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    目标:
    1 能够手口点数5以内的实物,在实际的操作中感知数量,区分多与少。
    2 乐意去帮助别人,体验主人的快乐。
    准备:大小青蛙卡片各4个,小猫卡片4个,操作的画页。
    重点:感知数量在不一样时怎样变成数量相同的。
    活动过程:
    1 小朋友们,你们今天很开心,可是今天小池塘里的青蛙哥哥正着急呢!(出示大青蛙)你们看池塘边有几只大青蛙?(引导幼儿从左向右点数并说出总数)他们为什么那么着急呀,原来他们淘气的小弟弟小青蛙不见了。他们着急的呱呱大叫声,被小青蛙弟弟听见了,他们一个一个游了回来。(出示小青蛙数量比大的少一只)看看回来几只小青蛙了?(点数小青蛙并说出总数)大青蛙和小青蛙一样多吗?谁多,谁少?小青蛙弟弟都回来了吗?少几只呀?我们一起呼唤它好吗?小青蛙快回家。出示1只小青蛙,再把大小青蛙数一数,说说一样多吗?

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