绿色安全网站
  • 文摘首页
  • 教学论文
  • 实用文档
  • 个人简历
  • 论文中心
  • 演讲范文
  • 英语学习
  • 党团社会
  • 职场技巧
  • 作文园地
  • 法律文书
  • 幼儿教育
  • 故事大王
  • 教育论文
  • 节日庆典
  • 高考频道
  • 幼儿园大班健康教案
  • 幼儿园大班艺术教案
  • 幼儿园大班科学教案
  • 幼儿园大班社会教案
  • 幼儿园大班语言教案
  • 幼儿园大班数学教案
  • 幼儿园大班游戏教案
  • 幼儿园大班整合教案
  • 幼儿园大班主题教案
  • 幼儿园大班半日活动
  • 幼儿园大班区域活动
  • 幼儿园大班其他教案
  • 爱护鸟类

    设计意图:让幼儿知道小动物是人类的亲密朋友,小鸟是师母的医生,大树是小鸟的家

      目标

      1.培养幼儿爱护鸟类的意识。

      2.引导幼儿用圆形制作小鸟。

      准备

      1.在墙上画出大地和天空的背景图,用纸揉搓,拉出树干。

      2.彩色圆片、彩色笔、小鸟图片、小鸟范例等。

      过程

      1.出示小鸟图片,进行有关爱护鸟类的谈话。

      2.引导幼儿学用圆形纸一次对折折出小鸟的身体、两次对折折出小鸟的头、三次对折折出小鸟的嘴巴,掌握小鸟的制作方法。

      3.帮助幼儿将做好的小鸟粘贴在大树上和天空中。

      请景表演:谁打了小鸟

      提问:打小鸟的人对不对,为什么?

      我们应该怎样保护小鸟?

      教师小结:小鸟是我们人类的朋友,我们应该爱护它,不能伤害它,有了小鸟和其他动物,大自然才能和谐相处,生活才能生机勃勃。万物才有生气。


      环保实验课

      爱护小鸟(评析)

      本次活动教师准备很充足,环境布置很美,对教育效果产生作用,有自己特点的创意。通过引导幼儿谈爱护小鸟的话题,再指导幼儿用纸、彩笔来制作小鸟,幼儿很感兴趣,当把制作的小鸟挂到天空和大树后很有成就感。

      然后再通过让幼儿看情景表演,“谁大小鸟”让幼儿产生对打鸟人的行为的愤怒和要保护小鸟的愿望,从而产生了好好的积极作用,进一步增强了有保护鸟类和怎样了保护犀鸟的想法。如:看见打鸟的人要制止不良行为,给犀鸟制作房子,给小鸟喂食等等。

    《爱护鸟类》
    [] [返回上一页] [打 印] [收 藏]
    相关文章
    热门文章
    [设为首页]  [加入收藏]                   RSS
    热门幼儿园大班社会教案
    最新幼儿园大班社会教案
    热门范文
    党团范文
    简历范文
    法律范文
    热门作文
    幼儿教育