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  • 小班语言水果谜语

    学习活动:水果谜语

    活动目标:

    1.能积极参与猜谜活动,初步感受猜谜的快乐。

    2.巩固对某些水果特征的感知。

    活动准备:

    1.菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果,水果粘纸若干。

    2.录音机,热烈欢快的乐曲。

    活动过程:

    一.产生兴趣。

    1.今天,有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢?

    2.逐一出示水果,摆放在桌子上,引导幼儿向水果问好。

    3.水果宝宝准备了许多小礼物,他们想请小朋友猜个谜语,猜对了,就把这些礼物送给大家。

    二.学习猜谜。

    1.教师说谜面:兄弟几个真和气,天天并肩坐一起,少时喜欢穿绿衣,老来都穿黄衣裳。

    2.逐步分解谜语,引导幼儿学习猜谜的方法。“兄弟几个真和气,天天并肩坐在一起“是什么意思?(这种水果不是单个的,是几个连在一起的)”少时喜欢穿绿衣“是什么意思?(这种水果没有成熟的时候是绿色的)

    “老来都穿黄衣裳“是什么意思?(这种水果成熟时就成黄颜色的了)

    3.小结:每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征,把所有的特征合起来,我们就知道是什么水果了。

    4.请幼儿一起分析谜面。

    5.请幼儿猜谜,并把这种水果从桌子上的水果中挑选出来。

    6.教师把粘纸礼物送给幼儿,鼓励学说谜语。

    三.跳水果邀请舞。

    1.幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上,扮演水果娃娃。

    2.在节奏感强、热烈欢快的音乐声中,教师当邀请者做邀请动作,请幼儿到场地中央欢快地舞蹈,鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

     

    《小班语言水果谜语》
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