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  • 中二班活动案例《我们身边的科学》

     

    一、活动背景:

    随着时代的前进,现代科技给人们的生活带来了许多便利。小朋友在生活中会发现许多科学。为什么沙发有弹性?为什么轮子都是圆形?如果用方形或三角形做轮子会怎样?为什么有光的地方就会有影子呢?为什么影子有的时候长,有的时候短?当我们仔细观察和思考的时候,会发现我们身边有许多秘密,等着我们去发现、去探索、去了解。

    在“我们身边的科学”这个课程活动中,我们希望通过以生活中常见的科学为话题,从生活中幼儿常接触和感兴趣的事物入手,可以激发幼儿探索的欲望,培养幼儿强烈的好奇心和求知欲。

    二、活动目标:

    1.   对生活中的科学现象感兴趣,能积极地参与探索活动,会用语言大胆表述自己的发现。

    2.   通过尝试、感知和操作,积累一定的学习体验,形成有关概念。

    3.   感受成功的快乐,增强自信心,培养独立性和创造性。

    4.   在原故事和儿歌的基础上,想象并创编新的故事和儿歌。

    5.   发展走、跑、蹲、跳的基本能力,增进想象力以及肢体创作的能力,促进动作的敏捷性。

    6.   随音乐的变化,改变动作的速度、力度和难度。

    7.   积极参与观察和探索活动,用观察比较的方法找出相同的图案。

    8.   正确使用多种手工工具和材料,运用画、贴、印、捏等方法进行美术活动,提高幼儿的审美能力。

    三、区角环境的创设:

    1.益智区:

    1)幼儿比较并记录自己的发现,看看什么更有弹                   性。

    2)幼儿尝试、比较让玩具动起来的不同方法并记录。

    2.阅读区:

    教师提供小汽车、树、花图片,让幼儿有表情地讲《蓝汽车》的故事。

    3.表演区:

    利用小动物的头饰,                等东西,根据顾客需要的物品,玩小猴卖“    ”的游戏。

    4.生活区:

    提供大小不同的刷子,豆类、米、沙子等;咖啡色或黑色卡纸、白色绘画纸、黄色绘画纸、瓶盖子、笔、糨糊、剪刀。

    5.美工区:

    教师提供大大小小的牌形硬卡纸。

    6.建构区:

    利用大、中型积木和拼插片等材料搭建汽车等各式玩具,建一个开心科技园。

    四、活动网络图:

    最喜欢的玩具   玩具动起来   弹性    我的好帮手   轮子

    会变的图形     玩水游戏     小猴卖“  ”     颜色变变变    好玩的泥    奇妙的刷子     通信工具

    五、活动过程实录:

    子活动一:最喜欢的玩具

    活动目标:

    1、              了解周围人喜欢的玩具(包括大人小时侯喜欢玩什么),感知玩具的多样性。

    2、              活动中能积极大方地与人交往。

    3、 &n

    bsp;            让幼儿对自制玩具产生浓厚的兴趣。

    幼儿言行:

    韦敏:“我的玩具叫‘奥特曼遥控赛车’,它跑的速度可快了,在玩的时候要注意遥控器一定要对着汽车前的天线,这样它可以传送电波,汽车就能启动了。”

    郭家君:我的玩具是只会说话的小猫,你说什么,它就会说什么,不信你试试!

    讨论:你们知道大人小时侯玩什么玩具吗?

    华正:我爸爸小时侯用木头做一把手枪,用木头销成一个陀螺。大人小时侯玩的玩具都是自己做的。

    张玮乐:大人小时侯会玩好多民间游戏 ,我妈妈说:捉迷藏、扔沙包。

    教师回应:

    小朋友对大人小时侯玩的玩具特感兴趣,他们一个劲地问我小时侯玩过哪些玩具,当知道老师玩的玩具也是通过自己动手做的,如:毽子、沙包、牛皮筋等,小朋友说:回去我也用一些材料做玩具,这就是本节课所要达到的目的——让幼儿学会利用废旧物品制作玩具,使自己玩有所乐。

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    《中二班活动案例《我们身边的科学》》
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