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  • 中班计算活动:《分类记数》

    中班计算活动:《分类记数》
    活动目标:
    1、 学习按图形的两个特征标记分类并正确记录其数量。
    2、 培养幼儿用语言讲述操作结果的习惯。
    活动准备:
    图形拼图一幅,标记卡、数字卡若干,各种图形若干,数字印章,印泥、操作用纸若干。
    活动过程:
    一、集体教学活动
    1、学习用两个特征标记对图形进行分类。
    以集体、个别、小组的形式,学习用两个标记卡记录三角形、长方形的不同点。
    2、学习按标记记录数量
    幼儿一次按标记集体、分组操作记录相应图形的数量(用数字卡表示)。
    3、引导幼儿学习讲述操作结果
    要求幼儿看着标记图,说一说,图中有几个什么样的图形。
    二、幼儿操作活动
    1、分类游戏(幼儿分别取自己的图形卡片)
    看一看,说一说,你的图形是什么颜色的什么形状的。看教师出示标记图,图形特征与标记相符的幼儿,举起卡片站起来。
    送图形回家,要求图形必须符合门牌号。
    2、记数活动
    看图按标记记录。学习记录后,说说这幅图里有几个什么样的图形。
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