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  • 中班语言教案 鼹鼠的皮鞋车



              故事《鼹鼠的皮鞋车》
    目标:1、帮助幼儿理解故事内容。
          2、发展幼儿的想象能力、表达能力和操作能力。
    准备:故事图片。纸、胶水、色彩笔等操作材料。
    过程:
    一、      导入
    1、      出示破皮鞋的图片。“这是什么呀?”
    2、      出示小兔、松鼠、鼹鼠的图片。引导幼儿讨论“小兔、松鼠、鼹鼠看见这只破皮鞋会说什么呢?”
    二、      欣赏故事
    1、      欣赏故事的第一部分。“我们来听听它们是什么说的吧”。
    2、      幼儿猜想:鼹鼠会怎么打扮破皮鞋呢?
    3、      欣赏故事的第二部分。印证幼儿的猜想。请幼儿说说,小鼹鼠是怎么打扮[破皮鞋的。
    4、      幼儿猜想:鼹鼠送小兔去上学,小兔会怎么说?鼹鼠给小松鼠送松果,小松鼠会怎么说。
    5、      欣赏故事第三部分。
    6、      完整欣赏故事。
    一边欣赏故事一边思考:这是一只怎么样的小鼹鼠?
    三、      幼儿创作。
    1、教师:“如果你也遇见了这样一只破皮鞋,你会把它打扮成什么呢?“
    2、幼儿利用教师提供的材料操作或者绘画。
    3、教师了解每一个孩子的创作想法。
    四、      展示幼儿的作品,请幼儿向大家介绍自己的创意。

    《中班语言教案 鼹鼠的皮鞋车》
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