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  • 小班科学:玩水

     小班科学《玩水》
    目标:
    1.通过玩水,发现有的材料能浮在水面上,有的材料能沉在水里。
    2.在玩水发展幼儿对操作的兴趣。
    准备:
      盛水的大盆3-4个,内装有半盆水;每人一个塑料筐,内有多种材料(小积木.塑料玩具.玻璃球.铁夹子.木夹子等)
    过程:
    1.介绍各种材料,引起幼儿的操作兴趣。
      提问:小朋友很喜欢玩水,这儿有几盆水,每人还有一个小筐,小筐里有许多东西,你们一样一样地把它们放入水里玩玩,看看会怎么样?
    2.幼儿自由操作,教师观察幼儿的表现,并引导幼儿边玩边说说自己的发现。
      (1) 组织幼儿谈话,问幼儿玩水时发现 了什么。                                                                                                                                                                                                      &nb

    sp;      (2)根据 幼儿的发现,教师请幼儿再玩一次,看是否是这样?(不同的材料有的会浮起来,有的会沉下去。)                          建议:
    活动继续进行,当孩子发现材料的沉与浮后,再请幼儿将会沉的材料归类放在一起,将能浮起来的材料归类放在一起。                                                                                                                                                                                                                                           &n

    bsp;                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            &nbs

    p;                                             

    《小班科学:玩水》
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