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  • 小蝌蚪找妈妈(中班语言)

    活动目标:

    1、让幼儿理解,熟悉故事内容,并能看图复述故事。

    2、感受妈妈们的热情和关怀。

    2、通过故事,让幼儿了解小蝌蚪变青蛙的过程

    活动准备:

    1、头饰:青蛙 小蝌蚪 鸭 鱼 乌龟的头饰

    2、池塘(提供绿色彩带)

    3、幼儿操作用图片2幅

    4、教学软件一片、幻灯片、故事录音磁带

    活动过程:

    一、 引导语:小朋友们都见过小蝌蚪吧,现在小蝌蚪长大了,它们要去寻找自己的妈妈。让我们一起来看看小蝌蚪是如何找到自己的妈妈的。

    二、 教师展示幻灯图,引导幼儿谈谈小蝌蚪遇到谁?他们会说些什么?

    三、 提供材料,让幼儿看图编故事

    1按照图书顺序编故事

    2按照幻灯片顺序编故事对话

    3 提供图片,让幼儿在操作板上进行排图讲述

    四、 集中幼儿,请1~2名幼儿介绍自己编的故事。

    五、 组织幼儿看VCD,与一起倾听故事。

    六、 听完故事后教师提问教师设

    1、蝌蚪为了找妈妈,向谁去打听?

    2、小蝌蚪看到鸭妈妈,是怎么询问?故事中的小蝌蚪和妈妈们的对话时都使用了哪些礼貌用语?这有什么好处?

    3、动物妈妈们的外型特征有哪些不同?

    4、鸭妈妈是怎么描述青蛙的样子的?她说的完整吗?

    5、最后小蝌蚪在哪儿找到了妈妈?你能说说它们的妈妈是什么样儿的?有什么本领?

    七、集体边看VCD边学习复述故事,重点让幼儿掌握故事中人物的对话,幼儿复述时要启发幼儿通过不同语调\速度\音色和节奏来表现妈妈们的不同形象。(如乌龟妈妈比较憨厚;大白鹅速度较快,嗓门大,表现出热情)

    八、小蝌蚪找不到妈妈心情是

    怎么样的?你如果找不到妈妈会怎么做?

    九、小蝌蚪怎么找妈妈的,我们知道了,在找妈妈的一个多月时间里,小蝌蚪是怎么长成青蛙的呢?小蝌蚪是怎么长成青蛙的呢?——组织幼儿看教学课件。

    十、分组活动
    1、边听故事录音磁带边表演故事

    2、看图讲故事

    3、看VCD讲故事


     

    《小蝌蚪找妈妈(中班语言)》
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