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  • 小班语言故事《下雨的时候》

    活动名称:语言表达

    活动内容:故事《下雨的时候》

    活动目标:1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话

              2、能用连贯语言讲出角色间的对话。

              3、教育幼儿同伴间要互相团结。

    活动准备:角色图片、背景挂图、角色头饰、雨伞

    活动过程:一、出示雨伞,引起幼儿的兴趣

              提问:1、这是什么?(雨伞)

                    2、我们是在什么时候用雨伞?

                    3、如果下雨时我们手中没有雨伞、雨具怎么办?(请幼儿带着

                     最有一个问题安静的倾听故事)

             二、学习故事

             1、交待故事名称,教师有表情清讲故事一遍。

             2、提出问题:(1)故事的名称是什么?

                          (2)故事里都有哪些小动物?

                          (3)故事里讲了一件什么事?

             3、利用角色图片、背景图片

    教师有表情的讲故事一遍。

             4、提问:(1)小兔子玩着玩着天怎么样了?

                      (2)小兔子用什么办法避雨?

                      (5)小兔子看到小伙伴被雨淋湿时,它是怎么样做的?

             5、利用角色头饰,请部分幼儿表演幼儿,启发幼儿学说故事中的对

                话。(引导幼儿用清楚、连贯的语言进行表达)

             6、启发幼儿说一说:“如果下雨,手中没有雨具,我们还可以用什么

                方法避雨?”

            三、教育幼儿相互间要团结友爱、互帮互助。

     

    《小班语言故事《下雨的时候》》
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