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  • (中班)爱护牙齿


    活动名称:学刷牙

     

    设计思路:幼儿对牙齿已有了初步的了解,根据我园夜托班老师及家长的反映,大多数孩子不喜欢刷牙,即使刷也很随意。缺乏保护牙齿的意识,不能很好的掌握刷牙的正确方法,我想通过此次活动让幼儿知道保护牙齿的重要性,以及掌握正确的刷牙方法

     

    目标:1。使幼儿懂得保护牙齿的重要性

    2.教幼儿学习掌握正确刷牙的方法,养成早晚刷牙的好习惯。

    经验准备:听过故事〈小熊拔牙〉,根据已有生活经验大胆、合理的进行讲述。

    材料准备:1。小熊头饰一个,并请一位老师扮演小熊。

              2.牙齿模型、牙膏、杯子、镜子、每人各一个,牙刷每人两把。

              3.老师:抹上黑芝麻糊的牙齿模型两个,牙刷两把、牙膏和水杯各一个。

              4.录音机、磁带、音乐〈刷牙歌〉

    过程:

    一.            老师:“你们听过“小熊拔牙”的故事吗?今天老师为你们请来了可爱的小熊。(小熊出场,和幼儿打招呼并坐在幼儿中间。

    二.            引导幼儿讨论,不保护牙齿的害处。

    1.提问:小朋友你们知道小熊的牙齿为什么被拔掉?不保护牙齿有哪些坏处?

    2.幼儿自由讨论交流大胆表达自己的见解。

    3.请小朋友用小镜子照一照自己的牙齿,看看自己是不是也有坏牙齿,是什么样子的?(如果没有坏牙齿,谈谈是怎样保护的)

    4.老师对幼儿的见解给予肯定并小结。

    三.1.小熊说:我现在知道要保护自己的牙齿,不乱吃零食,每天早上、睡前坚持刷牙,牙齿就会很健康,可是我不会刷牙怎麽办?请小朋友快来帮帮我。

    2.老师和小熊一起走到幼儿中间参加讨论:正确刷牙的方法。

    提问:

    (1)    刷牙时先要做什麽?

    (2)    牙膏应挤多少?

    (3)    你凭实施增杨

    刷牙的?(幼儿有可能会出现横着刷,也可能出现竖着刷,老师引导幼儿做一个小试验)

    (4)    老师做实验:咱两个牙齿模型上分别粘满黑芝麻糊,在分别用横刷和竖刷的方法刷牙,请小朋友得出结论那种方法最好。

    (5)    刷牙时还要注意哪些问题?刷牙会牙刷应该怎样摆放?

    3.老师总结并和幼儿一起利用牙齿模型练习正确的刷牙方法。

    四.幼儿听着《刷牙歌》自己练习刷牙,教师巡回指导刷牙方法。

    五.结束:刚才大家都刷过牙齿了,小熊要检查一下你们的牙齿干不干净和你们牙刷摆放的对不对。

    《(中班)爱护牙齿》
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