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  • 小熊讲理(秋季幼儿园活动教案)

    活动前言:人人都喜欢讲礼貌的小朋友,不讲理的孩子交不到好朋友,这是妈妈常常对我说的一句话,因此不时不管是在家还是在外面,我都会热情的与邻居阿姨,楼下的老爷爷奶奶打电话,以下就让我们来详细的看一下小熊讲理的小故事吧!

     

    活动目标:
    1、知道不提无理要求,不无故发脾气,要做个讲道理的好孩子。
    2、在教师的帮助下,尝试分析故事,并根据自己的理解,创编小熊改变的故事内容。
    3、体验孤独的情感,愿意和同伴友好相处。

    活动准备:小熊玩具一个。

    活动过程:
     一、教师出示小熊玩具,讲述故事《不讲理的小熊》。
    教师:小熊在商店里做什么?妈妈说小熊是个什么样的孩子?
    教师:小熊在幼儿园是怎么表现的?老师说小熊是个什么样的孩子?小伙伴说小熊是什么样的孩子?
    小朋友为什么不喜欢小熊,他们为什么说他不讲理?你是小熊你会怎么做?

    二、组织幼儿讨论,帮助幼儿辨明是非,知道要做一个讲理的孩子。
    教师:妈妈、老师和小伙伴喜欢小熊吗?
    教师:为什么妈妈、老师和小伙伴们都说小熊是不讲理的孩子?不讲理的孩子好不好?为什么?
    教育幼儿:好孩子都要讲道理,不提无理要求,不随便发脾气,要和同伴一起友好游戏。如果不讲道理,会让别人难过也会让自己难过的。

    三、启发幼儿续编故事《小熊讲理啦》。
    教师:小熊不讲理,妈妈、老师和小伙伴都不喜欢他,他一个人又伤心又难过,他很想让大家再喜欢他,小熊应该怎么办?请小朋友帮小熊想一想,我们一起来编故事《小熊讲理啦》好吗?
        启发幼儿从故事的情节发展上入手创编,如:如何对妈妈说,如何对老师说,如何对同伴说以及大家怎样看待他的变化等。 

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