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  • ·认识一周日(数学)

    03-07

  • 简介:活动目标:1、让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序,并能正确应用昨天、今天和明天。2、培养幼儿的动手操作能力和推理能力。活动准备:1、多媒体教具、课件。2、幼儿...

  • ·给数字送礼物(数学)

    03-07

  • 简介:[活动目标]1、使幼儿目测数群,能不受物体排列形式的影响,正确感知7以内的数量。2、让幼儿学习按数匹配实物。3、启发幼儿用语言讲述操作过程。[活动重点]让幼儿学习不受物体...

  • ·中班数学:有趣的几何图形

    03-07

  • 简介:活动目标:一、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形,并能按标记进行分类。二、通过情景游戏等活动,让幼儿初步感知图形之间的转换关系,并能想办法解决问题。三、培养幼儿思维...

  • ·超市中的数宝宝(数学)

    03-07

  • 简介:一、背景分析1、活动价值:从一个特殊的视角来看,直观的物质世界的万物,都是由一定的“数”按一定的“形”和“序”构成的。每个孩子从来到这个世界的那一刻起,就开始和物质的直观...

  • ·比多少(数学)

    03-07

  • 简介:一、活动目标  会用对应的方法比较5个以内物体的多、少和一样多。  二、重点和难点  让幼儿利用一一对应的方法发现两个物体集合之间的数量关系。  说明  一一对应是比较物...

  • ·做饼干(数学)

    03-07

  • 简介:目标:感知物体的大小与数量的关系学习用数字、图形记录结果准备:过程:一、为小兔做饼干——出示兔子玩具及饼干,小兔从点心店买来一盒好吃的饼干,它们是什么样的呢?(有大有小)...

  • ·礼物送给好妈妈(数学)

    03-07

  • 简介:活动目标:进一步感知数字7的实际意义,理解数字和数量的意义用勾画的方式表现礼物的外型活动准备:礼物卡片,统计表。数字1——7活动过程:我给妈妈送礼物——将礼物事先放在教室...

  • ·认识梯形(数学)

    03-07

  • 简介:活动目标:1、激发幼儿认识平面图形的兴趣及探索的欲望。2、发展幼儿较敏锐的观察力和抽象概括能力。3、让幼儿基本掌握梯形的特征,找出梯形。活动准备:课件一套、幼儿正方形、梯...

  • ·复习6的组成(数学)

    03-07

  • 简介:活动目标:1.复习6的组成,学习有规律地将一个数分成若干不同结果的两份。2.积极参与讨论活动,大胆讲述自己的意见。活动准备:6的分合卡片,分类图一张。记录单、记号笔幼儿人...

  • ·《蜘蛛买鞋》(中班数学)

    04-10

  • 简介:活动名称:蜘蛛买鞋(中班)活动目标:1、学习简单的加减概念。2、感受儿歌幽默有趣的语言风格。3、学习改变儿歌的数字并仿编新的诗句。4、聆听音乐并用仿编的内容歌唱和表演活动...

  • ·梯形(中班数学)

    04-10

  • 简介:梯形目标:1、引导幼儿感知梯形的基本特征。2、启发幼儿学习按图形特征归类,巩固对几何图形的认识。准备:几何图形、纸、笔若干。流程:图形分类认识梯形观察变梯形重难点:认识梯...

  • ·认识粗细(数学)

    04-10

  • 简介:活动要求:认识、比较物体的粗细,懂得“粗细”的比较是相对的。活动准备:教师演示用的4种不同粗细的物体(小棒、牙签、蜡笔和水彩笔)幼儿标作材料人手一份(能力强的为7种不同粗...

  • ·复习6以内的数数(中班数学)

    04-10

  • 简介:活动目标:1、通过猜猜,找找,拼拼等活动,让幼儿进一步掌握6以内的数数及认识数字。2、培养幼儿学数的兴趣,发展思维力。活动准备:1、房子6幢。2、动物照片拼图每组一盒3、...

  • ·分家家(数学)

    04-10

  • 简介:一、活动目标:1、通过“图形分家”的操作活动,继续让幼儿学习按图形片的颜色或形状或大小等特征进行多次分类的方法。2、发展幼儿观察比较、积极思维及动手操作的能力。二、重点与...

  • ·快乐的小鱼(数学)

    04-10

  • 简介:活动目标:1、复习认识圆形、正方形和三角形;2、通过游戏培养幼儿对数学活动的兴趣;活动重点:复习认识以上三种图形;活动难点:掌握以上三种图形的特征;活动准备:用圆形、三角...

  • ·《小小飞行员》(数学)

    04-10

  • 简介:一、活动目标:  能排除物体颜色、大小的干扰,进一步感知8以内的数,理解数的实际意义。二、重点及难点:  重点:感知8以内的数量  难点:能排除物体大小、颜色的干扰,理解...

  • ·参观医院(数学)

    04-10

  • 简介:一、活动目标:  1、学习手口一致点数1---5。  2、初步学习按数取物。  3、认识一些常见的医疗用具。二、活动准备:  医院背景塑料板板(上面画有5以内的医疗器具)...

  • ·认识序数1-10(数学)

    04-10

  • 简介:一、背景:《纲要》第四部分“组织与实施”第六条中明确指出:教育方法运用要恰当、灵活、多样;充分体现儿童是教育过程的主体的原则,注重师生互动、生生互动。以往,我们老师所关心...

  • ·认识“1”和“许多”(数学)

    04-10

  • 简介:背景:在第一次“1和许多”非式活动中,投放了许多新材料,但有一半的幼儿选择了玩过的材料。对于新材料,有些幼儿持观望的态度,有些幼儿选了新材料,但在尝试过程中胆子不大,一碰...

  • ·动物宝宝去春游(数学)

    04-10

  • 简介:一、活动来源:  在非正式活动中,我们投放了大量的呈封闭排列的物体,有立体的,平面的;有透明的,半透明的,经过两次非正式活动的操作,幼儿初步积累了物体呈封闭排列时的数数经...

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