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  • 小班语言公开课:《三只羊》


    《三只羊》

     

    一、设计意图

        最近在小班开展了“冬天到”的活动,培养幼儿穿脱衣服、叠衣服,发现有大部分幼儿没办法独立完成,因此,老师提倡小朋友要互相帮助,团结合作,在平时日常生活或在玩游戏当中引导幼儿要团结、互相帮助、培养幼儿良好的行为习惯。因此,通过故事《三只羊》让幼儿初步知道团结起来力量大的道理,培养幼儿互相帮助的好习惯。

    二、活动目标

    1、让幼儿初步理解团结起来力量大的道理。

    2、引导幼儿自编故事题目,了解故事主要角色与情节,感受不同角色语言的变化。

     3、理解词语“顶” 、“撞”。

    4、享受听故事的乐趣。

    三、活动准备

      假山、草地、三只羊、狼的教具。

    四、活动预设

    (一)教师与幼儿谈话,引出主题

    (二)幼儿带着问题听故事

        1、故事里出现了哪些小动物?(羊和狼)

        2、故事里出现了几只羊啊?  (三只)

        3、这三只羊在干什么呢?    (到山上吃草、一起对付大灰狼)

        4、小羊、中羊上山为什么没有吃到青草呢?(碰到大灰狼)

        5、请小朋友给这个故事取个名字。(重点)

    引导幼儿能根据故事的六大要素给故事取名字。

    (三)教师出示故事情景来复述故事,进一步提出问题,让幼儿理解故事。

        1、三只羊想了什么好办法来对付大灰狼?(合作——小羊用头撞,中羊和大羊用角顶)

        2、请小朋友来做动作(做小羊用头撞,中羊和大羊用角顶的动作。)

    3、如果小朋友是那三只羊,你们会怎么样对付大灰狼。

    (四)结合幼儿日常生活活动,进行情感教育

    (五)结束活动

          让小朋友学小动物的脚步来走路去小便、喝水。

    《小班语言公开课:《三只羊》》
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