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  • 半日活动设计

    (一) 晨间活动:
       1、教师热情接待家长和幼儿,询问幼儿身体情况。观察幼儿情绪状况。

    2、幼儿自由选择活动器材进行游戏,教师注意为幼儿增减衣服。

     

    (二) 生活活动:学塞衣裤
      活动目标:自己动手学塞衣裤,愿意做力所能及的事。
      活动准备:幼儿已学过塞衣裤儿歌
      观察与指导:
      1、 利用盥洗,进行学习,尝试自己塞衣裤。
      2、 幼儿盥洗,师与幼儿一起念儿歌:
      衣服妹妹真调皮,偷偷跑到外面去。裤子哥哥快快来,拉住妹妹别忘记!
      3、 幼儿自己动手学塞衣裤,师帮助个别幼儿
      4、 鼓励幼儿自己的事情自己做。

     

    (三) 区域

    活动:

       活动目标:大胆选择喜爱的游戏内容和材料,自主、愉快的进行游戏。

                 知道游戏好要将材料物归原处。

     

    (四) 集体教育活动:体育活动——小小送货员

      一、设计意图
      小班的孩子十分依恋父母,虽然他们进入幼儿园已一个多月了,渐渐适应了幼儿园的集

    体生活,但情绪时有反复,为了让孩子逐步由依恋父母转向大胆愉悦地参与幼儿园的各

    项活动,我们捕捉着孩子在幼儿园生活中所表现出来的兴趣点、热点,如:孩子们特别

    喜爱娃娃家的小推车,愿意在教室里推着玩耍。从孩子们的“热点”出发,以《纲要》中

    “根据儿童的兴趣、爱好、需要和发展水平,将周围的自然环境、社会环境作为发展儿

    童的重要资源。”这一精神为依据,设计了此游戏活动。通过活动,力图进一步融洽师

    幼关系,让孩子在轻松愉悦的气氛中不知不觉地得到发展。同时,有机渗透各领域发展

    目标。

    二、活动目标

    1、  愉快地扮演角色,体验自己想办法解决问题的乐趣。

    2、  积极参与游戏,愿意大胆表达自己的感受体验。

    3、  锻炼上下肢动作的协调性,能在斜坡上大胆推车行走。

    三、活动准备

    1、  知识经验的准备:

    幼儿有过玩小推车的经验。

    2、  物资材料的准备:

    (1)       场景:小桥、小兔商店、废旧瓶子、盒子等,地上画有大圆圈。

    (2)       幼儿人手一个小推车、音乐磁带、录音机。

    四、活动过程

    开始部分

    1、  幼儿听音乐,推车走路进场。

    2、  幼儿跟着老师做拍手游戏操。(为推车动作做准备)

    基本部分

    1、  教师启发;“我们都去帮小兔送货,送的时候不能撞到其他的货车。”

    2、  幼儿自由活动,教师鼓励幼儿想办法一次多装点货物。

    3、  请小朋友停下来,互相观摩同伴的玩法。

    4、  游戏:帮小兔运货

    (1)       教师讲解游戏玩法。

    (2)       在游戏过程中鼓励幼儿大胆游戏,并激发幼儿用语言表达自己的感受体验。

    (3)       教师对能力强的幼儿鼓励他们多装点货物,对胆小的幼儿,鼓励他

    们大胆尝试。

    结束部分

    听音乐做歌表演“走路轻轻”幼儿推车回班。


     

    五、活动延伸

      1、在区域活动、户外体育活动中继续加强训练,根据幼儿的运动水平适当加大难度。

    2、开展家园活动, 亲子运动会。

     

    (五)小组或个别活动:猜水果

      一、活动目标

    1、认识几种常见的秋天的水果。

    2、能通过触摸辨别水果的不同之处,发展幼儿的触摸觉。

    3、激发幼儿对事物有好奇心和探究之心。

      二、活动准备

          活动区内放置一个袋子,内装葡萄,苹果、橙子,香蕉等水果,用带子扎紧口。

      三、活动过程

    1、    教师用神秘的口气告诉幼儿:“老师这里有一个大口袋,里面装有许多好东西,你们想知道是什么吗?”

    2、    教师告诉

    幼儿游戏的玩法:把手伸进布口袋里摸一摸,说出你摸到的是什么东西?然后把水果拿出来,看一看是否猜得准确,猜对的,就将该水果放在另外的筐内,猜错的依然将水果放进口袋里。

    3、    在玩游戏的过程中教师要启发幼儿说出他摸到的东西的感觉。如:“它是圆圆的,很象皮球”等。提醒幼儿不能把布袋打开用眼睛看。

     

    (六)操节活动

      一、幼儿在老师带领下,动作有力、有节奏地听音乐做模仿操。

      二、在做操前检查幼儿衣着情况,准备好隔汗的小毛巾。

     

    (七)户外活动

    活动目标:喜欢参与游戏活动,体验游戏的快乐。
      材料与环境创设:小推车、娃娃、小房子、大皮球、摇椅、爬爬虫等
      活动过程:
      1、 自由选择:幼儿自由选择各种户外活动进行游戏。
      2、 自主活动:利用幼儿眼的自然环境让幼儿自主开展各种活动,体验游戏的快乐。
      3、 自发交流:

    幼儿愿意和同伴、老师说说游戏中快乐的事。
       备注:提供毛巾提醒幼儿在活动中使用;根据天气情况、幼儿活动情况调整幼儿的活动

    量、衣着。


    《半日活动设计》
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