们的床,熊知道吗?他们有没有同意?

    3.教师小结:小姑娘到熊的家里,没有得到熊的同意,就用了他们的东西,所以熊生气了。

    4.那么小姑娘怎样做熊才不会生气呢?(启发幼儿说出进入别人家里,或要用别人的东西,先要问人家同意吗?在别人同意后才能用,这样人家才不会生气)

    (四)音乐:洋娃娃和小熊跳舞

    听完了故事,我们一起来和小熊跳个舞吧!(根据音乐,幼儿自由舞蹈)结束活动。

    《三只熊(小班语言)》
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