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  • 《各种各样的声音》(小班科学)

    • 活动名称:《各种各样的声音》(小班)

      设计意图:生活中各种各样的声音无处不在,有鸟叫声,雷鸣声,树叶的沙沙声,琴儿的叮咚声……这些都有会引起孩子们的好奇和探索,为满足幼儿的探索欲望,教师采用"六个一"交互使的办法,充分调动幼儿的积极性。

      活动生成:激发幼儿进一步寻找、发现更多生活中各种各样声音。

      活动目标:1、使幼儿乐于倾听各种悦耳的声音,培养幼儿的倾听能力。
      2、通过探索,操作活动来激发幼儿对各种声音的兴趣。 

      活动准备:
      1、人手一件能发出声音的玩具。 
      2、电脑、投影仪、投影屏、激光笔《这是谁的声音》的光盘
      3、录音机,有 "牛、羊、下雨、洗衣机、小蜜蜂、公鸡"的图片

      活动过程:
      3、 听一听:老师启动"会发声音"的玩具狗
      2、玩一玩:请幼儿自选玩具
      3、说一说:玩具发出的声音。
      4、看一看:根据图片模仿各种声音。
      5、唱一唱:《 模仿声音》的歌表演
      6、猜一猜:电脑娃娃中的《这是谁的声音》
      播放课件"小孩笑声、马叫、掌声、枪声、汽车跑的声音" 

      小结:今天我们玩得真开心,听到了这么多好听的声音,请小朋友每人拿一件玩具,我们继续去寻找更多的声音吧! 
      活动延伸:请小朋友们和老师继续寻找更多的声音。

        [评析]小班幼儿对声音非常感兴趣,教师抓住幼儿特点,将生活中有声的现象集中在一起,采用多种形式激发

    幼儿的兴趣,在听、玩、说、看、唱、猜自由、宽松的环境中幼儿愉快地参与了本次活动。

     

    《《各种各样的声音》(小班科学)》
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