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    一.活动目的:

        1.以故事角色的身份进行想象,思考,理解故事内容,发展幼儿的创造性思维能力和口语表达能力.

        2.懂得同伴间有困难时要热心相助的道理.

    二.活动准备:

        1.挂图2幅,录有雨声和轻快音乐的磁带,录音机

        2..鸡妈妈的头饰(1个),小鸡头饰(同幼儿数)硬纸板做的乌龟数个并用鱼线串成一长条(做小桥)

        3.活动室内布置故事场景:小鸡的家,对岸的小树林.河面

    三,活动过程:

        (一).导入活动:

         1.以《小鸡的家》谈话为题,引起幼儿的兴趣。

             教师扮演鸡妈妈,幼儿扮演小鸡,在鸡屋里(播放雷雨声),鸡妈妈启发小鸡们想想,说说:听到了什么声音?外面会发生什么事?

         2.雨停了,鸡妈妈推开门一看,房子被水包围了,启发小鸡们想想过河的好办法。(幼儿积极展开想法)

         3.师:有一个故事也讲到小鸡的家也象我们家一样的被雨水全部包围住了,你们想不想知道那些小鸡是用什么方法过河的吗?

         (二).教师边出示挂图边有表情的讲述故事一遍,讲述后提问:

          1.故事的名字叫什么?

          2.故事中有谁?

          3.奇怪的桥是谁搭出来的?

          4.你喜欢故事中的乌龟妈妈和小乌龟吗?为什么喜欢?小朋友在平时有帮助过别人吗?

         (三).创设情景,乌龟帮小鸡过河.

           1.小乌龟出场,搭成小桥

           2.“鸡妈妈”带着“小鸡”们过桥。

           3.游戏:“小鸡”们在小树林中玩耍,吃虫子。

         (四).“鸡妈妈”启发“小鸡”们想想如何用小树林里的东西自己搭桥过河。

         (五).活动结束:小鸡的一家在快乐的音乐声中为自己庆贺.(公开课)

    《中班语言教案:奇怪的桥》
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