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  • 能干的机器人(区域)

    目标:1、通过演示、模仿机器人动作,体会四肢弯曲、伸展、倾斜来表现机器人的简单动作。
          2、启发幼儿大胆想象创作。
         
    准备:机器人玩具2个,纸、笔
    过程:1、出示机器人
             提问:这是什么?
                   你怎么知道它是机器人?(了解机器人头、身体、四肢各部位的形状。)
          2、以故事形式引入:
             有一天,机器人从玩具柜里跑出来,它跑到了麦当劳,服务员发现了它,并且按了一个特殊的按钮,于是机器人就托着托盘给客人送餐了,有的客人吃完了,你们猜机器人做了什么动作?还有的机器人跑到哪里了,在干什么呢?
          3、引出幼儿的想法后将自己想画的机器人画下来,最后要告诉玩具的主人,它的机器人有多能干。
          4、 师指导幼儿画四肢的动作,并填画上相应的背景。
          5、 评价幼儿作品。

         

    《能干的机器人(区域)》
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