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  • ·幼儿教师游戏精神缺失的研究

    06-27

  • 简介:幼儿教师游戏精神缺失的研究论文简介:进入21世纪,大力倡导“人文关怀”成为社会进步的一种表现,越来越多的人意识到精神生活的重要性,承认个体生命的独特存在,鼓励个性的自由发...

  • ·试析在幼儿园管理中激发幼儿教师的教学动机

    06-27

  • 简介:试析在幼儿园管理中激发幼儿教师的教学动机  论文摘要:幼儿园的内部工作环境对幼儿教师教学动机的价值取向、动机受度、持续时间都有十分重要的影响。幼儿园管理者要优化内部管理,...

  • ·新《纲要》下的课程生成

    04-10

  • 简介:新《纲要》下的课程生成一、对生成课程的理解 生成课程是与幼儿特定环境相呼应而生成的课程,课程反映了儿童在环境中发生的一切事物。它不是教师预先计划好的课程,教师也不可能完全...

  • ·学习二期课改的一点思考和建议

    04-10

  • 简介:学习二期课改的一点思考和建议一、建立幼儿行为观察卡1、设计观察卡的内容(看、听、说、记、想)2、绘制幼儿智能结构图,通过比较、改进,使幼儿全面发展。3、不定期对特殊幼儿进...

  • ·语言与健康、艺术领域的相互渗透

    04-10

  • 简介:语言与健康、艺术领域的相互渗透“纲要”中将幼儿教育的领域划分为“五个范畴”,与此同时还明确提出了:五个领域相互渗透,即不同教育领域之间相互渗透,即不同教育领域之间并非各自...

  • ·新观念教师角色的新思考

    04-10

  • 简介:本学期我们幼儿园开始了对新纲要的实践,对于我们幼儿园的老师来说,虽然对新纲要中的新观念并不陌生,但是要真正的行动起来,大家都感到很困惑,不知该怎样做。后来,园内专门组织教...

  • ·向生活世界回归----透过看课程

    04-10

  • 简介:向生活世界回归——透过《纲要》看课程陶洁《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生...

  • ·润物细无声-浅谈学习新纲要心得

    04-10

  • 简介:润物细无声——浅谈学习新纲要心得2001年国家教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称新纲要),这是自1998年《幼儿园工作规程》颁布后,在十几年教育改革的基...

  • ·谈新实施中教师的创造性

    04-10

  • 简介:谈新《纲要》实施中教师的创造性21世纪是一个创新的世纪,培养具有创新精神和实践能力的新一代是新世纪的需要,也是人类进步的需要。这就决定了教育需要“应用创造学原理、原则和方...

  • ·学习《幼儿园教育指导纲要》有感

    04-10

  • 简介:尊重幼儿人格培养幼儿兴趣——学习《幼儿园教育指导纲要》有感近些年来,在幼儿教育改革《规程》的指导下,获得了极大的发展,老师们的教育观念有了明显的更新,幼儿园的保教质量逐步...

  • ·读《纲要》有感:让幼儿享受音乐的快乐

    04-10

  • 简介:让幼儿享受音乐的快乐金小青新纲要颁布后,把艺术教育定位在“审美教育”的范围内,强调对幼儿审美感受和审美情趣的培养,《纲要》指出:艺术领域的“目标”、“内容与要求”指导要点...

  • ·新《纲要》的学习心得

    04-10

  • 简介:1981年颁布的《幼儿园教育纲要(试行草案)》,经过了20年广大幼教工作者的不断实践、反思,2001年宣布废止,同时出台了《幼儿园教育纲要(试行)》(以下简称新《纲要》)...

  • ·《纲要》指导下的幼儿学习

    04-10

  • 简介:从呱呱坠地起,学习就伴随着我们走向未来。《纲要》作为幼儿园教育的指南,将保障幼儿的学习权利、为其创造学习的机会和条件放在了重要地位。而且,从《纲要》中的若干条目,如总则的...

  • ·推进幼儿园实施素质教育

    04-10

  • 简介:《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布,标志着我国幼儿园教育改革又将进入一个新的阶段。如何学习贯彻好《纲要》,推进幼儿园实施素质教育,全面提高幼儿园教育质量,近日,教育部基...

  • ·贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》深化幼儿教育改革

    04-10

  • 简介:《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布标志着我国幼儿园教育改革又将进入一个新阶段。自1989年《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程(试行)》颁布到现在,我国幼儿教育的改革已...

  • ·学习、落实《幼儿园教育指导纲要》的几点体会

    04-10

  • 简介:新《幼儿园教育指导纲要》的颁布,为我国的幼儿教育注入了新的活力,《纲要》成为幼教界的重点、热点。经过几年的学习、实践与反思,我园也深刻体会到它的重要性、指导性。一、以因地...

  • ·对开展“环境教育”的新认识(纲要学习)

    04-10

  • 简介:——读《幼儿园教育指导纲要(试行)》有感《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)本着“指导幼儿园深入实施素质教育”(《纲要》总则)的宗旨,对我国幼儿园教育的性质、地位、...

  • ·幼儿园实施《新纲要》转变观念是关键

    04-10

  • 简介:随着教育改革的深入,幼儿教育界的改革也随之而深入。新的《幼儿园教育纲要》的颁布,使幼儿教育的改革迫在眉睫。新的《幼儿园教育纲要》内容广泛而又深隧,它的实施需要每个从事幼儿...

  • ·幼儿也是引导着(纲要学习)

    04-10

  • 简介:《幼儿园教育指导纲要(试行)》里指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”但通过在以快乐与发展为核心的户外区域性体育活动的教研活动,我有一种发自内心的感叹“...

  • ·学习《纲要》心得

    04-10

  • 简介: 《纲要》第五部分“评价”这中指出:纲要的评价仅指对幼儿发展状况的评价,以及课程和教育计划适宜性的评价。两者统一于整个保教过程中,目的使课程和教育计划更适宜儿童的发展。对...

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